自然地理学大纲(伍光和)[1]

《自然地理学》教学大纲绪论一、自然地理学的研究对象和分科（一）地理学地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。

地理学的“三分法”——自然地理学、经济地理学、人文地理学地理学的“三层次”——统一、综合、部门地理学的“三重性”——理论地理学、应用地理学、区域地理学（二）自然地理学的研究对象自然地理环境（包括天然环境和人为环境）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。

（三）自然地理学的分科综合自然地理学、部门自然地理学二、自然地理学的任务三、自然地理学与其他学科的关系四、本书的内容和结构第一章地球第一节地球在宇宙中的位置第二节地球的形状和大小第三节地球的运动第四节地理坐标第五节地球的圈层结构第六节地球表面的基本形态和特征教学重点认识地球的宇宙环境及其形状、大小、圈层结构及表面形态结构特征，掌握地球运动规律及其地理意义。

教学难点地球运动规律及其地理意义。

教学活动实习与实验：在野外或者实验室认识地球的宇宙环境及其形状、大小、圈层结构、表面形态结构特征以及地球运动规律。

检索分析：在图书馆文献信息系统或者网络上，检索“地球运动”、“地球圈层结构”，分题名检索和关键词检索，看有哪些图书、论文和网站与之有关，并了解该领域的新进展。

参考文献1. Arthur N Strahler, Pysical Geography, John Wiley & Sons, 4th. Ed 1975.2. 王维.地球的形状——人类对它认识的历史.北京：科学出版社，1982.3. J.H.塔齐. 地球的构造圈.北京：地质出版社，1984.4. 弗兰克.普内斯等.地球.重庆：重庆出版社，1990.第一节地球在宇宙中的位置一、宇宙和天体二、太阳和太阳系9大行星、50个卫星、50万个小行星、少数彗星三、地球在天体中的位置第二节地球的形状和大小一、地球的形状及其地理意义旋转椭球体黄赤交角太阳高度角自然现象的地带性分布二、地球的大小及其地理意义地球的巨大质量，使它能够保持一个具有一定质量和厚度的大气圈，拥有海洋和河湖，拥有生命……第三节地球的运动一、地球的运动（一）地球自转的规律性（二）地球公转的规律性二、地球运动的地理意义首先，地球自转决定了昼夜更替，使水平运动的物体发生偏转（北半球右偏而南半球左偏），并使地球上同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间，而且由于月球和太阳的引力差使地球体发生弹性形变——潮汐作用，地球的整体自转运动同它的局部运动（地壳运动、海水运动、大气运动等）密切相关。

自然地理一．绪论1.地理学定义：地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分人类环境。

2.自然环境的定义：自然环境是围绕人类周围的自然因素的总和，由地球表层中的有机的和无机的，静态和动态的自然界各物质和能量组成，包括水，矿物等。

3.自然环境的范围：一为天然环境或原生自然环境，即为人类影响较轻微，自然面貌为发生明显变化的自然地理环境。

二为人为环境或次生自然环境，即为经过人类直接影响和长期作用后，自然面貌发生重大变化的地区。

4.自然环境的特点：二．地球1.太阳系中各行星绕太阳运动的共同特点i.偏心率很小，几乎接近于圆ii.各轨道面近似在一个平面上iii.自西向东公转，大多数自转这也是自西向东（除金星，天王）iv.除天王星大多数赤道面对轨道面倾斜较小。

v.大多数卫星公转与母星方向相同2.太阳对自然地理环境的影响：i.太阳辐射为地球提供能量和动力来源；ii.太阳活动引起的辐射变化导致地球某些物理性质的变化，如极光，磁暴。

iii.太阳对地球的引力可以加强或减弱地球的潮汐现象。

3.地球的形状及其地理意义：i.地球的形状指的是大地水准面的形状；ii.当太阳光线照射到地球扁球状的地球表面时，同一时刻同纬度地区的太阳高度角不同，呈从赤道向两极递减。

