乒乓球公开课教案

乒乓球教案优选（15篇）乒乓球教案1中班科学：站稳的乒乓球活动目标：1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。

2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。

3.能积极动脑筋想办法，解决问题。

4.发展幼儿的观察力、想象力。

5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动准备：物质材料准备：1、人手一个乒乓球和几张纸。

2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。

知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的`特性。

活动过程：一、游戏导入，发现现象。

1.幼儿自由玩球。

(导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？) 2．幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。

二、提出问题，幼儿设想。

1．提出问题:怎样用一张纸让小球站稳?(过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。

三、动手尝试，实践想法。

1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳.2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。

四、交流。

1.引导幼儿相互交流自己的做法.2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。

1.过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真高兴，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗？2.师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。

3.幼儿分组尝试。

六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。

教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。

幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。

让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。

乒乓球公开课教案引言：乒乓球是一项受欢迎的体育运动，被广泛运动员和爱好者所喜爱。

为了进一步普及和推广乒乓球运动，本文设计了一份乒乓球公开课教案，旨在为乒乓球初学者提供系统的训练指导，帮助他们提高乒乓球技术水平。

一、教学目标：1.了解乒乓球基本规则和比赛流程。

2.掌握正确的握拍方式和击球姿势。

3.掌握乒乓球的基本技术：正手发球、接发球和正手进攻。

4.培养良好的协作精神和团队合作能力。

二、教学内容：1.乒乓球基本规则介绍：a. 球台、发球、回球的位置和角度；b. 正手、反手击球区别；c. 乒乓球比赛计分规则。

2.握拍方式和姿势训练：a. 正手握拍：掌握拍面倾斜度和握拍力度；b. 反手握拍：掌握拍面倾斜度和握拍力度；c. 球员站姿：双脚分开、身体重心平衡。

3.正手发球训练：a. 球的落点：要求球员掌握发球的高度和力度；b. 落点变化训练：通过改变球的角度和方向来增加对手的难度；c. 速度和旋转的变化：让球员学会运用旋转和速度来诱使对手失误。

4.接发球技巧训练：a. 正手接发球：掌握拍面和手臂的角度；b. 反手接发球：掌握拍面和手臂的角度；c. 输发球：运用力量和角度来改变球的方向。

5.正手进攻技巧训练：a. 截击：通过快速移动击球点来攻击对方；b. 扣杀：掌握低平的发力方式；c. 推球：让球产生旋转和变向来迷惑对手。

6.团队合作训练：a. 双打配合训练：通过节奏和默契的配合来进行双打比赛；b. 练习比赛：模拟真实比赛情况进行实战演练。

三、教学过程：1. 介绍乒乓球基本规则并让学生进行简单的规则练习。

2. 解释正确的握拍方式和姿势，让学生进行握拍练习和站姿练习。

3. 分别训练正手发球和接发球技巧，并进行实战练习。

4. 分别训练反手发球和接发球技巧，并进行实战练习。

5. 进一步训练正手进攻技巧，并进行实战练习。

6. 进一步训练双打技巧，进行团队合作训练。

7. 总结课程内容，进行小结和问答。

四、教学评估：1.观察学生在课堂上的参与度和技巧掌握情况。

乒乓球平击发球的教案一、教学目标1. 理解乒乓球平击发球的基本技术要领；2. 掌握正确的平击发球动作；3. 提高乒乓球平击发球的准确性和稳定性。

二、教学重点1. 平击发球的正确动作要领；2. 平击发球的控制力和准确性。

三、教学内容1. 平击发球的基本技术要领①准备动作：站立姿势，双脚分开与肩同宽，身体放松，双臂自然下垂；②击球动作：抬起右手臂，手掌张开，与球面保持一定距离，将球往正前方抛起；③击球时机：当球接近落地时，迅速前脚跟点地，身体微微前倾，右手臂向前伸展，手掌弯曲，球击地时球拍击球；④击球点位：以球的下部与球拍碰触点为准，向上击球。

2. 平击发球的注意事项①击球时手臂应放松，力量均匀；②击球时球拍要放平，面向发球方向；③击球时注意力集中，保持良好的眼球追踪能力；④控制发球的力度和角度，保持球的平稳度。

