导体与绝缘体
教学背景分析：
本课是本单元的第五课。通过前面几课的学习，学生已经获得了一些关于电、以及电是如何工作的知识。在这一课的学习中，他们会发现将身边的物体连接到电路中时，情况是不一样的。导体是一种容易导电的物体，绝缘体是一种不容易导电的物体。导体和绝缘体在电路中是同样重要的组成部分。在这一课中，学生解决问题的能力将得到进一步的提高。
教学目标：
科学概念：
1、有的物质易导电，这样的物质叫做导体；有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体。
2、导电性是材料的基本属性之一。
科学探究：
1、根据任务要求制定一个小组的研究规划，并完成设想的计划。
2、实施有关检测的必要步骤，并整理实验记录。
情感态度价值观：
学会与人合作，形成尊重事实的实证精神、认真细致的探究习惯和安全用电的生活意识。
教学重点：检测区分25种物体是导体还是绝缘体
教学难点：根据任务要求制定一个小组的研究规划，并完成设想的计划。
教学准备：
学生：每组一套材料，包括电路检测器，科学记录表及实验盒、泡沫、螺丝刀、海绵、回形针、铝箔纸、玻璃杯、钥匙、一角硬币、五角硬币、橡皮筋、调羹、木条、螺帽、信封、石块、陶瓷片、插头等20种待检测物体。
教师：演示用的电路装置、多媒体课件。
板书设计：
教学过程：
