最新考研《教育学》考前突破试卷二
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2017年考研教育学冲刺试题及答案(2)7.现代教育所独有的教育动能有( )A.政治功能B.人口功能C.文化功能D.生态功能E.科技功能答案:BCDE8.人的心理成熟的标志是( )A.性机能成熟B.形成独立思考能力C.具备较稳定的自我意识D.个性形成E.大脑发育成熟答案:BCD9.下列哪些现象属于身心发展的互补?()A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D.失去双手的人能用口写字E.有人早慧,有人大器晚成答案:ACD10.20世纪教育发展目标中“两全”是指()A.全面贯彻党的教育方针B.全面推进素质教育C.全部普及九年义务教育D.全部扫除青壮年文盲E.全面提高教育质量答案:AE11.“二战”后,日本学制改革主要表现在( )A.重视幼儿教育B.学习年限弹性化C.在地方分权的基础上加强中央集权D.综合学科出现E.由“双轨制”向“分支型”学制演变答案:ABD12.在教育目的价值取向上影响较大的流派有()A.儿童中心论B.环境决定论C.社会本位论D.个人本位论E.教师中心论答案:CD13.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?()A.整理书包B.打扫教室C.打扫校园D.清扫街道E.纸工、编织答案:ABC14.综合课程主要包括( )A.活动课程B.核心课程C.广域课程D.潜在课程E.融合课程答案:BCE15.小学课外活动有哪些特点?( )A.组织上的自愿性B.内容上的广泛性C.管理上的计划性D.活动上的自主性E.形式上的多样性答案:ABDE16.社会实践有利于( )A.掌握系统的文化科学知识B.教育与生产劳动相结合C.加强对学生的管理D.形成学生的主体性E.学生进行合理的职业定向答案:BDE17.社区教育的主要特点有( )A.开放性和群众性B.实用性和融合性C.先导性和针对性D.权威性和灵活性E.多样性和补偿性答案:ABE18.根据在职进修的特点,教师进修提高要()A.以业余为主B.以自学为主C.以脱产进修为主D.以提高学历为主E.以短期培训为主答案:ABE19.我国宪法和法律规定少年儿童享有()A.生存的权利B.受教育的权利C.安全的权利D.完全的政治权利E.受尊重的权利答案:ABCE20.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成()A.职业性教育B.预备性教育C.选择性教育D.普及性教育E.发展性教育答案:DE三、填空题(每空1分,共10分)1.教育在人的身心发展中起____。
教育学:考前突破试卷(1)第1 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?()A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.好孩子水平正确答案:B第 2 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>西周“学在官府”,教育为奴隶主所统治,说明()决定教育的领导权A.生产力B.政治经济制度C.文化D.人口正确答案:B第 3 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知识和技能的方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法正确答案:C第 4 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>《哈多报告》确定的英国教育体制是()A.单轨制B.双轨制C.三轨制D.四轨制正确答案:B第 5 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>后来的学习对先前学习的影响,叫()A.顺向迁移B.逆向迁移C.特殊迁移D.非特殊迁移正确答案:B第 6 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>苏联教育家凯洛夫的代表作是()A.《教育诗篇》B.《教育学》C.《教学与发展》D.《给教师的建议》正确答案:B第7 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的教育家是()A.孟子B.孔子C.苟子D.老子正确答案:B第8 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>与洛克不相关的是()A.经验主义B.白板说C.绅士教育D.《论教育学》正确答案:D小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。
教育学二试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学研究的中心问题是()。
A. 教育的本质B. 教育的规律C. 教育的目的D. 教育的方法答案:B2. 教育学作为一门学科,其研究对象是()。
A. 教育现象B. 教育实践C. 教育理论D. 教育政策答案:A3. 教育学的研究方法不包括()。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 现代教育学之父是()。
A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 卢梭答案:B5. 教育学研究的目的是()。
A. 提高教育质量B. 促进学生发展C. 推动教育改革D. 以上都是答案:D6. 教育学的研究内容主要包括()。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案:D7. 教育学的研究方法包括()。
A. 定性研究B. 定量研究C. 混合方法研究D. 以上都是答案:D8. 教育学的研究范围不包括()。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育经济学D. 教育管理学答案:C9. 教育学的研究视角包括()。
A. 宏观视角B. 微观视角C. 历史视角D. 以上都是答案:D10. 教育学的研究任务是()。
A. 揭示教育规律B. 解决教育问题C. 指导教育实践D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育学是一门研究________的学科。
答案:教育现象及其规律2. 教育学的研究方法主要有________、________和________。
