法学案例分析系统 (1)

1、病员男 40 岁 , 身体健康。

某日中午饭后骑自行车去离家约 3000 米处的办公室上班，途中，被一飞驰而来的车撞倒，立即被送附近三甲医院救治。

经 CT 扫描显示，病员伤势较严重，必须立即进行全麻手术，否则性命难保。

在全身麻醉过程中，病员突发呕吐，护士急忙用吸引器进行救治，一度好转。

但手术中继发呕吐，护士用同样方法救治，未见好转，进而面部出现紫绀，呼吸困难，经抢救无效死亡。

经尸体解剖检查发现：病员系饱腹，在全身麻醉的情况下，发出呕吐，反流，呕吐物误吸入气管，窒息而死。

请问：该案例是否是医疗事故？为什么？该案例不是医疗事故。

因为医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。

而此案例中医护人员遵守了以上的法律法规，这种意外事故的出现并不是由于医护人员在诊治过程中处理不当造成的，而是由于患者自身在危急状态时由于刚吃完午饭，导致在全身麻醉情况下发生呕吐，反流以至误吸入气管窒息死亡，所以该案例不属医疗事故，而且也符合法规中关于不属于医疗事故的规定，即紧急情况下，患者病情异常，体质特殊造成的。

2、某日，病人小任自带青霉素到当地医务室找自己的护士朋友小张帮忙注射。

小张不同意，要求小任做皮试。

小任百般要求小张帮忙不做皮试注射，并谎称：“我前两天刚用过青霉素，不必做皮试，出了问题我自己负责。

”小张信以为真，帮小任注射了青霉素。

结果发生过敏反应。

患者在转院途中死亡。

试问该案例中小张的行为是否构成医疗事故？请说明原因。

构成医疗事故。

①具有医疗事故的主体。

护士小张是医务室（医疗机构）的医务人员，是实施医疗过失行为的行为人和责任人，形成这次医疗事故的主体。

②具有医疗事故侵害的客体。

患者小任是这次医疗过失行为侵害的客体。

③主观方面：小张在无做皮试的情况下给病人小任注射了青霉素，主观心态是听信小任的谎话而违反了护理诊疗规范的过失行为，而不是故意行为。

第1篇一、引言法律硕士作为我国高等教育体系中的重要组成部分，其培养目标是培养具有较高法律素养、专业知识和实践能力的高层次法律人才。

案例分析作为法律硕士教育的重要环节，旨在通过分析典型案例，帮助学生掌握法律知识、提高法律思维能力。

本文将选取近年来具有代表性的法律硕士案例分析，从实体法、程序法、司法解释等方面进行梳理，以期为法律硕士教育提供参考。

一、实体法案例分析1. 案例一：张某某故意杀人案案情简介：被告人张某某因与被害人王某某发生纠纷，持刀将王某某刺死。

一审法院以故意杀人罪判处张某某死刑，二审法院维持原判。

分析：本案涉及故意杀人罪的认定。

根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定，故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。

本案中，张某某与王某某发生纠纷，持刀将王某某刺死，其行为符合故意杀人罪的构成要件。

在分析此类案件时，应注意以下几点：（1）故意杀人罪的犯罪故意：被告人是否有非法剥夺他人生命的故意是认定故意杀人罪的关键。

在本案中，张某某与王某某发生纠纷，持刀将王某某刺死，表明其具有非法剥夺他人生命的故意。

（2）故意杀人罪的犯罪行为：被告人是否有非法剥夺他人生命的行为。

在本案中，张某某持刀将王某某刺死，其行为属于非法剥夺他人生命的行为。

（3）故意杀人罪的犯罪结果：被告人是否造成了他人死亡的结果。

在本案中，张某某的行为导致了王某某的死亡，符合故意杀人罪的犯罪结果。

2. 案例二：李某交通肇事逃逸案案情简介：被告人李某驾驶机动车与被害人赵某某发生交通事故，造成赵某某死亡。

事故发生后，李某驾车逃逸。

一审法院以交通肇事逃逸罪判处李某有期徒刑三年，缓刑五年。

分析：本案涉及交通肇事逃逸罪的认定。

根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条规定，交通肇事逃逸罪是指驾驶机动车辆发生交通事故后，明知或者应当知道发生事故，未立即停车、保护现场、报警或者报警后不按照规定处理事故的行为。

