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五年级第一学期体育课教学计划教材名称时数次数教学任务体育保健 3 3 本学期教学总的要求（主要内容）实践部分田径快速跑 2 4 1、促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。
2、知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。
3、激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。
4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。
耐力跑 3 6跳远 1 2立定跳远 3 6垒球 1 2跳高实心球 2 4本学期教学重点与教学措施基本体操滚翻组合 1 2 1、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。
2、发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。
3、继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。
攀爬 1 2支撑跳跃 1 2球类 3 6游戏10 20武术 1 2舞蹈与韵律体操2 4选用教材 3 6五年级第一学期教学进度表周次课次教学内容1 1 课堂常规教育3——（1）2 1．“希望风帆”8——（1） 2 队列练习2——（1）2 3 1．“希望风帆”8——（2） 2 跳高10——（1）4 1．“希望风帆”8——（3） 2 游戏20——（1）3 5 1．快速跑6——（1） 2 游戏20——（2）6 1．“希望风帆”8——（4） 2 游戏20——（3）4 7 1．“希望风帆”8——（5） 2 游戏20——（4）8 1．“希望风帆”8——（6） 2 游戏20——（5）5 9 1．“希望风帆”8——（7） 2 游戏20——（6）10 机动课4——（1）6 11 1．“希望风帆”8——（8） 2 游戏20——（7）12 1．跳高2——（1） 2 游戏20——（8）7 13 1．跳高2——（2） 2 游戏20——（9）14 1．各种姿势的跑6——（2） 2 游戏20——（10）8 15 1．跳远3——（1） 2 游戏20——（11）16 1 . 跳远3——（2） 2.游戏20——（12）9 17 基础知识3——（2）18 1．快速跑6——（3） 2 游戏20——（13）10 19 1．实心球4——（1） 2 耐力跑2——（2）20 1. 跳远3——（3） 2 游戏20——（9）11 21 1．快速跑8——（6） 2 游戏20——（10）22 机动课4——（2）12 23 1．实心球4——（2） 2 游戏20——（11）24 1．支撑跳跃4——（1） 2 游戏20——（12）13 25 1．快速跑8——（7） 2 游戏20——（13）26 1．快速跑8——（8） 2 游戏20——（14）14 27 1．滚翻2——（1） 2 游戏20——（15）28 1．支撑跳跃4——（2） 2 实心球4——（3）15 29 游戏20——（16）30 1．滚翻2——（2） 2 游戏20——（17）16 31 机动课4——（3）32 1．支撑跳跃4——（3） 2 游戏20——（18）17 33 游戏20——（19）34 1．支撑跳跃4——（4） 2 游戏20——（20）18 35 基础知识3——（3）36 机动课4——（4）体育课教案周次 1 课次 1教材1．课堂常规教育2．参加体育锻炼的好处教学目标1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。
小学五年级体育课教案设计（6篇）小学五年级体育课教案设计篇1教学内容：1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培育学生遵守组织纪律和集体行动的力量。
2、进展速度和奔驰力量。
教学过程：一、预备局部：(8’)1、开课式。
2、队列练习：立正、看齐、稍息。
3、预备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：(28’)1、向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摇摆，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)留意事项：1、教学时应把动作要领讲清晰，示范要正确，可将动作分解教学。
2、口令要精确，力求做到标准清晰、宏亮。
2、迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1、传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起连续进展。
2、严格遵守纪律，遵守规章。
三、完毕局部：1、整理放松。
2、小结、讲评。
3、宣布下次课内容;4、下课。
小学五年级体育课教案设计篇2教学内容：1、互射2、4-5分钟定时跑教学任务：1、通过互射嬉戏，培育学生灵敏、反响和掷准力量2、进展学生耐力素养，提高耐久中的力量。
教学过程：一、预备局部：(8)1、开课式。
2、队列练习：横队、纵队齐步走。
3、预备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、根本局部：(28)1、嬉戏：互射(1)方法：将参与嬉戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。
嬉戏开头，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。
击中对方身体得1分。
在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规章：1、投击和躲闪必需在场内进展。
2、只准投击头以下局部。
此文档下载后即可编辑五年级体育教学进度表本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”五年级教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
