员工培训考核评分表

员工考核细则一、考核目的1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。

二、考核原则1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。

2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定；3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部；4、考核分为月度/季度考核；5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开；6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部对考核结果汇总后公布；7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。

8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。

9、连续2月总分在最后1名,给予警告处份,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给予辞退。

三、适用范围以下人员不在考核范围内1、试用期内员工2、连续请假一个月的员工3、考核期间入职的员工四、责任组织公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。

五、考核内容1、个人素质（满分5分）（1）经常保持仪容整洁。

（2）待人接物有礼貌。

（3）品德端正、诚实可信。

（4）乐于助人、平易近人。

（5）见到同事或是领导热情打招呼。

2、工作纪律（满分15分）（1）遵守考勤制度，按时上下班。

不迟到、早退，不无故旷工。

（2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。

（3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。

（4)上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。

（5)进入工作场所不吸烟。

（6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。

物业公司员工考核评分表一、考核项目项目权重评分标准工作绩效30% 准时完成工作任务的数量和质量，与同事合作的效果，解决问题的能力等服务态度25% 与住户的沟通和处理问题的方式，工作上的耐心和友好程度等出勤率20% 按时上班、下班，有无迟到早退情况等自我提升15% 主动学习新知识、参加培训和学习交流活动的积极度等团队合作10% 与同事的协作态度，互相帮助和支持的程度等二、评分标准1. 工作绩效•优秀（30-25分）：工作能力突出，任务准时完成且质量优秀，善于解决问题，与同事良好合作。

•良好（24-20分）：工作能力较强，任务按时完成，质量较好，能够独立解决一些问题，与同事良好合作。

•一般（19-16分）：工作能力一般，任务时常延迟完成，质量尚可，需要他人指导和协助，与同事一般合作。

•不足（15-0分）：工作能力较弱，任务质量差，无法按时完成任务，经常需要他人协助，与同事合作不佳。

2. 服务态度•积极主动（25-21分）：对住户问题及时回应，态度诚恳，尊重住户，能够妥善解决住户问题。

•友善有礼（20-16分）：对住户问题有良好的沟通和处理方式，态度较友好，能够尽力解决住户问题。

•一般（15-11分）：对住户问题处理效果一般，态度一般，处理方式需要改进。

•不满意（10-0分）：对住户问题回应不及时，态度冷漠，无法解决住户问题。

•优秀（20-17分）：无迟到早退现象，按时上班，完成工作时间和工作任务。

•良好（16-14分）：几乎无迟到早退现象，偶尔有特殊情况下的迟到早退，工作时间和任务基本完成。

•一般（13-11分）：有少量迟到早退现象，工作时间和任务完成情况一般。

•不合格（10-0分）：经常迟到早退，影响工作时间和任务完成情况。

4. 自我提升•主动积极（15-13分）：能够自主学习新知识，参加相关培训和学术交流活动，并能应用到工作中。

•一般（12-10分）：偶尔学习新知识，参加培训和学术交流活动的积极性一般。

新员工考核表模板一、员工基本信息员工姓名：____________员工部门：____________入职日期：____________职位：____________上级主管：____________二、综合表现考核考核指标优秀（5分）良好（4分）一般（3分）较差（2分）不合格（1分）1. 出勤纪律2. 工作积极性3. 工作效率4. 团队合作5. 问题解决能力6. 专业知识7. 沟通与协调8. 自我发展总分三、工作目标完成情况考核目标一：____________考核指标完成情况1. 目标分解2. 工作计划3. 工作进展4. 完成结果5. 自我评价6. 上级评价7. 绩效评分目标二：____________考核指标完成情况1. 目标分解2. 工作计划3. 工作进展4. 完成结果5. 自我评价6. 上级评价7. 绩效评分目标三：____________考核指标完成情况1. 目标分解2. 工作计划3. 工作进展4. 完成结果5. 自我评价6. 上级评价7. 绩效评分四、培训学习情况考核培训一：____________考核指标完成情况1. 培训内容2. 培训计划3. 学习效果4. 自我评价5. 上级评价6. 绩效评分培训二：____________考核指标完成情况1. 培训内容2. 培训计划3. 学习效果4. 自我评价5. 上级评价6. 绩效评分培训三：____________考核指标完成情况1. 培训内容2. 培训计划3. 学习效果4. 自我评价5. 上级评价6. 绩效评分五、改进建议请填写新员工对公司管理、工作流程、培训计划等方面的改进意见和建议：六、总体评价与建议请上级主管综合考虑新员工的综合表现、工作目标完成情况和培训学习情况，给出总体评价和建议：感谢各位领导和同事对新员工的指导和支持，我们将不断努力进取，为公司的发展做出更大的贡献！。