在本案中，李某驾驶机动车与赵某某发生交通事故，造成赵某某死亡，事故发生后，李某驾车逃逸，其行为符合交通肇事逃逸罪的构成要件。

法学案例分析法学伦理案例案例一：二奶状告死者发妻争夺遗产现年60岁的蒋伦芳与四川省泸州市纳溪区某厂职工黄永彬于1963年6月结婚，因双方未能生育子女，便收养一子黄勇（31岁，已成家另过）。

1990年7月，蒋伦芳因继承父母遗产取得原泸州市市中区顺城街67号房屋所有权。

1995年，该房被拆迁，拆迁单位将位于泸州市江阳区新马路6-2-8-2号的住房补偿给了蒋伦芳。

1996年，年近六旬的黄永彬与比他小近30岁的爱姑相识后，便一直在外租房公开非法同居生活。

2000年9月，蒋伦芳与黄永彬将该房以8万元的价格出售，房屋交易中产生的税费由蒋伦芳承担，故实际卖房得款不足8万元。

2001年春节，黄永彬、蒋伦芳夫妇将售房款中的3万元赠与其养子黄勇。

患肝癌病晚期的黄永彬于2001年4月18日立下书面遗嘱，将其所得的住房补贴金、公积金、抚恤金和卖房款的一半计4万元及自己所用的手机一部，总计6万元的财产赠与“朋友”爱姑所有。

2001年4月20日，泸州市纳溪区公证处对该遗嘱出具了（2000）泸纳证字第148号公证书。

2001年4月22日，黄永彬因病去世。

当日下午，爱姑以蒋伦芳侵害其财产权为由，诉讼至泸州市纳溪区人民法院，公然与黄妻争夺遗产。

二奶：公民有权处理自己财产庭审中，原告爱姑及代理人张永红、韩凤喜认为，公民对自己的财产享有处分的权利，这是《中华人民共和国宪法》第十三条赋予公民的权利；《中华人民共和国民法通则》第七十一条也规定，只要公民享有财产所有权，他便享有其财产的处分权。

在黄永彬遗赠给爱姑的财产中，其房屋价款、住房补贴、公积金属夫妻共同财产，黄永彬应享有至少一半的所有权和处分权。

对于抚恤金，因其具有特定人身关系，已不属于黄永彬个人合法财产，黄永彬对此无权处分。

但是，黄永彬遗嘱中的合法部分法院应当支持。

作为遗赠行为，只要遗赠人的意思表示真实，并不需要人们去考虑受遗赠人的身份地位以及在立遗嘱前是否有违法犯罪行为。

至于受遗赠人的其它违法行为，就本案来说，是另一种法律关系，可通过其它法律进行调整。

案例分析题：一天夜里，警察发现一个杀人嫌疑犯可能携带罪证跑进了一个住着上百户人住的村子里躲藏起来。

这时，摆在警察面前的就是这样一道难题：冲进村子，对每户人家进行搜查有可能抓住罪犯，这样将侵犯整个村子上百户人家公民的法律权利（包括休息权、住宅权）；不冲进村子，尊重了上百户人家公民的法律权利。

但这样，杀人嫌疑犯有可能毁灭罪证或逃脱追缉，使法律赋予的职罪无法实现，这时一个法律的价值选择问题，有人认为解决这个问题并不难。

因为警察不能追缉一个犯罪嫌疑人而侵占上百户人家的权利，但如果为追缉一个犯罪嫌疑人而侵犯一个或几个人的权利，又该怎么办？是追缉嫌疑人而损害他人的合法权利，还是尊重他人的合法权利，而放弃对嫌疑人的追缉。

