新课标高考物理总复习丛书《高考调研》配套光盘第一章

(对应学生用书P19)
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第二页，共29页。
第三页，共29页。
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对于本章，主要考查其公式、规律和图象，灵活运用这些 知识是解决该类问题的关键．追及和相遇问题是运动学应用中 的一类典型问题，除了匀变速直线运动的规律的应用外，还涉 及位移和时间等物理量之间的关系式的建立，这类问题对学生 的分析综合能力和推理判断能力有相当高的要求，通过这类问 题的练习，有利于提高分析解决问题的能力．
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[解题思维操作(cāozuò)示范] 对象和过程模型：挑战者分别做匀加速直线运动、匀速 运动和匀减速直线运动 情景再现
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过程模型对应规律 过程 1：挑战者匀加速通过平台 L1＝12a1t21，得 t1＝ 2aL11＝2 s，v1＝a1t1＝4 m/s 过程 2：挑战者冲上跑步机至跨栏 L3＝v1t2＋12a2t22，得 t2＝2 s
分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图象，
根据(gēnjù)图象可以判断
()
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A．两球在t＝2 s时速率相等 B．两球在t＝8 s时相距最远 C．两球运动过程中不会相遇 D．甲、乙两球做初速度方向(fāngxiàng)相反的匀减速 直线运动，加速度大小相同、方向(fāngxiàng)相反
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(1)刹车前汽车(qìchē)做匀速运动的速度大小v0及汽车 (qìchē)开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；
(2)汽车(qìchē)停止运动时车头前端面离D杆的距离．
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[解析] (1)汽车从 O 到标志杆 B 的过程中： LOA＋ΔL＝v0Δt＋v0(tB－Δt)－12a(tB－Δt)2 汽车从 O 到标志杆 C 的过程中： LOA＋2ΔL＝v0Δt＋v0(tC－Δt)－12a(tC－Δt)2 联立方程解得：v0＝16 m/s a＝2 m/s2

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(2)图乙中标出的相邻两个计数点的时间间隔T＝________ s. (3)计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5＝______． (4)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的 计算式应为a＝__________________．
【答案】 (1)DCBA (2)0.1 (3)x42＋Tx5 (4)（x4＋x5＋x6）9－T2（x1＋x2＋x3）
四、数据处理
计算速度 根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，求各 计数点瞬时速度： vA＝x12＋Tx2，vB＝x22＋Tx3，vC＝x32＋Tx4等．
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作v－t图像 建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，根据数 据描点．画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线 上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点舍去．
像求加速度．
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二、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有滑轮的长木 板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复 写纸片． 注意：电磁打点计时器用4～6 V，50 Hz交流电源，电火花 计时器用220 V，50 Hz交流电源．
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计算加速度
方法一：根据a＝
Δv Δt
，先求出各点的速度，作出v－t图
像，计算图线的斜率即加速度．
方法二：根据a＝
Δx T2
，将纸带数据分成时间相等的两大
段，设图中相邻计数点的时间间隔是T，则a＝
（x4＋x5＋x6（）3－T）（2x1＋x2＋x3）.

NO.2 题组训练 提升能力
(2)表达式：
(3)在光的折射现象中，光路是 可逆 的．
第3讲 光的折射 全反射 (实验：测定玻璃的折射率)
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
2．折射率 (1)折射率是一个反映介质的 光学性质 的物理量． (2)定义式：n＝ sin θ1 . sin θ2
1 2．临界角：折射角等于 90° 时的入射角，用 C 表示，sin C＝ n .
NO.2 题组训练 提升能力
第3讲 光的折射 全反射 (实验：测定玻璃的折射率)
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点二
1．求解光的折射、全反射问题的四点提醒
NO.1 梳理主干 填准记牢
(1)光密介质和光疏介质是相对而言的．同一种介质，相对于其他 不同的介质，可能是光密介质，也可能是光疏介质． (2)如果光线从光疏介质进入光密介质，则无论入射角多大，都不
(1)
(2)c
第3讲 光的折射 全反射 (实验：测定玻璃的折射率)
考点一
考点二
考点三
知能提升演练
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考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢
反思提升
光的折射问题规范求解的步骤及注意问题 (1)一般解题步骤 ①依据题意准确作出光路图，注意作准法线． ②利用数学知识找到入射角和折射角． ③利用折射定律列方程．
解析
NO.1 梳理主干 填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
A．玻璃对 a 光的折射率较大 B．玻璃对 a 光的临界角较小 C．b 光在玻璃中的传播速度较小 D．b 光在玻璃中的传播时间较短