答案:观察法、实验法、调查法3. 教育学的研究对象包括________、________和________。
答案:教育者、受教育者、教育过程4. 教育学的研究任务是________、________和________。
答案:揭示教育规律、解决教育问题、指导教育实践5. 教育学的研究内容主要包括________、________和________。
答案:教育理论、教育实践、教育政策6. 教育学的研究视角包括________、________和________。
教师资格证国考《教育知识与能力(中学)》重点突破卷及答案
(二)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1、教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。
A.有意后注意
B.无意后注意
C.有意注意
D.无意注意
2、下列例子中属于正强化的是( )。
A.学生认真完成家庭作业,老师没有任何表示
B.学生作业字迹潦草,老师要求重写
C.孩子不好好做作业,父母不让他看电视
D.学生尝试了一种新的解题方法,老师提出表扬
3、学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自我强化
4、教育发展的规模和速度是由( )决定的。
A.政治经济制度
B.社会文化
C.生产力发展水平
D.社会人口
5、对学生进行德育的基本方法是( )。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法。
2022年教育学考试模拟试题及答案第二套一、填空题〔每空1分,共20分〕1、教育国际化即教育要面向世界。
也就是说现代教育从______、教育制度、______到教育管理都要面向世界。
答案:教育目标教育内容2、社会生活条件〔环境〕包括社会______和社会自然条件。
它在人的身心开展中起影响作用。
答案:物质生活条件、精神生活条件决定性3、结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识,也不是儿童活动中的______,而是处于学科核心地位的______。
答案:经验知识结构4、“实质教育〞派认为教学的主要任务在于使学生获得______,而______是可以自然得到开展的。
答案:知识能力5、在教学过程中______是最重要的人的因素、______是顺利进行教学的客观依据和物质保证。
答案:教师和学生教学内容和教学手段6、掌握学习教学模式是根据______的根本观点提出的,“合作教育〞教学模式的代表人物是______。
答案:卡罗尔“学校学习模式〞阿莫纳什维利7、讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授______的一种教学方法,它包括______、讲渎、讲演等教学方式。
答案:知识信息讲述、讲解8、学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的______和______。
答案:深度广度9、各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的______与教学过程的______之中。
答案:教学内容各个环节10、近十余年来,我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、______ 、主体性和______ 。
答案:全面性不平衡性三、解释题〔每题4分,共20分〕1,遗传素质答案:从上代那里继承下来的与生具有的生理特征。
2,教科书答案:是教学大纲的具体化,是依据大纲要求编写的教学用书。
3,教学模式答案:在一定的教学思想理论指导下,设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型的教学活动的根本结构,它以简化的形式,稳定地表现出来。
4,活动课程答案:是学校正式课程的一局部,是学校在课堂教学任务之外,依据教学方案的要求组织学生开展的以活动为中心的一种课程形式。
考研《教育学》考前突破模拟题考研《教育学》考前突破模拟题第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)近代最早提出普及教育的是()A.康有为B.梁启超C.严复D.蔡元培正确答案:B,第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)短时记忆的信息容量是()个左右的信息组块A.7B.14C.20D.5正确答案:A,第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)主要缺陷是难于运用的观察法是()A.全结构式观察B.教育现象观察C.非结构式观察D.参与性观察正确答案:A,第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)下列不属予西周教育的主要特点的是()A.官守学业B.以人伦为主要内容C.官师合一D.政教合一正确答案:B,第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()A.转化B.获得C.评价D.同化正确答案:C,第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)在欧洲封建社会,教育权主要控制在教会手中,这主要反映了封建社会教育的()A.阶级性B.等级性C.宗教性D.民主性正确答案:C,第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)教育心理学认知理论方面有()A.桑代克的联结说B.华生的习惯说C.赫尔的内驱力递减说D.勒温的场论正确答案:D,第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)在现代社会中,不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是()A.社会生产发展B.社会经济发展C.实现人的全面发展D.教育民主化正确答案:D,第 9 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)抗战时期,各大学迁往西安,组成西北联合大学,其中有()A.北京大学B.清华大学C.私立南开大学D.北平师范大学正确答案:D,第 10 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)人的身心发展的状态和程度称为()A.