人教版高中语文必修2第一单元1荷塘月色朱自清习题(4)

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荷塘月色阅读下面的文字,完成1~4题。

樱桃黄裳①富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙（建德），几乎没有例外都有一条沿江的长街。

主要的商业店铺就都集中在这里。

一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。

有时江岸连山，没有多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧边扩展，有时还免不了要上山.这一格局,恐怕是一切沿江城市的通例。

②桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去,迤逦行来，约有二三里远近.从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两侧.这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比，说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。

前年到这里来时还没有看到踪影的电影院，就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。

从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。

他们中间有小孩子，也有中年人；有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。

③这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。

两三年前在山上的大会堂里，我看到过金华婺剧团演出的广告;现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。

票价是三角、四角、五角。

好像比婺剧稍高一些。

人教版高中语文必修2 第一单元第1课荷塘月色习题练习一（附答案）一、选择题1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()《荷塘月色》中，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中__①__向往喜悦，处喜悦之中而__②__受忧愁的牵掣。

它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。

__③__内心的波动没有大起大落，__④__有所掩抑的，情感的抒发是有所节制的，这__⑤__所谓怨而不怒、哀而不伤的“中和主义”的表现。

所以无论是忧愁__⑥__喜悦，都是“淡淡的”。

A．则又但是 / 才是和B．而 / 但而是就是还是C． / 又而就是是或D．又更但 / 正是或者2.下列各句中，没有语病的一项是()A．《荷塘月色》是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文，它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。

B．月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎，在幻灭中茫然追求。

C．谁也不能否认《荷塘月色》不是一篇笔触细腻、情景交融的优秀散文。

D．月光渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。

3.下面句子中在修辞特点上和例句相同的一项是()例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

B．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。

C．这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

4.下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是()A．曲折(qū)歌曲(qǔ)弥漫(mí) 明眸善睐(móu)B．颤动(zhàn) 煤屑(xiè)脉搏(mài) 含情脉脉(mò)C．霎时(shà) 袅娜(nà) 负荷(hè)荷枪实弹(hè)D．譬如(pì)梵文(fàn) 出差(chāi)差强人意(chà)5.下列词语中,没有错别字的一项是()A．和谐婉转敛裾蓊蓊郁郁B．掂量惦记篇幅迷迷乎乎C．点缀啜泣酣眠没精打彩D．倩影靓装幽僻曲突徙薪二、文本阅读6.下面对《荷塘月色》艺术手法的分析，有误的一项是()A.寓情于景，情景交融。

课时作业1[基础演练]1．下列加点的词语注音不正确的一项是()A．弥．望(mí)点缀．(zhuì)幽僻．(pì)B．倩．影(qiàn) 袅娜．(nuó) 斑驳．(bó)C．参差．(cī) 脉脉．(mò) 名曲．(qǔ)D．梵．婀玲(fán) 空．隙(kònɡ) 颤．动(chàn)【解析】D项的“梵”读“fàn”。

【答案】 D2．选出下面的字形有两处错误的一项()A．没精打采参差剑裾和谐B．翁翁郁郁点辍幽僻苍茫C．纤腰束素倩影班驳酣眠D．迷迷糊糊袅娜渺茫婉然【解析】A．剑→敛；B.翁→蓊辍→缀；C.班—斑；D.婉→宛。

【答案】 B3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①这是独处的________，我且受用这无边的荷香月色好了。

②层层的叶子中间，零星地________着些白花。

③树缝里也________一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

A．好处盛开漏着B．妙处点缀透出C．妙处点缀漏着D．好处盛开透出【解析】此题考查近义词的辨析。

这是高考的一个重要考点。

辨析近义词，不能只是孤立地去分析词的义项，一定要结合语境，具体分析，灵活运用。

解答此题我们可以联系课文，抓住“点缀”“漏着”这两个关键词去分析。

如“点缀”，意思是加以衬托或装饰，使原有事物更美好。

【答案】 C4．下面加点词或语素解释完全正确的一组是()A．眠．歌(睡眠)弥．望(满)B．袅娜．．(柔美的样子)丰姿．．(也作“风姿”，风度仪态，一般指丰满的姿态)C．倩．影(美丽)脉脉．．(这里形容水流的声音)D．妖．童媛女(艳丽)兼．传羽杯(双方)【解析】A．“眠”指催眠；B.“丰姿”指美好的姿态；C.“脉脉”形容水没有声音，好像深含感情的样子。

