2019年美国游学培训心得体会-范文word版 (1页)

[美国游学感想]美国游学6篇第一篇美国游学:游学感想作文美国游学见闻美国，这是一个我既熟悉又陌生的国家。

熟悉的是，我们喜欢热衷的好莱坞大片、苹果电脑、批萨汉堡。

都来自于美国；陌生的是，它离我们中国万里之遥，与我们时差15个小时，除了书本影视的介绍，我们对它知道的很少。

这次为期十天的美国游学之行让我终于有机会走近美国、走进美国，我的心情绝不仅仅是激动、期盼能形容的。

住在美国经过十多个小时的飞行，我们一行29位同学和5位老师终于在美国西部时间9月29日上午11点到达了san Francisco(旧金山)机场晚上。

虽然我们都有些睡眠不足、筋疲力尽，但是一得知友好学校狼溪小学的mike校长和友好家庭的爸爸妈妈们早就等候在学校时，我们顿时兴奋不已，顾不上吃午饭，就直接赶往了位san ramom的狼溪小学。

在狼溪小学的校门口，我们收到了mike校长和友好家庭家长同学们的热烈欢迎，我也见到了我将入住的友好家庭的妈妈——田莹阿姨。

我很庆幸，这是一个华裔家庭，这让我把之前对语言交流的担心彻底放下了。

简短的欢迎仪式后，我跟着田莹阿姨来到了位于学校附近的友好家庭，并开始认识这个家庭中的成员。

我在友好家庭里一下子就有了三位弟弟，一位上三年级的叫Ryan，一位上一年级的叫Justing，还有一位只有一岁多的小弟弟。

小弟弟特别调皮，总喜欢跟着我缠着我，爱来我的房间捣乱，虽然他经常弄得我无所适从，但也给了我许多独生子女不可能感受到的快乐。

不管怎样，他们都是很可爱聪明的弟弟，我很喜欢。

比起中国家庭，美国家庭更自由更宽松，但孩子们做错了事，他们也受到惩罚。

如果孩子做错了事，就要被关在一间黑黑的小房子里，直到向家长承认错误了才可以出来。

惩罚时间的长短和犯的错误的严重性有关，比如小弟弟在坐车时把手伸出了窗外，阿姨就罚他在小黑屋关10分钟才准出来。

两位大一些的弟弟很快就和我成了好朋友，我们每天一起上学（我和ryan同班），一起放学。

放学回家，我们一起做许多事，一起整理我的行李箱，一起去上游泳课，一起看电影，一起品尝美食…。

【日记】美国游学培训_500字今天是我参加美国游学培训的第一天，早上我兴奋地起了个大早，搭乘早班飞机来到了美国洛杉矶机场。

一下飞机，我就感受到了美国的宽广和开阔，看到了许多与中国不同的风景和建筑。

我们的导游很友好地接待了我们，并带领我们前往酒店休息。

下午，我们参观了洛杉矶的著名景点好莱坞。

在好莱坞大道上，我看到了许多名人的星星砖块，特别激动。

导游给我们介绍了好莱坞的历史和电影拍摄的一些幕后故事，让我对好莱坞产生了浓厚的兴趣。

第二天，我们来到了洛杉矶的大学校园参观。

校园的环境非常美丽，绿树成荫，学生们都很活跃和自由。

我们参观了图书馆、教室和宿舍，了解了美国大学的教育体制和学习氛围。

接下来几天，我们来到了旧金山、拉斯维加斯和纽约等城市，参观了许多著名的景点和建筑。

我在旧金山的金门大桥上拍了许多美丽的照片，感受到了大自然的壮丽和人类的智慧。

在拉斯维加斯的赌场里，我看到了许多人们疯狂的投注和赢得了大笔的钱，对赌博的现象感到非常惊讶。

在纽约的时代广场，我看到了非常高大的摩天大楼和闪烁的霓虹灯，感受到了大都市的繁华和喧嚣。

每天晚上，我们都会参加美国文化的讲座和讨论，了解美国的历史、政治以及文化等方面的知识。

我们还参观了美国的博物馆和艺术展览，欣赏了美国的文化和艺术精品。

在美国游学培训中，我不仅了解了美国的风土人情和历史文化，还提高了我的英语水平和跨文化交流能力。

我感受到了不同国家的差异和相似之处，学会了尊重和理解不同的文化和价值观。

这次美国游学培训对我来说是一次非常有意义和难忘的经历。

我在这个过程中结交了许多来自不同国家的朋友，拓宽了我的眼界，也更加坚定了我学习英语和走向世界的信心。

我会将这次宝贵的经历和所学知识应用到我的日常学习和生活中，努力成为一个有全球视野的人才。

游学美国有感总结一、背景介绍游学是指学生利用假期乘坐教育机构组织的团队前往国外进行学习和旅游的活动。

作为一种全新的教育方式，游学在近年来越来越受到家长和学生的关注。

本文将对我在游学美国期间的所见所闻和所感进行总结和分享。

二、游学美国的经历1. 准备阶段在决定游学美国之后，我首先进行了相关的准备工作。

我详细了解了游学机构的背景和口碑，并与家长和老师沟通了解他们对此事的看法和意见。

接下来，我填写了申请表格并递交了必要的材料。

经过一系列的筛选和面试，我顺利通过了申请程序，成为本次游学团的一员。

2. 行前准备在出发前，我进行了一系列的行前准备。

