生物基础知识归纳
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初一生物基础知识点总结一、细胞基础知识:1. 细胞是生物体的基本单位,由细胞膜、胞质和细胞核组成。
2. 原核细胞没有细胞核,真核细胞有细胞核。
3. 植物细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质,动物细胞只有细胞膜和细胞质。
4. 细胞分裂是细胞繁殖的方式,包括有丝分裂和无丝分裂。
二、组织器官:1. 组织是由相同或类似细胞组成,具有相同功能的细胞聚集在一起形成。
2. 器官是由不同的组织组成,完成特定功能的结构。
3. 植物体内有根、茎、叶等器官,动物体内有心脏、肺、肝脏等器官。
三、生物的营养方式:1. 光合作用是植物通过吸收阳光、水和二氧化碳,合成有机物质和氧气的过程。
2. 消化是生物将食物分解成可被吸收利用的小分子的过程。
3. 呼吸是生物将有机物氧化分解,释放能量的过程。
4. 外寄生是寄生生物在宿主体表寄生,如跳蚤、虱子等。
5. 内寄生是寄生生物在宿主体内寄生,如蛔虫、疟原虫等。
四、生物的遗传基础:1. DNA是生物体中携带遗传信息的物质,由碱基对、磷酸和脱氧核糖组成。
2. 基因是DNA上能够编码特定蛋白质的区域。
3. 染色体是细胞核中DNA和蛋白质组成的结构,承载了遗传信息。
4. 遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程,包括基因的遗传和染色体的遗传。
五、生物多样性:1. 生物多样性是指地球上各种生物的多样性,包括物种多样性、基因多样性和生态多样性。
2. 物种是生物分类的基本单位,具有相同外部形态、生理特征和能够自然繁殖的个体群。
3. 种群是同种生物在一定地区内的总体数量。
4. 生态位是指生物在生态系统中的角色和地位。
5. 生物之间存在竞争、合作、捕食和共生等关系。
六、人体与健康:1. 饮食均衡、合理营养是保持身体健康的重要条件。
2. 运动有助于增强心肺功能、提高免疫力和维持体形。
3. 卫生习惯对保持个人和社区的健康非常重要。
4. 适度休息和睡眠有助于身体恢复和健康维持。
5. 生活环境对人体健康有很大影响,要保持清洁、通风和良好的空气质量。
基础生物知识点总结1. 细胞理论细胞是生物的基本单位,是生物体内最小的具有生命活动的结构和功能的基本单位。
细胞理论是生物学的基础理论,主要包括三个基本观点:一是所有生物都是由一个或多个细胞组成的;二是细胞是生物活动的基本单位;三是细胞是所有生物产生的基本单位。
细胞有许多种类,包括原核细胞和真核细胞,细胞的结构和功能也有所不同。
2. 生物进化生物进化是生物学的一个重要概念,是指物种遗传特性的变化和多样性的增加。
达尔文的进化论认为,物种的进化是由自然选择和适者生存的原理驱动的,生物在不断的竞争和适应中,逐渐进化出适应环境的特性。
进化论在生物学中具有重要的指导意义,它为我们解释生物多样性的起源和发展提供了科学的解释。
3. 遗传学遗传学是研究遗传现象和规律的学科,它包括遗传变异、遗传传递、遗传发生、遗传规律等内容。
遗传现象是生物进化的基础,它决定了生物在进化过程中所表现出来的形态、性状和行为。
遗传学的研究对于生物的进化、繁殖和变异具有重要的意义,可以帮助我们理解和改良生物特性,以及治疗一些遗传性疾病。
4. 细胞分裂与遗传细胞分裂是细胞生长和繁殖的基本过程,它包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
有丝分裂是指细胞在分裂过程中,通过细胞核和细胞质的分裂,形成两个具有相同遗传物质的新细胞。
无丝分裂是指细胞在分裂过程中,没有明显的细胞器和细胞核的分裂过程,直接分裂成两个新的细胞。
细胞分裂的过程中,遗传物质得到了准确的传递和复制,保证了细胞遗传信息的稳定。
5. DNA与基因DNA是生物体内的遗传物质,它是由碱基、糖和磷酸基团组成的长链分子。
DNA分子具有双螺旋结构,能够通过碱基对的互补配对来保证信息的传递和复制。
基因是DNA分子上的一段特定序列,它是编码生物遗传特性和决定生物性状的基本单位。
基因通过蛋白质的合成来表现出来,决定了生物体的形态、功能和行为。
基因突变是指基因发生了结构或序列的变化,导致了生物性状的改变和多样性的产生。
生物重要基础知识整理1.细胞是地球上最基本的生命系统。
2.生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4.氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6.糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。