【答案】 D5．下列哪些景物引发了作者由喜悦而哀愁的情绪变化，正确的一项是()①无边的荷香月色②幽僻、阴森的小煤屑路③没精打采的路灯光④热闹的蛙声、蝉声⑤江南采莲的盛况A．①③④B．②③④C．③④⑤D．②④⑤【解析】融情入景、即景抒情是这篇文章的动人之处。

《荷塘月色》练习题一、积累运用1. 下列字的注音完全正确的是（ B ）A．独处．（chǔ）的妙处．（chù）处．方药(chù) 处．女座（chǔ）B. 参差．（cī）差．错（chā）差．强人意（chā）出差．（chāi）C. 点缀．（zhuì）倩．影（qiàn）皱缬．（xié）梵．婀玲（fán）D. 惦．着（diàn）羞涩．（sè）宛然．．（wǎn）踱．着步（dù）解析：A中的错误项：处方药（chǔ）C中的错误项：梵．婀玲（fàn）D中的错误项：踱．着步（duó）2．请选出下列带点字的读音有错误的一项( c )A．霎．时(shà) 颤．动（chàn）酣．睡（hān）脉脉．(mò)B．袅．娜(niǎo) 幽僻．(pì) 煤屑．(xiè) 乘．凉（chéng）C．纤．腰(xiān) 纤．夫（qiàn）弥．望(ní) 蓊蓊．郁郁（wěng）D．酣．眠(hān) 妖童媛．女（yuàn）乍．看(zhà) 敛裾．(jū)解析：C中的错误项：弥．望(mí)3．下列没有错别字的一项是（ C ）A．拾掇倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B．缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度C．和谐櫂移藻挂纤腰束素迁延顾步D．风致风姿绰约不绝如缕叶嫩花出解析：A中的错误项：没精打采B中的错误项：渺茫D中的错误项：叶嫩花初4.下列句子横线处应填入的词语，最恰当的一项是（ A ）①这里有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐_______的民风。

②和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，过传统节日所涉及的核心问题，就是如何在现代社会中保存、_______和弘扬传统文化。

A．依存延续 B. 依循延续C．依循延伸 D. 依存延伸解析：①依存：相互依附而存在依循：依照、遵循②延续：照原来的样子继续下去，延长下去延伸：延长、伸展5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ C ）A．科技发展带来的便利是不由分说．．．．的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。

1 荷塘月色（课时1）1．作家作品朱自清，原名________，字佩弦，号秋实，他的长诗是________，诗集是________，第一本散文集是________。

我们还学过他的散文如：、等。

2．时代背景本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。

朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。

他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。

作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。

但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。

靠什么言传呢？靠写景传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。

3．给下列加线字注音。

蓊蓊郁郁（）袅娜（）踱步（）霎时（）弥望（）斑驳（）渺茫（）点缀（）4．给下列多音字注音。

悄：悄悄（）悄然（）处：独处（）办事处（）脉：脉脉（）山脉（）颤：颤动（）打颤（）折：曲折（）折本（）折腾（）差：参差（）差别（）出差（）1.自华《毁灭》《踪迹》《背影》《春》《背影》或《绿》3.wěng niǎo nuó duó shà mí bān bó miǎo zhuì4.qiāo/qiǎo chǔ/chùmò/mài chàn/zhàn zhé/shé/zhēcī/chā/chāi1．作者为什么深夜离家去荷塘？文章第一句就说“这几天心里颇不宁静”，“颇不宁静”说明了作者的烦躁、不安，而且是几天以来的心情。

