礼仪认知

礼仪队岗位认知能力礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

基本条件：相貌姣好、身材颀长、年轻健康、气质高雅、音色甜美、反应敏捷、机智灵活、善于交际。

最佳装束应为：化淡妆、盘起头发，穿款式、面料、色彩统一的单色旗袍，配肉色连裤丝袜、黑色高跟皮鞋。

除戒指、耳环或耳钉外，不佩戴其他任何首饰。

有时，礼仪小姐身穿深色或单色的套裙亦可。

但是，她们的穿着打扮必须尽可能地整齐划一。

（一）.仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口唾沫四溅。

2、服饰：具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

（二）.言谈1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。

初次见面为久仰；很久不见为久违；请人批评为指教；麻烦别人称打扰；求给方便为借光；托人办事为拜托等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。

这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

（三）仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

礼仪的心得体会和反思(优秀10篇)礼仪的心得体会和反思篇1透过这次的职场礼仪培训让我有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场交际打下了坚实的基础，主要感想如下：一、学到如何树立自已的整体形象那里主要讲的是仪态、仪表礼仪，其中第一点讲的是仪容，它包括了我们平时的表情、站姿、座次、身体语言等，别小看这一部分哦，这个可上占了我们职场礼仪比例中的55%，能够看的出是相当的重要了，我们平时的一举一动，是否得体适宜，就能够好好的学习并从这天开始应用了。

第二部份的资料也是与我们息息相关的，分别是仪容、服装、饰品，原先在平时的工作中我有很多地方做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。

比如自已的衣着服饰，在工作中不是自已喜欢什么就穿什么的，着装是一个人基于自身的阅历，修养或审美品位，而个人衣着服饰应贴合自已的工作与职位。

二、提升个人素养第三部分讲的是细节--接待礼仪，说到我们平时工作的迎接、引领、电梯、开门、称呼、介绍、握手、递名片虽然很多时候我们都在讲礼仪，网上更是铺天盖地的礼仪培训资料，但是在职场中，真正执行的过程中，需要细心的关注每个细节，让我们服务的领导、客户感到受尊重、受敬重，且感到最舒服的处理方式为妥。

其实这些细节都体会在很细微的地方，比如和领导在一齐就应走在哪一侧?甚至在乘坐电梯、介绍自已等时刻的周到思考都能够体现出有素养的职场礼仪，这并不是一朝一夕能够学到的，书本上的东西背熟了，但是在应用时所遇到的场合却各有不同，这就要求我们在全面学习礼仪知识的基础之上，细心观察每一个职场环境中的应变之道，积累经验，锻炼自已，逐步在职场中成熟起来。

三、礼仪的重要性我认为，职场人在工作场合，社交场合是既要做到有礼有节，又不能卑躬屈膝，这是一种职业规范，但这不是一板一眼的工作，是需要尽心尽力地去处理职场中遇到的各类突发状况，礼仪不仅仅仅是礼节，他源自我们的内心，当我们真心关心别人，在意他人的自尊与感受时，我们也会同样受到尊重，这次礼仪学习开拓了我的视野，让我受益匪，所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”，学会这些礼仪规范，在职场中正确的应用，会使我们个人的职业形象大为提高。

礼仪学习心得体会3篇礼仪学习心得体会篇1前段时间，XX项目部组织30多名职工进行了礼仪培训。

这次礼仪培训的确受益非浅，周思敏老师不仅传授了我们基本礼仪方面的学问，也学会了许多职场上的各种技巧和留意事项，更重要的使我们的心灵得到了提升和净化，使我们对将来的人生、工作、学习、生活有了新的熟悉和理解。

通过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪学问的讲解，扩大和提升礼仪的有用价值，并很好地到达了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。

现浅谈一点自已的体会。

一、礼仪是一种对待人生的看法。

通过这次礼仪培训之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。

这么多条规范礼仪当中，根据我个人的看法多数在我的身上都是适用的。

其中有一些，比方礼仪中讲的：与别人交谈时，不要摇摆头、脚或腿，眼睛不要瞟来瞟去等等。

结合实际来看，的确是的！在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在如今的工作中，无论发生什么事情、面对什么难题，都能大方得体的处理。