问：该案在价值取向上你认为该如何选择？理由是什么？答：本案例涉及的是法的价值冲突的问题。

法的价值冲突既有可能发生在目的价值层面也有可能发生在形式价值层面。

法的各种价值之间发生冲突是不可避免的。

人类生活的多样性决定了价值目标的多元化；人类社会利益主体的多元化使法的价值冲突变得更为常见和复杂。

在发生价值冲突时应当遵循一定诸如兼顾协调、法益权衡、维护法的安定性等原则予以协调。

在本案例中，主要涉及的是自由与秩序之间冲突。

自由是最本质的价值，人性最深刻的需要。

法律是保障自由得到实现的手段，反过来自由不能超越法律的约束。

而秩序是法的基本价值，秩序是法的其他价值的基础。

现代社会秩序要受到正义的控制。

在本案中也应是具体情形而定。

一方面，追捕犯罪嫌疑人对居民进行搜查损害的是居民的自由权利，但实质上维护的是社会的安定秩序，维护的是社会的正义。

对犯罪嫌疑人的抓捕在另一方面也是对于居民自由的保护，防止其人身自由不被犯罪嫌疑人所侵害。

从利益衡量的角度来说，虽然侵犯的了自由权利，但是若由犯罪嫌疑人呆下去无疑是对居民的潜在威胁。

因此在进行犯罪打击的时候，侵犯一部分人的利益是不可避免的。

我们不能持绝对的自由主义的观点，自由也是有限度的，也要受到一定的规制，在维护正义的前提下，在法律的框架内我们是可以依靠群众打击犯罪的。

法学案例分析通用5篇案例分析属于综合性较强的题目类型，考察的是高层次的认知目标。

它不仅能考察考生了解知识的程度，而且能考察考生理解、运用知识的能力，更重要的是它能考察考生综合、分析、评价方面的能力。

这里是可爱的小编给家人们整理的法学案例分析通用5篇，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

案例分析怎么写模板篇一一、基本情况XX(化名)，X，XX岁，小学X年级学生。

1、该生学习成绩差，上课不专心听讲，作业经常不完成，而且书写马虎。

2、人际关系不好，总是欺负弱小的同学，总以强者形象出现，喜欢捉弄别人，在校经常会因一些小事与别人闹矛盾，然后就开始骂人，打人。

同学们都不喜欢与他相处。

3、组织纪律差，上课时有话就说，没有留心听课、认真思考、举手回答的习惯。

二、原因分析1、该生从小就跟在爷爷、奶奶生活，学习方面，在家里也没有人辅导，一到家就是去玩。

2、因为从小跟爷爷奶奶生活，大人对他言听计从，没有约束他去做一些不应做的事情。

千方百计满足他，渐渐形成横蛮任性的性格。

3、后来父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐地，他由一个受他人欺负的人转为一个欺负他人的人，由一个弱者变成一个大“天王”，令老师特别头疼。

