未成年人的隐私权与父母的监护权的冲突与协调-2019年文档资料

未成年学生隐私权与相关权利冲突问题探析随着技术的不断发展，人们越来越依赖于互联网和其他先进的通信技术来获取信息并进行交流。

这种依赖性也带来了新的问题和挑战，尤其是对于未成年学生的隐私权和相关权利的保护。

本文将探讨未成年学生隐私权与相关权利冲突的问题，并提出相应的解决方案。

首先，我们需要明确未成年学生的隐私权的含义。

隐私权是每个人的基本权利之一，它保护个人的个人信息和行为免受他人的干涉和侵犯。

对于未成年学生而言，隐私权尤为重要，因为他们正处于成长和教育的关键阶段。

他们需要一定程度的私密空间来发展自己的兴趣和个性，同时也需要保护个人信息和行为不被他人滥用。

然而，随着互联网和其他通信技术的普及，未成年学生的隐私权面临着挑战。

例如，学校和教育机构可能收集和存储学生的个人信息，以便提供更好的教育服务。

然而，这些机构需要在收集、使用和保护学生个人信息方面严格遵守相关法律和规定，以确保未成年学生的隐私权得到充分尊重。

另外，社交媒体和其他在线平台也成为了未成年学生的重要交流和表达个性的方式。

然而，未成年学生在使用这些平台时常常会受到欺凌、侵犯和滥用等问题的困扰。

教育机构和家长需要共同努力，加强对未成年学生使用社交媒体的监督和指导，以确保他们的隐私权和相关权利得到保护。

为了解决未成年学生隐私权与相关权利的冲突，我们可以采取以下措施：第一，加强教育机构和家长的责任意识。

教育机构和家长应当认识到未成年学生的隐私权和相关权利的重要性，并积极履行保护、监督和引导的责任。

他们应当帮助未成年学生建立正确的隐私意识，提供相关的安全知识和技能，以帮助他们更好地保护自己的个人信息和行为。

第二，建立健全的法律和规章制度。

政府和相关机构应当出台相应的法律和规章制度，明确未成年学生隐私权和相关权利的保护要求，加强对教育机构和在线平台的监督和管理。

同时，也应当加强对侵犯未成年学生隐私权行为的打击力度，以保护他们的权益不受侵害。

第三，推动技术创新和个人信息保护的平衡。

未成年学生隐私权与相关权利冲突问题探析未成年学生隐私权与相关权利冲突问题探析未成年学生隐私权和相关权利的冲突问题已经成为现代教育领域中一个备受关注的问题。

学校、家长和社会公众对未成年学生的隐私权、教育权、知情权、言论权等权利应如何保护和下放的问题持有不同的态度。

在这个背景下，让我们进一步探讨未成年学生隐私权和相关权利的冲突问题。

一、未成年学生隐私权的内涵及其保护未成年学生隐私权是指未成年学生对其个人信息或敏感信息进行保护、控制和自主决定的权利。

未成年学生隐私权有以下内涵：（一）通信隐私权：未成年学生有权利保护其在通信过程中的隐私，例如阅读、接收和发送邮件、短信、微信和其他社交媒体的信息。

（二）个人信息隐私权：未成年学生有权利保护其个人信息，例如出生日期、电话号码、地址等。

未成年学生还有权利限制他人使用、收集或分发其个人信息。

（三）生活隐私权：未成年学生有权利保护其生活的隐私，例如住宿、饮食、穿着等。

未成年学生还有权利规定他人的进入和分享其生活空间。

（四）高考隐私权：未成年学生有权利保护其高考隐私，这包括考试安排、考生个人信息、考生成绩等。

未成年学生还有权利限制他人使用、收集或分发有关其高考的信息。

在保护未成年学生隐私权时，应注意以下的原则:（一）知情权原则：未成年学生应在事先知道并被告知个人信息被使用和处理的情况下同意其使用和处理。

（二）必要原则：除非有重要原因，否则应选择收集和保存个人信息的程度和期限最少的方法。