四、教学步骤1. 教师示范平击发球的正确动作；2. 学生观看示范，并理解平击发球的技术要领；3. 学生按要求分组进行练习；4. 教师逐组进行点评和指导；5. 学生自由练习，加深理解和掌握；6. 学生进行互相对抗练习，加强发球的准确性和稳定性。

五、教学辅助手段1. 乒乓球拍；2. 乒乓球。

六、教学评价1. 教师通过观察学生的发球动作来评价其掌握程度；2. 学生之间进行比赛，进行实际应用，评价发球的准确性和稳定性。

七、教学延伸1. 学生配合进行发球接球练习；2. 学生进行不同方向的平击发球练习；3. 学生与对手进行比赛，提高发球的应用技能。

八、教学注意事项1. 学生在练习时应注意自身安全，避免碰撞；2. 学生之间应相互尊重、友好比赛，营造良好的课堂氛围。

乒乓球平击发球作为乒乓球比赛中的重要技术，对于提高球员的综合实力具有重要意义。

通过本教案的学习，相信学生们可以初步掌握乒乓球平击发球的正确技术要领，提高技术水平，为未来的比赛打下基础。

祝愿大家在乒乓球运动中有所收获！。

乒乓球课教案全集一、教学目标1. 了解乒乓球的基本知识和规则。

2. 培养学生正确的击球姿势和基本击球动作。

3. 提高学生的乒乓球技能水平，培养他们的协调能力和反应能力。

4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5. 培养学生的体育兴趣，增强体质健康。

二、教学内容1. 乒乓球的起源和发展历史- 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生的研究兴趣。

2. 乒乓球的基本知识和规则- 介绍乒乓球的球拍、球、球台等基本装备和场地要求。

- 详细讲解乒乓球比赛的规则和计分方法。

3. 乒乓球基本击球姿势和动作- 教授学生正确的握拍方式和站姿，培养稳定的击球姿势。

- 介绍正手、反手、发球等基本击球动作，讲解击球要领和技巧。

4. 乒乓球基本战术和技能训练- 教授学生攻、守、变化的基本战术，培养他们的技战术意识。

- 组织学生进行基本技能训练，如正手推球、反手搓球等。

5. 乒乓球比赛和自由练- 组织学生进行小组比赛，培养他们的竞技精神和团队合作能力。

- 提供自由练时间，让学生巩固和提高乒乓球技能。

三、教学过程1. 导入（5分钟）- 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生的研究兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）- 介绍乒乓球的基本知识和规则，包括装备和场地要求、打法规则等。

3. 示范演示（10分钟）- 教师示范正确的击球姿势和基本击球动作。

4. 学生练（20分钟）- 学生根据示范进行击球姿势和动作的练，教师逐个指导。

5. 技能训练（15分钟）- 组织学生进行基本技能训练，如正手推球、反手搓球等。

6. 战术教学（10分钟）- 教授学生基本的攻击、守备和变化的战术，讲解战术应用方法。

7. 比赛和练（25分钟）- 分组比赛，让学生运用所学技能进行实践。

- 提供自由练时间，让学生巩固和提高技能。

8. 总结和评价（5分钟）- 回顾课堂内容，学生反馈和教师评价。

四、教学评价方法1. 观察学生的研究态度和参与程度。

2. 检查学生掌握的基本知识和击球动作是否准确。

课时：1课时教学对象：大学体育爱好者教学目标：1. 让学生了解乒乓球的基本规则和基本技巧。

2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的乒乓球技能。

3. 通过乒乓球运动，增强学生的身体素质，提高团队合作意识。

教学重点：1. 乒乓球的基本握拍方法。

2. 乒乓球的基本发球和接发球技巧。

教学难点：1. 正确的握拍方法。

2. 发球和接发球的准确性和稳定性。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的历史、规则和发展现状。