员工考核细则及考核评分表1. 引言员工考核是企业管理中的重要环节之一，它不仅是对员工工作表现的客观评价，也是激励员工持续进步的有效手段。

本文档旨在规范员工考核流程，明确考核标准，确保考核结果公平、公正，为企业的发展提供有力支持。

2. 考核目的2.1 提高员工工作素质和绩效水平，推动企业的持续发展；2.2 激发员工的工作热情和积极性，增强员工的责任心和归属感；2.3 识别员工的优势和不足，为员工的个人发展提供有针对性的指导。

3. 考核范围3.1 员工考核主要涵盖以下几个方面：•工作态度和行为规范：包括员工的工作纪律、遵守公司规章制度的程度等；•工作质量和效率：包括员工的工作成果质量、工作进度等；•团队合作能力：包括员工的沟通协作能力、与同事的合作关系等；•学习和发展：包括员工的学习意愿和学习成果等。

3.2 考核指标和权重将根据不同岗位的职责和特点进行适当调整，以确保考核的科学性和公正性。

4. 考核流程4.1 考核周期：每年进行一次定期考核，同时可以根据需要进行临时考核。

4.2 考核步骤：•步骤一：确定考核标准和指标；•步骤二：设定个人目标和任务；•步骤三：日常监督和评估；•步骤四：定期综合评估和考核；•步骤五：反馈和制定个人发展计划。

5. 考核评分表5.1 考核评分表用于对员工的综合能力和工作表现进行评估，根据实际情况进行调整。

5.2 考核评分表示例：指标权重优秀（分值范围）良好（分值范围）中等（分值范围）不足（分值范围）工作态度20% 90-100 80-89 70-79 0-69工作质量30% 90-100 80-89 70-79 0-69工作效率30% 90-100 80-89 70-79 0-69团队合作10% 90-100 80-89 70-79 0-69学习发展10% 90-100 80-89 70-79 0-695.3 考核评分结果根据以上评分表进行统计和计算，综合得出员工的考核等级和相应的绩效奖励或改进计划。

公司员工培训计划评分表及评分细则评分表
评分细则
1. 培训内容完整性
- 5分：培训内容覆盖全面，详尽且有实例说明。

- 3分：培训内容基本完整，但缺乏具体实例说明。

- 1分：培训内容不完整，缺少重要内容。

2. 培训方法
- 5分：培训采用了多种方法，生动有趣且互动性强。

- 3分：培训方法较为单一，缺乏互动性。

- 1分：培训方法单一且不生动。

3. 讲师能力
- 5分：讲师专业知识扎实，讲解清晰具体，引导学员有效。

- 3分：讲师专业知识一般，讲解较为模糊，学员参与度一般。

- 1分：讲师能力欠缺，知识理解不清晰，学员参与度低。

4. 培训研究氛围
- 5分：研究氛围活跃，学员积极分享、讨论并互相研究。

- 3分：研究氛围一般，学员参与度较低。

- 1分：研究氛围冷淡，学员被动且不积极参与。

5. 培训反馈与总结
- 5分：培训结束后及时进行反馈，总结详细准确。

- 3分：培训反馈和总结不够及时和详细。

- 1分：培训结束后没有进行反馈和总结。

该评分表可根据实际情况进行调整和补充，以确保能够全面评估公司员工培训计划的质量和效果。

员工考核细则(试执行)一、考核目的1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。

二、考核原则1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。

2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定；3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部；4、考核分为月度/季度考核；5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开；6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部对考核结果汇总后公布；7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。

8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。

9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给予辞退。

二、适用范围以下人员不在考核范围内1、试用期内员工2、连续请假一个月的员工3、考核期间入职的员工三、责任组织公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。