我首先办理了签证和保险手续，以确保顺利入境并保证旅途中的安全。

我还购买了一些旅行必需品，如行李箱、护照夹等。

此外，我也开始学习一些基础的英语口语和文化知识，以便更好地适应美国的生活和学习环境。

3. 游学过程在美国的游学过程中，我参观了许多有名的大学和知名景点。

我实地参观了斯坦福大学、哈佛大学等一流的学府，感受了不同学府的学术氛围和校园文化。

此外，我还游览了自由女神像、白宫等标志性的美国景点，了解了美国的历史和文化。

在课程方面，我参加了一系列的文化交流和学术讲座。

我与美国学生进行了深入交流，互相分享了各自的文化和学习经验。

我还参加了一些专题讲座，了解了美国教育体系和职业规划等相关内容，为我的未来发展提供了很多启发和思考。

4. 总结体会通过这次游学美国的经历，我受益匪浅。

首先，我对美国的教育体系和学术氛围有了更深入的了解。

与优秀的美国学生交流和学习，让我受到了很大的启发，并对我的学习目标有了更明确的认识。

此外，我也更加了解了美国的历史和文化，增长了见识，丰富了自己的人生阅历。

另外，游学美国还锻炼了我的独立生活能力和社交能力。

在美国的期间，我需要自理生活，独自完成日常的起居和学习任务，这让我更加具备了独立生活的能力。

同时，我在与美国学生和老师交流的过程中，提高了自己的语言表达和沟通能力，培养了自信和合作精神。

2019年4月美国学习培训总结范文今年暑假在美国内布拉斯加大学-林肯分校的短期培训紧张而忙碌。

在课堂上，我们亲身体验了多种多样的课堂活动，学习课堂教学的设计安排，以及如何运用网络促进学生的语言学习，如何让自己的课件更好的为课堂服务等。

同时，我们参观了历史博物馆、橄榄球场、内布拉斯加州政府，领略了美国中部地区的农场文化，还很荣幸地做客内布拉斯加-林肯大学的几位老师的家，从多角度了解了美国的历史、文化和生活。

我的最大的收获是看到、学到了各种教学方法及教学理念，感触最深的是以下五个方面。

首先，在课堂教学中，始终贯穿着以学生为中心的理念。

学生是学习者，是所有课堂活动的主体，通过一系列的课堂活动，达到教师预定的学习目标。

这种理念具体体现在以下几点在每一项课堂活动中，每一位学生都要参与其中。

为了让我们切身体会到学生在课堂上的感受，我们作为学生参与了所有的活动。

这些课堂活动大多是以小组方式进行的，还有一些是整个班级参与的。

不管哪一种形式，没有一个人可以置身其外。

学生成为课堂活动真正的主体。

2教师在课堂上的作用为指导者、监督者。

在上课之前，教师要做好充分的准备，确定好课堂活动进行的步骤。

对于每一项活动，教师要事先规定好在每一个时间段，学生应该做什么事情。

在课堂上，教师按照计划，指导学生按步骤完成任务，在需要的时候解答学生提出的问题，给学生提供必要的帮助。

同时，教师要监督每一位学生，不让任何一名学生游离在课堂活动之外。

3教学目标从学生的角度出发。

在国内，大多数的教学目标是从教师的角度陈述的。

有些时候，教学目标只写在教师的教案里，不会展示给学生。

在这次培训中，其中一项，就是要求我们从学生的角度陈述教学目标，表现。

赴美培训学习总结赴美培训学习总结赴美培训学习总结202*/11/17成果名称:赴美培训学习总结成果内容:根据省委组织部的安排，陕西省25名正处职领导干部赴美国杜克大学“政府服务与社会管理”培训团已经按计划圆满完成了培训学习任务。

此次在美国一流、世界闻名的杜克大学培训学习，虽然时间不长，但开阔了眼界、增长了见识，丰富了知识、提高了水平，感受很深、体会良多，大家一致表示，在今后工作中一定要以科学发展观为指导，把学到的先进知识和管理理念与方法结合实际运用到工作中，进一步提高工作水平和质量，大胆创新，努力工作，为建设西部强省做出更大的贡献。

现就培训情况总结如下：一、培训学习的基本情况培训团有25名成员，分别来自除西安市的9个市和14个省级部门。

在美国培训期间，邀请方杜克大学桑福德公共政策学院非常重视，授课计划和参观访问安排周密，紧贴主题，内容丰富，先后有11位教授、专家分别给我们作了报告、演讲和讲解，并一起展开热烈讨论，涉及13个主题：政府与发展、州（国家）和地方政府的组织架构、美国经济、创新与增长、政府创新、地方政府的绩效管理、评估公共支出、替代性纠纷解决办法、公共物品（提供服务的服务）、美国联邦制度及政体、社会保障政策、公共部门的信息技术、全球气候变化及政策。

期间，我们还穿插拜访了杜克大学、北卡三角园区研究院、达来姆市政府、国际著名软件企业SAS公司、达来姆县税务局、北卡罗来纳州预算管理办公室及商务与经济发展署、美国环境保护局和达来姆市郊区的一个农场，实地感受了解美国联邦和地方政府的体制与运行机制、企业经营和城乡发展情况。

