幼儿园小班安全《学会自我保护》教案模板范文

幼儿园小班安全教案自我保护意识培养

幼儿园小班安全教案自我保护意识培养在幼儿园的教育工作中，安全教育是至关重要的一部分。

尤其是对于小班的幼儿来说，他们正处在人生的起始阶段，如何培养他们的自我保护意识，帮助他们建立正确的安全意识和行为习惯，是每一位教师都需要认真思考和努力实践的问题。

本文将提出一份幼儿园小班安全教案，旨在帮助教师们更好地开展幼儿的安全教育工作。

一、认识自己的身体1. 引导幼儿认识自己的身体结构和功能，包括头、肩膀、膝盖、脚趾等部位的名称和作用。

2. 教导幼儿正确对待自己的身体，不随意摸索或伸手到不应触碰的地方。

3. 鼓励幼儿认真照顾自己的身体卫生，养成良好的卫生习惯。

二、认识周围的环境1. 教育幼儿了解幼儿园的各个区域和设施的名称和用途，指导他们如何正确使用这些区域和设施。

2. 强调安全隐患，警示幼儿避免接触尖锐物品、走廊障碍等危险因素。

3. 组织幼儿参与环境整治，培养他们的环境保护意识和责任感。

三、学习应对突发事件1. 模拟火灾、地震等紧急情况，指导幼儿如何正确逃生和自我保护。

2. 教育幼儿紧急情况下保持镇静，遵守班级纪律，听从老师指挥。

3. 培养幼儿自救和互救的能力，帮助他们树立团结互助的观念。

四、建立良好的人际关系1. 强调尊重他人，教育幼儿要礼貌待人，不随意攻击他人，解决问题要听取他人意见。

2. 提倡团结合作，组织幼儿进行集体活动，培养他们的合作精神和团队意识。

3. 帮助幼儿建立健康的心理状态，增强心理抗压能力，预防意外事件对幼儿的负面影响。

通过以上安全教案的实施，希望能够有效地提升幼儿园小班幼儿的自我保护意识，让他们在日常生活中能够正确应对各种安全风险，保持身心健康，享受快乐成长的过程。

教师们在实施安全教育时，也要不断总结经验，根据幼儿的实际情况进行差异化教育，为每个幼儿的安全和健康保驾护航。

愿每一个幼儿都能在温馨的幼儿园环境中茁壮成长，健康快乐地展开美好人生的征程。

幼儿园小班自我保护教案

幼儿园小班自我保护教案幼儿园小班自我保护教案一、教学目标1. 让幼儿初步掌握自我保护的方法和技巧，提升其自我保护意识和能力。

2. 培养幼儿勇敢自信，能够在面对危险时果断采取应对措施。

3. 帮助幼儿形成良好的安全意识和习惯，避免因为过度依赖他人而造成伤害。

二、教学重点及难点1. 重点：幼儿自我保护的基本技巧和方法。

2. 难点：如何引导幼儿理解危险，并采取相应措施，以及如何培养幼儿的自我保护意识和能力。

三、教学方法1. 以游戏、讲解、展示等多种形式相结合，使幼儿感受到学习内容的趣味性和实用性。

2. 通过场景演练、角色扮演等情境教学，让幼儿更直观地感受到自我保护的重要性。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过介绍幼儿园安全规则和事故案例，引出学习的主题：“自我保护”。

2. 活动一：认识危险（10分钟）将幼儿带到场地上，放置一些简单易懂的危险标识，如“高压电”、“危险品”等，让幼儿辨认和理解其含义。

接着，请幼儿自由活动，观察周围环境，发现潜在的危险因素，并进行分享和讨论。

3. 活动二：模拟危险场景（15分钟）在场地上设置一个模拟危险场景，如玻璃碎片、火情等，与幼儿一起进行场景演练，引导幼儿理解危险的性质和危险带来的后果。

4. 活动三：自我保护技巧（30分钟）（1）教授如何保护自己的方法先介绍一些普通场合需要注意的自我保护技巧，如防止被陌生人骗拐、防止高空坠物等，然后让幼儿模拟学习和练习。