小学五年级体育教案全集第一周第１课体 育 课 教 案 第一周 第2课教材 一、理论课任 务1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 课的内容教师活动学生活动时间 力量 次数 准备部分一、课堂常规（略) 二、宣布本课内容 三、点名1、 教师宣布本课内容 2、 点名1、学生听5弱1基本 部 分一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中 中1 1 1体 育 课 教 案第二周 第１课材 二、队列：行进间三种转法任 务 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 课的内容教师活动学生活动时间 力量 次数准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5 弱1基本部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力. 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点:注意力集中。
难点:动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作.１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误30 2中中1 1体 育 课 教 案 第二周 第2课材 二、技巧:肩肘倒立任 务 １、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
五年级体育教案全册五年级体育教案全册一、教学目标1. 培养学生的动作协调能力和灵敏性；2. 训练学生的跑动、跳跃、投掷等基本动作，并能在实践中灵活应用；3. 培养学生的意志品质，锻炼学生的毅力和勇气。
二、教学重难点1. 融入游戏元素，增加趣味性；2. 制定合理的游戏规则，让学生参与运动并充分发挥主观能动性；3. 针对不同学生的实际情况，采用个别辅导和小组活动等形式进行巩固和提高。
三、教学准备1. 篮球、足球、手球、跳绳等；2. 课件和多媒体设备；四、教学步骤和内容安排第一课：篮球基础动作训练1. 动机导入（5分钟）：向学生介绍本节课的教学内容，激起他们的学习兴趣。
2. 热身活动（10分钟）：让学生进行跑步、拉伸等活动，准备好身体。
3. 基础动作训练（20分钟）：将学生分成小组，轮流进行运球、传球、投篮等基本动作训练。
4. 游戏实践（15分钟）：设计篮球游戏，让学生在实践中运用所学动作，提高技巧和协作能力。
5. 总结反思（5分钟）：与学生一起回顾本节课的学习内容和收获，鼓励学生相互分享。
第二课：足球基础动作训练1. 动机导入（5分钟）：向学生介绍本节课的教学内容，激起他们的学习兴趣。
2. 热身活动（10分钟）：让学生进行跑步、拉伸等活动，准备好身体。
3. 基础动作训练（20分钟）：带领学生进行停球、传球、射门等基本动作训练。
4. 游戏实践（15分钟）：设计足球游戏，让学生在实践中运用所学动作，提高技巧和协作能力。
5. 总结反思（5分钟）：与学生一起回顾本节课的学习内容和收获，鼓励学生相互分享。
第三课：手球基础动作训练1. 动机导入（5分钟）：向学生介绍本节课的教学内容，激起他们的学习兴趣。
2. 热身活动（10分钟）：让学生进行跑步、拉伸等活动，准备好身体。
3. 基础动作训练（20分钟）：带领学生进行传接球、射门等基本动作训练。
4. 游戏实践（15分钟）：设计手球游戏，让学生在实践中运用所学动作，提高技巧和协作能力。
小学五年级体育教案五年级体育教案（6篇）小学五年级体育教案篇一教学目标：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。
教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。
二、教授新课1、出示图片提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？小结：早饭对一天来说非常的重要。
如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。
2、教儿歌同学每天要早起，吃好早饭再学习，干稀搭配质量好，身体学习大提高。
3、出示图提问：知道图上这些叫什么吗？你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？四、总结全文五、作业你今天吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。
六课后反思：小学五年级体育教案篇二教材分析1．耐力素质是指人体长时间进行肌肉活动时抗疲劳的能力。
耐力素质是人体各器官系统机能和心理素质的综合表现，也是人体质强弱的重要标志。
2．《耐久跑》选新课程标准实验教科书《体育与健康》（人教版）水平五。
本课的学习内容是《体育与健康》中的重要内容，是我国经济欠发达地区广大学校在校园场地，器材十分有限的条件下，实施新课程和进行校本课程资源开发的典型素材。
《体育与健康课程标准》要求体育教师根据教学内容与本校具体情况把教学内容科学、合理分配到各年级，，有利激发学生学习兴趣，突出学生的自主体地位，能为今后学好各种体育项目奠定基础。
学情分析1．小学阶段的学生活泼好动，有较强的理解和模仿能力，容易接受新兴事物。
但意志品质和耐性较差，对于耐久跑这种单调和枯燥的运动项目，兴趣不大，加上以前的传统教学模式，可能会让同学们对耐久跑有些误解和抵触情绪。
有些同学还一直认为，发展耐久能力和提高心肺功能，只有在操场上“跑圈”的这种形式。
耐久跑是初中阶段体育教学重要内容之一，通过耐久跑的练习，可增强学生的心肺功能。
培养学生良好的意志品质，对促进学生的身体健康，增强体质，具有重要的作用。
1
教学进度表
五年级体育课教案
-10
-
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游
戏的方法和规
则。
2、教师做正确
的示范。
3、教师正确评
定胜负。
1、学生认真听
游戏的方法和规
则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
、放松;
结束部分
、小结;
三、下课
1、教师总结本