二、值得借鉴的一些做法美国是当今世界最发达的国家，值得学习借鉴的东西很多。

我们这次培训学习的主题是政府服务与社会管理，仅从这个角度看，大家认为主要有以下几方面需要学习借鉴。

（一）政府管理创新美国各级政府重视、提倡并鼓励自身工作创新。

他们认为在资金使用和提供服务方面有创造性的做法、新的商业运作模式、独特的合作方式等都是创新，好且有效的创新应该是降低成本、提高效率、可复制即具有推广性和可持续性的创新，并且认为公共预算时期是进行创新的最佳时间。

第1篇随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的人选择出国旅游，感受不同的文化氛围。

2019年，我有幸前往美国进行了一次为期两周的旅游，这次旅行让我深刻体会到了美国的风土人情，也让我对美国有了更深入的了解。

以下是我对美国旅游的一些感悟心得体会。

一、文化差异1. 语言沟通在美国旅行，语言沟通是一个重要的问题。

虽然英语是全球通用语言，但不同地区的人可能存在口音差异，这给沟通带来了一定的难度。

在旅行过程中，我尽量学习一些常用的英语口语，以便更好地与当地人交流。

此外，我还会借助翻译软件，以便在必要时进行沟通。

2. 礼仪习惯美国人的礼仪习惯与我国有所不同。

例如，在美国，人们见面时通常会用握手、拥抱或亲吻脸颊等方式表示友好。

而在我国，握手是最常见的问候方式。

此外，美国人注重个人隐私，不喜欢过多的打扰，所以在与人交往时，要尊重对方的个人空间。

3. 民族融合美国是一个移民国家，不同民族、不同文化在这里交融。

在美国，你可以看到各种肤色、各种信仰的人们和睦相处，共同创造美好的生活。

这种民族融合的氛围让我感受到了包容与和谐。

二、自然环境1. 地形地貌美国的地形地貌丰富多样，从高山、平原到沙漠、湖泊，应有尽有。

在旅行过程中，我领略了美国大峡谷的壮丽、尼亚加拉大瀑布的磅礴、黄石公园的神奇。

这些自然景观让我感受到了大自然的鬼斧神工。

2. 气候特点美国的气候特点也给我留下了深刻印象。

在美国，南北方的气候差异较大。

南方地区温暖湿润，而北方地区则寒冷干燥。

在旅行过程中，我经历了从炎热的夏日到寒冷的冬季，感受到了美国气候的多样性。

三、社会制度1. 民主制度美国是一个民主国家，政府权力来源于人民。

在旅行过程中，我了解到美国政治制度、法律体系等方面的知识。

这种民主制度让美国社会充满活力，但也存在一些弊端。

2. 社会保障美国的社会保障体系较为完善，政府为民众提供了一定的福利保障。

然而，社会保障制度也存在一些问题，如贫富差距较大、社会福利支出过高等。

【日记】美国游学培训_500字美国游学培训第一天：离别的日子今天，我和其他同学一起参加了美国游学培训，我们将在美国度过一个月的时间，学习美国文化、语言和生活方式。