太阳高度角大，单位面积获得的太阳辐射能就高，反之则小。

因此，地球表面的增温程度也是从低纬度向高纬度递减，引起地表热量分布的不平平衡。

这种不平衡对死囚气候及自然环境中的一切过程产生极大影响，从而造成地球上热量的带状分布和所有与地表状况相关的气候，植被和土壤等自然现象的地带性分布。

4.地球自转地理意义：5.造成昼夜更替，并使地球上的各种过程具有昼夜节奏；i.使同一时刻不同经度地区具有不同的地方时；ii.产生地砖偏向力，使北半球所有运动的物体发生向右偏转，南半球则相反；iii.月球与太阳的引力，使地球发生弹性形变，在洋面上变现为潮汐；iv.地球整体的自转运动与它的局部运动，如地壳运动，海水运动等有密切关系。

地理科学与旅游管理系资源环境与城乡规划管理专业《自然地理学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程中文名称：自然地理学课程英文名称： physical geography (1)课程性质：专业必修课使用专业：资源环境与城乡规划管理开课学期：第一学期总学时：60（含实验学时10学时）总学分：3个学分预修课程：高等数学课程简介：自然地理学（Physical Geography），地理学分支之一。

研究自然环境或其组成部分的科学。

按研究的特点，自然地理学可分为综合性和部门性的两组分支科学。

综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学等。

部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、冰川学等。

狭义的自然地理学仅指综合自然地理学，部门自然地理学已逐步发展成为一门独立的学科。

狭义的自然地理学仅指综合自然地理学。

教材建议：伍光和编著，《自然地理学》（第四版），高等教育出版社，2008年。

伍光和编著，《自然地理学》（第三版），高等教育出版社。

参考书：1.伍光和编著，《自然地理学》（第二版），高等教育出版社，2004年。

2. 王维.地球的形状——人类对它认识的历史.北京：科学出版社，1982.3. J.H.塔齐. 地球的构造圈.北京：地质出版社，1984.4. 弗兰克.普内斯等.地球.重庆：重庆出版社，1990.5. 夏邦栋等. 地质学概论.北京：高等教育出版社，1992.6. J.H.塔齐. 地球的构造圈.北京：地质出版社，1984.7. 傅承义.大陆漂移、海底扩张和板块构造.北京：科学出版社，1974.8. 周廷儒. 故地理学.北京：北京师范大学出版社，1982.9. 周淑贞主编.气象与气候学（第三版）.北京：高等教育出版社，1997.10. 潘守义等.现代气候学原理.北京：气象出版社，1994.11. 王绍武.气候系统引论.北京：气象出版社，1994.12. 张家诚著.气候与人类.郑州：河南科学技术出版社，1988.13. 谭冠日.气候变化与社会经济.北京：气象出版社，1992.14. David H. Miller. Water at the Surface Currents of the Earth. Academic Press. 197715.范时清.地球与海洋.北京：科学出版社，1982.二、课程性质、目的及总体教学要求课程的基本特性：《自然地理学》（1）是高等院校地学专业的一门必修的专业基础课。

第一章地球1、地球和太阳的平均距离（14960×104km），即天文单位。

2、光在一年中传播的距离（94605×108km），即一个光年。

3、水星、金星、地球和火星，体积小而平均密度大，自转速度慢，卫星数少，称为类地行星。

4、木星、土星、天王星和海王星，体积大而平均密度小，自转速度快，卫星数多，称为类木行星。

5、太阳系中行星及其卫星绕太阳运动的基本特征？1）所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形。