发展B.成长C.成熟D.生长正确答案:C,第 11 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)主要目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是()A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.内部评价正确答案:A,第 12 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)教师作为教育活动的组织者和领导者,在教育过程中应起()A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用正确答案:C,第 13 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)一个卷烟工人可以一下抓起20支烟,说明人的()A.遗传因素B.主观能动性C.先天因素D.差异性正确答案:B,第 14 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)下列有关教育实验的陈述中,错误的是()A.教育实验是一种自然科学实验活动B.教育实验是一种科学实验活动C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的`实验活动正确答案:A,第 15 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()A.发现教学B.情境教学C.个别化教学D.愉快教学正确答案:C,第 16 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)南京国民政府成立后,试行()制,废除中央政府教育部,各省教育厅A.大学院和大学区B.教育督查委员会和大学区C.大学院和教育督查委员会D.全国督查委员会和大学院正确答案:A,第 17 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)下列不属于道尔顿制特点的是()A.重视学生自学和独立作业B.没有考虑到学生独立学习和作业的能力C.难以学到系统的知识D.在教师或优秀学生的领导下,探讨大班授课内容正确答案:D,第 18 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)梁启超认为教育的根本和核心问题是()A.职业教育B.师范教育C.高等教育D.初等教育正确答案:B,第 19 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)皮亚杰的理论认为,儿童在()已经获得客体永久性A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:A,第 20 题 (单项选择题)(每题 2.00 分)被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是()A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.夸美纽斯正确答案:A,。
教育学二试题及答案### 教育学二试题及答案#### 一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学研究的核心问题是:A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的效果2. 以下哪项不是教育的基本功能?A. 传授知识B. 培养能力C. 促进就业D. 塑造个性3. 教育心理学的主要研究对象是:A. 教师B. 学生C. 教育政策D. 教学环境4. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的思维发展分为几个阶段?A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个5. 教育评价的主要目的是:A. 选拔学生B. 激励学生C. 反馈教学D. 制定教育政策6. 以下哪个理论不属于现代教育理论?A. 行为主义B. 认知主义C. 建构主义D. 经验主义7. 教育公平的核心是:A. 资源分配B. 机会均等C. 质量保证D. 社会认可8. 教育的终极目标是:A. 培养人才B. 促进社会进步C. 实现个人价值D. 传承文化9. 以下哪个概念不属于终身教育的范畴?A. 学校教育B. 职业教育C. 继续教育D. 家庭教育10. 教育技术在现代教育中的作用是:A. 提供教学资源B. 改善教学环境C. 促进教学互动D. 所有以上选项#### 二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教育的三个基本要素及其相互关系。
2. 描述布鲁纳的发现学习理论,并举例说明其在教学中的应用。
3. 阐述教育评价的功能及其对教育实践的影响。
#### 三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述现代教育技术在提高教育质量中的作用及其挑战。
2. 分析当前教育公平面临的主要问题,并提出解决策略。
#### 参考答案#### 一、选择题1. A2. C3. B4. B5. C6. D7. B8. B9. D10. D#### 二、简答题1. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和教育内容。
教育者是教育活动的主导者,负责传授知识和技能;受教育者是教育活动的接受者,通过学习获得知识和能力;教育内容是教育活动的核心,包括知识、技能、价值观等。
考研教育学真题及答案word(完整版)(2)16. “人有知学,那么有力矣。