次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情
绪饱满。
2、下课。
场地设计教学回顾
基本部分
重点：各节的动
基本部分作要领及要求。
难点：动作的准
确性和优美大
方。
游戏；守卫红旗
规则：
没有被教导的人
不得随意进入圈
内。
叫号时要清楚、
响亮，松手时红
旗必须竖直。
教师讲解游戏
的方法和规
则。
教师做正确的
示范。
教师正确评定
胜负。
学生认真听游
戏的方法和规
则。
学生练习。
分
组比赛。
210 中
3
结束部分
、放松;
、小结;
三、下课
1、教师总
结本次课的情
况。
2、下课。
1、认真听讲
情绪饱满。
2、下课。
场地设计教学回顾。
小学五年级体育教案（优秀13篇）小学五年级体育教案1游戏名称：两人绑腿跑接力游戏要求：学生相互合作，共同取胜。
师：1、结合前面的内容，充分利用教学器材---跳绳，组织学生进行二人三足跑接力游戏，距离为14m。
2、老师讲解游戏方法及规则、要求。
3、强调学生在绑跳绳的时候要把多出来的绳子处理好，以免产生不安全因素。
生：1、学生自己动手绑好跳绳，可自己选择规定范围内比较合适的位置绑腿。
2、学生对所要进行的练习熟悉，然后在老师的。
指导下进行比赛，看哪队获胜。
设计意图：1、让学生自己动手选择不同的方法绑腿，发挥学生的自主创造能力，增强学生的社会适应性。
2、学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神。
小学五年级体育教案2第九课时教学内容：1.武术基木动作(一)2.50米快速跑教学任务：1·学会武术基本动作弹踢冲拳动作，发展学生柔韧、灵敏、协调性。
2·掌握快速跑技术，培养跑的能力，教学过程：一、准备部分：(8')·1、开课式。
2·队列练习：并队法、分队法3·准备活动：慢跑两圈；徒手操。
二、基本部分：(281。
武术基本动作(一)弹踢冲拳(1)动作：预备姿势：劫弓步冲拳。
身体前移，左腿直立支撑，右腿屈膝向前弹踢，脚面绷直，高于胯平，同时左拳向前冲击，拳心向下，高与肩平，右拳收抱于右腰间，眼看前方。
左、右交替练习。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：教师统一口令，学生集体练习。
(4)注意事项：略2.50米快速跑(1)动作：用站立式姿势起跑。
跑时要正确地运用后蹬技术有力地进行后蹬。
着地时摆动腿积极下压，用前脚掌着地跑，跑成直线。
上体正直稍向前上。
两臂屈肘有力地前后摆动，迅速向前跑动。
(2)教师分解示范。
(3)练习方法：在场地上画2一4条50米跑道，成两列横队分别站在跑道两侧，教师讲解示范后。
把学生分成a一一4人一组，教师发令，按顺序一个组一个组进行练习。
(4)注意事项，要求腿的动作正确、轻松、自然、协调。
五年级下册体育全册教案第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。
2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的习惯。
3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧。
二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。
2. 体育锻炼的方法和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 实践法：示范和指导学生进行体育锻炼。
五、教学步骤1. 讲解体育的基本概念和作用。
2. 讲解体育锻炼的方法和技巧。
3. 示范和指导学生进行体育锻炼。
第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。
二、教学内容1. 田径运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点：田径运动技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解田径运动的基本知识和技巧。
2. 实践法：示范和指导学生进行田径运动。
五、教学步骤1. 讲解田径运动的基本知识和技巧。
2. 示范和指导学生进行田径运动。
第三章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。
二、教学内容1. 球类运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：球类运动的基本知识和技巧。
2. 教学难点：球类运动技巧的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解球类运动的基本知识和技巧。
2. 实践法：示范和指导学生进行球类运动。
五、教学步骤1. 讲解球类运动的基本知识和技巧。
2. 示范和指导学生进行球类运动。
第四章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本知识和技巧。
2. 培养学生积极参与体操运动的兴趣。
二、教学内容1. 体操运动的基本知识和技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体操运动的基本知识和技巧。
小学五年级体育上册全册教课设计教课内容： 1.向后转走 ( 齐步 )2.迎面接力跑 `教课任务： 1、学会向后转走(齐步 )动作，培育学生恪守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教课过程：一、准备部分：(8’ )1.开课式。
2.行列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200 米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’ )1.向后转 (齐步 )(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转 180 度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摇动，不得外张。