离别的日子总是让人感到心痛，我和家人告别时都忍不住流下了眼泪。

我知道这是一个很好的机会，但是离开家人还是让我感到有些不舍。

第二天：抵达美国今天，我们终于抵达了美国，在机场接待我们的是一位非常友好的老师。

老师带领我们去了住宿地点，并且向我们介绍了一些基本的注意事项。

我们住在一家当地的家庭旅馆里，环境非常舒适，我很快就适应了这里的生活。

第三天：参观当地学校今天，我们参观了当地的一所学校，并且参加了一堂课程。

和美国的学生一起上课，我感到非常新鲜和兴奋。

虽然语言上有些障碍，但是大家都很友好，老师也很耐心地帮助我理解课程内容。

第四天：了解美国文化今天，我们去了一家美国博物馆，了解了一些美国的历史和文化，我发现美国和中国的文化还是有很大的不同的。

在博物馆里，我们还参加了一些有趣的活动，结识了一些当地的朋友。

第五天：体验美国生活今天，我们去了当地的超市，体验了一下美国人的生活方式。

我发现美国的超市比中国的大多了，商品种类也非常丰富。

我买了一些当地的特色食品，也尝试了一些美国的快餐，味道非常不错。

第六天：参加户外运动今天，我们去了美国的一个国家公园，参加了一些户外运动项目，比如徒步和攀岩。

在这里，我感受到了美国的自然风光之美，也体验了一些不一样的生活方式。

虽然有些累，但是我觉得这是一次很有意义的体验。

第七天：学习美国英语今天，我们参加了一堂美国英语课程，老师教授了一些美国的口语和习惯用语，我觉得这对我提高英语口语能力非常有帮助。

和当地的学生一起学习，我也有了更多的交流机会，感到非常兴奋。

今天，我们去了美国的一所著名大学进行参观，看到了那里的优美校园和丰富的教学资源。

我对将来留学美国充满了期待，也为自己的学业目标做出了更加明确的规划。

第九天：游览名胜古迹今天，我们去了美国的一些著名景点，比如自由女神像和帝国大厦。

【日记】美国游学培训_500字今天是我参加美国游学培训的第一天。

一大早，我便兴奋地起床。

我急忙洗漱完毕，穿好了整洁的服装，然后来到了培训机构。

这是我第一次参加这样的活动，我充满了期待。

一进入培训机构，我就被眼前的热闹景象所吸引。

学生们正在互相介绍，彼此打招呼。

我也加入了他们的行列。

大家都很友好，很快我们就变得熟络起来。

培训的内容非常丰富。

我们不仅学习了美国的历史、地理、文化等基础知识，还进行了一些实践活动。

我们一起去参观了博物馆，亲身体验了美国独特的文化。

我们还学习了美国的英语口语，通过模仿对话和角色扮演的方式提高了我们的口语表达能力。

在培训的过程中，我还结交了很多好朋友。

我们一起讨论问题，互相学习。

他们来自不同的地方，拥有各自独特的经历和想法，我们彼此之间的交流非常有意义。

通过这次培训，我深刻地感受到了美国的多元文化。

美国有着丰富的历史和独特的文化传统，每个州都有着不同的特色。

我了解到了美国的开放和自由，这让我更加向往这个国家。

通过这次培训，我也成长了很多。

我学会了更好地与人交流，学会了独立思考和解决问题的能力。

我发现自己的英语口语也有了很大的提高，这对我以后的学习和工作都有很大的帮助。

虽然这次培训只有短短几天，但我收获了很多。

我希望以后有机会再次参加这样的活动，进一步了解美国的文化和学习经验。

我也希望通过自己的努力，将来能有机会深造，到美国留学或者工作，实现自己的梦想。

美国游学培训让我意识到世界的多样性和美好。

我相信通过不断学习和努力，我们可以拥有更广阔的视野，实现更多的可能。

我要感谢这次培训给我带来的一切，它将成为我人生中宝贵的经历。

我参加的美国游学培训已经进入第三天了。

这几天来，我充实而忙碌，但每天都充满了乐趣。

今天，我们参观了世界著名的好莱坞影城。

当我踏入这片神圣的土地时，我感到无比激动。

我还是第一次亲眼见到了那些闪闪发光的明星和红地毯。

在影城里，我们不仅看到了许多电影的取景地，还参观了电影的拍摄现场，看到了电影人的辛勤工作。

美国旅游心得体会(精选5篇)美国旅游心得体会篇1我曾经有过一次令人难忘的美国之旅，那是一个充满活力、文化多元、科技发达的国家。

我在美国的东部地区度过了我的假期，包括纽约、费城和华盛顿特区。

我选择这些地方是因为它们代表了美国的历史、文化和现代生活。

我在纽约参观了自由女神像、中央公园和时代广场。

我还游览了费城的独立宫和自由钟，以及华盛顿特区的国家博物馆和林肯纪念堂。

每个城市都有其独特的魅力和历史遗迹，让我深深感受到了美国的文化和历史。

在这个国家，我发现人们很友好，城市非常现代化。

我在纽约的街头，看到了不同背景的人，他们来自不同的种族和国籍，共同享受着这个城市的繁华。

在参观这些城市的过程中，我体验到了美国的多元文化，让我感到非常兴奋和惊喜。

在科技方面，美国的现代城市和博物馆给我留下了深刻的印象。

纽约的摩天大楼和现代化的城市设施让我惊叹不已，而华盛顿特区的国家博物馆则展示了美国的历史和文化遗产。

总的来说，美国的东部地区给我留下了深刻的印象。

我深深地感受到了这个国家的文化、历史和现代生活。

我相信这次旅行将会成为我生活中一个宝贵的经验。

我强烈推荐大家去美国旅游，去体验这个多元、现代和充满活力的国家。

美国旅游心得体会篇2我曾有机会在2021年参观了美国，这个国家对我来说一直是一个充满魅力的地方。

我一直渴望着探索这个横跨北美、世界最大的国家，看看它那些著名的景点，品尝它丰富多样的美食，体验它的文化。

而这次旅行，完全满足了我的期待。

我选择的是从纽约出发，游览整个东海岸，然后沿途向西，最终到达西海岸的旧金山。

我选择了自由行，自驾游，这样我就能自由安排每一个行程，每一个景点。

在这次旅行中，我最大的收获就是欣赏到了美国的自然风光和人文景观。

尼亚加拉大瀑布的宏伟壮观令人叹为观止，黄石公园的原始自然风光给我留下了深刻的印象，而旧金山的现代城市风光也让我大开眼界。

当然，这次旅行中最让我难忘的就是它的美食。

从纽约的经典披萨，到华盛顿的丰富美食，再到旧金山的海鲜，每一顿都让我大饱口福。

一、前言为了拓宽国际视野，提升教育教学水平，我国政府鼓励教师赴国外参加培训。

我有幸成为其中一员，于今年赴美国参加为期一个月的培训。

此次培训让我受益匪浅，以下是我对美国培训的心得体会。

二、培训内容1. 课程设置美国培训的课程设置丰富多样，主要包括以下几个方面：（1）美国教育体系及课程设置：通过了解美国的教育体系，我认识到中美两国在教育理念、课程设置等方面存在较大差异。

例如，美国注重培养学生的创新思维和实践能力，而我国则更注重知识传授。

（2）教学方法与评价：美国教师采用多元化的教学方法，如项目式学习、合作学习等，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

