2020版苏教版科学五年级上册第三单元 电和磁测试卷B卷
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章节测试题1.【答题】使用相同的材料,电路可以有()的连接方法。
A.一种B.两种【答案】B【分析】本题考查电路的并联和串联。
【解答】电路有串联和并联两种方式。
2.【答题】()是指在电路中,所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。
A.并联电路B.串联电路C.家用电路D.电【答案】A【分析】本题考查电路图的知识点。
【解答】串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来,并联电路是指在电路中,所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。
3.【答题】下列说法错误的是()。
A.可以用简易符号表示一个电路的不同部分B.把小灯泡安装在小灯座上,再在两端连接上导线C.元件位置安排要适当,分布要均匀D.在画电路图时,元件可以随意摆放。
【答案】D【分析】本题考查电路图的知识点。
【解答】画电路图的基本要求:元件位置安排要适当,分布要均匀;元件不要放在拐角处;整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
4.【答题】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置______。
【答案】电池【分析】本题考查简单电路的知识点。
【解答】一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置电池。
5.【答题】让更多的小灯泡亮起来,有______和______两种方式。
【答案】串联并联【分析】本题考查电路的串联和并联【解答】为了让更多的小灯泡亮起来,有串联和并联两种方式。
串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来,并联电路是指在电路中,所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。
6.【答题】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,______、______、______就能组成了一个简单电路。
【答案】导线电池小灯泡【分析】本题考查简单电路。
【解答】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,导线、电池和小灯泡就能组成了一个简单电路。
7.【答题】______的两端分别装有铜片,并连接外面的两个接头。
【答案】电池盒【分析】本题考查电池的知识点。
章节测试题1.【答题】目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成,且实现了2000km无故障运行。
一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是强大电流的电磁铁,现有下列说法正确的是()。
①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④【答案】A【分析】本题考查电磁铁的相关知识点。
【解答】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具,它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。
磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥的原理;磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦。
A选项符合题意。
故答案为:A。
2.【答题】下列装置中没有应用电磁铁的是()。
A.电铃B.电磁继电器C.电热器D.扬声器【答案】C【分析】本题考查电磁铁的相关知识点。
【解答】A.电铃运用了电磁铁,不符合题意;B.电磁继电器运用了电磁铁,不符合题意;C.电热器没有运用电磁铁,符合题意;D.扬声器运用了电磁铁,不符合题意。
故答案为:C。
3.【答题】通过电磁铁的电流与电磁铁的磁性()关系。
A.有B.没有【答案】A【分析】本题考查电流对电磁铁的影响。
【解答】电流的大小与电磁铁的磁性有关系。
当电流增大时,电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。
电流减弱则相反。
4.【答题】当电磁铁通电时,电流越大,电磁铁的磁性越()。
A.弱B.强【答案】B【分析】本题考查电流对电磁铁的影响。
【解答】电流的大小与电磁铁的磁性有关系。
当电流增大时,电磁铁的磁性越强可以吸引更多的大头针。
电流减弱则相反。
5.【答题】1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。
在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()。
2019-2020学年度科学五年级上册第三单元电和磁苏教版练习题七十四
➢第1题【单选题】
磁铁指向北的一端叫北极,( )表示。
A、O
B、S
C、N
【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是( )
A、改变通过线圈中电流的强弱