2）各行星轨道面都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大。

3）所有行星都自西向东绕太阳公转；除金星和天王星外，其余行星自转方向也自西向东，即与公转方向相同。

4）除天王星外，其余行星的赤道面对轨道面的倾斜都比较小。

5）绝大多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道面与母星赤道面也较接近。

6）绝大多数卫星，包括土星环在内，公转方向均与母星公转方向相同。

6、行星是绕太阳系运动，自身不发光却能反射阳光的天体。

太阳系的行星须符合的3个条件：在绕太阳系运动的前提下，能够清除其轨道附近的其他天体而成为其所在空间的最大天体。

具有足够大的质量，能够靠自身的引力使形状呈近似球形。

内部不发生核聚变反应。

7、矮行星是绕太阳系运动，自身引力足以克服其固体应力而使自己呈圆球状，但不能清除其轨道附近的其他天体。

8、当月球阻挡阳光照射地球时，发生日食；当地球阻挡阳光照射月球时，发生月食。

9、地球沿着椭圆形轨道绕太阳运行，太阳处在椭圆形轨道的一个焦点上。

每年1月初地球和太阳最接近，地球的这个距离称为近日点；7月初地球和太阳最接远，地球的这个距离称为远日点。

10、一日的定义，如果取春分点为标准，则春分点连续两次通过同一子午面的时间，叫做一恒星日。

如果取太阳为标准，则地球上同一地点连续两次通过地心和日心连线所需的时间，叫做一个太阳日。

11、地球自转的地理意义？1）地球自转决定昼夜更替，并使地球各种过程具有昼夜节奏。

自然地理学伍光和第三版目录打印版绪论1、自然地理学的研究对象和分科2、自然地理学的任务3、自然地理学与其他一些学科的关系4、本书的内容和结构第一章地球第一节地球在宇宙中的位置1、宇宙和天体2、太阳和太阳系3、地球在天体中的位置第二节地球的形状和大小1、地球的形状及其地理意义2、地球的大小及其地理意义第三节地球的运动1、地球的自转2、地球的公转3、岁差、章动和极移第四节地理坐标1、纬线与纬度2、经线与经度第五节地球的圈层构造1、地球的圈层分化2、地球的内部构造3、地球的外部构造第六节地球表面的基本形态和特征1、海陆分布2、海陆起伏曲线3、岛屿4、地球表面的基本特征第二章地壳第一节地壳的组成物质1、化学成分与矿物2、岩浆岩3、沉积岩4、变质岩第二节构造运动与地质构造1、构造运动的特点与基本方式2、构造运动与岩相、建造和地层接触关系3、地质构造第三节大地构造学说1、板块构造学说2、槽台说与地洼说3、地质力学学说第四节火山与地震1、火山2、地震第五节地壳的演变1、地质年代2、地壳演化简史第三章大气第一节大气的组成和热能1、大气的成分2、大气的结构3、大气的热能4、气温第二节大气水分和降水1、大气湿度2、蒸发和凝结3、水汽的凝结现象4、大气降水第三节大气运动和天气系统1、大气的水平运动2、大气环流3、主要天气系统第四节气候的形成1、气候和气候系统2、气候的形成3、气候带和气候型第五节气候变化1、气候变化简史2、气候变化原因3、未来气候的可能变化第四章海洋和陆地水第一节地球循环与水量平衡1、地球上水的分布2、水循环与水量平衡第二节海洋起源与海水理化性质1、海洋的起源2、世界大洋及其区别3、海及其分类4、海水的组成5、海水的温度、密度和透明度第三节海水的运动1、潮汐与潮流2、海洋中的波浪3、洋面流和水团运动第四节海平面变化1、7万年来的海平面变化2、近百年的海平面变化3、21世纪海平面上升预测第五节海洋资源和海洋环境保护1、海洋资源2、海洋对地理环境的影响3、海洋环境保护第六节河流1、河流、水系和流域2、水情要素3、河川径流4、河流的补给5、流域的水量平衡6、河流的分类7、河流与地理环境的相互影响第七节湖泊与沼泽1、湖泊2、沼泽第八节地下水1、地下水的物理性质和化