（2）模拟应对危险的情境在场地上为幼儿设置不同的危险情境，并要求幼儿根据日常生活中遇到的情况，制定出应对危险的具体方案。

5. 结束（5分钟）介绍介绍一些常见的应急用品，如急救包、安全锤、安全锁等，并提醒幼儿应该随身携带这些必要的物品以便在紧急情况下使用。

五、教学总结通过本节课的学习,幼儿们掌握了基本的自我保护技巧，增强了自我保护能力，进一步提高了幼儿的安全意识与长大后生活的自我保护能力。

同时，也让幼儿对未来安全的生活有了更加深入的认识，增强了对安全知识的学习和掌握的自信和热情。

幼儿园《学会自我保护》教案

幼儿园《学会自我保护》教案安全教育是一个长期的过程，幼师们要将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!下面是小编给大家整理的幼儿园《学会自我保护》教案5篇，希望大家能有所收获!幼儿园《学会自我保护》教案1活动目标：1、了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门。

2、初步养成自我保护的意识和能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

重点难点：知道陌生人敲门时不能开门，养成自我保护的意识和能力。

活动准备：1、话《童话公主》碟片一张、DVD、电视机。

2、娃娃一个。

活动过程：一、观看碟片，帮助幼儿了解故事的主要情节。

问题讨论：1、白雪公主几次都差点被谁害死?(狠毒的皇后)2、为什么白雪公主没认出皇后来?(皇后扮成了老太婆和农妇白雪公主不认识她)师小结：不认识的人叫陌生人。

3、皇后没有小矮人家的钥匙，可是为什么她能进到小矮人的家中害死白雪公主?(白雪公主忘了小矮人的话，自己给皇后开的门)师小结：不能随便相信陌生人的话，不恩那个随便给陌生人开门。

二、引导幼儿了解独自在家的安全知识。

白雪公主被好心的王子救活之后，过着幸福的生活。

不久，她生下了一个美丽的小公主。

(出示布娃娃)刚才，小公主的爸爸妈妈出门去了，她自己独自在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请小朋友告诉她。

情境一：师扮演水电工，以查看水表为名敲门。

情境二：师以幼儿园新老师的口吻，说是来家访的，让小公主开门。

情境三：小公主一个人没同伴玩，想玩小刀、剪刀等尖利的东西。

情境四：小公主肚子饿了，想自己去厨房烧东西吃。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗。

师小结：一个人在家时要特别注意安全，不随便给陌生人开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤气开关，不到阳台上去等等。

一个人在家可以安静地看书、画画、玩玩具等。

要学会保护自己。

学会自我保护安全教案

学会自我保护安全教案学会自我保护安全教案（通用11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的学会自我保护安全教案（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学会自我保护安全教案篇1一、活动目标1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

二、活动准备1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么？2、走丢了应该怎么办？B、（一）组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办？（二）提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么？2、陌生人敲门应该怎么回答？C、（一）组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体（二）提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么？2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？D、（一）组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走（二）提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么？2、别人叫跟他走要去吗？应该怎么回答？E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救（二）提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么？2、求救的时候是喊什么？学会自我保护安全教案篇2一、活动目标1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

二、活动准备1、《自我保护》视频。

2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

小班安全教案及教学反思《保护自己》 (2)