（三）安全保护原则：应采取必要的技术和组织措施以保护未成年学生个人信息的安全。

二、未成年学生隐私权与相关权利的冲突问题虽然未成年学生隐私权的保护至关重要，但仅仅因为保护隐私权，就可以忽略其他涉及学生的重要事项，会造成其他危害。

因此，解决未成年学生隐私权与相关权利的冲突问题是非常重要的。

（一）未成年学生隐私权与教育权的冲突问题为便于教学，教师通常需要知道未成年学生的姓名、出生日期、身份证号等信息。

未成年人维权与监护权问题在当今社会中，未成年人的维权问题与监护权问题备受关注。

随着社会发展，这些问题愈发凸显。

本文将探讨未成年人维权与监护权问题，并分析现状，提出解决方法。

一、未成年人维权问题1.1 教育权未成年人的教育权是其基本权利之一。

然而，在现实中，一些未成年人由于种种原因，未能享受到平等的教育机会。

比如，贫困地区的孩子由于家庭经济条件限制，得不到良好的教育资源，这导致了教育权的不平等。

针对这个问题，政府应加大投入，提供公平的教育资源，确保每个未成年人都能获得优质的教育。

同时，还需完善相关法律法规，加强对学校和教育机构的监管，遏制优质教育资源的集中。

1.2 就业权未成年人的就业权在现实生活中也受到限制。

一些雇主存在以低酬劳或违法劳动方式雇佣未成年人的情况，侵犯了其就业权。

为解决这个问题，政府应出台更加完善的劳动法规，加大对用人单位的执法力度，建立举报机制，保护未成年人的劳动权益。

此外，学校和家庭也应承担起教育未成年人的责任，提高未成年人的劳动素质，增加他们的就业竞争力。

1.3 身体权和健康权未成年人的身体权和健康权也是需要关注的问题。

近年来，一些校园暴力事件频发，导致未成年人的身体权和健康权受到威胁。

为了保护未成年人的身体权和健康权，学校和家庭应注重性教育，加强学生心理健康教育，提高未成年人的自我保护意识。

同时，政府应加大力度打击校园暴力行为，建立健全监督机制，确保未成年人的身体权和健康权得到保护。

二、监护权问题2.1 监护人的选择监护人的选择对于未成年人的成长至关重要。

然而，在现实中，一些未成年人不能选择合适的监护人，这使得他们的权益无法得到有效保护。

为了解决这个问题，有关部门应建立完善的监护人评估机制，确保监护人具备合适的条件和能力。

同时，要加强对监护人的教育和培训，提高其履行监护职责的能力。

2.2 监护权的失效在一些情况下，监护人可能出现行为失范或无法履行监护职责的情况，这给未成年人的权益带来危害。

未成年人的隐私权与父母的监护权的冲突与协调生活中，未成年人与父母的冲突常有发生，其中导致冲突最主要的原因之一就是未成年人隐私权的问题。

很多父母认为未成年人不享有隐私权，这种想法是错误的。

首先，从隐私权的性质来看，隐私权是一种人格权，是自然人的一项基本权利。

该权利的享有与人的年龄智力无关。

未成年人是自然人，当然享有自然人的一切人格权利，包括隐私权。

其次，从我国目前法律的规定来看，未成年人享有隐私权。

我国《宪法》、《未成年人保护法》等均对未成年人的权益做出了规定。

因此，我们有充分证据认为未成年人享有隐私权。

同时，我国《民法通则》、《婚姻法》规定了父母对未成年子女的监护、管教职责。

但对管教方式没有具体规定，由父母根据实际情况“因材施教”。

因此父母在行使管教职责的过程中，知晓子女的隐私被认为是合理和必要的。

随着未成年人年龄的增长和个人独立意识增强，隐私意识越来越强烈。

父母在行使监护权的过程中由于方式不当而遭到未成年人维护自身隐私权的强烈对抗，随着孩子隐私观念的增强，这种冲突愈加激烈。