”这句话强调知识作用的话出自( )A. 荀况B. 王充C. 王安石D. 颜元17. 以下选项中,不属于汉语《师说》中论及“相师”里有的是( )A. 学无常师B. 三人行必有我师C. 术业有专攻D. 青出于蓝胜于蓝18. 中国近代最早以半工半读形式有方案地培养生产和技术骨干的学校是( )A. 福建船政学堂B. 江南制造局操炮学堂C. 北洋大学D. 劳工教育运动19. 20世纪20年代,从以输入西方资本主义文明为指导思想,以教育和实业救国为追求,以工读结合为手段的教育运动,转变为追求革命救国道路的运动是( )A. 平民教育运动B. 勤工俭学运动C. 工读互助运动D. 劳工教育运动20. 以下选项中,最能表达中国近代教育半封建半殖民地性质的是( )A. 洋务学堂B. 教会学校C. 清末学制D. 幼童留美21. 中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是( )A. 张之洞的《劝学篇》B. 康有为的《大同书》C. 梁启超的《变法通那么》D. 严复的《救亡决论》22. 20世纪20年代中后期,黄炎培提出“大职业教育主义”的观念,其核心思想是解决( )A. 职业学校与职业教育的关系问题B. 职业界与职业教育的关系问题C. 职业教育与外部环境的关系问题D. 职业教育内部的关系问题23. “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述,它表达了儿童生活的( )A. 差异性B. 整体性C. 实践性D. 创造性24. 古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是( )A. 文雅教育B. 文体教育C. 职业教育D. 军体教育25. 古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是( )A. 了解自然B. 熟悉社会C. 虔信上帝D. 认识自己26. 在道德教育问题上,捷克教育家夸美纽斯主张( )A. 道德教育等同于宗教教育B. 德行培养应成为学校教育的重要任务C. 道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段D. 道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主27. 文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要表达为( )A. 推崇绅士教育B. 推崇经院教育C. 推崇文雅教育D. 推崇骑士教育28. 法国资产阶级革命时期,雷佩尔提提出的为承受所有适龄儿童入学受教儿创设的教育机构是( )A. 儿童之家B. 青年之家C. 国民教育之家D. 劳作教育之家29. 受卢梭自然主义教育思想的影响,18世纪后期在得过出现的注重教学内容的实用性、寓教学于游戏和活动之中的新式学校是( )A. 劳动学校B. 泛爱学校C. 实科学校D. 文科学校30. 19世纪后半期美国研究型大学开展所借鉴的办学模式主要源于( )A. 英国大学B. 法国大学C. 德国的血D. 意大利大学。
考研教育学专业预测卷及答案一、选择题1.在论述教育与经济发展关系中,提出”庶-富-教”这一思路的教育家是( )A。
孟子B。
墨子C。
孔子D。
荀子2.主张”法自然”的是( )A。
孔子B。
墨子C。
老子D。
孟子3.中国书院教育第一个纲领性学规是( )A。
《东林会约》B。
《白鹿洞书院揭示》C。
《学海堂章程》D。
《岳麓书院》4.西汉太学中博士的首领被称为( )A。
仆射B。
祭酒C。
太常D。
太傅5.南朝宋设立的藏书、研究、教学为一体的机关是( )A。
国子学B。
四门学C。
总明观D。
太学6.下列标志着中国近代教育开端的是( )A。
京师大学堂B。
福建船政学堂C。
京师同文馆D。
马礼逊学校7.陶行知创办的最早的学校是( )A。
晓庄学校B。
山海工学团C。
育才学校D。
自然科学园8.昆它布是( )的教育机构。
A。
古印度B。
阿拉伯C。
古希腊D。
古埃及9.古埃及的学术中心是( )A。
宫廷学校B。
文士学校C。
僧侣学校D。
职官学校10.西方教育社会学的奠基人是( )A。
斯宾塞B。
涂尔干C。
狄德罗D。
爱尔维修11.被誉为”日本近代教育之父”的是( )A。
大畏重信B。
森有礼C。
福泽谕吉D。
岩仓具视12.首次提出”实验教育学”的代表人物是( )A。
梅依曼B。
福禄贝尔C。
蒙台梭利D。
赫尔巴特13.现代教育不局限学龄阶段,而是贯穿人的一生。
这阐明了现代教育的( )A。
未来性B. 科学性C。
生产性D。
终身性14.确定了”两基”“两全”“两重”的总目标的是在( )A.1993年B. 1985年C.1999年D.2001年15.课程应以儿童的活动为中心,课程必须与儿童的生活相沟通,应该以儿童为出发点,为中心和目的。
这反映的是( ) A。
知识中心课程论B。
学习者中心课程C。
社会中心课程论D。
存在主义课程论16.杀一儆百反映的是班都拉所说的( )A。
直接强化B。
替代性强化C。
自我强化D。
外部强化17.”为中华崛起而读书”,这样的学习动机属于( )A。
近景性内部动机B。
2023年考研-教育学考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 某学生做作业时,常常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。
这位学生的认知风格很可能属于()。
A. 场依存型B. 场独立型C. 冲动型D. 沉思型正确答案:A,2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 实验教育学的代表人物之一是德国的()A. 乌里B. 鲍尔斯C. 梅伊曼D. 狄尔泰正确答案:C,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 按照事物的大小、轻重等特征依次排列,进行分类和比较的测量是()。
A. 定名测量B. 定序测量C. 定距测量D. 比率测量正确答案:B,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是()A. 赫尔巴特B. 帕克赫斯特C. 特朗普D. 华虚朋正确答案:D,5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 一般说来,()即狭义的德育A. 政治教育B. 思想教育C. 法制教育D. 道德教育正确答案:D,6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 从唐代到清末,科举考试中最常用的考试方式是A. 帖经和诗赋B. 墨义和策论C. 策论和诗赋D. 经义和帖经正确答案:C,7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类,“教育是对人心灵的陶冶”属于()。
A. 教育的描述性定义B. 教育的纲领性定义C. 教育口号D. 教育隐喻正确答案:D,8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的任务是获得()。