小班安全教案及教学反思《保护自己》教案标题：保护自己教案目标：1. 帮助学生了解常见的身体安全问题。

2. 培养学生正确的应对和保护自己的能力。

3. 提高学生的安全意识和自我保护意识。

教学内容：1. 通过展示图片、故事和视频等多媒体方式，引起学生对身体安全的兴趣。

2. 教授常见的身体安全问题，如交通事故、火灾、淹水等。

3. 讨论和演练应对紧急情况的基本步骤和技巧。

4. 引导学生了解身体保护知识，如日常生活中的危险物品、食品安全等。

教学过程：1. 导入：通过展示图片和视频等多媒体资源，引起学生对身体安全问题的关注。

2. 学习常见的身体安全问题：教师向学生介绍常见的身体安全问题，并展示相关图片和故事，引导学生讨论和思考。

3. 学习应对紧急情况的基本步骤和技巧：教师向学生讲解应对紧急情况的基本步骤和技巧，如拨打紧急电话、找寻安全出口、就地躲避等。

4. 学习身体保护知识：教师引导学生了解身体保护知识，如勿随意接触陌生人、不乱穿马路、不玩火、远离水边等。

5. 练习和演练：教师组织学生进行应对紧急情况的角色扮演和应急演练，以提高学生应对紧急情况的能力。

6. 总结和反思：教师与学生一起总结所学内容，鼓励学生表达自己的收获和体会。

教学反思：1. 教师对于多媒体资源的使用要熟练，以吸引学生的注意力。

2. 教师要注意让学生主动参与讨论和思考，激发他们的学习兴趣和积极性。

3. 教师要关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导。

4. 教师要引导学生进行实际操作和演练，以提高他们的应对能力。

5. 教师要及时总结和反思教学过程，以不断完善教学方法和策略。

幼儿园小班我会保护自己安全教案（8篇）

幼儿园小班我会保护自己安全教案幼儿园小班我会保护自己安全教案(8篇)在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班我会保护自己安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班我会保护自己安全教案1（一）教学目标1、知识方面使学生知道有关保护青少年健康成长的法律规定，知道青少年自我保护的方法和技巧。

2、能力方面使学生学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，从而初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。

3、情感、态度与价值观追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益。

（二）教学方式活动教学法先学后教，在学生自学预习的基础上，初步掌握课本观点，获得感性认识；再通过情景模拟、角色扮演等课堂活动深化认识；老师在此过程中不断帮助学生澄清观点，掌握方法，从而达到教学目标并充分体现学生主体地位。

（三）教学构思1、温故知新回忆身边的侵害和保护各来自哪里？2、导入新课幻灯片：害人之心不可有，防人之心不可无这句话给了你什么启示？（学生回答，老师归纳）说明：在加强家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的同时，青少年自己也应该增强自我保护意识和能力。

社会各方面的保护，只是为未成年人的健康成长必要条件（外因条件），要使自己的身心健康、合法权益得到保护，还要未成年人自身的配合（内因条件），才能收到良好效果。

引出讨论的话题：我们青少年如何——幻灯片：防范侵害，保护自己老师：大家慢慢长大，参加社会活动的机会也多了，这里老师要提醒大家社会是复杂的，很多生活中的小事，不起眼的东西，也可能成为别人侵害你的手段和工具。

老师：身份证，它是我国公民身份的唯一证明，是十分值得重视和保护好的，如果被不法分子利用，就可能会使自己遭到侵害。

幻灯片：看看身份证老师：完成预习练习：课本第93页案例1，李明所受到的侵害就是因为没有好好地保护自己的身份证。

小班保护自己安全教案

小班保护自己安全教案小班保护自己安全教案5篇教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。

下面是小编给大家整理的小班保护自己安全教案，希望大家喜欢！小班保护自己安全教案【篇1】活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。

2、36K卡纸，水彩笔若干。

活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。

教师出示挂图讲故事。

教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。

教师：你曾经受过伤吗?教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关等等。

引导幼儿怎么样去打开它们，不让自己受伤。

4、为危险的地方帖标志。

讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。

幼儿制作标志。

教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上做的标志。

小班保护自己安全教案【篇2】教学目标：1.能通过学习课文，结合生活实践，提高自我保护，学会生存的意识，并能发表自己的看法，陈述对学会生存，自我保护的思考。

2.能写一篇关于自我保护的作文，把事情的经过讲清楚，把自我保护的办法写明白。

3.能参与小组合作评议，修改自己的习作。

课前准备：1.留心生活中自我保护的事情或漫画。

2.搜集书报杂志上读到的关系自我保护的故事。

教学过程：一、开启思维，引入课题读了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》，我们认识了两位英雄鲁滨孙和汤姆.索亚。

小班安全教育保护自己教案（通用10篇）

小班安全教育保护自己教案小班安全教育保护自己教案（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育保护自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班安全教育保护自己教案篇1一、设计意图：生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。

幼儿由于没有亲身的体验，往往体会不到，不知如何躲避危险，只有“动之以情，晓之以理”，引导幼儿正确认识周围世界，积极主动地学习自我保护方法，提高自我保护的能力，才会真正地“导之以行”。