学成分2、岩石的水理性质3、地下水的动态和运动4、地下水按埋藏条件的分类第九节冰川1、成冰作用与冰川类型2、地球上冰川的分布3、冰川对地理环境的影响第五章地貌第一节地貌成因与地貌类型1、地貌成因2、基本地貌类型3、地貌在地理环境中的作用第二节风化作用与块体运动1、风化作用2、块体运动与重力地貌第三节流水地貌1、流水作用2、坡面流水地貌与沟谷流水地貌3、河流地貌4、准平原与山麓面第四节岩溶（喀斯特）地貌1、岩溶作用2、岩溶地貌3、岩溶地貌地带性与岩溶地区地貌发育过程第五节冰川地貌与冻土地貌1、冰川地貌2、（冰缘）冻土地貌第六节风沙地貌与黄土地貌1、风沙作用2、风沙地貌3、黄土与黄土地貌第七节、海岸与海岸地貌1、海岸地貌2、海岸的分类3、海地地貌与海底沉积第六章土壤圈第一节土壤圈的物质组成及特性1、土壤和土壤肥力的概念2、土壤圈在地理环境中的地位和作用3、土壤形态4、土壤物质组成5、土壤组成物质之间的相互作用第二节土壤形成与地理环境间的关系1、成土因素学说2、成土因素对土壤形成的作用3、土壤形成的基本规律4、主要成土过程第三节土壤分类及空间分布规律1、土壤分类2、土壤空间分布规律3、土壤的地域分布规律4、耕作上土壤分布规律5、世界土壤分布第四节土壤类型特征1、有机土2、人为人3、灰土4、火山灰土5、铁铝土6、变性土7、干旱土8、盐成土9、潜育土10、均腐土11、富铁土12、淋溶土13、雏形土14、新成土第五节土壤资源的合理利用和保护1、土壤资源的概念2、世界及我国土壤资源概况3、土壤资源开发利用中存在的问题4、土壤资源的合理利用和保护第七章、生物群落与生态系统第一节地球上的生物界1、原核生物界2、植物界3、真菌界4、动物界第二节生物与环境1、生态因子作用的一般特点2、生态因子与生物3、生物对环境的适应第三节、生物种群和生物群落1、种群及其一般特征2、生物群落第四节生态系统1、生态系统的概念2、生态系统的组分与结构3、生态系统的功能4、生态系统的反馈调节与生态平衡第五节陆地和水域生态系统1、陆地生态系统的主要特征与分布规律2、陆地生态系统的主要类型3、水域生态系统的主要特征与类型第六节社会-经济-自然复合生态系统1、农业生态系统2、城市生态系统第七节生物多样性及其保护1、生物多样性概念2、生物多样性的价值3、全球生物多样性概况及受威胁现状4、生物多样性的保护第八章自然地理综合研究第一节自然地理环境的整体性1、自然综合体-地理系统-地理耗散结构2、自然地理环境的组成与能量基础3、地理环境各要素的物质交换第二节自然地理环境的地域分异1、地带性分异规律2、非地带性规律3、地域分异的尺度4、地域分异规律的相互关系第三节自然区划1、自然区划的原则2、区划的方法3、自然区域的等级系统第四节土地类型研究1、土地的含义与土地分级2、土地的分类3、土地评价第五节人地关系研究1、人类对地理环境的影响2、地理环境对人类不合理行为的反馈3、人地关系的协调发展。

2022年考研611地理科学基础伍光和《自然地理学》考研重点复习笔记（含真题）2022年考研611地理科学基础伍光和《自然地理学》考研重点复习笔记（含真题）复习笔记一、自然地理学的研究对象和分科1地理学地球表面是人类赖以生存的环境。

其范围是随着科学技术和社会生产的发展而不断扩大的。

（1）地理学地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分的人类环境。

地球表层是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。

（2）地理环境地理环境可分为自然环境、经济环境和社会文化环境三类。

①自然环境由地球表层中无机和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量组成，具有地理结构特征并受自然规律控制。