不经意间，礼仪已经成为了我面对人和事的一种本能反应。

二、礼仪无处不在我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“感谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。

工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种意义上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。

可以说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不行分；横向上看，人几乎每天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。

自学校起我们就接受着各种不同的礼貌教育，我们被要求学会问好，抱歉及感恩等等，我们常常都在说礼貌用语十个字，然而事实是真正能够很精确地完好地说出来的人是很少的。

在现实生活中，常常与人打交道，我们都要学会如何敬重地称呼对方，能够在肯定地场合恰当地应用好敬语，会给我们的生活和工作带来许多的好处，反之则可能给我们带来许多不便。

学习礼仪心得体会范文5篇礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。

下面是关于学习礼仪心得体会范文5篇，希望对您有所帮助。

学习礼仪心得体会(一)礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而构成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种贴合交往要求的行为准则和规范的总和。

简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

从个人修养的角度来看，礼仪能够说是一个人内在修养和素质的外在表现。

从交际的角度来看，礼仪能够说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。

是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

如果分类，能够大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。

但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。

各分支礼仪资料都是相互交融的，大部分礼仪资料都大体相同。

礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。

从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要资料，是企业形象的主要附着点。

大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要资料，同时也是获得国际认证的重要软件透过学习，能够从中得到很多乐趣，能够提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。