本文试图从冲突表现形式入手，分析冲突的原因，最终为冲突的解决提出一些粗浅意见。

一、未成年人隐私权与父母监护权冲突的表现形式现实生活中，父母行使知情权，与未成年人隐私权相冲突的外化、直观表现。

1.查看电话、短信、电子邮件、微信等网络聊天记录及毁弃未成年人信件、日记等。

我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

《未成年人保护法》第31条规定：“未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民XX院依照法律规定的程序进行检查，或者对无民事行为能力未成年人的信件由其父母或其他监护人代为开拆外，任何组织和个人不得开拆。

”然而，在许多家长看来，翻看孩子的日记、信件、网络信息等是为了随时掌握孩子的思想动态，以杜绝不良思想产生，出发点是为了孩子的利益。

所以一直以来我国家长都把它作为管教孩子的一种传统方式。

科技资讯2017 NO.12SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION学 术 论 坛228科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION日常生活中父母与未成年人之间常常发生冲突,而冲突的导火索往往是由于家长侵犯了未成年人的隐私权。

目前中国家庭的很多家长认为孩子还未成年,根本就不具有隐私权。

需要说明的是,这个根深蒂固的观点并不正确。

因为,从法律角度来讲,隐私权是一项基本人格权,凡是自然人都享有这一权利。

该权利的获得不受年龄与智力的影响,因此,未成年人也享有这一权利。

与此同时,我国的《婚姻法》《民法》规定父母对子女具有监护、管教的职责。

然而并没有列出具体的管理方法,给父母管教孩子留下了很多可能。

有些父母认为,在管教子女时,了解孩子的隐私是合理的,并且是正确管教孩子的依据。

随着孩子年龄的不断增长,自我意识逐渐加强,慢慢有了一些不希望被别人知道的秘密,因此,常常会与父母产生矛盾。

文章将总结冲突的表现形式,深入分析冲突产生的原因,为冲突的缓解提出几点建议。

1 未成年人隐私权与父母监护权冲突的表现(1)父母强制查看未成年人的聊天记录、短信、网络聊天等内容,私自毁坏未成年人信件、日记等。

我国宪法规定公民的通信自由以及通讯秘密受到法律保护,《未成年人保护法》中明确规定,任何人不得隐匿、毁弃未成年人的信件。

然而,在家长看来,了解孩子的行为、思想动态必须要看孩子的信件、聊天记录等,这样才能更好的杜绝孩子产生不良思想。

因此,家长把了解孩子的隐私动态作为管教孩子的一部分,却没有关注到孩子正在逐渐长大,逐渐成熟。

很多私密性的东西不愿意拿出来与别人分享。

(2)搜查未成年人的房间、书包以及私人物品等。

房间是未成年人的个人领域,任何人未经许可不得侵犯,以保障自己获得安定生活的权利,公民的私人物件不受刺探或非法公开。

现实生活中的父母一旦怀疑孩子有不良行为,就会对孩子的身体、房间、书包等私人物品进行搜查,站在父母的角度,出发点是为了保证孩子获得良好的发展,不要误入歧途,但站在子女的立场,他们希望自己的隐私不被分享,并且法律中明确规定对他们的隐私权予以保护。

电子家长：监护权和隐私权之悖-新闻回放近来，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件电子家长在广州一些家庭中流行起来。