五、考核内容1、个人素质（满分5分）（1）经常保持仪容整洁。

（2）待人接物有礼貌。

（3）品德端正、诚实可信。

（4）乐于助人、平易近人。

（5）见到同事或是领导热情打招呼。

2、工作纪律（满分10分）（1）遵守考勤制度，按时上下班。

不迟到、早退，不无故旷工。

（2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。

（3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。

（4）上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。

（5）进入工作场所不吸烟。

（6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。

考核评分标准及评分细则表格评分项最高分描述工作表现30分考察员工在岗位上的工作表现，包括工作态度、工作效率和工作质量等方面。

良好的工作表现可以展现员工的责任心和专业能力。

团队合作20分考察员工与团队成员之间的合作程度，包括积极参与团队讨论、与他人保持良好的沟通和合作关系等方面。

团队合作能力是成功完成团队任务的重要保证。

创新能力15分考察员工在工作中提出新的创意和建议的能力，包括解决问题的方法、提出改进建议等方面。

创新能力可以推动组织不断进步和发展。

学习能力15分考察员工在工作中学习新知识和掌握新技能的能力，包括主动学习、接受培训和不断提升自己等方面。

学习能力是员工个人成长和职业发展的基础。

专业知识10分考察员工在岗位相关的专业知识和技能掌握程度，包括业务知识、专业技能和相关训练经历等方面。

专业知识是岗位工作的基础要求。

自律性10分考察员工自律性和执行力，包括遵守规章制度、按时完成任务和保持良好的职业道德等方面。

自律性是良好工作态度和职业道德的体现。

每个评分项按照实际表现给出相应加分或扣分。

评分细则表格如下：工作表现评分细则表现分数出色30分良好25分一般20分较差15分差劲10分团队合作评分细则表现分数出色20分良好17分一般14分较差11分差劲8分创新能力评分细则表现分数出色15分良好13分一般10分较差8分差劲5分学习能力评分细则表现分数出色15分良好13分一般10分较差8分差劲5分专业知识评分细则表现分数出色10分良好9分一般8分较差7分差劲6分自律性评分细则表现分数出色10分良好9分一般8分较差7分差劲6分根据员工在每个评分项上的表现，分别按照不同的分数进行评分。

评分总分为100分，对于较高分数的员工，可以考虑给予一定的奖励或晋升机会，对于较低分数的员工，可以采取相应的改善措施或者培训帮助其提升能力。

准确的考核评分标准和评分细则可以使整个考核过程更加公正和客观，能够有效衡量员工的工作能力和发展潜力，为组织提供合适的人才选拔、激励和发展方向。

员工培训考核评分表
姓名，_______________________ 部门，_______________________ 日期，
_______________________。

评分标准：
1. 出勤情况（10分），员工是否按时参加培训课程，缺席情况是否合理并提前请假。

2. 学习态度（20分），员工在培训课程中的专注度、积极性和学习态度。

3. 学习成绩（30分），员工在培训课程中的学习成绩和表现，包括考试成绩、作业完成情况等。

4. 知识运用（20分），员工是否能够将培训课程中学到的知识运用到工作中，是否能够解决实际工作中的问题。

5. 反馈意见（20分），员工对培训课程的反馈意见和建议，包括对培训内容、讲师表现等方面的评价。

评分细则：
满分为100分，及格分数为60分。

出勤情况，按时出勤得10分，每次缺勤扣2分，未提前请假扣3分。

学习态度，积极主动、专注听讲得20分，中规中矩得15分，不配合、不专心
得10分。

学习成绩，90分以上得30分，80-89分得25分，70-79分得20分，60-69分得15分，60分以下得10分。

知识运用，能够熟练运用得20分，需要一定指导得15分，无法运用得10分。

反馈意见，积极提出建议得20分，一般建议得15分，无建议得10分。

评分人，_______________________ 审核人，_______________________ 备注，_______________________。

员工考核细则及考核评分表员工考核细则一、考核目的本考核旨在评价员工在一定时间内的工作成绩和工作能力，为教育培训、工作调动、提薪晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。