A. 勤奋感B. 自主性C. 自我同一性D. 亲密感正确答案:C,9.(单项选择题)(每题 2.00 分) “授之以鱼,仅供一饭之需,授之以渔,则终身受用无穷”主要说明了教学中()的意义A. 传授科学知识B. 反复联系巩固C. 发展智力,提高能力D. 提升思想品德正确答案:C,10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 班级授课制首行于()A. 16世纪的欧洲B. 17世纪的欧洲C. 16世纪的亚洲D. 17世纪的亚洲正确答案:A,11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下对于人口状况与教育发展关系的述说不正确的是()A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素B. 人口就业结构制约着教育的内部结构C. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式D. 教育的发展可以改善人口素质正确答案:A,12.(单项选择题)(每题 2.00 分) 中国近现代教育史上政府通令国民学校废止文言文教材,代之以现代语体文是在()。
考研《教育学》考前突破试卷二第 1 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?()A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.好孩子水平正确答案:B第 2 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>西周“学在官府”,教育为奴隶主所统治,说明()决定教育的领导权A.生产力B.政治经济制度C.文化D.人口正确答案:B第 3 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知识和技能的方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法正确答案:C第 4 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>《哈多报告》确定的英国教育体制是()A.单轨制B.双轨制C.三轨制D.四轨制正确答案:B第 5 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>后来的学习对先前学习的影响,叫()A.顺向迁移B.逆向迁移C.特殊迁移D.非特殊迁移正确答案:B第 6 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>苏联教育家凯洛夫的代表作是()A.《教育诗篇》B.《教育学》C.《教学与发展》D.《给教师的建议》正确答案:B第7 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的教育家是()A.孟子B.孔子C.苟子D.老子正确答案:B第8 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>与洛克不相关的是()A.经验主义B.白板说C.绅士教育D.《论教育学》正确答案:D第9 题(单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的()主要是德育内容A.礼B.射C.御D.书正确答案:A第10 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>要素主义教育、()等坚持传统教育的基本要求A.永恒主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.存在主义教育正确答案:A第11 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>蔡元培北大改革,成立的立法和权力机构是()A.董事会B.立法委员会C.评议会D.学术会正确答案:C第12 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>提出“洞穴隐喻”的是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良正确答案:B第13 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>陶行知教育思想的核心是()A.生命教育B.生活教育C.教育即生活D.学校即社会正确答案:B第14 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>明代以后,被规定为考科举的固定格式,不仅社会思想受到牵制,而且在形式上的创造性也被遏制的是()A.四书五经B.八股文C.神学D.六艺正确答案:B第15 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>在阿拉伯,作为学者讲学传播知识的地方是()A.昆它布B.宫廷学校C.学馆D.修道院正确答案:C第16 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>下列不属于新式学堂的特点的是()A.无完备的教学计划B.无完备的学制C.重视西艺西文D.摆脱封建教育的束缚正确答案:D第17 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>对晏阳初的评价不正确的是()A.四大教育、三大方式只看到问题表层B.是一种改良主义C.一种彻底的资本主义运动D.为农村带来一定实惠正确答案:C第18 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>提出认知发展理论,通过顺应与同化,达到平衡或不平衡的是()A.加德纳B.赞可夫C.维果茨基D.皮亚杰正确答案:D第19 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应B.学生的行为是受行为结果影响的C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系正确答案:D第20 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()A.主体性B.示范性C.长期性D.复杂性正确答案:B第21 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>杜威以实用主义的()为信条A.从游戏中学B.从做中学C.从知识中学D.从活动中学正确答案:B第22 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>根据评价所发挥作用的不同可分为三种,其中不包括()A.决策性评价B.研究性评价C.工作性评价D.应用性评价正确答案:D第23 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度正确答案:C第24 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>班集体形成的主要标志之一是()A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划正确答案:C第25 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。