B、改变线圈的匝数
C、改变通过线圈中电流的方向
D、在通电螺线管中插入铁芯
【答案】:
【解析】:
➢第3题【单选题】
要让灯泡变亮我们可以( )。
A、用大灯泡
B、用大电池
C、用新电池
【答案】:
【解析】:
➢第4题【单选题】
钳子、试电笔、电线等,外面的塑料橡胶是为了( )
A、看起来漂亮
B、用起来耐用
C、绝缘和防止漏电
【答案】:
【解析】:
➢第5题【单选题】
下列装置中没有应用电磁铁的是( )
A、电铃
B、电磁继电器
C、电热器
D、扬声器。
九年制义务教育小学科学(苏教版)五年级上册第三单元质量监测试题(时限40分钟)班级:_________姓名:__________等级:__________一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象,请将它们对号入座吧!科学关键词:开关、导线、电池、小电珠、导体、绝缘体、南极、北极、正极、负极、司南、天然磁石、改变电池数量、改变线圈匝数、同极相斥、异极相吸、两端、中间、磁极、带磁性的冰箱门、电扇、电话、门吸科学现象和自然事物:1.根据物体容易不容易导电的性质,可以把物体分为导体、绝缘体。
2.简单电路的组成开关、导线、电池、小电珠。
3.电池的两极正极、负极。
4.磁铁的两极南极、北极。
5.改变电磁铁磁力大小的方法改变电池数量、改变线圈匝数。
6.指南针战国时候称为司南,它的制作材料是天然磁石。
7.把磁铁两极相互靠近会出现的现象同极相斥、异极相吸。
8.把条形磁铁放在一堆小铁钉里,磁铁的中间吸的铁钉少,两端吸的铁钉多,磁力最大的部位是磁极。
9.磁铁在生活中的应用 带磁性的冰箱门、 门吸 ,电磁铁在生活中的应用 电扇、 电话 。
二、构建概念图科学名词:电、磁、开关、导线、电源、小电珠、南极、北极、磁铁、电磁铁、同极相斥,异极相吸、指示方向、线圈匝数、电流大小连接词:发电机、电动机、电路的组成、磁铁的性质、改变磁力大小三、实验探究1.你使用过遥控器吧,上图是未安装电池的电池盒和电池,要使遥控器能正常工作,两节电池应该怎样安装,请在下面左图中画出电池。
(说明:画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接)2. 右图是一块条形磁铁,在磁铁上取了A 、B 、C 三个点分别去吸回形针。
结果是13个、4个、0个。
(1)能吸13个回形针可能是 A 点,能吸4个回形针的可能是 B 点,能吸0个的是 C 点。
(2)通过实验我们发现,一块条形磁铁各部分的磁力是 不同的 。
苏教版科学五年级上册第三单元电和磁测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 利用电流产生磁性的装置叫_____________,它通电时产生_____________,切断电流后_____________消失。
2 . 用________和________可以做成电流检测器,检测电路中有没有电。
3 . 两块磁铁放在一起,同极(________),异极(________)。
4 . 磁铁的两极 ______、____ 。
5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫____________。
6 . 地球是一个巨大的磁体,它有________个磁极。
这两个磁极的位置大致就在地球的________极和________极。
7 . 人们把磁针和方位盘组合在一起,制造了一种用于在航海时能定方向的仪器,这种仪器叫做(______)8 . 电流是有________的,手电筒里的发电机发出的电流的方向是在不停的________的。
9 . 当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生____________。
10 . 用铁钉把吸在磁铁上的小钢珠取下来后,小钢珠与磁铁吸附在一起,说明磁铁具有(______________)。
11 . 电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫(_____)。
12 . 给电磁铁通电时有(_______________),切断电流后(_______________)。
13 . 下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
(________)(________)14 . 形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_________;二是要有_________。
15 . 磁铁上磁力(_______)的部分称为磁极。
16 . 物质同时具有两种电荷:(______)和(______)。
精选2019-2020年小学科学五年级上册第三单元电和磁苏教版练习题五十六第1题【单选题】会发光的灯泡的灯芯属于( )。
A、导体B、绝缘体【答案】:【解析】:第2题【单选题】钳子、试电笔、电线等,外面的塑料橡胶是为了( )A、看起来漂亮B、用起来耐用C、绝缘和防止漏电【答案】:【解析】:第3题【单选题】磁铁上的“N”代表( )。
A、南极B、北极【答案】:【解析】:第4题【判断题】磁铁能够产生磁场。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第5题【判断题】只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来,形成电流的通路时,灯泡才亮。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第6题【判断题】常见的绝缘材料是橡胶、塑料。