(父亲错误的引导方式)总之，该生以自我为中心，不接受别人的意见，他并没有认识到来学校是来学知识、学文化的，更没想到来学校是要遵守纪律的。

对待这类孩子，一下子的批评教育是不能解决问题的，解铃还须系铃人，来源于家庭的病症，需要家庭的密切配合，学生的健康人格才能有效地培养。

三、综合分析与诊断该儿童目前要解决的主要有三方面问题：1、攻击性行为；2、人际关系；3、学习习惯。

为什么会有这些问题，具体分析如下：1、攻击性行为：根据儿童的成长经历，攻击性行为的产生主要是经验习得的结果。

人的行为都有_趋利避害_的特点，之所以选择某种行为，主要是这种行为能给当事人带来某种利益。

本案中的_攻击性行为_的较初形式是_被打_，而他打小朋友是角色的转换，但当他打了小朋友后没有任何的_惩罚_出现，就再一次证明了这种行为是可行的。

第1篇一、案情简介原告张某某与被告李某某系朋友关系。

2018年5月，张某某因资金周转困难，向李某某借款人民币10万元。

双方约定，借款期限为一年，年利率为10%。

借款到期后，李某某未按约定归还借款本金及利息。

张某某多次催要无果，遂将李某某诉至法院，请求法院判决李某某归还借款本金及利息。

被告李某某辩称，其确实向张某某借款10万元，但由于自身经济状况不佳，无力偿还借款。

请求法院判决驳回原告的诉讼请求。

二、争议焦点1. 原告张某某与被告李某某之间是否存在合法有效的借款合同关系？2. 被告李某某是否应承担还款责任？3. 原告张某某主张的利息是否合法？三、法律分析1. 原告张某某与被告李某某之间是否存在合法有效的借款合同关系？根据《中华人民共和国合同法》第二十二条规定：“当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。

法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。

当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。

”本案中，原告张某某与被告李某某之间的借款合同，虽然没有书面形式，但双方当事人有口头约定，且能够证明借款事实的存在。

因此，可以认定原告张某某与被告李某某之间存在合法有效的借款合同关系。

2. 被告李某某是否应承担还款责任？根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

”本案中，被告李某某作为借款人，未按照约定履行还款义务，构成违约。

因此，被告李某某应承担还款责任。

3. 原告张某某主张的利息是否合法？根据《中华人民共和国合同法》第一百九十五条规定：“借款人应当按照约定的期限支付利息。

对支付利息的期限没有约定或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，按照下列期限支付利息：（一）按年支付利息的，每满一年支付一次；（二）按季支付利息的，每满三个月支付一次；（三）按月支付利息的，每满一个月支付一次。

刑法学案例分析案例一钱某从毒品走私犯手中购买海洛因2500 克，准备贩卖牟利。

为遮人耳目，钱某从医院太平间偷盗了一具婴几尸体，将海洛因藏匿于婴儿的尸体中携带到某市。

为使海洛因尽快脱手，钱将海洛因掺杂在自己卷制的香烟中，号称“神烟”，包治百病，使不明真相的刘某、潘某等10 余人吸食成瘾，不得不高价向钱某购买“神烟”。

钱某被抓获时，大部分海洛因已买出，只剩下400 余克。

问：1、钱某触犯了哪些罪名？2、钱某所触犯罪名中的法定最高刑是什么？是哪些犯罪？3、对钱某可否适用法定最高刑，为什么？答，1）钱某触犯了走私、运输、贩卖毒品罪，盗窃尸体罪，欺骗他人吸毒罪，非法持有毒品罪。

（2）死刑。

是走私、运输、贩卖毒品罪。

（3）可以。

案例二王某因犯数罪被人民法院依法判处有期徒刑20 年，服刑13 年后被假罪。

在假释考验期第6 年，王某盗窃一辆汽车而未被发现。

假释考验期满后的第4 年，王某因抢劫而被逮捕，交代了自己在假释考验期限内盗窃汽车的行为。

问：（1）对王某是否需要撤销假释？为什么？（2）对王某假释考验期限内的盗窃行为应如何处理？（3）对王某假释考验期满后的抢劫罪应如何处理？（4）对王某最后的刑罚应当如何确定？答（1）对王某需要撤销假释。

根据《刑法》第86 条的规定，被假释的犯罪分子，在假释考验期限内犯新罪的，应该撤销假释。

（2）根据《刑法》第86 条和第71 条、第69 条的规定，王某假释考验期限内的盗窃行为应该处理如下：对新犯的罪作出判决，把前罪没有执行的刑罚和后罪所判处的刑罚按照数罪并罚的规定处罚。

（3）根据《刑法》第65 条的规定，对于被假释的犯罪分子，假释期满以后，在五年以内再犯应处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯，应当从重处罚，所以王某应按累犯从重处罚。