通过这套由教育部、广州市教育局、共青团广州市委等部门要求学校推荐家长使用的软件，不但可以过滤不健康的网站，家长还可看到孩子的上网记录、聊天记录等。

赞成让家长履行好监护权电子家长除了过滤网络中的色情、暴力内容外，最奇特的功能是能使家长看到孩子的上网记录，了解孩子网上的交往对象，查看孩子的聊天记录等。

这无疑使家长对孩子上网情况了解得更全面，从而有针对性地引导孩子上网，避免孩子与不良的人交往变坏，或沉醉于虚无的网恋。

另外，青少年学生心理、生理发育尚不成熟，缺乏是非判断能力，很容易受到不良信息的误导，慢慢学坏。

而且两代人的代沟很难消除，父母不知道孩子心里到底想什么，教育和引导就不知从何入手。

现在好了，通过电子家长的强大功能，家长可以暗地里了解到孩子内心深处最真实的想法，从而可以及时阻止一些孩子不良的发展苗头。

(瞿明光)反对此举侵犯孩子家长们爱子心切，心情可以理解，但是采取的沟通手法却值得商榷。

不管是匿名与孩子网上聊天也好，监控孩子的上网记录也罢，都是建立在对孩子不信任的基础之上，且不说此举已经在一定程度上侵犯了孩子的隐私权，单单考虑孩子在发现事情真相之后可能产生的抗拒和逆反心理，这种沟通方式就已经得不偿失了。