在评价方面，美国更注重过程性评价，关注学生的成长和发展。

（3）信息技术与教学：美国教师在教学中广泛应用信息技术，如多媒体教学、在线课程等，以提高教学效果。

2. 实地考察培训期间，我们还参观了美国的多所中小学，了解了美国学校的教育教学现状。

通过实地考察，我深刻体会到美国教育注重培养学生的全面发展，关注学生的个性需求。

三、心得体会1. 教育理念美国的教育理念让我印象深刻。

他们强调学生的自主学习、创新思维和实践能力，注重培养学生的全面发展。

相比之下，我国的教育体制在某种程度上过于注重知识传授，忽视了对学生综合素质的培养。

此次培训让我认识到，教育理念的创新是提高教育教学质量的关键。

2. 教学方法美国教师在教学方法上具有很高的灵活性。

他们善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

同时，美国教师注重培养学生的合作精神，鼓励学生在团队中发挥自己的优势。

这种教学方法对我国教师具有很大的启示作用。

3. 评价体系美国的教育评价体系注重过程性评价，关注学生的成长和发展。

这种评价方式有助于学生树立自信心，激发学习动力。

相比之下，我国的教育评价体系较为单一，过于注重考试成绩。

此次培训让我认识到，评价体系的改革对于提高教育教学质量具有重要意义。

4. 信息技术美国教师在教学中广泛应用信息技术，提高了教学效果。

美国游学感想早就对美国德州人的热情有所耳闻，这个冬天，我随学校来到德州拉泼尔高中学访交流，切身地体会到德州人民的友善好客。

在我离开中国前，我的home stay Jaclyn一家就发来了许多封邮件，对我的到来表示欢迎，并且关切地问我的生活习惯，希望我在她们家住的七天可以过得舒适愉快。

经过近20小时的旅途，我们终于来到拉泼尔高中，当时，已经是凌晨。

然而，在黑暗的学校里，我们却看到灯光下一排跃动的人影——我们的接待家庭都举着气球和欢迎牌在寒冷中等待着我们，即使在车中，我们也能听到她们因为看见大巴车的到来而激动的呼喊声。

我的接待家庭全家出动来欢迎我的到来，并且关切地问我旅途是否劳累，饿不饿等等问题，还送给我印有我名字的毯子和项链，让我感到特别温暖感动。

而后的七天共处，更是让我与Jaclyn结下了深厚的友谊。

我们一起参观NASA，奥斯丁，博物馆，艺术中心，一起在party上跳舞，一起在牧场上狂奔，一起坐在草垛车上唱歌，一起举着相机自拍，一起躺在床上天南海北地聊天，一起上课考试，一起逛街购物……无论走到哪里，Jaclyn都会和我一起，耐心地解答我的所有问题，并且告诉我她知道的与之相关的所有事情。

在得克萨斯州历史博物馆，我们参观的时间有限，讲解牌上的讲解对于我们这些英语能力不是很强的学生又过于晦涩难懂，Jaclyn便快速地浏览讲解，然后努力找到简单的替代词让我们了解展品，在她的帮助下，我们对德州历史有了很多了解。

在牧场度假村住的那晚，我由于粗心忘记带睡衣，Jaclyn牺牲休息时间，帮我到各屋问她的朋友是否带了多余的睡衣，终于帮我借到。

每顿饭前，Jaclyn都会向我介绍即将吃的是什么餐，和用餐的注意事项。

经过几天的相处，我们由起初的生疏逐渐熟络，聊天内容也由单纯的中美差异变得更加丰富。

她向我讲起她父母和她与前任男朋友的故事，我告诉她作为独生子女我有多孤独，我是多么羡慕她有一个妹妹，我们聊中美不同的教育方式，感慨同样的课业负担，我们谈各自的理想，朋友和印象深刻的事，通过彼此，我们都看到自己的家庭与经历的生活的可贵一面，懂得了应当更加珍惜如今拥有的一切。

【日记】美国游学培训_500字美国游学培训第一天今天终于来到了美国，虽然飞机上的时差很难熬，但是一想到能够在美国学习，还是感到无比兴奋。

下了飞机之后，我们来到了学校附近的住宿宾馆，整理好行李之后就去了学校的接待中心报到。

接待中心的老师热情友好地迎接了我们，并分发了学校的宣传资料和校园地图。

然后，我们参观了学校的各个教学楼和图书馆，感受到了美国的学习氛围和教学设施的先进程度。

晚餐之后，我们返回宾馆休息，准备迎接明天的新挑战。

今天我们正式开始了学习，上午是语言培训课程。

老师教学认真负责，课堂氛围轻松愉快，同学们积极参与，相互交流。

下午则是文化体验活动，我们去了当地的博物馆参观，看到了美国丰富的历史文化。

晚上，学校组织了一场迎新晚会，我们跟当地的学生互动交流，增进了彼此的了解，感觉非常愉快。

今天是户外活动的日子。

我们来到了附近的国家公园，欣赏了壮丽的自然风光，呼吸着清新的空气，感受着大自然的美好。

虽然爬山的过程中有些累，但是一路上和同学们互相鼓励，大家都觉得很值得。

回到学校之后，我们还开展了一个小型的英语演讲比赛，让我们更好地提高了语言表达能力。

今天我们参观了当地的高等学府，去了解美国大学的教学环境和课程设置。

在校园里，学到了很多关于申请美国大学的信息，这对我们未来的教育规划非常有帮助。

晚上，我们还参加了美国家庭的聚餐活动，感受到了美国人的热情和友善，让我们感到宾至如归。

今天是美国留学的最后一天，在一周的学习之后，我们有了很大的收获。

在结业典礼上，老师为我们颁发了结业证书，并鼓励我们在以后的学习生活中继续努力。

同学们都纷纷表示，这次的美国游学体验是一次难忘的经历，让他们收获颇丰。

我们也相互交换了联系方式，并约好了以后的再次见面。

我们离开了美国，回到中国。

这次的美国游学经历无疑给我们带来了很多的启发和收获，让我们更加了解了美国的文化和教育，也提高了我们的语言能力和综合素质。

希望我们能够把这次的学习体验转化为学习动力，不断进步，为自己的未来打下坚实的基础。

第1篇一、引言近年来，我国教育改革不断深入，素质教育成为教育领域的重要议题。

为了更好地了解素质教育，我于2019年赴美国进行了为期半年的访学。

在这段时间里，我深入了解了美国的教育体系，特别是素质教育方面的实践与探索。

以下是我对美国素质教育的几点心得体会。

二、美国素质教育特点1.注重学生个性发展美国素质教育强调学生的个性发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。