教师要试引导幼儿结合切身的经验对这一问题进行探究，使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。

二、活动目标1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

3、丰富幼儿有关安全方面的知识三、活动准备1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”。

2、生活中，有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动。

3、设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。

如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

四、活动过程活动一、危险在哪里。

（感知讨论阶段）教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

1、观看情景片段“小朋友头向下滑滑梯，结果头上碰了个大包。

”，“小朋友把脚放在摇椅下面，结果脚趾被压破”，引导幼儿论：这样做会发生什么后果？应该怎样做？2、寻找园内可能发生的危险。

幼儿分组寻找，进行讨论，总结。

“小朋友从滑梯背面往上爬，很容易摔下来。

”“秋千荡得太高，会摔下来。

”“小朋友上下楼梯太拥挤，应该按顺序。

”“上攀登架时不能跟小朋友太近，容易被踢到，应该保持距离。

”“在滑梯上不能推人，会掉下来。

”“不能故意撞人，会让别人受伤。

”3、带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。

小班上学期安全教案《我会保护自己》

小班上学期安全教案《我会保护自己》一、教学目标：1. 能够认识一些日常生活中的危险因素，并学会避免这些危险。

2. 能够简单地说出自己保护自己的方法。

3. 培养孩子们的安全意识，增强自我保护能力。

二、教学内容与进度：第一课：认识安全1. 导入：首先，教师可以引入话题，问孩子们：“你们知道什么是安全吗？安全对我们来说有什么重要性？”2. 呈现：教师通过图片或实物的方式，让孩子们了解一些日常生活中的危险因素。

3. 操作：教师和孩子们分组进行小组活动，每组选择一个危险因素，通过角色扮演的方式，让孩子们展示如何避免这些危险。

4. 总结：教师总结教学内容，引导孩子们发表自己的意见和经验。

第二课：危险告警1. 导入：教师通过拉伸运动或歌曲等方式，引导孩子们进入学习状态。

2. 呈现：教师通过图片、视频等形式，展示一些常见的危险情境，如火灾、车祸等。

3. 解释：教师根据展示的情境，向孩子们解释这些情境中的危险因素和可能的危害。

4. 练习：教师给孩子们分发卡片，每张卡片上都有一个危险情境，孩子们需要自己想一想如何在这种情境中保护自己。

5. 总结：教师总结教学内容，强调孩子们要时刻保持警惕，学会正确应对危险情境。

第三课：安全小提示1. 导入：教师和孩子们一起回顾上次课的内容，并提问一些相关问题，看孩子们掌握了多少知识。

2. 呈现：教师通过图片和故事等方式，给孩子们讲解一些安全小提示，如过马路要牵手、不乱捡东西等。

3. 练习：教师引导孩子们进行角色扮演，模拟一些实际生活中的情境，让孩子们通过表演来展示他们掌握的安全小提示。

4. 总结：教师总结教学内容，鼓励孩子们在实际生活中积极运用所学知识和技能。

三、教学方法：1. 导入课堂：通过问问题、展示图片等方式，引起孩子们的兴趣和思考。

2. 呈现课堂：通过展示图片、播放视频等形式，让孩子们更直观地认识危险因素和安全知识。

3. 操作课堂：通过小组活动、角色扮演等方式，让孩子们主动参与，加深对安全知识的理解和应用能力。

小班安全教案及教学反思《学会自我保护》6篇

小班安全教案及教学反思《学会自我保护》小班安全教案及教学反思《学会自我保护》精选6篇（一）教案标题：学会自我保护教学目标：1. 能够理解什么是自我保护，为什么需要学会自我保护。