更重要的是，通过这些评价指导员工有计划地改进工作，保证生产任务顺利完成并提高员工积极性。

二、考核原则1.考核的目的是发现员工的长处、短处，使其有所改进、有所提高，而不是制造员工之间的差距。

2.考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定。

3.考核小组由生产主管、生产经理和行政人事部组成。

4.考核分为月度/季度考核。

5.考核真正做到公平公正公开，不掺杂任何个人因素。

6.考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部对考核结果汇总后公布。

7.考核分为三大部分，包括工作纪律、工作态度和工作业绩，总分为100分。

8.考核结果及相关数据资料在每月15号前审核完毕，呈财务计算工资。

9.连续两个月总分排在最后一名的员工将受到警告处分，第三个月仍没有明显提升者，公司将考虑给予辞退。

三、适用范围以下人员不在考核范围内：1.试用期内员工。

2.连续请假一个月的员工。

3.考核期间入职的员工。

四、责任组织公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。

五、考核内容1.个人素质（满分5分）1）经常保持仪容整洁。

2）待人接物有礼貌。

3）品德端正、诚实可信。

4）乐于助人、平易近人。

5）见到同事或领导热情打招呼。

2.工作纪律（满分10分）1）遵守考勤制度，按时上下班。

不迟到、早退，不无故旷工。

2）衣冠整洁，不赤膊、不穿拖鞋上班。

3）爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。

4）上班时间不吃零食、不玩手机、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等与工作无关的事。

5）进入工作场所不吸烟。

6）上班时间，未经领班或部门主管批准不无故外出。

7）不随便翻阅公司文件、账簿表册及函件，不携带违禁品、易燃物进入工作场所。

技能评分表格模板技能评分表格是一种用于对个人或团队的各项技能进行评估和评分的工具。

它可以帮助管理者了解员工在不同技能方面的表现，以便进行绩效评估、培训规划和职业发展。

以下是一个用户友好、易于理解的技能评分表格模板，旨在帮助您更好地评估和评分各种技能。

技能评分表格模板技能名称评分标准评分范围技能1 0 - 5技能2 0 - 5技能3 0 - 5技能4 0 - 5技能5 0 - 5技能名称在此列出您要评估的技能。

可以根据需要添加或删除行，以适应具体的评估要求。

评分标准在此列出用于评估技能的标准。

这些标准应具体、明确且可衡量。

可以为不同的技能设置不同的评分标准。

评分范围在此列出评分的范围。

一般来说，评分范围为0到5，其中0表示完全不具备该技能，5表示具备该技能的最高水平。

您可以根据具体的评估要求自定义评分范围。

如何使用技能评分表格模板使用技能评分表格模板可以帮助您进行系统、全面且公正的技能评估。

以下是使用技能评分表格模板的步骤：1.在“技能名称”列中列出您要评估的技能。

可以根据需要添加或删除行，以适应具体的评估要求。

2.在“评分标准”列中为每个技能列出具体的评分标准。

这些标准应具体、明确且可衡量。

您可以为不同的技能设置不同的评分标准。

3.在“评分范围”列中为每个技能列出评分的范围。

这将帮助您确定每个评分所代表的技能水平。

4.针对每个技能，根据评分标准对员工进行评估。

您可以使用数字或描述性语言进行评分。

示例下面是使用技能评分表格模板对员工的技能进行评估的示例：技能名称评分标准评分范围项目管理- 能够有效地规划和组织项目资源- 能够合理地设定项目目标和时间表- 能够对项目进展进行监控和控制0 - 5沟通技巧- 能够清晰地传达信息- 能够有效地倾听和理解他人- 能够与他人建立良好的合作关系0 - 5技术能力- 具备相关领域的专业知识和技能- 能够熟练使用相关工具和技术- 能够解决常见的技术问题0 - 5对于每个技能，评估者可以根据具体的评分标准和评分范围对员工进行评估，并在相应的单元格中填写相应的评分。