在美国，教师关注学生的兴趣、特长和需求，鼓励学生探索自我，发掘潜能。

2.重视实践与体验美国素质教育注重学生的实践与体验，强调通过实践活动培养学生的动手能力、团队协作能力和解决问题的能力。

学校会组织各类实践活动，如科学实验、户外探险、社区服务等，让学生在实践中学习。

3.倡导多元评价体系美国素质教育倡导多元评价体系，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的综合素质。

评价方式包括考试、作业、项目展示、师生评价等，全面评估学生的能力。

4.注重教师专业发展美国素质教育重视教师专业发展，认为教师是学生成长的重要引导者。

学校为教师提供丰富的培训机会，提高教师的教育教学水平，使教师更好地服务于学生。

三、美国素质教育启示1.关注学生个性发展我国素质教育也应注重学生的个性发展，尊重学生的兴趣和需求，为学生提供多元化的学习环境和资源。

同时，加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2.加强实践与体验教育我国素质教育应加强实践与体验教育，通过开展丰富多彩的实践活动，培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。

同时，注重学生的情感体验，提高学生的综合素质。

3.完善多元评价体系我国素质教育应完善多元评价体系，关注学生的全面发展。

在评价过程中，既要关注学生的学业成绩，也要关注学生的道德品质、心理素质、社会实践能力等方面。

同时，倡导学生自评、互评，培养学生的自我反思能力。

4.重视教师专业发展我国素质教育应重视教师专业发展，提高教师的教育教学水平。

学校要为教师提供充足的培训机会，促进教师不断更新教育理念、掌握先进的教育教学方法。

时光荏苒，为期两周的“STEM课程研修”结束了。

回顾近半个月的学习参观和文化体验，感觉每时每刻的生活都充实且富有新鲜感。

培训期间，听了六位教授的讲座，参观了四所中小学，我们不仅系统地学习了美国先进的教学理念，体验了迥然各异的教学方法，而且对美国的历史、文化有了更深的认识。

此时此刻回想起来，依然感受颇深，现总结如下：一、学校参观：参观学习了几所学校，其中一所公立小学“新星草原小学”，是一所华人社区学校，采用“双语双向”特色教学，印象尤为深刻。

参观教室，走进课堂，听讲座，大家学的很认真，近十二点在领队的催促下才离开。

值得学习的感受:1、给每个孩子公平机会，不搞特殊，只分班级，不分类。

2、理念先进，双语双向教育。

3、领导，老师敬业、热情。

4、情绪控制教学特色值得学习。

5、教室布置，学习模式让人深思、探索、学习的地方较多。

二、开学典礼：在开学典礼中，苏教国际周部长介绍了中心的建立及发展，之后对培训计划做了解读。

戴维博士讲授美国地理与历史，他用生动的语言尽量让我们在短时间内了解美国，并通过互动交流回答我们关心的问题。

戴维博士还给我们介绍了加州教育概况，美国教育主要由州政府负责，各州有差异，人口近一千八百万的加州教育是比较发达的，他从教育经费投入、教育机构设置、学制与学期等方面做了全面阐述，让我们对加州教育有了基本的了解。

三、STEM课程研修：STEM课程我们国内这两年研究的也比较多，STEM就是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写。