2. 掌握一些基本的自我保护技巧和方法。

3. 培养学生的自我保护意识和能力。

教学内容：1. 通过讨论和解释，向学生介绍自我保护的概念和意义。

2. 分享一些实际案例，让学生了解不同情况下自我保护的重要性。

3. 教授一些基本的自我保护技巧和方法，如遇到陌生人时应该怎么做，遇到火灾时应该怎么处理等等。

4. 通过角色扮演或游戏等活动，让学生实际运用自我保护技巧和方法。

教学过程：1. 导入：教师通过引发问题或实例，引起学生对自我保护的思考和兴趣。

2. 呈现：教师分享一些相关的案例，让学生了解自我保护的必要性和重要性。

3. 讲解：教师结合案例和实例，向学生详细讲解一些基本的自我保护技巧和方法。

4. 实践：通过角色扮演或游戏等活动，让学生在实际场景中练习和应用自我保护技巧和方法。

5. 总结：教师和学生一起总结本节课学到的知识和技巧，并强调学生以后要时刻保持自我保护意识。

教学反思：本节课通过引起学生的兴趣和思考，让他们认识到自我保护的重要性。

通过分享案例和讲解技巧方法，帮助学生了解和掌握了一些基本的自我保护知识。

通过实践活动，让学生在实际场景中运用自我保护技巧和方法，增强了他们的实际操作能力。

在教学过程中，我还特别强调了学生要时刻保持自我保护意识，以便在遇到危险情况时能够有效地保护自己。

整体上，教学效果良好，学生对自我保护有了更深入的认识和理解。

在今后的教学中，可以进一步拓展自我保护的内容，让学生学会更多种类的自我保护技能。

小班安全教案及教学反思《学会自我保护》精选6篇（二）教案一、教学目标：1. 通过“安全小卫士”系列教材的学习，培养儿童的安全意识和自我保护能力；2. 学习并能正确运用一些常见的安全知识，如火灾逃生、交通安全等；3. 通过游戏和小组讨论等形式，增强儿童的安全技能和应急能力。

小班上学期安全教案《我会保护自己》 (2)

小班上学期安全教案《我会保护自己》课题：我会保护自己课时：1课时教学目标：1. 了解自我保护的重要性。

2. 掌握常见的自我保护技能。

3. 培养学生自我保护意识和能力。

教学内容与活动安排：活动一：导入（5分钟）教师与学生进行互动，讨论以下两个问题：1. 你们平时是如何保护自己的？2. 为什么我们需要学会自我保护？活动二：知识讲解（10分钟）教师通过图片或实物向学生介绍以下自我保护技能：1. 火灾逃生：了解火灾发生时如何安全逃生的基本步骤。

2. 交通安全：正确过马路的方法与注意事项，乘坐交通工具时的安全规则等。

3. 防范陌生人：警惕陌生人，学会拒绝与陌生人交谈、搭讪等。

活动三：品德教育（10分钟）教师通过讲故事或观看相关视频，引导学生了解以下内容：1. 不贪玩，在安全区域内活动。

只有在指定的安全区域内活动，才能保障自己的安全。

2. 尊重自己、尊重他人。

不要随便接触他人的隐私部位，也不要随便与人发生口角和争吵。

活动四：分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们交流并讨论以下问题：1. 你在日常生活中遇到过哪些需要自我保护的情况？2. 你认为学会怎样的自我保护技能会更好地保护自己？活动五：总结（10分钟）教师与学生进行总结，强调自我保护的重要性，并总结了今天所学的自我保护技能。

作业布置：要求学生回家后写下一条自我保护的宣言，如：“我会保护自己，不搭理陌生人。

”。

教学反思：这节课通过导入问题、知识讲解、品德教育、小组讨论等方式，使学生学会了一些基本的自我保护技能，并培养了他们的自我保护意识和能力。

通过互动和讨论，学生的参与度较高。

但需要注意的是，要针对不同年龄层次的学生进行适当的授课调整，确保教学内容能够贴近学生的实际生活和认知水平，提高教学效果。

幼儿园小班安全教案《学会自我保护》

幼儿园小班安全教案《学会自我保护》1. 缘起近年来，由于城市化和家庭结构变化等因素影响，越来越多的幼儿园学生在上下学路途中遭受意外伤害。

鉴于此，我们学校特地制定了一份安全教案，希望能够帮助幼儿园小班的学生们学会自我保护，防范意外伤害。

2. 教学目标•知道什么是安全•学会使用警报器•学会拨打110报警电话•学会紧急情况下喊救命•学会寻找安全场所•学会对陌生人说不3. 教学内容3.1 什么是安全为了让孩子们进一步认识到安全的重要性，老师可以给他们讲一些有关安全的话题，如火灾、地震、交通事故、溺水等等，并告诉他们遇到危险时应该如何避险。