7.生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8.水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。
细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。
9.细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
10.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
11.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
12.细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
13.生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
14.细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
15.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
初中的所有生物知识点归纳总结初中生物课程涵盖了生物学的基础知识,包括生物的多样性、生物与环境的关系、生物体的结构与功能、生物的遗传与进化等。
以下是对初中生物知识点的归纳总结:1. 生物的多样性与分类- 生物界包括动物、植物、真菌、细菌和病毒五大类。
- 根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类。
2. 生物与环境- 生物必须适应环境才能生存,如沙漠中的仙人掌。
- 生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤。
3. 生物体的结构与功能- 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
- 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有。
- 细胞通过分裂和分化形成组织,进而组成器官、系统和生物体。
4. 生物的生长发育- 生物通过生长和发育来适应环境。
- 植物通过顶端优势和光合作用生长,动物通过细胞分裂和组织分化。
5. 生物的遗传与变异- 遗传是指亲子代之间性状的相似性,变异是指亲子代之间和子代个体之间性状的差异。
- DNA是主要的遗传物质,通过复制和转录控制生物的遗传信息。
6. 生物的进化- 生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学和分子生物学。
- 进化论认为生物是通过自然选择和适者生存的过程逐渐演化而来的。
7. 生态系统与生物圈- 生态系统包括生物群落和非生物环境,它们相互作用形成一个统一的整体。
- 生物圈是地球上所有生物与其环境形成的最大的生态系统。
8. 人体生理- 人体由八大系统组成:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。
- 每个系统都有其特定的功能,如消化系统负责食物的消化和营养的吸收。
9. 植物的生理- 植物通过根、茎、叶等器官进行光合作用、吸收水分和无机盐、进行气体交换。
- 植物的生长和发育受到光照、温度、水分等环境因素的影响。
10. 微生物与人类健康- 微生物包括细菌、真菌、病毒等,它们在自然界中广泛存在。
- 有些微生物对人类有益,如乳酸菌,而有些则可能导致疾病。
专题一细胞的分子组成一.化学元素大量元素:C H O N P S K Ca Mg微量元素:Fe Mn B Zn Mo Cu主要元素:C H O N P S超过97%基本元素:C含量最多的含量最多的化学元素:干重:C 含量最多的化合物:干重:蛋白质鲜重:O 鲜重:水二.化合物无机化合物:水(含量最多的化合物)存在形式:自由水(不流动)结合水(游离)自由水的作用:是细胞的良好溶剂;生化反应的场所;给细胞提供水环境;运送营养物质和代谢物质。
【在寒冷、干旱时自由水减少。
新陈代谢越旺盛,自由水越多】无机盐存在形式:离子作用:调节PH、调节渗透压、参与生命活动铁---血红蛋白 I---甲状腺激素镁---叶绿素血液中缺钙回抽搐组成元素基本单位作用糖类 C H O 葡萄糖主要的能源物质脂质 C H O 储能物质蛋白质 C H O N 氨基酸生命活动的承担者核酸 C H O N P 核苷酸遗传物质种类单糖二糖多糖动物特有半乳糖乳糖糖原(动物细胞的储能物质)植物特有果糖蔗糖麦芽糖淀粉(植物细胞的储能物质)纤维素动植物共有脱氧核糖核糖葡萄糖备注:纤维素、脱氧核糖和核糖一般不作为能源物质。