“我”由于烦闷便想到外面散步，进而想起荷塘，想到满月的光，于是便离家去荷塘。

2．“路上只我一个人，背着手踱着”一句中的“踱”与“慢步”的意思相近，作者为什么不用“慢步”而用“踱”？“慢步”只能表现走的速度，“踱”既能表现走的速度，也能表现走时的心情。

荷塘月色课文及课后练习答案学完荷塘月色这篇课文后，需要同学们认真地完成课后练习，巩固课文知识点。

下面店铺为大家带来高中语文必修一荷塘月色课文及课后练习答案，供同学们参考。

荷塘月色课文原文：这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四周，长着许多树，蓊蓊(wěng)郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱(duó)着。

这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

高一语文必修2《荷塘月色》同步练习题【导语】《荷塘月色》寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的爱好之情。

以下是作者为大家推荐的有关高一语文必修2《荷塘月色》同步练习题，如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的浏览与支持！一、填空题朱自清，原名________，字佩弦，号秋实，他的长诗是________，诗集是________，第一本散文集是________。

我们还学过他的散文如：、等。

二、挑选题1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.脉脉(mò)跳动(zhàn)乘凉(chéng)独处(chǔ)的妙处(chù)B.酣睡(hān)参差(cī)袅娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)C.点缀(zhuì)倩影(qiàn)皱缬(xié)梵婀玲(fán)D.惦着(diàn)羞涩(sè)宛然(wǎn)踱着步(dù)2.下列加点的词语说明有毛病的一项是()A.树梢上模模糊糊的是一带远山，只有些大意罢了。

(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

(指美好的姿势)C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。

(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些色彩，而叶子却更见风致了。

(情态、样子)3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是()A.微风过处，送来缕缕幽香，好像远处高楼上渺茫的歌声似的。

B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

4.对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的知道最恰当的一项是()A.作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。

B.在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己寻求的一时的自由。

荷塘月色（总分60分，时间45分钟）一、阅读下面的文字，完成后面题目。

《中国新文学大系》诗集导言(节选)朱自清十五年【注】四月一日，北京《晨报•诗镌》出世。

这是闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、刘梦苇、于赓、虞诸氏主办的……《诗镌》里闻一多氏影响最大。