3.2 使用警报器老师可以向学生介绍什么是警报器，让他们知道警报器的使用方法，如遇危险时按下警报器按钮可以发出响亮的警报声，吸引周围人的注意力。

教师还可以特意安排警报器演练，让学生们练习按压警报器的方法。

3.3 拨打110报警电话在教学过程中，老师可以向学生们介绍国内常用的报警电话——110，并详细讲解其拨打方法。

如学生发现自己正处于危险之中时，该怎样及时拨打110报警电话，并介绍报警时必须给予对方自己的详细姓名、位置、发现的情况等信息。

3.4 紧急情况下喊救命当学生身处危险之中的时候，不一定总是可以顺利地拨打电话，学生们可以练习喊“救命”的方法。

教师可以设置模拟练习，在模拟的情况下要求学生紧急情况下大喊“救命”。

3.5 寻找安全场所当意外发生时，有时候孩子们应该立刻离开现场，寻找安全场所，避免受伤害，如避难所、警察局、医院等安全场所。

在实际练习中，老师可以让学生四处寻找明显的避难场所，培养学生的观察力和判断力。

3.6 对陌生人说不在学习自我保护的同时，老师可以教育孩子们不要轻易相信陌生人，防止遭受不必要的伤害。

在练习中，老师可以让家长扮演陌生人，引导孩子们学会拒绝陌生人的方法。

4. 教学方法老师应该倡导灵活、多样的教学方式。

如让学生们带着警报器到操场上练习按压、让学生们用玩具电话互相拔打110等等。

小班安全教案及教学反思《保护自己》 (3)5篇

小班安全教案及教学反思《保护自己》 (3) 小班安全教案及教学反思《保护自己》 (3)精选5篇（一）教案教学目标：1. 了解安全意识的重要性，懂得如何保护自己。

2. 掌握一些基本的应对突发事件的方法。

3. 培养小班学生的自我保护能力和应急能力。

教学准备：1. 小班教室、音响设备。

2. 图片或幻灯片，用来展示相关内容。

3. 教学课件或教材，包括一些案例和简单的提示。

教学过程：1. 观看相关图片或视频，介绍保护自己的重要性，引发学生对安全的重视。

2. 讲解常见的安全问题，如交通安全、火灾逃生、自然灾害等，引导学生意识到这些问题可能带来的危险。

3. 讲解应对突发事件的基本方法，如遇到火灾时要保持冷静，找到最近的安全出口等。

4. 运用互动的形式，结合场景案例，让学生参与讨论，提出自己的看法和解决办法。

5. 分组活动，让学生根据老师给出的情境，提出自己的解决方案，并进行分享和讨论。

教学反思：1. 教案整体设计合理，能够引发学生的兴趣和参与度。

2. 在讲解时，老师应注意用通俗易懂的语言，结合具体案例和图片，让学生更容易理解和接受。

3. 教学过程中要有示范和实践环节，通过分组活动等形式，锻炼学生的应对能力。

4. 在讨论和分享环节，要鼓励学生发表自己的观点和见解，提高他们的思考能力和表达能力。

5. 在教学结束时，可以通过小结的方式，再次强调安全意识的重要性，并鼓励学生将所学的知识运用到生活中。

总结：通过这次安全教学，小班学生能够更加清晰地认识到保护自己的重要性，学会了一些基本的应对突发事件的方法，提高了自身的安全意识和自我保护能力。

小班安全教案及教学反思《保护自己》 (3)精选5篇（二）教案：课题：小班安全教育-《可怕的火娃娃》教学教学目标：1. 认识火的危险性，了解火的正确使用方法；2. 培养学生的安全意识，学习如何应对火灾等紧急情况。

教学内容：1. 火的危险性与使用方法；2. 安全意识培养；3. 紧急情况应对。

幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇）

幼儿园小班安全保护自己教案幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班安全保护自己教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全保护自己教案1一、活动目标1、萌发幼儿探索动物自我保护方法的兴趣。

2、了解昆虫自我保护的方法。

3、了解自我保护常用的方法，增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备1、课件《保护自己》2、动物自我保护方法图片3、昆虫自我保护方法图片三、活动过程1、小鸟最喜欢吃的就是昆虫啦，小鸟飞得很高很快，一下子就会抓住在天空中飞的小虫子、小昆虫。