其实，家长与孩子的沟通并不是一道不可逾越的鸿沟，关键是家长要谨记两点：一是亲子之间的交流必须建立在平等基础之上;二是学会尊重孩子的隐私。

如果家长们只是一味地借助监控软件等日趋先进的外部手段而不是用心去与孩子沟通，恐怕永远都不会真正了解孩子的心。

(陈彦佳)怀疑电子家长能奏效吗?一旦孩子察觉家长对他们上网进行监控，能了解他们的聊天内容，将会对家长产生不信任感，导致两代人的关系更加紧张。

孩子在家上网没有安全感，会重新流入网吧，对其身心健康产生更大的危害。

至于电子家长能查看孩子的聊天记录这一功能，孩子可随时删掉聊天内容，举手之劳就可逃避家长的监控。

未成年学生隐私权与相关权利冲突问题探析随着现代教育技术的发展和普及，未成年学生的隐私问题越来越受到关注。

未成年学生具有一定的隐私权和相关权利，但这些权利与学校的管理、家长的监管、社会的监督同样存在冲突。

本文将从未成年学生隐私权的定义、现状和存在的问题出发，探析未成年学生隐私权与相关权利冲突的原因和解决方法。

一、未成年学生隐私权的定义和现状未成年学生隐私权是指未成年学生在学校生活、家庭生活和社会交往中享有的保密、自主、不受干扰的权利。

未成年学生隐私权的保护是保障其人格尊严、自我意识和心理健康的基础，也是实现个人价值和社会和谐的必要条件。

然而，目前未成年学生隐私权面临着以下问题：1. 学校监管的过度。

学校在管理未成年学生时，为了维护学校纪律和规矩，往往采取监视、搜查、监控等手段，严重侵犯了学生的隐私权。

此外，学校还收集学生的个人信息并在校内外进行传播，也存在泄露隐私的风险。

2. 家长的干预过度。

家长往往对子女的生活和学习过于干预，对其隐私进行侵犯。

例如，通过非法方式获取子女的聊天记录、日记、照片等个人信息，并进行传播和使用。

此外，还有部分家长在处理子女违规行为时，过度侵犯子女的隐私权，甚至造成精神上的伤害。

3. 社会监管的不足。

社会对未成年学生的隐私保护意识和能力还较为薄弱，缺乏有效的监管机制和手段。

因此，未成年学生的个人信息容易被不法分子获取和利用，甚至导致身心上的伤害和财产上的损失。

二、未成年学生隐私权与相关权利的冲突未成年学生的隐私权与相关权利之间存在着较大的冲突，主要表现在以下几个方面：1. 学校管理与隐私保护的冲突。

学校在管理未成年学生时，需要保障学校纪律和规矩，确保学生成长健康。

然而，学校对学生的行为、日程和通讯进行监管时，也会侵犯学生的隐私权。

如何在学校管理与隐私保护之间找到平衡点，是一个需要解决的问题。

2. 家长监管与隐私保护的冲突。

家长在监管子女时，需要确保子女的生活和学习有序进行，但同时也需要尊重孩子的个性和私人空间。

亲权与未成年子女隐私权的冲突和协调的开题报告
一、研究背景和意义
随着社会的不断发展，亲权和未成年子女隐私权之间的冲突和协调问题日益凸显。

一
方面，父母拥有对未成年子女的抚养权和教育权，有权干预其行为和隐私。

另一方面，未成年子女也享有其个人隐私权，应当受到保护。

在实际生活中，父母的行为可能会
侵犯未成年子女的隐私权，如通过偷窥、监控等方式获取其隐私信息。

因此，如何协
调亲权和未成年子女隐私权的关系，成为当下亟待解决的问题。

本文旨在探讨亲权和未成年子女隐私权之间的关系，分析其冲突和协调的机制，以期
为相关立法和实践提供有益的借鉴和思路。

二、研究内容和方法
本文将从以下几个方面进行论述：
（一）亲权和未成年子女隐私权的概念和特征，分析其关系和冲突的本质。

（二）探讨协调亲权和未成年子女隐私权的机制，包括法律制度、教育宣传、社会监
督等方面，分析其优缺点和可行性。

（三）通过调查问卷等实证研究方法，了解社会对于亲权和未成年子女隐私权的认知
和看法，探讨其对于相关冲突和协调机制的影响。

（四）在以上基础之上，提出适当的制度设计和政策建议，促进亲权和未成年子女隐
私权之间的和谐发展。

三、预期成果和意义
本文研究内容具有一定的理论和现实意义。

一方面，探讨亲权和未成年子女隐私权之
间的协调机制，有助于构建一个更加公平、合理的社会制度。

另一方面，通过社会调
查等实证研究方法，可以促进公众对于该问题的认知和理解，提高其舆论影响力。