我国更重视STEM教育中的跨学科融合解决问题和工程教育，美国从政府与教育部门层面上更强调STEM教育与未来工作胜任力的紧密关系。

吴仲和教授在这方面的比较尤为清晰，美国是在工程类人才中本土培养缺乏基础上的必要做法，中国有自己的国情，不能完全照搬。

汤妮教授课堂上与大家进行了互动，布置学习小组进行教学设计的实际操练，让我们真实感受了美国STEM教学是如何进行的。

【日记】美国游学培训_500字今天，我参加了一次美国游学培训活动。

早上9点，我们在学校门口集合，带上行李，准备出发。

我们坐上了大巴车，一路向美国出发。

一路上，大家兴高采烈地讨论着即将到来的美国之行，大家对美国的印象都来自于电影和书籍，对于真正的美国到底是怎样的，还是有些好奇和期待。

下午2点，我们终于到达了洛杉矶国际机场。

一下车，我们就感受到了美国的热烈气氛，周围的人们穿着各式各样的服装，说着各种语言，非常热闹。

我们跟着导游穿过人流，找到了我们的宾馆。

宾馆里的房间非常宽敞舒适，跟国内的宾馆相比，设施更加先进。

我们把行李放下后，就去参观了一些当地的景点。

我们去了好莱坞星光大道，这里是许多明星留下手印的地方。

我们在星光大道上散步，看到了很多熟悉的名字，感觉非常亲切。

接着，我们去了环球影城，这里有很多刺激的游乐设施，大家都非常兴奋。

晚上，我们在饭店享用了美味的晚餐，品尝到了地道的美国菜。

餐后，我们参加了一场音乐剧表演，欣赏了美国的文化艺术。

第二天，我们去参观了洛杉矶的著名景点——好莱坞山庄。

这里是许多明星的住所，给人一种奢华和豪华的感觉。

我们还参观了格里芬天文台，从这里可以俯瞰整个洛杉矶市景，景色非常壮观。

下午，我们去了迪士尼乐园，这是一个非常有名的主题乐园。

在这里，我们感受到了童话世界的魔力，尽情地玩耍、嬉戏。

第三天，我们去了旧金山。

我们参观了金门大桥，这座世界著名的桥梁真是让人惊叹不已，横跨在蔚蓝的海面上，美轮美奂。

接着，我们去了渔人码头，这里有很多小吃摊和纪念品店，我们品尝了当地的海鲜小吃，非常美味。

下午，我们乘坐缆车游览了旧金山市区，欣赏了市区的风景。

第四天，我们去了拉斯维加斯，这是一个非常有名的赌城。

我们参观了几个著名的赌场，看到了很多人在赌博。

虽然我不喜欢赌博，但是这里的繁华和奢华还是给我留下了深刻的印象。

晚上，我们参加了一场驾驶表演，看到了各种各样的表演，非常精彩。

第五天，我们参观了大峡谷。

【日记】美国游学培训_500字近期，我参加了一次美国游学培训。

这是我人生中的一次难忘经历，让我学到了很多东西。

我参加的美国游学培训是由学校组织的，在导师的带领下，我们一行人飞往了美国。

一到美国，我就被这个国家的繁荣和多元文化所深深吸引。

在游学期间，我们不仅有课堂上的学习，还有各种考察和实践活动。

我们先参观了美国最著名的大都市纽约。

在那里，我看到了高楼林立的曼哈顿，感受到了繁忙的都市生活。

我们还参观了自由女神像和帝国大厦等著名景点，让我对美国文化有了更深刻的了解。

除了纽约，我们还去了华盛顿特区，参观了美国国会大厦和白宫等重要机构。

在参观国会大厦时，导师向我们详细介绍了美国政治制度和选举制度，让我对美国政治有了更深入的了解。

我们还参观了一些著名的大学，比如哈佛大学和斯坦福大学。

这些大学都有着世界一流的师资和教学资源，参观这些大学让我对美国高等教育有了更多的了解。

我们还参加了一些课程，比如英语口语课和艺术课等，让我提高了我的英语水平和艺术修养。

通过这次美国游学培训，我收获了很多。

我对美国的历史、文化和教育有了更深入的了解。

我提高了我的英语水平和交际能力。

最重要的是，我拓宽了自己的眼界，增长了见识，对未来的发展有了更清晰的规划。

回到中国后，我将继续努力学习，将这次游学培训所学到的知识运用到实际生活中。

我也希望将来有机会再次参加游学培训，继续拓宽我的视野，提升自己的能力。

这次美国游学培训是我人生中的一次难忘经历。

通过这次游学，我不仅学到了知识，还结识了很多新朋友，收获了美好的回忆。

这次经历让我更加热爱学习和探索未知，我希望将来能有更多的机会去体验不同国家和文化，让自己变得更加全面和开放。

田纳西大学精益化管理项目游学感言很感谢学校和学院提供了这样的一次出国交流学习的机会，虽然在美国的时间并不长，只有短短的一个月，但毕竟可以全方位的体验另一种截然不同的学习方式和生活文化，收获亦为巨大。

在7月6日，星期一，整个项目正式开始，我们一起出发的几个中国学生分开在了6个小组里面，我的组长是一名印度的博士生，这种名字读音的苦恼几乎一直困扰着我，确实不太好发音。

所以寒暄之后，我们同一个公司两个组的11名学生在一辆Van 上第一次集会，有来自墨西哥，有来自巴西，当然还有我这唯一一位亚洲面孔的中国人。

我努力的介绍着自己，和我所来自的城市，我发现他们对于中国似乎只知道3座城市，Beijing，shanghai，Hong Kong 所以我只好介绍我来自上海旁边的一座大城市。

之后来到某间很有年头的礼堂，我们围绕着圆桌坐下，这是一次早餐会，提供着自助餐。

吃完早饭之后，整个项目的负责人Enrique走上了发言台，他是一个身材健硕，满脸胡须的中年人，口音很标准，他开始介绍整个项目，回顾我们开始像填报志愿一样，选择了各行各业16家公司，每家公司下面有两个不同方向的组，每组5-6人，例如我选择的公司GLBT，是一家制作快艇顶部遮盖物的小公司，而我选择的方向为信息流优化。

教授提醒着我们这一月过得并不会那么轻松，想在最后的几天过得愉快的话，那么之前就必须要投入巨大的经历去学习和研究。

第二天是在企业的Orientation ，关于这个单词我一直没有想到什么好的翻译方法，类似于见面会和方向任务的说明布置。

由于公司的产品方向，使得他不能够在城市周边，甚至郊区。

在日出后不久，7点队长便开着学校的Van 带着我们上了高速公路，大概一个小时之后，我们才来到了位于一个湖畔的公司，公司的门口旁边整齐布置着数十艘崭新的游艇。

和国内的很多实习不同，在这里我们得到了很多应有的尊重，公司里面的人，是真正敬重知识份子的，他们将我们的大本营安排在了公司高档的会议室，并且向我们分发了公司的很多材料包括内部的人员配比，厂房布局等，他们确实希望我们能切实的帮助他们。