（4）对王某的刑罚应该：首先，对王某所犯的盗窃作出判决，王某盗窃数额巨大，处三年以上十年以下有期徒行，并处罚金；其次，把盗窃罪所判处的刑罚和未服的7 年刑期，在总和刑期以下，数刑中最高刑期以上，酌情决定执行的刑罚；第三，对王某的抢劫按累犯从重处罚；第四，把抢劫罪所判处的刑罚与前面判处的刑罚，按数罪并罚的原则决定执行的刑罚，罚金仍需执行。

法学经典案例分析题整理1、案例:刘某(24 岁)曾是杨某(30 岁，某国有公司出纳)家中所雇的保姆。

2014 年 5 月23 日，刘某通过技术手段，将杨某支付宝账户上的5000 元钱划转到自己支付宝的账户上，网上购物很快花完，而杨某忙于工作并未及时发现。

2014年6月26日，刘某急于偿还赌债，将杨某儿子杨甲(4 岁)诱骗到宾馆，向杨某打电话索要20 万元赎金，否则将杀死杨甲。

打完电话后，杨甲哭闹不止，刘某怕被人发现将杨甲杀害，并将尸体缚重扔入附近河中。

8 月27日早上，杨某因急于筹集赎金，私自从所在公司保险拒拿出17万元，把20万元送到了刘某指定的地点。

刘某接收20万元后，声称2 小时后杨某即可见到儿子。

27 日下午，杨甲的尸体被人发现。

29 日公安机关通过监控将刘某抓获归案，并将20万元退还杨某。

杨某于8 月30日将17 万元还给公司。

问题:(1)刘某将杨某支付宝内5000 元钱划转到自己账户的行为该如何认定?为什么?(2)刘某向杨某索要20 万元钱并杀害杨甲的行为该如何定性?应当怎样处罚?为什么?(3)杨某从公司拿出 17 万元的行为是否构成犯罪?为什么?答案解析：1.（1）刘某将杨某支付宝内5000元钱划转到自己账户的行为该如何认定?为什么? 【答案】刘某将杨某的5000元钱划转到自己账户的行为，构成盗窃罪。

（2分）盗窃罪是指秘密窃取他人财物的行为，存款属于盗窃罪的犯罪对象。

刘某通过技术手段已经使该笔钱款脱离了杨某的占有，并实际控制了这笔钱。

因此刘某构成盗窃罪。

（2分）(2)刘某向杨某索要20万元钱并杀害杨甲的行为该如何定性?应当怎样处罚?为什么? 【答案】刘某构成绑架罪。

（2分）刘某以勒索财物为目的，诱骗杨某儿子杨甲到宾馆，向杨某打电话索要20万元赎金，后又杀害杨甲的行为符合绑架罪的构成要件。

（2分）应当处死刑，并处没收财产。

（2分）因为刑法规定，犯绑架罪，致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。

教育法学典型案例分析案例1.教师发怒使两学生头撞头受伤案[案情] 1999年4月8日，某中学语文教师张运晓正在讲台上批改作业，这时，14岁的叶与同桌因为座位谁用得多少发生争吵，继而又动起手来。