最终，本文的成果可以为相关立法和实践提供有益的借鉴和思路，推动亲权和未成年子
女隐私权之间的和谐发展。

未成年学生隐私权与相关权利冲突问题探析随着互联网技术的日新月异，未成年学生的个人隐私越来越容易被泄露。

未成年人的学习、生活信息往往是家庭、学校、社会关心的焦点，在保障未成年学生隐私权的同时，又避免了相关权利的冲突问题。

一、未成年学生隐私权的内涵未成年学生隐私权是指学生享有的个人隐私权利，包括不受到未经许可的干扰、侵犯和泄露。

包括通讯秘密、个人隐私、身份信息以及日常活动信息等。

未成年学生隐私权的内容涉及电子邮箱、手机等通讯，个人身份信息包括姓名、身份证号码、学籍信息、课程成绩、父母信息等等。

二、未成年学生隐私泄露的途径人们潜意识里认为良好的个人秘密保护措施就能够避免隐私泄露。

但实际上，隐私泄露的途径非常多。

1、未防范好网络安全问题在数字化社会中，智能手机、电脑、平板等已经成为我们日常生活的必需品。

虽然网络方便了人们的生活，却也给人们的隐私带来了极大的威胁。

未成年人的隐私往往无法得到保障，这时候，家长也需要对网络安全情况进行充分了解和关注。

2、网络的信息化导致信息泄露网络的快速拓展也造成了信息流量的大量涌入。

配置不足的安全措施将造成不够完善的网络管理者的隐私信息泄露，还容易诱发黑客攻击等数据安全问题。

三、相关权利冲突的问题探析衡量未成年人隐私权与其它权利之间该如何平衡是一个非常困难的过程，这可能会导致不同的人在不同的环境中受到权利侵犯。

该如何平衡呢？1、儿童权益保护法的相关规定我国有《未成年人保护法》、《儿童权益保护法》等相关法律法规，其对于未成年人的权益保护、隐私保护等有着明确规定。

当未成年人权益受到侵犯时，可以根据相关法律法规寻求保护。

2、售假、网络诈骗等情况下涉及未成年人信息目前，售假、网络诈骗等网络犯罪的情况非常普遍。

很多时候，这些犯罪行为会涉及未成年人的信息。

这时候，公安机关也可以通过查证过程抓获犯罪分子，来保护未成年人的利益。

3、如何划分隐私与公共利益之间的关系未成年人教育事业也是保障未成年人权益的必要手段。

未成年人隐私权与监护人知情权的冲突作者：袁浩宁来源：《博览群书·教育》2014年第06期摘要：未成年人作为自然人主体，享有隐私权，未成年人的亲权人、监护人、学校及教师等相关权利人，对未成年人的隐私享有知情权。

未成年人的相关权利人知情权的行使必然与未成年人隐私权发生矛盾和冲突。

这种冲突的解决，需要加强和完善现行相关的隐私权立法，不断丰富协调未成年人隐私权与相关权利人知情权冲突的基本原则，也需要加大法制宣传的力度，革新传统的教育观念和育人模式，提高人们保护未成年人隐私权的理念。

关键词：未成年人隐私权；知情权；冲突与解决；法律法规随着经济的发展和社会的进步，社会生活的复杂程度在逐步加剧，各种诱惑则不断增多，因而，社会对未成年人教育、管理和保护的难度在相应增大。

未成年人的隐私权和对未成年人的监护权这两个互不包容的权利，从它开始诞生的那一天起，就存在着冲突的基础。

当前，对未成年人的家庭监护权和未成年人自身隐私权的碰撞已经浮出水面，深层次的冲突趋于表面化、激烈化。

这已经成为法学界、司法界和立法界研究的一项重要课题。

一、未成年人的隐私权我国《民法通则》钟虽然未对隐私权进行独立立法，但隐私权作为一项重要的人格权已得到了我国法律实务界和法学理论界的普遍认同，最高人民法院在一系列的相关《意见》、《解答》中对隐私权的保护作了明确规定。

一般认为“隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人生活信息依法受到不受他人侵扰、知悉、使用、批露和公开的权利。

”其主要内容包括：（1）个人生活安宁权。

（2）个人生活情报保密权。

（3）个人通讯秘密权。

（4）个人隐私利用权。

但是隐私权利用不得违反法律，不得有悖于公序良俗。

二、监护人及其知情权2.1监护人的含义“监护是指对未成年人和精神病人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的一种法律制度”。

