婴儿抚触(00002)

婴儿抚触图解教程上臂双手从上臂滑动至小婴儿的双手，再移向指尖。

双手同时运行。

重复第一、二步3-5次。

注意不要过于用力，以免宝宝脱臼。

捏揉上肢两手食指和拇指成圈状套在婴儿手臂上捍揉并转动，同时轻轻往下滑动，至腕处停止。

重复3-5次，两手交替进行。

手心一只手托住婴儿手腕，掌心朝上。

另一只手的拇指从掌根向指尖滑动，重复3-5次，两手交替进行。

侧的中点处位处作顺时针揉压。

两手交替进行。

一只手握住婴儿的手腕，掌心向下。

另一只手拇指按住婴儿的手腕边的掌臂上，手指伸进掌心。

用拇指和食指施压，然后从掌心向指尖滑动。

并在合谷穴（在手背第1.2节骨间，第2掌骨桡侧的中点处）位处作顺时针揉压。

重复3-5次，两手交替进行。

这样能促进婴儿的生理发育、增强免疫力、增强肌肉和关节发育。

头面对平躺着的小婴儿，将双手指间相对，手心向下放在其前额上，食指与发际相平。

然后双手同时缓缓向后移动，经过头顶时用一手食指轻轻按压百会穴（在头部，在前发际正中直上5寸；或两耳尖经头连线的中点），再至脑后轻按哑门穴（在颈部，后发际正中直上0.5寸，第一颈椎下）。

重复3-5次。

腮部把双手分开移至小婴儿的两腮部，食指轻柔翳风穴（在耳垂后方，乳突与下颌角之间的凹陷处），拇指揉听宫穴（面部耳屏前，下颌骨倮状突的后方，张口时呈凹陷处），手指沿两腮的颊车穴（两颊部下颌角上方约一横指（中指），当咀嚼时咬肌隆起，按凹陷处）、地仓穴（在面部口角外侧，上直对瞳孔）至下巴，并揉承浆穴（面部颏唇沟的中正凹陷处）。

将两手拇指横向放在婴儿的眉上，沿眉弓向两侧移动，至太阳穴（颞部眉梢与目外毗之间，向后约一横指凹陷处）时轻揉之，再画小圆圈。

重复3-5次。

上颊将两手拇指分别放鼻梁两侧，向下和向外按揉，并将两拇指上颊部捋动到两侧。

重复3-5次。

对于出牙的宝宝可以缓解疼痛。

下腭将两手拇指放于下唇下方，轻按压，揉小圆圈向外滑动至两侧，并揉按承浆穴、地仓穴、颊车穴。

重复3-5次。

时间不要过长，以免增加宝宝流口水。

婴儿抚触的名词解释婴儿抚触是一种特殊的触摸疗法，旨在通过温柔的触摸改善婴儿的身心健康。

它是一种通过手的力量来传递爱与关怀的方式，帮助婴儿建立最初的人际关系和安全感。

婴儿抚触作为一种护理技术，起源于古老的传统中。

无论在西方文化还是东方文化中，人们都意识到早期触摸对婴儿的发育和健康至关重要。

婴儿抚触通常由家长或照顾者施行，通过手指轻拍、揉搓、按摩等方式，来刺激婴儿的皮肤、肌肉和神经系统。

婴儿抚摸的好处可以从多个角度来解释。

首先，它有助于促进婴儿的整体发育。

触摸刺激可以促进婴儿的神经发育和大脑连接，帮助他们更好地理解和适应外部环境。

研究表明，经常接受婴儿抚触的婴儿在身体和认知发展方面更有优势。

其次，婴儿抚触对于婴儿的情感发展也具有重要意义。

触摸是一种亲密的表达方式，它传递出爱、安全和关怀等积极情感，帮助婴儿建立与父母和照顾者之间的联系。

这种亲密接触对于婴儿的情绪调节能力和社交技能的培养非常重要。

此外，婴儿抚触还有助于促进婴儿的健康和免疫系统。

研究显示，通过触摸刺激可增加婴儿体内的氧气流动，加速新陈代谢，促进营养吸收和废物排出，并增强免疫力。

婴儿抚触还可以减少压力激素的释放，降低焦虑和疼痛感受。

此外，婴儿抚触还能够缓解婴儿的不适症状。

例如，经常进行肚脐周围的按摩和按摩可以帮助婴儿排气和减轻腹部不适。

对于早产儿或有发育障碍的婴儿来说，抚触也可以帮助他们改善各种生理问题，如呼吸困难、肌张力过高等。

然而，婴儿抚触也有一些适用范围和限制。

首先，必须确保抚触是在安全、舒适的环境中进行的。

婴儿的皮肤很敏感，因此进行抚触前要确保双手清洁卫生，并使用适合婴儿肤质的护肤品。

此外，婴儿的身体状况和反应也需要仔细观察，以确保抚触不会引起不适或疼痛。

另外，不同婴儿的需求和反应也是值得注意的。

一些婴儿可能对抚触非常敏感，而另一些婴儿可能对抚触不太接受。

因此，家长和照顾者需要灵活运用婴儿抚触技巧，并根据婴儿的反应进行调整，以确保抚触的方式和强度适应婴儿个体的需求。

婴儿抚触
婴儿抚触是一种新型健康的育儿方式，据国外的研究报道：抚触可促进婴儿体重的增长及应激能力的提高。

目前在许多国家婴儿抚触已被认为是对婴儿健康最有益、最自然的一种医疗技术。

抚触方法：出生后第1天即对婴儿进行抚触，2次／d，15min/次。

全裸状态下将婴儿置于仰、俯卧位，分别对头面部、胸部、腹部、背部、上肢和下肢进行抚触，抚触选择在一个安静、舒适、温暖的房间，对胎龄小，体重轻，有明显体温不稳定史的早产儿，应始终在暖箱或红外线暖床上进行抚触。