”这句话出自()A.《学记》B.《论语》C.《五经四书》D.《说文解字》正确答案:A第26 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>关于1944年巴特勒教育法的内容,下面叙述有错误的是()A.设立全国性教育领导机构B.公立学校实行免费C.义务教育年限延长为12年D.详细规定地方教育*的职责正确答案:C第27 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>《学会生存——教育的今天与明天》一书指出,“现在,教育在全世界的发展正倾向于教育()于经济发展”A.优先B.滞后C.同步D.多正确答案:A第28 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。
”这一课程观倾向于认为课程是()A.学科B.文化C.目标D.体验正确答案:D第29 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>下列不属于洋务教育的活动的是()A.举办新学堂B.派遣留学生C.转变教育观念D.学习西方教育制度正确答案:D第30 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内的原有认识的以对话为基础的教学策略,它是由()提出的A.科斯格儒B.罗尔C.查朴尼D.斯太威正确答案:A第31 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>德育任务不包括()A.形成学生社会主义和共产主义的道德观B.培养学生坚定的政治立场C.传授学生基础知识和基本技能,并充分发展学生智力D.养成学生良好的道德行为习惯正确答案:C第32 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>在英国教育体系中增加职业技术教育一轨的文件是()A.《哈多报告》B.《斯宾塞报告》C.《巴特勒教育法》D.《费舍法案》正确答案:B第33 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>被俄国称为“俄国教育科学创始人”的是()A.乌申斯基B.马卡连柯C.凯洛夫D.赞可夫正确答案:A第34 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()A.桑代克B.苛勒C.奥苏伯尔D.贾德正确答案:D第35 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>教育制度的类型是多种多样的,可以从多种角度进行划分。
下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度D.封建社会的教育制度正确答案:A第36 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>文化教育学是()的传统和风格A.美国B.德国C.前苏联D.法国正确答案:B第37 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>就其身份特征看,我国的教师是()A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.技术人员正确答案:A第38 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>课外校外教育是对课堂教学的一种()A.延展B.必要补充C.深化D.变革正确答案:B第39 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>儒家思想“劳心者治人,劳力者治于人”的主张实际上是把()相隔离A.教育与经济B.教育与政治C.教育与文化D.教育与人口正确答案:B第40 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>格式塔派提出的学习的公式是()A.S—RB.S—o—RC.S—o—o—RD.S—S’正确答案:B第41 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是()A.复古主义教育思潮B.平民主义教育思潮C.工读主义教育思潮D.实用主义教育思潮正确答案:A第42 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>1922年新学制,主要采用的6—3—3学制是()创立的A.英国B.法国C.美国D.德国正确答案:C第43 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>广义知识学习阶段与分类模型表明,在确定知识类型时要考虑()A.学习所处的阶段B.学科特点C.测量的条件D.学习的内容正确答案:C第44 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>使教会学校世俗化迈出了重要一步的是(()A.平民教育运动B.职业教育思潮C.实用主义思潮D.收回教育主权运动正确答案:D第45 题(单项选择题)(每题2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题>儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()A.并列结合学习B.相关类属学习C.上位学习D.派生归属学习正确答案:C第46 题(解答题)(每题15.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 解答题>陈述性知识与程序性知识没有什么差别,只是名称不同罢了。