履行监护职责的人，称为监护人；被监督、保护的人，称为被监护人。

2.2知情权的含义知情权又称为“知的权利”、“知悉权”或“了解权”。

学会尊重孩子的隐私权化解亲子冲突尊重孩子的隐私权是建立良好亲子关系的重要一环。

随着社会的发展，孩子们逐渐意识到自己拥有隐私，并希望得到尊重和保护。

然而，很多父母在亲子沟通中忽视了孩子的隐私权，导致亲子冲突的产生。

本文将探讨如何学会尊重孩子的隐私权，以化解亲子冲突。

一、理解孩子的隐私权隐私权是每个人的基本权利，无论是成人还是孩子，都应该得到尊重和保护。

孩子也有自己的独立思考和行为空间，这不仅有助于他们的成长，也是一个表达自己个性和独特性的途径。

父母应该意识到孩子具备隐私权，并尊重他们的隐私。

二、与孩子进行有效沟通了解孩子的真实想法和需求是尊重他们隐私权的前提。

父母应该和孩子保持良好的沟通，让他们感受到自己被尊重和被理解的重要性。

在与孩子交流时，父母应该倾听他们的意见，认真思考他们的需求，并在能够做出合理回应的情况下，尽量满足他们的要求。

三、设立适当的边界尽管孩子有权拥有自己的隐私，但在保护孩子的同时，父母也需要确保他们的安全和健康。

父母可以与孩子一起制定一些适当的边界，例如规定不得涉及危险活动、不得触及法律红线等，以保障孩子的利益和安全。

四、给予孩子足够的自主权尊重孩子的隐私权，也意味着给予他们足够的自主权。

父母可以适当放手，给孩子一些自主决策的机会。

例如，在日常生活中，可以让孩子自己管理和安排自己的时间，给他们选择自己喜欢的课外活动的权利。

这样不仅能增强孩子的自信心，也能让他们感受到被尊重和重视。

五、教育孩子有关互相尊重和理解的重要性亲子冲突往往源于家庭成员之间的误解和缺乏互相尊重。

父母可以通过教育孩子有关互相尊重和理解的重要性，帮助他们更好地与家人和他人相处。

父母可以先身体力行，尊重孩子的隐私权，同时要求孩子尊重他人的隐私权。

只有双方都能够理解和尊重对方的需求，亲子关系才能更加和谐和持久。

六、解决冲突的有效方式在家庭中，冲突难免发生。

当亲子冲突发生时，父母需要冷静下来，采用有效的方式解决问题。

未成年子女隐私权与父母知情权的冲突与协调未成年子女隐私权是指未成年子女享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、个人活动和个人领域进行支配的一种人格权。

父母知情权是指父母基于对未成年子女履行监护权利义务而享有的知悉、获取未成年子女思想、学习、生活有等方面信息的自由和权利。

现实生活中,未成年子女隐私权和父母知情权的碰撞逐渐凸现,极端个案也有发生。

一、未成年子女隐私权与父母知情权冲突之表现一方面,父母滥用知情权侵犯未成年子女隐私权;另一方面,未成年子女以自己的隐私为由抗拒父母知情权。

1.父母侵犯未成年子女隐私权父母知情权的滥用而导致对未成年子女隐私权的侵犯,这是两权冲突最集中的表现。

(1)父母任意干涉未成年子女的私人活动干预孩子的交友自由。

出于“近朱者赤、近墨者黑”的考虑,有的父母会对孩子选择交友对象进行粗暴干涉。

偷听孩子的电话谈话。

有些父母用分机窃听孩子电话,有些则会偷查孩子的手机通话记录、短信。

干扰孩子的网上冲浪。

担心孩子浏览不健康网站及沉迷玩网上游戏,有的父母禁止孩子上网或偷看孩子的网上聊天记录、电子邮箱。

(2)父母不当泄露未成年子女的生理缺陷、曾经过失和失败经历等隐讳有的父母喜欢依据生理特征给孩子起绰号,这会让他人注意到孩子身体上的缺陷。

孩子过去所出的洋相或做的不光彩事情,有些父母却会把它当作趣事,和别人随意谈论,这会使孩子陷入尴尬之中。

失败经历多是孩子想努力隐藏的事情。

孩子成绩不好,有的父母总爱向别人诉苦,这无疑是在孩子“伤疤”上“撒盐”。

(3)父母随便翻查未成年子女的书包、日记、信件等个人物品未经同意父母擅自进入孩子的个人领域,某些父母隔三差五查看孩子的书包,偷看孩子的日记,私拆孩子的信件。

2.未成年子女抗拒父母知情权未成年人维护自己隐私权的意识不断增强,然而,出现了“矫枉过正”的苗头:孩子以隐私权为由驾空父母知情权。

子女的学习,是父母最为关注的事情。

现在学校已逐渐承认并正视“分数是学生的隐私”的观点,基本上没有哪所学校大张旗鼓地公布分数、排名次。

未成年学生隐私权与相关权利冲突问题探析作为未成年学生，其在校内及日常生活中，享有的隐私权与相关权利问题一直备受关注和争议。

如何尊重未成年学生的隐私权及其相关权利，满足校园管理的需要，确保教育教学的顺利进行，是当前亟需探讨的问题。

本文将从隐私权保护的法律基础、未成年学生隐私权和相关权利的冲突原因及其解决途径等方面进行简要分析。

一、隐私权保护的法律基础在我国，隐私权是宪法规定的一项基本人权，也是我国《民法典》中明确规定的一项权利。

此外，我国还有法律规定全民人身、财产信息的保护，如《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等。