2. 提出本节课的学习目标和内容。

二、基本技术教学1. 乒乓球握拍方法- 教师示范正确的握拍方法，并讲解握拍时的注意事项。

- 学生跟教师一起练习握拍，教师逐一纠正错误。

2. 乒乓球发球技巧- 教师讲解和示范正确的发球姿势和动作要领。

- 学生跟教师一起练习发球，教师逐一纠正错误。

3. 乒乓球接发球技巧- 教师讲解和示范正确的接发球姿势和动作要领。

- 学生跟教师一起练习接发球，教师逐一纠正错误。

三、实践操作1. 学生分组进行发球和接发球练习，教师巡回指导。

2. 学生尝试进行单打练习，教师观察并给予点评。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得，提出疑问和困惑。

3. 教师针对学生的疑问和困惑进行解答，提出改进建议。

教学评价：1. 学生能够正确握拍，掌握乒乓球的基本发球和接发球技巧。

2. 学生在实践操作中表现出良好的团队合作精神。

3. 学生对乒乓球运动的兴趣和积极性得到提高。

教学延伸：1. 组织学生参加校内乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业教练进行讲座，为学生提供更专业的乒乓球训练指导。

3. 鼓励学生参加乒乓球社团，提高学生的社交能力和组织能力。

一、教学目标1. 了解乒乓球的基本规则和技巧。

2. 学会正确的握拍方法和基本步伐。

3. 提高学生的乒乓球竞技水平。

4. 培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。

二、教学对象大学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 乒乓球的基本规则2. 正确的握拍方法3. 基本步伐4. 基本发球和接发球技巧5. 团队合作训练五、教学过程第一课时：1. 导入新课- 教师简要介绍乒乓球的历史和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解乒乓球的基本规则- 教师详细讲解比赛规则、计分方法、比赛场地等，让学生了解乒乓球的基本规则。

3. 正确握拍方法教学- 教师示范正确的握拍方法，并让学生跟随示范练习。

4. 基本步伐教学- 教师讲解和示范乒乓球的基本步伐，如前滑步、后滑步、侧滑步等，让学生跟随练习。

5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。

第二课时：1. 复习上节课内容- 教师带领学生复习握拍方法和基本步伐。

2. 发球和接发球技巧教学- 教师讲解和示范发球和接发球的基本技巧，如正手发球、反手发球、正手接发球、反手接发球等。

3. 实战演练- 学生分组进行实战演练，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 团队合作训练- 教师组织学生进行团队合作训练，如双人对抗、三人对抗等，提高学生的团队协作能力。

5. 课堂小结- 教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。

六、教学评价1. 学生对乒乓球基本规则和技巧的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现，如发球、接发球、步伐等。

3. 学生在团队合作训练中的表现，如沟通、配合等。

七、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。

3. 注重培养学生的团队协作精神和体育竞技精神。

体育公开课教案(乒乓球)体育公开课教案（乒乓球）一、教学目标1.了解乒乓球的基本规则和技术要求。

2.掌握乒乓球发球、接发球和正手搓球的基本动作。

3.培养学生的协作精神和团队合作能力。

二、教学准备1.乒乓球拍及球。

2.乒乓球桌。

三、教学内容1.乒乓球规则讲解：乒乓球比赛的得分规则。

乒乓球比赛的比赛方法。

乒乓球比赛的出场顺序和球权变换规则。

2.乒乓球基本技术教学：发球技术：乒乓球发球的基本动作和要领。

快速发球和慢速发球的技巧。

接发球技术：乒乓球接发球的基本姿势和动作。

如何对应快速球和慢速球的技巧。

正手搓球技术：正手搓球的基本动作和要领。

正手搓球的力量控制和方向控制。

四、教学步骤1.引入乒乓球规则和技术，简要介绍乒乓球的起源和发展。

2.讲解乒乓球的得分规则和比赛方法。

3.演示乒乓球基本技术动作，解释动作要领。

4.学生分组进行练，轮流练发球、接发球和正手搓球。

5.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并给予肯定和鼓励。

6.组织学生进行小组对抗赛，加强团队合作和竞技精神。

7.总结乒乓球教学内容，强调技术要领和比赛规则。

五、教学评价1.观察学生在练中的动作是否准确、流畅。

2.观察学生在小组对抗赛中的合作和竞技表现。

3.根据学生的表现给予适当的评价和建议。

六、教学延伸1.鼓励学生多参加乒乓球练和比赛，提升技术水平。

2.组织学生参观乒乓球比赛，增加对乒乓球运动的了解。

七、教学反思本次乒乓球公开课教学内容设计合理，学生参与度高，教学效果良好。

可以进一步强化学生的技术训练和比赛经验，提高整体教学质量。

乒乓球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第十章“球类运动”，详细内容为第三节“乒乓球运动基本技术”。