抚触手法：抚触前先温暖双手，并到一些婴儿润肤油与手掌心，同时配以柔和的音乐。

抚触按摩的动作为：额部：两拇指从中央向两侧推；颊部：两拇指从下颌部中央向两颊以上滑动，让上下唇形成微笑状；头颅：两手从前额发际抚向脑后，最后两中指分别停在耳后；胸部：两手分别从胸部的外下方向对侧上方交叉推进，在胸部划成一个大的交叉；腹部：从婴儿的右下腹向左下腹移动，呈顺时针方向划半圆；四肢：从上臂（腹股沟部）至手腕（踝部）轻轻挤捏，象挤牛奶一样，然后从上到下搓滚；手与足：指腹从婴儿掌面（脚跟）交叉向指尖（趾尖）方向推进，并捏拉手指（脚趾）各关节；背部：以脊椎为中分线，双手与脊椎成直角，往相反方向重复移动双手，从背部上端开始移往臀部，再回肩膀。

婴儿抚触动作图解演示课件一、教学内容本节课选自《婴儿护理实践指导》第四章第三节，详细内容涉及婴儿抚触的基本原则、操作技巧及动作图解。

重点讲解婴儿抚触的好处、抚触动作的顺序与手法，以及在实际操作过程中应注意的问题。

二、教学目标1. 让学生了解婴儿抚触的基本原则，认识到抚触对婴儿成长的重要性。

2. 掌握婴儿抚触的正确手法和动作顺序，提高学生的实际操作能力。

3. 培养学生的观察力和耐心，使学生在实际操作中能够关注婴儿的需求和反应。

三、教学难点与重点教学难点：婴儿抚触的手法技巧和动作顺序。

教学重点：婴儿抚触的基本原则、操作技巧及实践应用。

四、教具与学具准备1. 教具：婴儿抚触动作图解演示课件、抚触操作视频、婴儿模型。

2. 学具：婴儿抚触操作手册、笔、纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示婴儿抚触操作视频，引发学生的兴趣，让学生了解本节课的学习内容。

2. 理论讲解：讲解婴儿抚触的基本原则、动作顺序及手法，让学生对抚触操作有一个整体的认识。

3. 实践操作：分组进行婴儿模型抚触练习，教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。

4. 案例分析：分析抚触操作中的常见问题，让学生了解实际操作中可能遇到的困难及解决办法。

6. 随堂练习：布置随堂练习，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 婴儿抚触基本原则亲切、温和、有规律顺着婴儿的意愿进行2. 婴儿抚触动作顺序头部、面部、胸部、腹部、四肢、背部3. 婴儿抚触手法指腹抚触、掌根抚触、小鱼际抚触七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一篇婴儿抚触操作指南。

2. 答案要点：抚触原则动作顺序手法技巧注意事项八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在操作过程中手法不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解婴儿抚触在国内外的研究进展，提高学生的专业素养。

重点和难点解析：1. 婴儿抚触的手法技巧和动作顺序。

2. 教学过程中的实践操作和巡回指导。

早期抚触就是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，促进婴儿神经系统发育，促进生长及智能发育。

1、双手拇指放在宝宝前额眉间上方，用指腹从额头轻柔向外平推至太阳穴。

2、拇指从宝宝下巴处沿着脸的轮廓往外推压，至耳垂处停止。

妈妈边抚触边念：小脸蛋，真可爱，妈妈摸摸更好看。

1、用手指划小圈按摩宝宝的手腕。

用拇指抚摩宝宝的手掌，使他的小手张开。

2、让宝宝抓住拇指，用基他四根手指按摩宝宝的手背。

3、一只手托住宝宝的手，另一只手的拇指和食指轻轻捏住宝宝的手指，从小指开始依次转动、拉伸每个手指。

放平手掌，顺时针方向画圆抚摩宝宝的腹部。

注意动作要特别轻柔，不能离肚脐太近。

妈妈边抚触边念：小肚皮，软绵绵，宝宝笑得甜又甜。

1、双手大拇指平放在宝宝脊椎两侧，其他手指并在一起扶住宝宝身体，拇指指腹分别由中央向两侧轻轻抚摸，从肩部处移至尾椎，反复3-4次。

2、五指并拢，掌根到手指成为一个整体，横放在宝宝背部，手背稍微拱起，力度均匀地交替从宝宝脖颈抚至臂部，反复3-4次。

妈妈边抚触边念：妈妈给你拍拍背，宝宝部直不怕累。

双手放在宝宝的两侧肋缘，先是右手向上滑向宝宝右肩，复原。

换左手上滑到宝宝左肩，复原。

重复3-4次。

妈妈边抚触边念：摸摸胸口，真勇敢，宝宝长大最能干！1、用拇指、食指和中指，轻轻揉捏宝宝大腿的肌肉，从膝盖处一直按摩到尾椎下端。

2、用一只手握住宝宝的脚后跟，另一只手拇指朝外握住宝宝小腿，沿膝盖向下捏压、滑动至脚踝。

妈妈边抚触边念：宝宝会跑又会跳，爸爸妈妈乐陶陶。

一只手托住宝宝的脚后跟，另一只手四指聚拢在宝宝的脚背，用大拇指指肚轻揉脚底，从脚尖抚摸到脚跟，反复3-4次。

妈妈边抚触边念：妈妈给你揉揉脚，宝宝健康身体好。

把宝宝两臂左右分开，掌心向上。