人教部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》课时训练

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人教部编版九年级上册第二单元第6课《敬业与乐业》课时训练
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列各项分析中,不正确的一项是()
A.“朝南边”“比前几天”“沿河边”中加点词都是介词。

B.“热烈欢迎”“生日礼物”“他的身影”三个短语类型不同。

C.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

”加点的三个词均为副词。

D.“干得很好”是补充短语,“我们高兴”是主谓短语,“看电影”是动宾短语。

2 . 请选出下列词请加点字的读音正确的一项()
A.贮蓄(zhù)莅临(lì)确凿(záo)混为一谈(hūn)
B.棱镜(léng)诀别(jué)诅咒(zǔ)咄咄逼人(duó)
C.应和(hè)酝酿(niàng)侍弄(shì)花团锦簇(cù)
D.黄晕(yùn)匿笑(ruò)粗犷(guǎng)人声鼎沸(dǐng)
3 . 下列各句中有语病的一项是
A.“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,《诗经》能把我们内心爱的渴望与爱的失落变成这么十六个精简的文字再现出来。

B.“大漠孤烟”描述了在辽阔的地平线上看到一缕炊烟升起来,抑或是抵御烽火的狼烟烧起来。

C.“敏捷诗千首,飘零酒一杯”,杜甫这句诗可以概括出李白的全部:落魄、流浪,又聪明到才华盖世。

D.“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒。

”李白的这句诗体现的诗风,绝对就是“贵游文学”风格。

4 . 下列各组词语中,没有错别字的一项是。

()(2分)
A.嘹亮烘托融洽引人入胜
B.纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃
C.安适酷爱清辙汉马功劳
D.气势震摄憔瘁花枝招展
5 . 下列各句加点的词语使用恰当的一项是()(3分)
A.在那次长跑比赛中,我班李卓同学首当其冲,获得第一名的好成绩。

B.《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。

C.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。

D.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的营养。

二、现代文阅读
阅读下面一篇文章,完成后面小题。

漂亮的失败是另一种成功
白岩松
①当下是一个“成功学”泛滥的时代。

在中国,很多扭曲和乱象,都与追求表面上的成功有关。

我们往往只是追求现实的结果,不追求真理;我们把结果看得非常重,因此我们无法享受过程;我们为了实现某个愿望,往往不择手段。

②2012年,我参与过整个伦敦奥运报道,伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。

有记者提问:“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答:“体育教会孩子们如何去赢。

”这句话很正常,在中国,很多事都能教孩子们如何去赢。

但是他的下一句话让我格外感动:“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。


③这是中国人很缺乏的一种教育。

在我们的教育体系中,孩子从小到大,什么时候学习过如何体面并且有尊严地输?
④回头看世界历史,特别是中国历史,想想看,失败很可怕吗?中国有无数伟大的历史人物,他们之所以伟大,是因为失败,而不是因为成功。

⑤岳飞是因为成功才伟大吗?如果从我们现在的“成功学”角度来看,岳飞很失败。

不管仗打得怎么样,被人家N道金字令牌召回,最后还给“办”了。

在当时的社会来说,他是一个失败者。

当时的成功者是谁?是秦桧。

可是后来呢?秦桧在西湖边上跪着,但岳飞是我们心目当中的英雄。

⑥项羽是成功者吗?作为一个男人,一个将领,项羽已经失败到无以复加的地步了吧?但是他仍然以英雄的形象,存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。

反倒是“成功者”刘邦,会让我们在内心里产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。

⑦林则徐的人生成功吗?大家只记住了“虎门销烟”,却不知道在很多“妥协派”的压力之下,一年之后林则
徐被免去职务。

从当时的官场角度来说,他成功吗?一点儿也不。

⑧失败,其实有很多意义,这些意义比成功大,或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。

南唐李后主的失败极其惨痛,我们想要经历那样的失败都很难。

但我们至今仍在谈论他,为什么?因为他作为一个伟大的文学创作者,留在了中国的文学史上。

如果不是彻底的国破家亡,他会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?不会。

这个失败对于李后主固然惨痛,但对于后人,对于文学的传承,何尝不是一件幸事?在他的文字中,失败,竟然成为了一种美妙的意境。

⑨此外,我们还应该明白,挫折与失败原本就为变革提供了机会。

要知道,人在胜利的时候是不必做出决定的,但在失败的时候要做决定。

⑩做出决定,往往意味着一种变革,人生何尝不是如此呢?每当失败与挫折来临,你应该怀着好奇心去看待它,试图弄明白它的目的:难道这是一次提醒?难道我应该做出一个更有利的决定?
(摘处《读者》2015年第四期,有删改)
6 . 选文的中心论点是什么?
7 . 本文是从哪几个方面来论证中心论点的?
8 . 本文①②两段运用了哪种手法?有什么作用。

9 . 面对现实,面对人生,孩子当你读完本文后,你有何感想,请联系文章内容谈谈。

(不少于50字)
三、综合性学习
10 . 按要求回答问题。

保定作为历史文化名城,我们应该好好保护。

下面是某校学生会面向全校师生和家长写的一份倡议书:
倡议书
全校师生及各位家长:
保定是我们的家乡,是一座具有悠久历史的文化名城,为了保护和发展它,特向大家发出如下倡议:
一、保定有很多古建筑,我们一定要保护好,给后人留下祖先走过的光辉足迹。

二、保定有很多有名的小吃,如驴肉火烧、白运章包子等,我们要多加宣传推广。

三、________________________________________________________________________
老师们、家长们、同学们,为保护好我们美丽的家乡,让我们一起努力!
2018年11月15日
校学生会
(1)请你为倡议书中的“三”补上一条具体的内容。

(2)请指出这份倡议书在格式上的错误并改正。

四、其他
11 . 判断下列复句的类型。

(1)在工作组召集的大会上,他也不检查,也不辩解。

(_______)
(2)在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。

(_______)(3)真理是时间的孩子,不是权威的孩子。

(_______)
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
三、综合性学习
1、
四、其他
1、。