员工考核标准评分表(标准范本)一、工作态度（20分）1. 出勤情况：准时到岗，不无故缺勤，病假需提供有效证明。

2. 工作积极性：主动承担工作任务，对工作有热情。

3. 团队合作：与同事和谐相处，积极协助团队完成工作。

二、工作能力（30分）1. 专业知识：掌握岗位所需的专业知识和技能。

2. 工作效率：按时按质完成工作任务。

3. 问题解决能力：能独立解决工作中遇到的问题。

三、工作质量（30分）1. 任务完成度：完成的工作任务达到预期效果。

2. 工作准确性：工作中无重大失误，细节处理得当。

3. 创新与改进：能提出建设性意见，改进工作流程。

四、职业素养（20分）1. 遵守公司规章制度：严格遵守公司各项规定。

2. 沟通能力：有效沟通，表达清晰，倾听他人意见。

3. 持续学习：愿意学习新知识，提升个人能力。

五、额外加分项（10分）1. 特殊贡献：对团队或公司有显著贡献。

2. 领导能力：在团队中起到领导作用，带领团队取得优异成绩。

3. 客户满意度：客户反馈良好，提升公司形象。

六、评分标准每项满分为10分，根据员工表现进行评分。

总分为100分，根据各项得分累加。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

七、考核周期月度考核：每月进行一次，以月为单位进行评分。

年度考核：每年进行一次，以年度为单位进行评分。

八、考核结果应用考核结果作为员工晋升、薪酬调整、培训发展的重要依据。

对于考核结果优秀的员工，给予相应的奖励和激励。

对于考核结果不合格的员工，给予相应的指导和帮助，限期改进。

九、注意事项考核过程要公平、公正、公开，确保每位员工都有机会展示自己的能力。

考核结果要及时反馈给员工，让员工了解自己的优点和不足，以便于改进。

考核标准可根据公司发展和工作需求进行调整，确保考核的准确性和有效性。

十、附则本考核标准自发布之日起实施。

本考核标准的解释权归公司人力资源部所有。

十一、考核流程1. 自评：员工根据考核标准进行自我评估，提交自评表。

新员工试用期考核评分表新员工试用期满评分表姓名：______________________。

入职日期：______________________部门岗位：______________________。

试用期限：年月日至年月日评分标准：考评指标分值评分人员1.考勤1.全勤，无迟到早退 10分2.有事假或迟到早退≤1次/月 6-9分3.有事假或迟到早退≤3次/月 1-5分4.有___为分2.岗前培训1.岗前培训考核分数X≥90分 9-10分2.岗前培训考核分数70分≤X<90分 6-8分3.岗前培训考核分数60分≤X<70分 2-5分4.岗前培训考核分数X<60% 0-1分3.研究能力1.有强烈的研究意识，有明确的研究计划，积极面对工作中的问题，主动询问并思考解决方案 9-10分2.注重研究，能很快学会新知识，面对问题有正确的工作态度，偶有工作情绪 6-8分3.被动研究，研究能力一般，学得缓慢，面对问题有发牢骚现象，需导师不断开导 2-5分4.研究意识不强，有得过且过的思想，面对问题有消极怠工，工作延误或拒绝接受工作现象 0-1分4.人际关系1.善于广泛与他人交往，建立良好的人际关系 9-10分2.能与同事和其他部门的员工建立友好的往来 6-8分3.与他人的交往只限于工作关系 2-5分4.沉默寡言，与他人交谈较少 0-1分5.任务完成及时性1.积极主动，每次都能提前完成工作任务 9-10分2.不需要催促，可以及时完成工作任务 6-8分3.经过催促可以及时完成工作任务 2-5分4.经常拖拉，经过催促也不能及时完成工作任务 0-1分6.日志提交率1.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率X≥90% 9-10分2.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率70%≤X<90% 6-8分3.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率60%≤X<70% 2-5分4.根据工作内容，提交工作日志，试用期内综合提交率X<60% 0-1分7.日任务量完成率1.试用期内，新员工日工作任务量完成率X≥90% 16-20分2.试用期内，新员工日工作任务量完成率80%<X≤90% 11-15分3.试用期内，新员工日工作任务量完成率70%≤X<80% 6-10分4.试用期内，新员工日工作任务量完成率60%≤X<70% 2-5分5.试用期内，新员工日工作任务量完成率X<60% 0-1分备注：新员工完成销售记录的同时在试用期内出单，另加5分。