2、可是昆虫们为了不被小鸟吃，就想办法把自己藏起来，这样小鸟就看不到昆虫了，就不会被吃了。

教师：你们想不想看这些昆虫是怎么把自己藏起来的呢？3、教师播放课件，带有而一起了解昆虫自我保护的方法。

（1）枯叶蝶的样子就像是一片落叶，和周围的树叶颜色一样，因此小鸟不知道枯叶蝶躲在了哪里。

（2）竹节虫的身体又瘦又长，绿色的身体藏在绿色的树叶和草丛里，所以小鸟也找不到它。

（3）金龟子就是七星瓢虫，它可以利用假死来骗小鸟，小鸟就不会吃掉它。

（4）毛毛虫鲜艳的身上长着毒毛，让小鸟不敢靠近它们。

4、昆虫在遇到危险的时候，都会有很好的办法来保护自己，那小朋友们遇到下面的危险你会怎么做呢？（1）教师带领幼儿了解基本的自我保护常识。

（2）当有陌生人来敲门你该怎么做？（3）路上遇到陌生人给你糖吃你该怎么办？（4）在大街上、超市里和爸爸妈妈走丢了怎么办？5、教师小结自我保护的方法。

陌生来敲门的时候，不能擅自去开门，让爸爸妈妈或者大人开门，一个人在家时，任何人敲门都不要开门！在路上遇到陌生人给糖吃，千万不要停下脚步，更不要接过糖果，不能随便就和陌生人走了，那些都是坏人！在大街上或者超市和爸爸妈妈走丢了应该站在原地等候或者找保安叔叔、超市人员求助！四、活动延伸1、教师可以请家长协助教育，在家是也给孩子做安全教育，安全教育课是孩子成长不能或缺的。

2024年小班上学期安全教案《我会保护自己

2024年小班上学期安全教案《我会保护自己》教学目标：1.让幼儿了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识。

2.培养幼儿遇到危险时能迅速做出反应的能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

教学重点：1.让幼儿掌握一些基本的自我保护方法。

2.培养幼儿在遇到危险时迅速做出反应的能力。

教学难点：1.培养幼儿勇敢、自信的品质。

2.让幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则。

教学准备：1.故事课件《我会保护自己》2.安全标志图片3.情景表演道具教学过程：一、情景导入1.教师讲述一个关于小兔子在公园玩耍时遇到危险的故事，引导幼儿关注故事中的安全问题。

2.提问：故事里小兔子遇到了什么危险？它是怎么解决的？二、基本知识讲解1.教师出示安全标志图片，让幼儿认识各种安全标志，并讲解其含义。

a.遇到火灾时，要迅速逃离现场，用湿毛巾捂住口鼻。

b.遇到地震时，要迅速躲到桌子下或卫生间。

c.遇到陌生人时，要提高警惕，不随意跟陌生人走。

d.遇到危险时，要大声呼救，寻求帮助。

三、情景表演1.教师组织幼儿进行情景表演，模拟遇到危险时的应对方法。

2.表演内容：一名幼儿扮演小兔子，在公园玩耍时遇到陌生人搭讪，其他幼儿扮演安全小卫士，提醒小兔子注意安全。

3.表演结束后，教师引导幼儿讨论：在表演中，小兔子是怎么保护自己的？我们应该向小兔子学习什么？四、实践活动1.教师组织幼儿进行“我会保护自己”的主题实践活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

2.游戏内容：教师设置多个场景，如公园、商场、家里等，让幼儿在场景中找出安全隐患，并提出解决方法。

2.教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。

教学延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园所学安全知识，共同培养幼儿的安全意识。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置安全宣传栏，让幼儿在日常生活中时刻关注安全。

教学反思：本次教学活动，幼儿参与度高，互动性强。

通过故事、情景表演、实践活动等多种形式，让幼儿掌握了基本的自我保护方法，提高了安全意识。

小班自我保护教案30篇

小班自我保护教案30篇《小班自我保护教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班优秀安全教案反思《乘车要注意什么》活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，(教案出自：快思教案网)通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。

通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。

这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

（2）小班安全活动教案《危险的陌生人》含反思一、活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。