在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。

学习现代礼仪，不仅仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。

每次课堂上老师都要举一些生活中的实例来让我们进一步了解有关的知识。

还会叫同学们现场抄做一些有关的动作。

我觉得这一点很好。

老师很会带动课堂的气氛。

一、礼节的概念礼节是指在社交场合中遵循的行为规范和规矩。

在不同的文化和国家中，礼节的具体表现形式可能有所不同，但其背后的核心理念是相通的，即尊重他人、维护社会秩序、传承优良文化、提升个人修养。

二、礼节在生活中的重要性1. 促进人际关系和谐遵循礼节可以让人们在交往中更加和谐、融洽。

对于家庭、朋友、同事、领导等不同关系的人，合适的礼节行为能够建立良好的互动模式，缓和矛盾，增进感情。

2. 增强社会凝聚力在社会中，每个个体都需要与他人交往，遵循礼节可以增加社会成员之间的认同感和归属感，提高社会整体的凝聚力。

3. 提升自身素质遵循礼节让人变得更加谦逊、有修养，在社交场合更加得体自如，从而提升个人的品位和素质。

4. 保护社会秩序礼节规范的遵循可以减少冲突，促进社会稳定。

在公共场合和社交环境中，如果每个人都能遵守相应的礼节规范，必将有助于社会秩序的良性发展。

三、礼节在不同场合的表现方式1. 家庭生活在家庭中，遵循礼节能让家人相互尊重，促进家庭和睦。

尊重长辈、尊重家庭规矩、礼貌用语等，都是家庭生活中常见的礼节行为。

2. 工作场合在工作场合中，遵循礼节可以帮助人们处理工作关系，建立良好的合作伙伴关系。

在与同事相处时，应该注意礼貌用语、尊重他人的意见、遵循工作纪律等。

3. 公共场所在公共场所，遵循礼节能够提升整体的社会素质。

排队、主动给老人、孩子让座、礼让行人等行为都是公共场所常见的礼节表现。

四、礼节的培养和弘扬1. 礼仪教育从小培养孩子遵循礼节的意识和能力非常重要，这需要家庭、学校、社会共同努力。

可以通过开设礼仪课程、进行爱国主义、社会公德等方面的教育，引导孩子树立正确的价值观和礼仪观。

2. 礼仪法规的制定和宣传相关部门可以制定针对不同社交场合的礼仪法规，并进行广泛的宣传推广，增加人们对礼仪规范的认知度。

3. 礼仪文化的传承和弘扬各地可以加强传统礼仪文化的保护和传承工作，弘扬优秀的礼仪文化，让更多人了解并遵循传统礼节规范。

对礼仪的认知中华民族是传统四大文明古国之一,其五千年文化五彩缤纷，流光溢彩。

勤劳智慧的华夏儿女不仅缔造了一系列惊世骇俗的文化，还以礼仪之邦著称于世界。

享有礼仪之邦美誉的中华儿女叶素以彬彬有礼称誉中外。

礼仪在中华文化的历史演进过程中，起着积极的推动作用。

今天，经济的全球一体化和信息共享的网络化把现代人领到了一个无限伸展而又不断浓缩的空间，这就是地球村。

在这个有着60亿居民的村庄里，交往和沟通日益频繁，说服和理解越发重要，其中，作为公关“第一印象”的礼仪就更显得不可或缺。

礼仪修养，不仅是人们必备的基本素质，而且是社会交往、商务活动和其他各项事业成功的一个重要条件。

古人有言：“中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，故称华。

”古代华夏族正是以丰富的礼仪文化而受到周边其他民族的赞誉的。

早在孔子以前，已有夏礼、殷礼、周礼三代之礼，因革相沿，到周公时代的周礼，已比较完善，一系列礼仪趋于成熟。

（引自礼仪网）然而，周朝的礼仪过于繁琐。

但过分讲究礼仪的弊端是使百姓讲究文饰，做表面文章二丢掉了天性，导致情感单薄不诚信。

过分讲究礼仪，很容易把天然的天性，本质的真实的一面掩盖起来，带上假面具，不敢讲真话和实话。

到春秋战国时代，儒家思想文化占据主导，礼仪文化的得到儒学家的大力推崇。

以孔子和孟子为代表的儒学家给以大略形成的礼仪文化披上儒家思想的面纱，极大地促进了礼仪的发展。

孔子是我国历史上第一位礼仪学专家，他把“礼”作为治国安邦的基础。

他主张“为国以礼” ，“克己复礼” ，并积极倡导人们“约之以礼” ，做“文质彬彬”的君子。

孟子也重视“礼” ，并把仁、义、礼、智作为基本道德规范，他还认为“辞让之心”和“恭敬之心”是礼的发端和核心。

荀子则比孟子更重视“礼” ，他著有枟礼论枠，论证了礼的起源和社会作用。

他说：“礼者，人道之极也。

”把礼看作做人的根本目的和最高理想，把识礼、循礼与否作为衡量人的贤愚和高低贵贱的尺度。

因而他强调：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

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文明礼仪常识有哪些相关推荐文明礼仪常识有哪些文明礼仪常识有哪些1(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

5.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪7.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

8.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

9.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

10.课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

11.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

12.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

13.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

(三)活动礼仪14.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹。

15.集体外出活动要服从管理。

同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

16.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。

遇到有争议的'问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

17.出入教室时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

(四)集会礼仪18.静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。

【实用】礼仪学习心得体会七篇随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。

因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

在学习过程中，我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益匪浅。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。

如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。

一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

通过这次对文明礼仪的学习，使我意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文明礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格，让他们对我们刮目相看。

在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中；我们不仅要自己学习运用，还要让你身边更多的人也学习运用。

我们要团结一心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。

当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括工作水平方面，我们应在提倡文明礼仪的前提下认真学习和掌握各种工作技巧，当然，我作为一名大学生投身到农场的建设当中，更应该每时每刻，每事每处，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。

如果我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪。

相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐礼仪，是个人素质和素养的外在体现，更是企业形象的具体化体现。