课时作业
高考调研
例 1 以说正的 下法确是 A． 析 操 动 在 杠 的 杠 作 ， 将 动 分体运员单上翻动时可运员 视质 为点 B． 在 路 的 ， 测 一 火 通 他 用 时 ， 站 铁 旁 人若 定 列 车 过 所 的 间 则车可为点若述客车内动况则地 火不视质；描乘在厢运情，以 面参系好 为考最 C． 算 列 车 北 到 海 驶 的 均 度 ， 计一火从京上行中平速时可 将车为点 火视质 D． 球 赛 研 铅 被 出 在 中 飞 时 时 铅比中究球掷后空的行间， 可铅视质 将球为点
自主再现 探究应用
②______.通 以 ③______为 考 来 究 体 常 参系研物的
课时作业
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三质 、点 1． 义 用 定 ：来
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⑦______有 量 点 它 一 理 化 物 质 的 ，是 个 想 的
理型自界并存质． 模，然中不在点 2． 体 看 质 的 件 研 物 的 动 ， 体 物 可 做 点 条 ：究 体 运 时物 的 ______和⑨______对 究 题 影 可 忽 ． 研问的响以略 ⑧
【案 答】 B
自主再现
探究应用
课时作业
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二关平速和时度理 、于均度瞬速的解 规方 律法 1．均 度 是 一 位 或 段 间 对 ，不 位 平 速 总 跟 段 移 一 时 相 应且 同 移时段平速是 或间内均度 用，对变直运，可 的而匀速线动还由 不的对何动 同．任运，
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Δx v＝ 都 适 是 Δt
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根 研对和究象在系来定 据 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 如 究 球 究象研对所的统决． 例研地公 转运情，般太作参系研地上体运 的动况一选阳为考；究面物的 动，常地或对面止物为考；究体 时通选面相地静的体参系研物 在动火上运情时通选车参系 运的车的动况，常火为考．