脂质的种类:脂肪磷脂(生物膜的组成成分)固醇(胆固醇性激素 VD—促进钙和磷的吸收)蛋白质氨基酸的结构通式:约20种,划分氨基酸的依据:R的不同。
氨基:-NH2羧基:-COOH形成蛋白质的方式:脱水缩合生成的化学键是肽键结构简式:—CO—NH—有m个氨基酸形成一条多肽叫作m肽蛋白质结构的多样性:氨基酸的排列顺序、种类、数目和肽链盘曲折叠的方式多样,蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性。
(催化:酶免疫:抗体运输:血红蛋白调节:胰岛素)核酸一分子的核苷酸包括一分子的磷酸,一分子的五碳糖和一分子碱基遗传物质:真核生物:DNA原核生物:DNA病毒:DNA或RNA三大有机物的鉴定糖类:淀粉+碘液→蓝色还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀(加热)脂肪+苏丹Ⅲ/Ⅳ→橘黄色/红色(显微镜)【中间用到酒精的作用:洗去浮色】蛋白质+双缩脲→紫色斐林试剂:甲氢氧化钠0.1克/毫升乙硫酸铜 0.05克/毫升等量同时加,现配现用双缩脲:A 氢氧化钠0.1克/毫升 B硫酸铜 0.01克/毫升先加A再加B(目的:制造碱性环境)生物与非生物的统一性:组成生物的化学元素在非生物界中都能找到差异性:组成生物的化学元素的含量与非生物界的含量不同专题二细胞的结构细胞壁(植物、真菌、原核生物)成分是果胶和纤维素,有支持和保护作用。
生物学的基础知识介绍生物学是研究生命的科学,涉及到生物的起源、组成、结构、功能、发育和演化等方面。
本文将介绍一些生物学的基础知识,为读者提供一个概览。
一、细胞所有生物都是由细胞组成的,细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞,区别在于是否具有核膜。
细胞内部含有细胞质、细胞核、细胞器等组成部分。
细胞是生命的基本单位,是生物学研究的重要对象。
二、遗传学遗传学研究传递给后代的基因信息,包括基因的结构、功能和遗传规律等方面。
基因是控制生物性状的单位,它们位于染色体上。
遗传学的研究内容包括基因的表达、突变、遗传变异和遗传流动等。
三、进化论进化论是生物学的重要理论之一,揭示了生物在漫长的时间尺度上的变化和适应过程。
进化是物种适应环境变化并产生新物种的过程,自然选择是驱动进化的主要力量。
进化论解释了生物多样性的起源和发展。
四、生物分类学生物分类学是对生物进行分类和命名的学科。
生物的分类是基于其形态特征、遗传关系、生理功能等进行的。
分类学将生物划分为门、纲、目、科、属、种等级别,建立了系统分类体系,方便对生物进行研究和管理。
五、生态学生态学研究生物与环境之间的相互关系和物质能量的循环流动。
生态学涉及生物群落、生态系统和生态位等概念。
生态学的研究内容包括生物的种群动态、相互作用、适应性和生态系统稳定性等。
六、细胞生物学细胞生物学是研究细胞的结构、功能和生命过程的学科。
它涉及细胞的代谢、分裂、分化和凋亡等。
细胞生物学的研究方法包括光学显微镜、电子显微镜和分子生物学技术等。
七、遗传工程遗传工程是利用基因技术对生物进行改造和利用的学科。
它包括基因克隆、转基因技术和基因编辑等。
遗传工程在农业、医学和工业等领域有广泛应用,为人类提供了许多新的科学和技术手段。
总结:生物学作为一门学科,涉及到生物的各个方面。
本文简要介绍了细胞学、遗传学、进化论、生物分类学、生态学、细胞生物学和遗传工程等基础知识。
了解生物学的基本概念和理论,对于深入了解生命的奥秘和推动生物科学的发展具有重要意义。
生物学的基础知识生物学是研究生命现象的科学,涉及到生物的结构、功能、进化和相互关系等方面的知识。
在本文中,将介绍生物学的基础概念和关键知识,以帮助读者对这一学科有更全面的了解。
一、细胞学细胞是生命的基本单位。
细胞学研究细胞的结构、功能和生理过程。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜,包括细菌和蓝藻等;真核细胞拥有明确的核膜,包括动植物细胞和真菌细胞等。
细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
二、遗传学遗传学研究遗传物质的传递和变异。
遗传物质主要是DNA(脱氧核糖核酸),它携带了生物个体所有的遗传信息。
遗传学的重要概念包括基因、染色体和遗传变异等。
基因是DNA上一段特定的序列,携带了遗传信息的单位。
染色体是基因的载体,人类有23对染色体。
遗传变异指的是基因的突变和基因的重新组合等。
三、进化论进化论是生物学的核心理论之一,研究物种的进化和多样性。
进化论的主要概念包括自然选择、适应和物种形成等。