张老师很恼怒，在把他们推往教室外面的途中，二人的脑袋撞在了一起。

放学回家后的叶，精神即出现异常现象，目光呆滞，不与别人说话。

夜间哭醒，并胡说一些惊恐害怕的话，一直持续到天亮。

第二天在叶氏夫妇和校方的帮助下，叶先后被送往几家医院看病，但病情一直未能好转，期间一直未到校上学。

1999年11月5日，叶被送往市第二精神病医院，被诊断为反应性精神病，脑血管痉挛。

由于多次向张讨要医药费未果，家长一纸诉状将校方和张诉至市中级人民法院，诉请被告学校承担为女儿治病支付的医疗等各种费用35881元，另要求精神抚慰金25万元。

法院经审理认为，由于被告不当的教育方式导致的原告受伤的后果，因被告张是在教学活动中履行教学职责时发生的侵权行为，故学校应承担赔偿责任。

因此判决被告法人单位学校负主要责任，赔偿原告叶某医疗费、住院伙食补助费、后续治疗费、陪护人员误工费、交通费、杂支费、鉴定费元，及精神抚慰费共计45000元。

[分析]本案涉及两个问题：一是张老师的行为是正常的教育方式还是不当的教育方式二是如果是不当教育方式与原告受到伤害的结果有没有必然的因果联系显然，张老师的教育方式是不当的，当他发现叶与同桌发生争吵后，采用极其简单粗暴的态度，让两个学生站在讲台上，并用手揪住两学生的头发，使两学生的头相撞，并反复的训斥，没有注意到原告完全没有考虑到她的承受能力情绪的变化，对两个学生体罚一直持续到下午放学。

由于原告精神上受到很大打击，心理上也受到极大的伤害，无法到学校读书，一直在家靠药物稳定情绪。

被告的行为导致原告产生精神疾患，被告张的行为与原告受到伤害有着直接的因果联系或者谙导致原告产生这种心理疾病的直接诱因。

当然，叶患病并非全部由张的行为所导致，因为据法院调查得知，原告心理承受能力差，一贯厌学，早已存在诱发精神病的隐患。

案例解析1、张某与李某是某大学同班同学且为好友。

一日李某主动请张某星期天到电影院看电影。

到了星期天，张某第一乘车至电影院门口等候李某。

但李某突然改变想法，直到电影散场也没有来电影院。

张某为此忿忿不平，提出与李某“断交”。

问：xx的行为拥有法律意义吗？2、我们能够经过一把粘有被害人血迹的尖刀以及刀上王某的指纹，在辅之以证人刘某的证言，就可以推断出王某可能从事过杀人的行为。

但是，我们可否经过在演奏国歌时王某紧皱的眉头，以及子夜没心中说出的梦话，就推断出他有推翻国家的企图？3、在一个闭塞的小农村，村民的法律意识宽泛单薄。

村长的法律意识也很单薄，所以村长对村民动辄进行处罚，对村民拳打脚踢。

村民都以为村长的做法是合理的、合法的。

有一次，村长踢一位村民时，用力过猛，致使村民受伤，今后村长被法院抓走，并被法院因故意伤害罪判处了有期徒刑。

村民听闻村长由于踢人而把人踢伤组成犯罪都茅塞顿开。

过去都不知道村长的这种做法是犯罪的。

请以这个资料作为论述的对象，解析法有哪些规范作用。

4、王某与同村的张某由于琐事打架，王某不慎失手将张某打死。

王某的父亲母亲向张某的父亲母亲求情，并表示愿意赔偿张家 40 万，希望张家不要向公安机关报案。

考虑到两家是世交，关系素来很好，王家又愿意赔偿，在经过一番讨价还价此后，张某的家人答应接受赔偿，不向公安机关报案，两家“私了”。

问此事可否私了？为什么？5、某基层人民法院在所辖地域内走访各重点企业，经过检查研究，选择其中经济效益与社会效益俱佳的企业为该法院“重点保护单位”并加牌匾。

请运用所学的法律知识和基本源理解析说明该法院的做法可否合适及其理由。

6、某地来一外商投资，在旅店住的时候，碰到小偷偷了钱包，外商报了案，党委和政府知道了今后责令公安机关要限时抓到小偷，公安机关抓住小偷今后，党委和政府责令要严肃办理，严惩不贷，尔后把钱包还给为外商，结果外商带着外资走了，没有在这投资，这个案例说了然什么问题？外商为什么走了？7、某市中级人民法院在一起刑事案件的审理过程中，由于案件的定性而产生分歧性建议，为了赶忙审结该案，该市中级法院的审问委员会责成该案的主审法官向上一级法院即所在省的高级法院刑事审问庭进行请示报告。