主要包括乒乓球发球、接发球、基本站位、步伐移动等基本技术。

二、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本技术，如发球、接发球、基本站位和步伐移动。

2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技水平。

三、教学难点与重点重点：乒乓球的基本技术，包括发球、接发球、基本站位和步伐移动。

难点：技术动作的协调性和准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：乒乓球桌、乒乓球、球拍。

2. 学具：乒乓球拍、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的乒乓球比赛，让学生在比赛中体会乒乓球的基本技术，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）发球技术：讲解并示范正手发球、反手发球技术，强调动作要领。

（2）接发球技术：讲解并示范正手接发球、反手接发球技术，强调动作要领。

（3）基本站位：讲解并示范站位要求，让学生了解不同技术的站位。

（4）步伐移动：讲解并示范乒乓球步伐移动方法，让学生了解步伐在比赛中的应用。

3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解正手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。

（2）讲解反手发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。

（3）讲解正手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。

（4）讲解反手接发球技术动作要领，让学生跟随示范动作进行模仿练习。

4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行分组练习，每组学生相互指导、纠正动作，提高技术。

5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行比赛，让学生将所学技术应用于实际比赛中，提高竞技水平。

六、板书设计1. 发球技术：正手发球、反手发球2. 接发球技术：正手接发球、反手接发球3. 基本站位：站位要求4. 步伐移动：乒乓球步伐移动方法七、作业设计1. 作业题目：掌握乒乓球发球、接发球、基本站位和步伐移动技术。

乒乓球课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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乒乓球公开课教案教案标题：乒乓球公开课教案教案目标：1. 学生能够了解乒乓球的基本规则和技术要领。

2. 学生能够通过实践提高乒乓球的基本技能。

3. 学生能够在团队合作中培养乒乓球的团队精神和竞争意识。

教学重点：1. 乒乓球的基本规则和技术要领。

2. 乒乓球发球和接发球的基本技能。

3. 乒乓球团队合作和竞争意识的培养。

教学准备：1. 乒乓球拍和球。

2. 乒乓球桌和网。

3. 讲台和投影仪。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入乒乓球的背景知识，介绍乒乓球的起源和发展。

2. 引发学生对乒乓球的兴趣，提问学生是否玩过乒乓球或了解乒乓球的规则。

二、知识讲解（15分钟）1. 介绍乒乓球的基本规则，包括球桌尺寸、球拍规格、发球规则等。

2. 介绍乒乓球的技术要领，包括握拍方式、击球技巧等。

三、技能训练（25分钟）1. 分组进行乒乓球的发球练习，教师示范正确的发球姿势和技巧，学生跟随练习。

2. 进行乒乓球的接发球练习，学生两两配对进行接发球练习，教师巡回指导和纠正。

四、团队合作（10分钟）1. 学生分成小组，进行乒乓球的团队比赛。

2. 强调团队合作和竞争意识的重要性，鼓励学生积极参与比赛并互相支持。

五、总结（5分钟）1. 总结乒乓球的基本规则和技术要领。

2. 引导学生反思本节课的学习收获和不足之处。

教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续练习乒乓球的基本技能，提高技术水平。

2. 组织乒乓球俱乐部或比赛，为学生提供更多的练习和竞争机会。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和技能表现。

2. 对学生进行乒乓球技能的测试，如发球准确度和接发球的连续性。

教学反思：通过本节乒乓球公开课的教学，学生能够了解乒乓球的基本规则和技术要领，并通过实践提高乒乓球的基本技能。

同时，通过团队合作和竞争意识的培养，学生能够在乒乓球活动中培养团队精神和积极参与的态度。

为了进一步提高教学效果，可以加强学生的自主学习和练习，组织更多的乒乓球俱乐部活动，提供更多的练习和竞争机会。