自然选择是指适应环境的个体能够幸存和繁殖,进而使得有利特征在群体中传递下去。
适应指生物通过基因突变和选择适应环境。
物种形成是指物种之间相互繁殖隔离和基因分化导致新的物种产生。
四、生态学生态学研究生物与环境的相互关系。
生态学的重要概念包括生态系统、食物链和生物多样性等。
生态系统由生物群体与其非生物环境相互作用而构成,分为陆地生态系统和水生生态系统。
食物链描述了生物之间的食物关系和能量流动。
生物多样性指的是某一区域或生态系统中不同物种的种类和数量。
五、分类学分类学研究生物的分类和命名。
生物被分为不同的类群,每个类群有独特的特征。
分类学的基本单位是物种,物种是一群能够互相繁殖并且产生生育后代的个体。
分类学的发展主要借助形态学、生理学和分子生物学等方法。
六、生物技术生物技术是将生物学原理应用于实践中的学科,包括基因工程、细胞工程和生物制药等。
生物技术的发展应用广泛,如转基因作物、药物研发等。
生物技术的发展带来了许多机遇和挑战,涉及到伦理道德和风险评估等议题。
生物学基础知识生物学是研究生命现象和生物体的结构、功能、发育和演化规律的科学,是自然科学中一个重要的学科领域。
本文将介绍生物学的基础知识,包括生物体的基本组成、细胞理论、遗传学、进化论和生态学等内容。
一、生物体的基本组成生物体是由许多基本元素和化合物组成的。
其中,碳、氢、氧和氮是构成生物体的主要元素,占据了生物体干重的99%以上。
此外,还有少量的磷、硫和其他微量元素。
这些元素通过化合成分子形成了生物体的基本组织和结构。
生物体的基本组织单位是细胞。
细胞是生物体的最小单位,具有新陈代谢、自我复制和适应环境的能力。
细胞分为原核细胞和真核细胞两类。
真核细胞包括细胞核和细胞质,其中细胞核包含着遗传信息,细胞质则包含着细胞器和其他细胞结构。
二、细胞理论细胞理论是现代生物学的基础之一。
它提出了所有生物体都是由细胞组成的,细胞是生物体的最小结构和功能单位。
细胞可以通过细胞分裂产生新的细胞,同时维持着生命的持续进行。
细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞器和细胞核等。
细胞膜是由脂质和蛋白质构成的,它负责控制物质的进出,维护细胞内外的稳定环境。
细胞壁主要存在于植物细胞中,它由纤维素组成,起到保护细胞和维持细胞形状的作用。
细胞质是细胞的胶状物质,其中包含了各种细胞器。
细胞器是细胞中功能独立的结构,包括线粒体、内质网、高尔基体等。
线粒体是细胞的能量中心,通过细胞呼吸产生三磷酸腺苷(ATP)。
内质网和高尔基体则负责合成和分泌蛋白质。
细胞核是真核细胞的重要特征,它包含了细胞的遗传信息。
DNA 是细胞核的主要成分,它通过蛋白质形成染色体,携带了细胞的遗传信息,并参与了细胞的复制和分裂过程。
三、遗传学遗传学是研究遗传规律和遗传变异的学科。
遗传是生物体通过基因传递的特征,它决定了生物体的形态、生理和行为。
遗传信息以基因的形式存储在DNA中,同时也可以通过RNA传递和表达。
基因是生物体的遗传单位,它是由DNA序列编码的。
一个基因可以决定一个或多个特征,其表达受到环境的影响。
生物学基础知识点清单生物学是研究生命现象和生命规律的科学。
本文将从细胞、遗传、进化、分类、生物技术等方面列举一些生物学的基础知识点。
一、细胞1. 细胞是生物的基本结构和功能单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的组成成分包括有机物、无机物、水、酶等。
3. 细胞根据是否有核分为原核细胞和真核细胞。
4. 细胞的代谢过程包括物质的吸收、运输、消化、合成和排泄等。
二、遗传1. 遗传物质DNA是指导生物遗传信息传递的分子。
2. DNA的结构是由若干个核苷酸组成的双螺旋结构。
3. DNA复制是指DNA分子自我复制的过程。
4. 基因是DNA分子中的功能单位,决定了生物的遗传特征。
5. 遗传信息的传递包括转录和翻译两个过程。
三、进化1. 进化是物种适应环境和生存竞争导致遗传特征的改变。
2. 进化的证据包括化石记录、生物地理分布和比较解剖等。
3. 自然选择是进化的主要驱动力,适者生存、不适者淘汰。
4. 进化的速率可以是缓慢的渐进性进化,也可以是突变引起的突发性进化。
四、分类1. 分类是将生物按照它们的相似性和关系进行归类的过程。
2. 生物分类的级别有域、界、门、纲、目、科、属和种等。
3. 生物分类学中使用的分类方法包括形态学分类、系统发育分类和分子生物学分类。
五、生物技术1. 生物技术是利用生物体的组成、功能和属性进行应用的技术。
2. 重组DNA技术是生物技术的核心,包括DNA的剪接、克隆和转化等。
3. 基因工程可以用来生产重要药物、改良作物品种等。
4. 细胞培养和组织培养是生物技术中常用的技术手段。
以上是生物学的一些基础知识点,对于学习和理解生物学非常重要。