______【答案】:【解析】:第7题【判断题】自然界的水是导体。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【判断题】电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。
A、正确B、错误【答案】:【解析】:第9题【填空题】电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与______、______有关。
【答案】:【解析】:第10题【填空题】我们只要将暗盒______才能正确的判断暗盒里面的情况。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】磁铁指向北的一端叫______,指向南的一端叫______。
【答案】:【解析】:第12题【填空题】多放点______、多加几节______,可以提高检验不同液体导电性能的效果。
【答案】:第13题【填空题】电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是______(写出一个即可)。
电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是______。
【答案】:【解析】:第14题【填空题】磁铁按照磁性差异可分为______和______。
【答案】:【解析】:第15题【填空题】磁铁有两个磁极,磁铁指南的一端叫做______,用______表示;指北的一端叫做______,用______表示。
【解析】:第16题【填空题】磁铁按照外观形状可分为______、______、______和______。
五年级(上)期末复习资料第三单元、电和磁1、电池有两极,分别是(正)极,用(+)表示;(负)极,用(-)表示。
2、要使小灯泡亮起来,除了灯泡和电池外,还需要(导线)。
3、一个完整的电路应该由(电源)、(导线)、(开关)、(用电器)四部分组成。
4、要让小灯泡变得更亮一些,可以(增加电池)。
5、开关的作用是(是否让电流通过)。
6、容易导电的物体叫作(导体);不容易导电的物体叫作(绝缘体)。
7、常见的导体有(人体)、(湿毛巾)、(铁丝)等,绝缘体有(塑料)、(干木头)、(纸)等。
8、把(多个用电器)连接在同一插座上,或(电器连续使用)时间过长,都可能因为绝缘体过热而引发火灾。
9、干木头在(被打湿)的情况下会变为导体,说明绝缘体可以(转换成)导体。
10、在对电路暗盒进行检测时,如果灯泡亮了,说明电路是(接通的);如果灯泡不亮,说明电路是(断开的),如果灯泡变亮,说明(可能增加了电池);如果灯泡变暗,说明(可能增加了其他用电器)。
11、我们实验室用的电源一般都采用(干电池),不能使用其他电源,以免发生危险。
12、常见的磁铁形状有(条形磁铁)、(环形磁铁)、(马蹄形磁铁)等。
13、磁力最大的部位是(两极)。
磁铁指向北的一端是(北极),用字母(N)表示;指向南的一端是(南极),用字母(S)表示。
14、地球本身就是一个巨大的磁体,地球的北极吸磁铁的(N)端,地球的南极吸磁铁的(S)端。
15、指南针是我国古代的四大发明之一,战国的时候它被称为(司南)。
16、用磁铁的一个极沿着同一方向多次摩擦铁钉,可以使铁钉具有磁性,这种现象叫作(磁化)。
要消除铁钉的磁性,可以(加热或敲打)。
17、不能接触磁铁的物品有(磁带)、(磁卡)、(软盘)等。
18、电磁铁在通电情况下具有(磁性)。
磁力大小与(铁钉粗细、电流大小、线圈匝数)等因素有关。
19、电磁铁和普通磁铁一样有(南)极和(北)极。
20、电磁铁通电后,吸引指南针南极的一端是(北),吸引指南针北极的一端是(南极)。
2020-2021学年苏教版科学五年级上册第三单元电和磁测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.一个简单的电路要由___________、___________、___________、___________四部分组成。
2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(______)和(______)上,形成(_____)灯泡才会亮起来。
3.开关的作用是(_____)。
4.只能使用(____)实验,不能从插座接电。
5.利用(___________)组合成一个(___________),检验连接在两条导线间的物品能否使(___________)通过。
6.(___________)的物体叫(___________);(___________)的物体叫(___________)。
7.常见的绝缘体有:塑料(______);橡胶(_______);玻璃;陶瓷;干燥的木头;木铅笔等。
8.通过(_______),看小灯泡亮不亮,判断电线是否连着。
利用这个检测器可以检测(________)里的电路。
9.探测暗盒里的电路时,小灯泡不亮——(________);小灯泡亮了——(________);小灯泡变暗了——(________),但增加了(________);小灯泡变亮了——电路通了,增加了电池。
10.常见的磁铁有(_____)、(_____)、(_____)、(_____)等。
11.磁铁有两个(_____),指向北的一端叫做(_____),用(______)表示;指向南的一端叫做(_____),用(_______)表示。