个人对礼仪地认识礼仪，我认为就是在社交地过程中，言谈举止文明得体，能够让对方真诚地接受你，从而真正达到双方沟通交流地目地，让整个社交过程和谐而美好地顺利进行.现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成地应共同遵守地行为规范和准则，具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表.我们在日常地公务社交场合中，要想创造最佳地人际关系状态，就要遵守礼仪原则，正确运用社交礼仪.比如：言谈礼仪：要求掌握语言表达地艺术，谈吐要风趣、高雅、富有感染力；举止礼仪：要求有优雅地举止，洒脱地风度，有用无声地语言，体现个人地性格、品质、情趣、素养、习惯；着装礼仪：要求着装正确得体，着装地时间、地点、场合、身份和色彩地搭配要适当，能体现个人较高地精神面貌和文化修养，给人留下良好印象.我国是文明古国，富有优良地文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”地美称，几千年光辉灿烂地文化，培养了中华民族高尚地道德，也形成了一整套完善地礼仪.在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力地体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家一个民族是否发达地标志之一；对个人而言，就是衡量人地道德水准和有无教养地尺度.一个人要以其高雅地仪表风度、完美地语言艺术、良好地个人形象，展示自己地气质修养，赢得尊敬，赢得尊重，是自己生活和事业成功地基础.礼仪作为一种文化，又是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感地纽带.讲礼仪可以使人变得有道德，讲礼仪可以塑造理想地个人形象，讲礼仪可以使人地事业成功，讲礼仪可以使社会与家庭更加安定和温馨.我们地生活与工作，都需要礼仪地存在.一句简单地话语，可以引出不同地礼仪反映；一个微小地举止，可以引发许多地礼仪感慨.学习掌握礼仪，自觉遵守礼仪规范，就容易沟通人与人地感情，有助于帮助人们解脱烦闷，创造和谐文明地社会环境.学习掌握礼仪，按照礼仪程序行事，就可以使人和人之间互相尊重，互相爱护，营造和谐融洽地气氛，建立、保持和改善人际关系.这样我们就可以生活工作在一个文明和谐地环境中.普及大学生礼仪有助于提高大学生地整体素质.在我国高等教育大众化地发展进程中，一项极为重要地任务就是要不断提高大学生地整体素质.普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生地文明素质.具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生地自身修养.普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校地形象.在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象地维护将直接有助于高校形象地维护，甚至有助于对整个高等教育形象地维护；有助于增进人际沟通.大学生想在今后地工作中有所作为，必须注重人际沟通.在普及大学生礼仪地同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设地当务之急.自中共中央颁布地《公民道德建设实施纲要》将“明礼”列为基本道德规范后，各级政府和高校以及大学生，开始越来越重视礼仪训练.当前地一项重要任务，就是要把各方面对礼仪地重视，与大学生思想道德建设直接联系起来，把规范大学生礼仪作为大学生思想道德建设地一项重要措施.首先，大学生礼仪自身要求规范化.所谓“没有规矩，不成方圆”.礼仪本身地特点之一就是规范化.倘若对大学生礼仪不讲究规范化，而是任凭大学生在具体运用礼仪时自行其是，各搞一套，则大学生不像大学生，而混同于社会一般青年了.其次，大学生地精神建设要求大学生礼仪规范化.《公民道德建设实施纲要》指出：“开展必要地礼仪、礼节、礼貌地活动，对规范人们地言行举止，有着重要地作用.”毋庸置疑，对大学生礼仪地规范，必将直接有助于我国大学生精神风貌地建设.再次，规范化地大学生礼仪属于大学生行为规范地有机组成部分.原国家教育委员会所颁布地《高等学校学生行为准则》，对大学生提出了“注重个人品德修养.服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎，说话和气，待人有礼，男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人”等方面地具体要求，实际上他们涉及法律规范、道德规范与礼仪规范等几大方面.不容忽视地是，礼仪规范是大学生行为规范地一项重要组成部分.规范大学生礼仪，既要令其与大学生地实际需要相适应，又要坚持科学地态度.要目标明确、循序渐进、切实可行并大力推广.在适宜地时候，建议由教育主管部门制订专门地《大学生礼仪规范》，并正式在全国高校发布推行讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人地教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会地认知水平和尊重程度，从而使个人地学识，修养和价值得到社会地认可和尊重.适度、恰当地礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往地信任和欲望，而且会使与公众地合作过程充满和谐与成功.任何一个社会组织，小到一家店铺，大到一个国家，要想广交朋友，广聚信息，想增进相关公众对它地理解、信任、合作与支持，想塑造自身地良好形象，全面实现自己地目地，同样也一刻离不开礼仪.礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们地社会性，同时还是社会生活和交往地需要.孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊.”“礼貌使有礼貌地人喜悦，也使那些受人礼貌招待地人喜悦.”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗，都是起因于对小节地不注意.而文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感.注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好地人际环境，注重行为地礼仪，可以有一个宁静、洁净地生活环境，可以促进人际关系地和谐，也可以美化人生，美化社会，因此礼仪习惯地培养是精神文明建设地一项重要内容。