自然环境根据其受人类社会干扰的程度不同，可分为两部分：a．天然环境或原生自然环境即只受人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的自然地理环境。

b．人为环境或次生自然环境即经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的地区。

②经济环境自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生产力地域综合体，包括工业、农业、交通、城镇居民点等各种生产力实体的地域配置条件和结构状态。

③社会文化环境包括人口、社会、国家、民族、民俗、语言、文化等地域分布特征和组成结构，还涉及各种人群对周围事物的心理感应和相应的社会行为。

（3）地理学分类依据系统论，将地理学分为三个主要组织水平和相应学科：①综合地理学研究整个地理环境综合特征的。

②综合自然地理学、综合经济地理学和综合人文地理学分别研究自然地理环境、经济环境和社会文化环境的。

③部门自然地理学、部门经济地理学和部门人文地理学分别研究上述三种环境中各要素的学科统称部门地理学。

2自然地理学的研究对象【考研专业课真题来源于识库学习网】自然地理学的研究对象包括天然的和人为的自然地理环境，它具有一定组分和结构，分布于地球表层并构成一个地理圈。

3自然地理学的分科自然地理学的分科主要涉及两个层次：即研究自然地理环境各组成要素的称为部门自然地理学；研究自然地理环境整体特征的称为综合自然地理学。

绪论•一自然地理学的研究对象和分科•二自然地理学的任务•三自然地理学与其它学科的关系一自然地理学的研究对象和分科(一) 地理学1.地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分人类环境。

2. 所谓地球表层是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。

3. 地理环境可分为：自然环境、经济环境和社会文化环境（二）自然地理的研究对象1. 自然地理学研究地球表层的自然地理环境(天然的和人为的)。

2. 地球表层（地理圈）由大气圈和岩石圈的一部分以及水圈，生物圈和土壤层组成，并使它具有一系列不同于地球其它部分的结构特征。

（三）自然地理学的分科自然地理学可分为1. 综合自然地理学2. 部门地理学：气候学地貌学土壤地理学地植物学动物地理学等二自然地理学的任务•研究各自然地理要素的特征、形成机制和发展规律；•研究各自然地理要素之间的相互关系，彼此之间物质循环和能量转化动态过程，从整体上阐明它的变化规律；三自然地理学与其它学科的关系•作为地理学分科的自然地理学，与地理学的其它分科有密切联系；自然地理学与其它地学和生物科学也有密切的关系；•和环境科学的联系。

第一章地球第一节地球在宇宙中的位置第二节地球的形状和大小第三节地球的运动第四节地理坐标第五节地球的圈层结构第六节地球表面的基本形态和特征第一节地球在宇宙中的位置一宇宙和天体宇宙中的天体可分为：恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云等光年：光在一年中传播的距离二太阳和太阳系太阳系包括9大行星，50个卫星和至少50万个小行星，还有少数彗星。

（一）彗星彗星是在万有引力作用下绕太阳运动的一类质量很小的天体。

彗星大多由慧核，慧发，慧云和慧尾组成。

（二）小行星（三）月球•月球是地球的唯一卫星，半径1738.2Km，相当于地球半径的27.28%；质量为7.35×1022t, •相当于地球质量的1.23%；平均密度为3.24g/cm3, 只有地球密度的0.6。

第一章地球1、掌握太阳系行星运动特点及地球运动的意义2、掌握地球表面的基本形态和特征A、掌握太阳系行星运动特点及地球运动的意义一：太阳系行星运动规律很早的时候，人们根据自己的直观感觉，认为地球是宇宙的中心，这也符合宗教的教义。