12.磁铁的性质有:(_____)、(_____)、(______)、(______)、(_____)、(______)、(______)、(______)、(______)等。
13.(_____)是我国的四大发明之一,战国的时候被称为(______)。
五年级科学上册第三单元电和磁测试题学校:刁庄小学班级:五姓名:成绩:一、填空(每空一分工,共40分)1.一个简单的电路由()()()()四部分组成。
2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的()和()上,形成()的通路,灯泡才会发光。
3.小灯泡没有发光,可能的原因是()()()等。
4.处处连通的电路称为()5.可以导电的物体有()()(),它们叫();不能导电的物体有()()(),它们叫()。
6.通过各种水的验证,我们得出结论:()水是导体,()水是绝缘体。
7.导电性介于导体和绝缘体之间的的物体,叫做()。
8.人体触电的严重程度取决于()的大小。
灯泡是否发光取决于,电路中有无()通过。
9.我们可以用()的方法判断手里的电线是连着还是断开的。
10.如果电路暗盒外露出的两根电线和电池及灯泡正确连接后,灯泡还不亮,说明暗盒内的电路是()。
如果灯泡亮了,则说明暗盒内电路是()。
11.磁体的两个端点叫()和()。
12.通过研究,我们发现磁铁的主要形质有()、()()。
13.两块磁铁的同极(),异极()。
14.磁铁上()的部分叫做磁极。
通电螺线管紧密的套在一个()上,就构成了(),它利用电流的通断来控制();通过改变电流的大小来控制(),通过改变电流的方向来改变()。
二、判断(20分)1.人体是导电的,大地不会导电。
()2.只有电路闭合时,电路中才有电流。
()3.一般情况下,金属大多是导体,塑料是绝缘体。
()4.绝缘体潮湿了也不能导电。
()5.如果用电线连接灯泡后灯泡亮了,我们就可以判断电线是连着的,()6.增加电池的数量,可以增加小灯泡的亮度。
()7.将一块条形磁铁从中间锯断,一块是北极,另一块是南极。
()8.磁铁两极部分磁性最强。
()9.电磁铁通电时获得磁性,断电时磁性消失。
()10.改变电磁铁中电流的方向,电磁铁的磁极不会改变。
()三、选择题(20分)1.灯泡亮了,说明() a.电路已形成通路 b.开关是断开的 c.导线没有接到电源2.在()电路中,某一支路的开关断开,其他支路的灯泡仍会发光。
第三单元电和磁1 简单电路1、一个简单电路通常由、、、四个部分组成。
其中是电源,是用电器,起到接通或断开电流的作用,连接电路各个元件。
2、制作简易电路时,选择电源最好使用,不能从插座接电。
3、电池是的装置。
一节干电池的电压是。
广泛用于手机和摄像机。
4、电池有两极,正极用表示,负极用表示。
5、灯泡有个触点,一个在灯泡的,一个在灯泡的,正确连接这两个触点,灯泡才会亮。
能使小灯泡发光的结构是小灯泡的。
6、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的和上,形成电流的通路,灯泡才会亮起来。
7、电流从电池的正极经流出,通过回到电池的负极,形成一个完整的回路,这叫,小灯泡就会亮了。
8、灯泡没有发光,可能的原因有、、。
二、选择。
1、下列物品中,()决定是否让让电流通过。
A.导线 B.电池 C.开关 D.灯座2、简单电路中使用的电流是从哪里来的?()A.插座 B.电池 C.摩擦起点 D.闪电3、要让灯泡变亮,我们可以用()。
A.大电池 B.粗导线 C.细导线 D.小电池4、要让灯泡变亮,我们可以()。
A.用大灯泡 B.用新电池 C.用长导线 D.加个开关5、在连接简单电路的过程中,需注意()。
A.必须用5号电池B.导线要分别连在电池的两极C.必须用铜导线D.可以从插板接电6、圣诞树上的小灯泡是怎样亮起来的?() A.每一个小灯泡都有一个电源B.所有的小灯泡是连在一个电源上的C.小灯泡是自动亮起来的D.小灯泡不用电池也能亮7、在()电路中,闭合开关两只灯泡同时亮。
A.串联 B.并联 C.以上都不对8、在()电路中,支路的开关断开,主路的灯泡仍会发光。
A.串联 B.并联 C.以上都不对9、下列各个电路中小灯泡能够发光的是()。
三、判断。
()1、在简单电路中,电池的大小与小灯泡的亮度无关。
()2、在连接简单电路过程中,小灯泡不亮一定是电池无电。
()3、装干电池时须把铜冒对着用电器上标有“-”符号处。
四、填图题。
1、将小灯泡各部分结构的名称填写在相应的括号内。
2020版苏教版科学五年级上册第三单元电和磁测试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题
1 . 一个简单的电路要由___________、___________、___________、___________四部分组成。
2 . _________是电路中控制电流通断的元件。
3 . 电流从电池的一端经_____流出,通过____,回到电池的_____,形成一个_____ ,小灯泡就会发光。
4 . 司南的南极在(________)、北极在(________)
5 . 磁铁最常见的形状有(______)磁铁、(_____)磁铁、(_____)磁铁和(_____)磁铁。
、
6 . 磁铁能够吸引_________和镍。
7 . 常见的磁铁有(_____)、(_____)、(_____)、(_____)等。
8 . 我们把两个相同的磁极叫(_____),不相同的磁极叫(______)。
A、南极
B、北极
C、同极
D、异极
9 . 根据形状的不同,磁铁可以分为________、________、________等。
10 . 小明想用所学的知识检测用过的废电池是否一点电也没有了。