【解析】 从滑梯图可以看出，人从滑梯顶端滑下到入 水前，可分为三个物理过程，即：斜面、水平面、斜面，在 斜面上物体做匀加速运动，vt图像是向上倾斜的直线，在水 平面上物体做匀速运动，vt图像是平行于t轴的直线，所以B 项正确．
【答案】 B
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第一章 直线运动
高考调研
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第一章 直线运动
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【考题随练2】 如图是一娱乐场的喷水滑梯，若忽略摩 擦力，人从滑梯顶端滑下直到入水前，速度大小随时间变化 的关系最接近图( )
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第一章 直线运动
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第一章 直线运动
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第一章 直线运动
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A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 【解析】 由题图可知，t1时刻，b车追上a车，故A项错 误；xt图像的斜率表示速度，由于t2时刻a、b两图像的斜率一 正、一负，故两车运动方向相反，B项正确；由b图线的斜率
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第一章 直线运动
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第一章 直线运动
第3单元 图像与追及问题
高考调研
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基础知识过关 规律方法技巧 综合拓展创新 题组层级快练
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第一章 直线运动
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例 2 某同学在百米比赛中，以 6 m/s 的速度迅速从起点冲 出，到 50 m 处的速度是 8.2 m/s，在他跑完全程中间时刻 t1＝ 6.25 s 时速度为 8.3 m/s，最后以 8.4 m/s 的速度冲过终点，他的 百米平均速度大小为______ m/s.
【解析】 本题交代了许多速度，但都是跟位置、时刻对
自我校对
①静止 ②不同 ③地面 ④参考系 ⑤直线 ⑥平面直
角 ⑦代替物体的 ⑧大小 ⑨形状 ⑩点 ⑪线段 ⑫位置
⑬开始位置 ⑭终点位置 ⑮轨迹 ⑯速度 ⑰快慢 ⑱矢
⑲位移 ⑳Δx ○21 位移 ○22 矢 ○23 某时刻 ○24 速率 ○25 速度变
Δt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化快慢
○26 Δv
Δt
○27 m/s2
○28 与速度变化的方向相同
位移、时间对应．
七、加速度
1．物理意义：加速度是描述○25 ______的物理量． 2．定义式：a＝○26 ______，单位是○27 ______. 3．方向：○28 ______.当 a 与 v 方向相同时，物体做○29 ______ 运动；当 a 与 v 方向相反时，物体做○30 ______运动．
○29 加速
直线 ○30 减速直线
一、对质点和参考系的理解 规律方法
1．质点 (1)质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体运动时抓住 主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理 想化模型，真正的质点是不存在的． (2)一个物体能否看做质点，并非依物体自身大小来判定， 而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是否可以忽略．若 可以忽略，即使物体很大，也能看做质点．相反，若物体的大 小、形状不可以忽略，即使物体很小，也不能看做质点．

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第一章
直线运动
高考调研
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实验顺序 1 2
Δx(cm) 2 4
Δt(ms) 50.5 95.0
v(m/s) 0.396 0.421
3
4 5
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6
8 10
137.5
174.5 212.0
第一章
0.436
0.459 0.472
直线运动
高考调研
完成下列作图和填空：
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(1) 根据表中给出的数据，在如图给出的坐标纸上画出
v-Δt图线；
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第一章
直线运动
高考调研
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(2) 由 所 画 出 的 v-Δt 图 线 ， 得 出 小 车 的 加 速 度 大 小 为 ________ m/s2； (3) 由所画出的 v-Δt 图线，得出小车前端过 A 处的瞬时速 度大小为________ m/s.(以上两空均保留3位有效数字)
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第一章
直线运动
高考调研
三、实验器材
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电火花计时器 ( 或电磁打点计时器 ) ，一端附有定滑轮的 长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、 复写纸片． 四、实验步骤
1．仪器安装
(1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌 面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好 电路．
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第一章
直线运动
高考调研
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(3)利用某一段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的
瞬时速度求得各计数点的瞬时速度． (4)增减所挂钩码数，再重复实验两次．

高考调研 · 考调研 · 新课标高考总复习
题型三 直线与抛物线的位置关系
1
例3 A、B是抛物线y2＝2px(p>0)上的两点，且OA⊥OB.
2
求A、B两点的横坐标之积和纵坐标之积；
3
求证：直线AB恒过定点；
4
求弦AB中点P的轨迹方程；
5
求△AOB面积的最小值．
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【答案】 2
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【解析】 如图点A在抛物线y2＝4x的内部， 由抛物线的定义可知，|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MH|， 其中|MH|为M到抛物线的准线的距离． 过A作抛物线准线的垂线交抛物线于M1，垂足为B， 则|MA|＋|MF|＝|MA|＋|MH|≥|AB|＝4， 当且仅当点M在M1的位置时等号成立． 此时M1点的坐标为(1,2)． 探究1 (1)“看到准线想到焦点，看到焦点想到准线”，许多抛物线问题均可根据定义获得简捷、直观的求解．“由数想形，由形想数，数形结合”是灵活解题的一条捷径．
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题型二 抛物线的标准方程 例2 (1)求下列各抛物线的方程： 顶点在坐标原点，对称轴为坐标轴，且经过点M(－2，－4)； 顶点在坐标原点，焦点在y轴上，抛物线上一点Q(m，－3)到焦点的距离等于5. 【解析】 1)设抛物线方程为y2＝mx或x2＝ny(m≠0，n≠0)， 则(－4)2＝m(－2)或(－2)2＝n(－4)⇒m＝－8或n＝－1，∴所求抛物线 的方程为y2＝－8x或x2＝－y.
探究3 1.解决直线与抛物线问题时，要注意以下几点：
因为(x1，y1)，(x2，y2)在抛物线上，故满足y＝2px1，y＝2px2；