通过对这些知识点的掌握,我们可以更好地理解生命现象,认识生物的结构和功能,以及应用生物技术解决实际问题。
希望这份基础知识点清单能够对你的学习和工作有所帮助。
生物专业入门知识点总结1. 细胞生物学细胞生物学是生物学中最基础的一个领域,它研究的是生物体的最基本单位——细胞。
细胞是生命的基本单元,所有的生物体都由细胞构成,细胞生物学研究细胞的结构、功能、代谢过程等。
在细胞生物学的研究中,我们需要了解细胞的结构组成,比如细胞膜、细胞质、细胞器等。
同时,还需要了解细胞的代谢过程,比如细胞呼吸、细胞分裂、蛋白质合成等。
2. 分子生物学分子生物学是研究生物体内部分子结构与功能的学科。
它研究的是细胞内各种分子的结构、功能以及相互作用关系。
在分子生物学的学习中,我们需要了解DNA、RNA、蛋白质等生物分子的结构、功能和相互作用。
此外,还需要了解分子生物学在基因工程、基因表达调控等方面的应用。
3. 遗传学遗传学是研究生物体遗传遗传信息传递和表达的学科。
它研究的是生物体内遗传信息的传递、变异以及表达。
在遗传学的学习中,我们需要了解遗传物质的结构、功能,遗传信息的传递、基因的表达调控等内容。
此外,还需要了解遗传学在疾病诊断、基因工程等方面的应用。
4. 进化生物学进化生物学是研究生物体进化过程和机制的学科。
它研究的是生物体的起源、演化、种群遗传结构与动态等。
在进化生物学的学习中,我们需要了解进化论的基本原理,比如适者生存、自然选择等。
同时,还需要了解生物体的起源、进化路径、种间关系等内容。
5. 生态学生态学是研究生物与其环境之间相互作用的学科。
它研究的是生态系统的结构、功能、稳定性等。
在生态学的学习中,我们需要了解生态系统的组成、结构、功能以及各种生物之间的相互作用关系。
同时,还需要了解生态学在自然保护、环境保护等方面的应用。
此外,生物学专业还涉及到许多其他的知识点,比如植物生物学、动物生物学、微生物学等。
因此,对于初学者来说,要全面了解生物学专业,需要学习许多不同的知识点。
希望本文的介绍能够帮助初学者更好地了解生物学专业的基础知识。
生物基础知识归纳
生物基础知识归纳 1. 有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,具有更大的生活能力和变异性,因此对生物的生存和进化具重要意义。
2. 营养生殖能使后代保持亲本的性状。
3. 减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
4. 减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
5. 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
6. 一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子。
7. 一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞。
8. 对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的
9. 对于进行有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。
10. 很多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚吸收,营养物质贮存在子叶里,供以后种
子萌发时所需。
11. 植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
12. 高等动物的个体发育,可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。
胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。
胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为性成熟的个体。
13. dna是使r型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过dna传递给后代的,这两个实验证明了dna 是遗传物质。
现代科学研究证明,遗传物质除dna以外还有rna。
因为绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。
生物基础知识总结 1. 碱基对排列顺序的千变万化,构成了dna分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个dna分子的特异性。