在学校管理中，校园隐私权的保护最主要的法律依据是我国《教育法》，其中第十四条规定：“学校必须尊重学生的人格尊严和自由发展的权利，保护学生的合法权益，维护学生的合法权利不受侵犯。

”此外，国务院《学生权益保障条例》等法律法规也明确规定了学生隐私权的保护。

二、未成年学生隐私权和相关权利冲突的原因未成年学生的隐私权和相关权利冲突主要源于以下几个方面：1. 教育教学需求与隐私权的矛盾在教育教学过程中，学校需要对学生进行管理和教育，包括考勤、奖惩等工作。

这些工作可能涉及到学生个人信息的收集、处理和使用，如姓名、年龄、成绩、家庭住址等。

但这些信息往往是涉及个人隐私的，因此会引起学生和家长的关注和担忧。

2. 校内安全管理需求与隐私权的矛盾为了维护校园安全和秩序，学校需要采取一些安全管理措施，如安装监控设备、设置校园警卫等。

这些措施也可能涉及到学生的隐私权问题，如监控设备是否合法、收集的监控信息是否经过学生或家长同意等。

3. 科研需求与隐私权的矛盾在一些科研项目中，学校需要收集学生的一些个人信息，如身高、体重、视力、听力等。

这些信息可能对研究有很大的帮助，但学生和家长往往会对此表示担忧，认为这些个人信息泄露可能会对学生造成不良影响。

三、未成年学生隐私权和相关权利冲突解决途径为了解决未成年学生的隐私权和相关权利冲突，在学校管理中需要采取以下措施：1. 加强信息收集和使用的合法性学校在收集和使用学生个人信息时，需严格遵守相关法律规定，如明确告知学生和家长收集信息的目的、用途、范围和方式，并在征得学生或家长同意后进行收集和使用。

试论未成年人隐私权与父母监护权的冲突及其衡平随着经济的发展，社会的进步，社会生活的复杂程度在逐步加剧，各种诱惑则不断增多，因而，全社会对未成年人教育、管理和保护的难度在相应增大。

未成年人的隐私权和对未成年人的监护权这两个互不包容的权利，从它开始诞生的那一天起，就存在着冲突的基础。

当前，对未成年人的家庭监护权和未成年人自身隐私权的碰撞已经浮出水面，深层次的冲突趋于表面化、激烈化。

这已经成为法学界、司法界和立法界研究的一项重要课题。

一、未成年人隐私权和监护权的现实冲突当前，对未成年人的保护问题，已成为全社会关注的热点问题，其立法保护正在逐步得到强化。

我国于1991年《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施以后，又于1999年全国人常委会颁布了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，以此作为对前者的补充。

据悉，为加强对未成年人保护的法律可操作性，全国人大常委会正在酝酿修改《中华人民共和国未成年人保护法》。

未成年人保护的法律制度，从本质上讲就是全社会对未成年人的监护法。

可见，加强对未成年人的保护已越来越引起全社会的关注。

随之而来的是对未成年人的监护问题，以及如何实现和行使监护权的问题也凸显出来。

在对未成年人保护的法律制度得到逐步强化的同时，对隐私权的立法保护也在逐步强化。

随着社会复杂程度的加剧，有效保护隐私权的问题，已经成为关系个体生存质量的一个重要任务而倍受现代法制国家的重视。

在我国对隐私权的立法与理论研究相对要薄弱一些。

仅仅散见于《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》和《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》等相关法律和司法解释中，其中对保护未成年人的隐私权问题，表述得最为清楚的是《中华人民共和国未成年人保护法》第30条的规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”。

近几年来以隐私权为重要内容的人权保护问题，在我国社会生活中的地位在日益提升。

我国第一部有关个人隐私权保护的法律《个人信息保护法》已完成专家建议稿，并已启动立法程序。