徐志摩氏虽在努力于“体制的输入与试验”，却只顾了自家，没有想到用理论来武装别人。

闻氏才是“最有兴味探讨诗的理论和艺术的”；徐氏说他们几个写诗的朋友多少都受到《死水》作者的影响。

《死水》前还有《红烛》，讲究用比喻，又喜欢用别的新诗人用不到的中国典故，最为繁丽，真教人有艺术至上之感。

《死水》转向幽玄，更为严谨；他做诗有点像李贺的雕饰而出，是靠理智的控制，比情感的驱遣多些。

但他的诗不失为情诗。

另一方面他又是爱国诗人，而且几乎可以说是唯一的爱国诗人。

但作为诗人论，徐氏更为世所知。

他没有闻氏那样精密，但也没有他那样冷静。

他是跳着溅着不舍昼夜的一道生命水。

他尝试的体制最多，也译诗；最讲究用比喻——他让你觉着世上一切都是活泼的，鲜明的。

陈西滢氏评他的诗，所谓不是平常的欧化，按说就是这个。

又说他的诗音调多近羯鼓铙钹，很少提琴洞箫等抑制缠绵的风趣，那正是他老在跳着溅着的缘故。

他的情诗，为爱情而咏爱情；不一定是现实生活的表现，只是想像着自己保举自己做情人，如西方诗人一样。

但这完全是新东西，历史的根基太浅，成就自然不大——一般读者看起来也不容易顺眼。

闻氏做情诗，态度也相同；他们都深受英国影响，不但在试验英国诗体，艺术上也大半模仿近代英国诗。

梁实秋氏说他们要试验的是用中文来创造外国诗的格律，装进外国式的诗意。

这也许不是他们的本心，他们是要创中国的新诗，但不知不觉写成西洋诗了。

这种情形直到现在，似乎还免不了。

他也写人道主义的诗。

【注】十五年，指1926年。

1．对闻一多、徐志摩诗歌的风格特点概括比较准确的一项是（）（3分）A．闻一多精密冷静，徐志摩活泼鲜明。

B．闻一多精密冷静，徐志摩热情奔放。

高中语文《荷塘月色》同步练习1 新人教版必修2朱自清一、语言积累1．下列加点字读音全都正确地一项是（）A.载．客（ｚǎｉ）遁．辞（ｄùｎ）陨．星（ｙǔｎ）国殇．（ｓｈāｎɡ）B.辐．射（ｆú）参差．．（cān cī）蚩．尤（ｃｈī）鹢．首（ｙì）C.膨．胀（ｐéｎɡ）炫．目（ｘｕàｎ）生吞活剥．（ｂāｏ）惋．惜（ｗǎｎ）D.一瞥．（ｐｉē）棒槌．（ｃｈｕí）良莠．不齐（ｙǒｕ）缱绻．（ｑｕǎｎ）2．选出没有错别字的一项（）A．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少。

B．迷迷糊糊地哼着氓歌。

C．树缝里漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。

D．这令我到底掂着江南了。

3．依次填入下面横线处的词，最恰当的一项是（）①这篇社论指出：要得到人民群众的和支持，不是发出几个号召就能解决的，必须有正确的政策。

②扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很屈原的身份。

③国家煤矿安全监察局近日下发紧急通知，要求切实加强瓦斯治理，煤矿重特大事故的发生。

④达不到质量标准的产品，就不能接收，将对国家造成不应有的损失。

A．拥护契合遏制对于/否则B．拥戴吻合遏止关于/因为C．拥戴契合遏制关于/因为D．拥护吻合遏止对于/否则4．下列各句子，加点的成语使用恰当的一句是（）A．面对恐怖分子的威胁，希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓面面俱到，战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳．．．．的味．．．．，草木皆兵道。

B．在审片的时候，孙玉胜副总编辑用了一个小时来思考如何既能揭露事实，又能保护线人，在发现无法两全的时候，他作了忍痛割爱．．．．的决定。

C．有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开．．．．，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。

D．随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分，就金蝉脱壳．．．．，把大量财产转移到国外。

第一单元1荷塘月色达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.曲．折(qū)歌曲．(qǔ)弥．漫(mí) 明眸．善睐(móu)B.颤．动(zhàn) 煤屑．(xiè)脉．搏(mài) 含情脉．脉(mò)C.霎．时(shà) 袅娜．(nà)负荷．(hè) 荷．枪实弹(hè)D.譬．如(pì) 梵．文(fàn)出差．(chāi) 差．强人意(chà)解析:B项,“颤”应读“chàn”;C项,“娜”应读“nuó”;D项,“差强人意”的“差”应读“chā”。

答案:A2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.和谐婉转敛裾蓊蓊郁郁B.掂量惦记篇幅迷迷乎乎C.点缀啜泣酣眠没精打彩D.倩影靓装幽僻曲突徙薪解析:B项,乎—糊;C项,彩—采;D项,装—妆。

答案:A3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是()A.听到过顶楼的人说,在那里可以俯瞰武大风光,整个珞珈山尽收眼底,到处是蓊蓊郁郁．．．．的绿树。

B.一些人的工作内容重复性高、对外接触较少、琐事多,工作期间无所事事．．．．,甚至很少和周围人说话,这是中了职场“慢性病”的招。

C.凤凰传奇的《荷塘月色》这首歌颠覆了凤凰传奇之前豪迈动感的形象,风格清新婉约,别有风味．．．．。

D.城门的石块历经风雨后,已经斑驳陆离．．．．,断墙石缝里长出许多杂草、野花。

瑟瑟秋风中,枯黄的杂草点缀在灰色的天空下,一种苍凉弥漫开来。

解析:B项,“无所事事”,没有什么事可做,指闲着什么事也不干。

此处宜用“无精打采”。

答案:B4.下列语句中,没有语病的一句是()A.“元芳,你怎么看”曾一时成了热词,并被《人民日报》作为论述“互动中筑牢信任的基石”政治理念,其中不仅关系到营造一种互动的氛围,而且涉及如何有效互动的机制和程序。