这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
2. 遗传信息的传递是通过dna分子的复制来完成的。
3. dna分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。
4. 子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份dna的缘故。
5. 基因是有遗传效应的dna片段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体。
6. 基因的表达是通过dna控制蛋白质的合成来实现的。
7. 由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息。
(即:基因的脱氧核苷酸
的排列顺序就代表遗传信息)。
8. dna分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使rna中核糖核苷酸的排列顺序,信使rna中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性。
9. 生物的一切遗传性状都是受基因控制的。
一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程;基因控制性状的另一种情况,是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
10. 基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。
11. 基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
12. 基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式。
13. 基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
14. 基因的连锁和交换定律的实质是:在进行减数分裂形成配子时,位于同一条染色体上的不同基因,常常连在一起进入配子;在减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时
会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,因而产生了基因的重组。
15. 生物的性别决定方式主要有两种:一种是xy型,另一种是zw型。
生物基础知识整理 1. 可遗传的变异有三种来源:基因突变,基因重组,染色体变异。
2. 基因突变在生物进化中具有重要意义。
它是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原材料。
3. 通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的来源。
这是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进化具有十分重要的意义。
4. 光对植物的生理和分布起着决定性的作用
5. 生物的生存受到很多种生态因素的影响,这些生态因素共同构成了生物的生存环境。
生物只有适应环境才能生存。
6. 保护色、警戒色和拟态等,都是生物在进化过程中,通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。
7. 适应的相对性是遗传物质的稳定性与环境条件的变化相互作用的结果。
8. 生物与环境之间是相互依赖、相互制约的,也是相互影响、相互作用的。
生物与环境是一个不可分割的统一整体。
9. 在一定区域内的生物,同种的个体形成种群,不同的种群形成群落。
种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构,都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。
10. 在各种类型的生态系统中,生活着各种类型的生物群落。
在不同的生态系统中,生物的种类和群落的结构都有差别。
但是,各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。
11. 生态系统中能量的源头是阳光。
生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。
这些能量是沿着食物链(网)逐级流动的。
12. 对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。