但是这样的地球中心说和观测的现象存在着矛盾，使得一些现象无法解释。

当哥白尼提出“日心说”把地球排除出宇宙的中心，以太阳取而代之以后，看起来好像杂乱无章的星星世界，显现出惊人的统一性。

受时代的局限，哥白尼的体系也存在缺陷。

比如认为太阳是宇宙的中心等。

揭示太阳系行星运动真实规律的，是德国天文学家开普勒（1571—1630）。

他经过对前人观测记录的严密分析，提出著名的行星运动三定律：1：所有行星分别在大小不同的椭圆轨道上绕太阳运动，太阳位于行星轨道椭圆的二个焦点之一。

这是行星运动第一定律，也叫轨道定律。

2：在同样的时间内，行星向径在其轨道平面上扫过的面积相等。

这是行星运动第二定律，也叫面积定律。

3：任何两个行星绕太阳公转的周期的平方之比，等于它们与太阳的距离的立方之比。

为行星运动第三定律，也叫周期定律。

设T1和T2分别表示两行星的公转周期，a1和a2分别表示它们与太阳的平均距离（即各自轨道的半长轴），得公式：二:掌握地球运动的意义自转与公转(一)：地球自转的地理意义地球转产生的自然现象是多方面的1：产生了昼夜更替的现象，并使地表个中国成具有一昼夜的节奏由于地球是一个不发光，也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳之能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天。

由于地球不停的自转，昼夜交替的周期不长，这样使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。

节律性。

2：由于自转，产生了地球自转偏向力公式：角速度与纬度正弦的积，只影响方向，不影响速度。

而运动物体的速度影响偏转力的大小。

物体静止不动，偏转力也就为零。

影响气团、洋流、流水等。

北半球向右偏，南半球向左偏。

绪论：自然地理学研究对象—地球表层（上至对流层，下至沉积岩石圈底部），包括大气圈、岩石圈部分、水圈、生物圈和土壤层。

第一章：地球八大行星：水星（公转速度最快、温差最大）、金星（唯一一个自转方向与公转方向相反）、地球、火星、木星、土星（卫星最多）、天王星、海王星。

矮行星代表：冥王星，其自转方向与公转方向相反。

小行星：位于火星与木星轨道之间绕太阳运动的众多小天体总称。

月球：地球唯一天然卫星。

外部没有大气，造成直接后果：永远黑暗，无天气现象；月面温度变幅巨大；无大气层保护，月面经常遭受陨石撞击。

朔望月：月心连续两次通过地心与日心连线的时间。

恒星月：月心连续两次到达同一恒心方向。

交点月：月心连续两次通过黄道与白道两交点之一的时间。

恒星年：地球连续两次通过太阳和另一恒星连线与地球轨道的交点所需时间。

回归年：地球连续两次通过春分点的时间。

共同特征：轨道偏心率都很小，几乎都接近于圆形；轨道面近似在一个平面上，对地球轨道面的倾斜也都不大；公转方向都自西向东环绕太阳公转；自转方向除金星和天王星外，其他行星都自西向东，即和公转方向相同；赤道面对轨道面的倾斜都比较小（天王星例外）；卫星轨道绝大多数都近似圆形，其轨道面接近母星的赤道面；卫星公转方向绝大多数都和母星公转方向相同。

月相：新月（距角0度，同升同落，月出清晨，中天正午，月落黄昏，彻夜不见）、满月（180度，此起彼落，黄昏，半夜，清晨，通宵可见）、上弦月（90度，迟升后落，正午，黄昏，半夜，上班夜西天）、下弦月（早升先落，半夜，清晨，正午，下半夜东天）。

地球自转地理意义：决定了昼夜更替，使地表各种过程具有一昼夜的节奏，所有在北半球作水平运动的物体向右偏转、南半球向左偏转，造成同一时刻，不同经线上具有不同的地方时间。

由于地球和月球的引力，地球体发生弹性形变，在洋面上表现为潮汐；整体自转与局部运动如地壳运动、海水运动、大气运动密切相关；地球自转加快，离心力把海水抛向赤道，造成赤道和低纬地区海面上升，中高纬度区海面下降。