他需要的器材是_______________和_______________。
他利用的原理是__________________________________。
11 . 电动玩具里都有一个小电机,它通过________和________一起组成一个电路。
接通开关,电池带动电机的________开始转动,电机的________就通过一些齿轮、连动杆带动玩具动起来了。
12 . 电路中的电流越大,灯泡越________。
13 . 带磁的能吸引铁的钢材叫(______),磁铁分为(______)磁铁和(_____)磁铁。
14 . 磁铁有两个磁极,相同的磁极间________,不同的磁极间________。
15 . 接线板的各部分用不同材料制成,外壳用(________),接触片用(________)。
A、导体,如铜
B、导体,如塑料
C、绝缘体,如塑料
D、绝缘体,如铜
16 . 像铜丝那样容易让电流通过的物体,称为____,像导线外包着的橡胶那样不容易让电流通过的物体,称为____。
我们利用____把电送到人们需要的地方,利用____阻止电流到人们不需要的地方。
17 . 为了研究铁钉电磁铁有没有南北极,可以用_______________来检验。
18 . 两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时,(______)。
19 . 利用(___________)组合成一个(___________),检验连接在两条导线间的物品能否使(___________)通过。
20 . 将三节1.5 V的电池串联起来后,电压应是________V。
21 . 磁铁的______色部分指向南方,______色部分指向北方。
22 . (________)是中国古代四大发明之一,在旅行、航海等方面发挥了巨大作用。
二、判断题
23 . 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
(____)
三、简答题
24 . 玩具鸭为什么会“辨”方向?
25 . 在组成简单电路中,各元件的作用分别是什么?
26 . 用一块羊毛制品反复摩擦气球的一个侧面,将气球的这个侧面靠近头发。
观察有什么现象?将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米的木尺上,用样毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,观察有什么现象发生。
说明了什么?
27 . 用指南针检测铁钉电磁铁南北极时,钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗?
28 . 电磁铁和磁铁(永久性磁铁)有什么异同?
29 . 简答题
1.说明画电路的基本要求是什么?
2.用小灯泡、小灯座、电池盒等元件,怎样安装一个能让小灯泡发亮的电路?
30 . 用完了的废电池,一点电都没有了?要怎样检测呢?
31 . 当你发现有人触电时,你可以采用哪些救援措施?
32 . 做电磁铁的磁力实验应该注意哪些事项?
33 . 现在电与我们的生活息息相关,如观看电视,用电脑查阅资料,用电灯照明。
电给我们带来很多便利的同时,也有很不安全的一面,我们要知道日常用电常识,假如你发现有人触电了,你该如何做呢?
34 . 增强电磁铁磁力的方法有哪些?
四、实验题
35 . 回忆实验:研究电磁铁的磁极
实验准备:电磁铁、电池、指商针
实验方法:
(1)给电磁铁通电后让一端靠近________的南极,找出电磁铁的两极。
(2)改变电池的连接方向,再用电磁铁的同一端靠近指南针的南楼,发现电磁铁的磁极________。
(3)电池连接方向不变,改变电磁铁线圈缠绕方向,再用电磁铁的同一端靠近指南针的南极,发现电磁铁的磁极________。
实验结论:电磁铁的两板可以________。
通过改变________和________就可以实现。
五、综合题
36 . 在做“探究电磁铁的磁性与哪些因素有关”的实验中,小辉同学做出以下的猜想。
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性。
猜想B:通过电磁铁的电流越大,磁性越强。
猜想C:外形相同的电磁铁,线圈圈数越多,磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确,小辉设计了以下实验方案:用漆包线在大铁钉上绕若干圈,制成电磁铁,如图所
示的a. b. c. d是实验中观察到的四种情况。
根据小辉的猜想和实验,完成下列填空。
1.通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断它的____________的不同。
2.通过比较____________两种情况,可以验证猜想A是正确的。
3.通过比较____________两种情况,可以验证猜想B是正确的。
4.通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C并不全面,应补充的条件是___________________________________________________________。
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
二、判断题
1、
三、简答题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
四、实验题
1、
五、综合题
1、。