2019年10月美国学习的培训工作总结范文年12月1日至21日，我有幸参加了广东省中小学新一轮百千万人才培养工程广东省初中名师赴美国培训项目。

期间访问了哈佛大学等多所高校及中小学，聆听了多场高水平的讲座，并与美国的教育工进行了相关交流。

领略了美国的基础教育制度，学习了对方先进的教育理念。

虽然只是浮光掠影，却大大开阔了我的视野，收获颇丰，感触良多。

在反复思考我们能从美国基础教育身上学到什么的同时，也梳理一下我对美国基础教育的认识。

一、公立与私立学校的功能弥补
美国的学校教育，整体上可分为四个阶段学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

从学前教育、初等教育到中等教育，都是美国的基础教育，采取年学制。

一般定为小学1—6年级，初中7—9年级，高中10—年级，这段时间也是美国的义务教育阶段，公立学校实行免费教育。

美国的学校分为公立和私立两种，公立学校占主导地位，学生免费就读，更加注重普及性和服务性;私立学校多由教会和基金会及公司的支持，同时向学生收取较高的学费。

在中小学阶段，私立学校占到25左右，但其毕业率和考试成绩要远好于公立学校。

近年来，政府为提高公立学校的教育质量，也采取了一系列措施，譬如出台《不让一个孩子掉队法》等，旨在增进教育公平，明确促进机制。

但总体而言，私立学校的存在既减轻了政府的教育负担也促进了教育的多元化发展。

二、权力下放的教育管理体制
美国基础教育基本实行三级管理联邦教育部;各州教委;学区委员会。

三级管理的功能递增。

美国联邦教育部对基础教育的管理职能主要包括保证全体国民均有受教育的机会，争取教育公平;支持州和地方发展教育，提供教育经费保障;调查研究教。

[美国游学夏令营]美国游学(1) [美国游学]美国游学作文美国游学作文1我一直对于国外教育非常好奇，想要知道他们是怎样上课的。

这个寒假，我们学校组织了到美国游学，让我们了解下中美文化的差异。

我们前往游学的学校是美国新泽西中心小学。

为了迎接我们这些在美国孩子眼中的"外国人"，新泽西小学的师生用心地在每间教室的每张桌子上都摆放了他们的国旗和代表中国形象的中国龙，这让我们深感亲切。

最让我们感觉新鲜的是，美国小学教室里的课桌不是成行排列的，而是围起来的，所有的学生都转圈而坐，这样是不是能够让老师和同学们能更好地沟通交流呢？我的搭档是一位金色短发的漂亮姑娘，我与她交换了礼物。

我送给她的是一个会"咕呱咕呱"叫的泥塑小老虎，很有中同特色。

看着我的搭档拿着我送的礼物爱不释手，我的心里美极了。

美国小朋友送我们的礼物是统一的一只蓝色的大手，希望我们能成为很好的朋友。

美国学校最大的特点就是，没有课间十分钟，也没有课间操，每节课之间是不休息的。

一节课上完之后，下节课的老师就接着来上课。

我跟着他们一起上了美术课、体育课、数学课、语文课，还有英语课。

什么？美国学校也会上英语课？那是当然了，虽然老师说话我听不太懂，但到了这节课的时候，我感觉他们跟我们上英语课一样，也是在课堂上听录音练听力，读课文练口语。

我最喜欢的是他们的体育、美术和音乐课。

美国游学作文2到达美国的第一天，我们就去参观了Intel博物馆。

在那里，我们看到了这个芯片制造帝国的前瞻性技术与关于Intel的历史。

我深深体会到：我们必须认真学习，掌握坚实的本领，才能创造并拥有我们自主的先进技术。

接着我们参观了著名的斯坦福大学，并乘电梯上了斯坦福大学的最高点——胡佛塔。

在那儿，我们将斯坦福大学的校园一览无余。

这是一所百年老校，从这里走出了美国的第31任总统赫伯特·胡佛;1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文;雅虎创办人杨致远等知名人士。

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美国游学培训心得体会
今天，我在东城小学培训了美国游学的三大块内容：1、注意事项2、美国景点3、常用语练习。

一开始老师跟我们说注意事项：不要在公共场大声喧哗，别人帮助你，你要说谢谢我们开始纷纷做笔记，我还没写完，老师就报了下一个事项。

唉，我写得头都要爆炸了！但功夫不负有心人，过了许久，我终于写完了。

第一个环节结束了。

接下来老师给我们讲美国景色—自由女神像！我发现她的脚下有碎掉的手铐，难道自由女神犯过罪？这是怎么回事呢？
老师好像理解我的心思，耐心地为我们讲解道：她的右手指向天空，指着自由飞翔的鸟儿，而左手高举魔仗，像征着独立，威来，脚底下那被打碎的手铐，意思就是说美国人民解放了。

听了这些，我似懂非懂地点了点头，心想：自由女神是传递着美国梦而建造的，我们中国肯定也有许多许多传递着中国梦的伟人
最后，老师发了我们一张口语练习纸，单词一个一个的教我们，我们很快就学会了。

放学了，我背着沉重的书包，可这沉重跟以前，似乎有些不同
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