4．磁现象的电本质 (1)分子电流假说：
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磁铁的磁场和电流的磁场都是由运动的电荷产生的，这
就是磁现象的电本质(即分子电流假说)． (2)模型构建： 安培为什么会有这样的想法呢？安培发现通电螺线管的 磁场与条形磁铁的磁场非常相似，而螺线管是由一圈一圈的 环形电流组成的，所以安培认为磁铁的磁场中具有大量的分 子电流组成，分子电流如同环形电流对应两个磁极．这样提 出了著名的分子电流假说．
综 合 拓 展 创 新 题 组 层 级 快 练
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第八章
磁
场
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基 础 知 识 过 关
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第八章
磁
场
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一、磁场的几个基本概念
1．磁场 (1)物质性：
磁场是存在于磁体、电流 ( 运动电荷 ) 周围的特殊物质，
基本特性是对放入其中的磁体和运动电荷有力的作用．具有 物质性、矢量性、独立性、叠加性．
场越强，反之越弱．
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第八章
磁
场
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【名师点拨】
磁感线都是闭合曲线，而静电场中的电
场线是从正电荷出发到负电荷中止、不闭合的．
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第八章
磁
场
高考调研
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3．磁感应强度 (1)定义：
在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线受到磁场的作用
力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值．叫做通电直导线所 在处的磁感应强度．
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第八章
磁
场
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(2)方向：

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精品资料
第一章 直线运动
高考调研
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由于OA＝AB，TOC＝TCD.知vCy∶vDy＝1∶2.由动能 (dòngnéng)定理可知，动能(dòngnéng)增量对应合外力的功， 此处合外力相同(电场力)．相同时间内的位移比为1∶3，故 ΔEk1∶ΔEk2＝1∶3.
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精品资料
第一章 直线运动
高考调研
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【解析】 忽略空气阻力，1.5 km高以上(yǐshàng)阶段运 动员的运动性质为自由落体，假设从静止开始下落至1.5 km高 度处的时间为t，下落距离为x，在1.5 km高度处的速度为v， 根据运动学公式，有
v＝gt①
x＝12gt2②
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精品资料
第一章 直线运动
高考调研
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A．vCy∶vDy＝1∶2 B．vCy∶vDy＝1∶4 C．ΔEk1∶ΔEk2＝1∶3 D．ΔEk1∶ΔEk2＝1∶4 【解析】 电子在电场中仅受竖直向下的恒定电场 力．故其运动为类平抛运动，在解题思路上按平抛运动的处 理 方 法 ． 即 在 x 方 向 (fāngxiàng) 的 匀 速 直 线 运 动 ， y 方 向 (fāngxiàng)的初速度为0的匀加速直线运动．
【答案(dáàn)】 AC
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精品资料
第一章 直线运动
高考调研
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【名师点拨】 对试题的直观感受：“本题给的物理量 太多了，多的不知该选择谁，考查了学生有选择的应用数据 的能力，及根据数据选择方程的能力”．从知识点的覆盖来 讲几乎包含了所有基本的方程，是一道不可多得的好题．实 际生活中的刹车和倒车是两个物理过程，它与理想(lǐxiǎng)的 匀减速运动，减速到零后，再反向加速不同．