(2)教师解说示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4) 注意事项： 1.教课时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教课。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、洪亮。
2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。
(2) 组织教课：学生疏成四组进行，在场所上画两条相距25 米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两头的起跑线后。
(3) 要求： 1.传达棒时禁止抛，传棒失意由传棒人拾起持续进行。
2.严格恪守纪律，恪守规则。
三、结束部分：1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣告下次课内容；4.下课。
第二课时教课内容： 1.臂交错跳绳2.游戏：截住空中球教课任务： 1.掌握臂交错跳绳的方法，发展弹跳力、敏捷性、协调性。
2.经过截住空中球游戏，培育机智、反响和传接球能力。
教课过程：一、准备部分：(8’ )1.开课式。
2.行列练习：四周转法，横队齐步走。
3.准备活动：慢跑200 米；绳操 6 节。
(1) 伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两头(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。
1横绳前平举。
同时左脚侧出一步。
2横绳上举挺胸。
3复原成 1 的姿势。
4复原成预备姿势。
5678 同 1234，但方向相反。
(2) 下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。
- 1 -教学进度表五年级体育课教案周次计划进度第一周( 室内课 ) 1：引导课，体育常识；国防知识第二周1、队列队形；2、游戏：穿过小树林； 3.足球第三周1、立定三级跳远； 2、游戏：障碍赛跑； 3.足球第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标； 3.足球第五周1、快速跑： 30—— 50 米； 2、游戏：守卫红旗； 3.足球第六周1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力； 3.足球第七周1、小篮球； 2、游戏：绑腿接力； 3.足球第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战； 3.足球第九周1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力； 3.足球第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳； 3.足球第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关； 3.足球第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；； 3.足球第十四周1、技巧：立卧撑； 2、游戏：绑腿赛跑； 3.足球第十五周1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑； 3.足球第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 3.足球第十七周1、考核：立定跳远； 2、评价- 2 -时间第一周课型二课时内容(室内课 ) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动唱歌：开师生问好：1、教师语言要始宣布本次课的清晰。
学生坐在教部内容和任务：教室2、讲解课堂要室里按自己分点名；求任务。
的座位坐好。
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
教室讲解语言二、如何进行户要清晰。
外体育运动做要求：游戏可以全面学生认真遵守基锻炼身体。
纪律。
本可以做游戏，使部大脑灵活。
养成良好的坐学生坐在教分立行的正确姿室里按自己和同学一起活教室态。
的座位坐好。
动。
③、能够自觉进行日光浴。
做到无故旷课，迟到，有事要请假。
数时强110小120小- 3 -顺序教学内容场地做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认基识。
本游戏：部（抓手指）教室分规则：手放平。
食指尖必须顶着手掌心。
听到教师口令后才能抓手指。
结总结本次课的束情况。
教室部下课。
分场地设计教师活动学生活动教师讲解游戏学生认真听的方法和规讲游戏方法则。
和规则。
学生练习。
教师做示范。
学生进行游学生练习和游戏。
戏。
教师总结本次学生按教室可的情况。
的座位坐好。
教学回顾数时强3/ 6小414小- 4 -五年级体育课教案时间第二周课型二课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：教师语言要清1、体委整队、晰。
学生站成四师生问好、报告×××××教师讲解课堂列横队。
人数、检查服×××××要求和任务。
学生和教师准装。
×××××教师带领学生一同做游戏。
备2、宣布课的内×××××一起做游戏。
学生认真听部容和任务。
◎教师讲解徒手讲看示范。
分二、准备活动：操的动作和要学生精神饱小游戏；求。
满。
“抓人”师生一同练习。
小型徒手操。
四列横队，体操专项准备活动。
队型一、队列队形：教师讲动作方学生认真听1、集中注意力法和要领。
动作方法和基联系；教师做正确的要领。
本（有效与无效）示范。
学生练习。
部2、快快集合；教师个别指导。
分组练习。
分3、稍息、立正、找好学生做表动作一致，精向右看齐；演。
神饱满。
5、变换队形；数时强1110小213－18中4- 5 -顺序教学内容场地教师活动学生活动重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：穿过小树林；规则：教师讲解游戏学生认真听必须站在起跑方法和规则。
游戏方法和线后，拍手后才教师做正确示规则。
能起跑。
范。
学生练习和不得碰到下树，教师做正确评比赛。
如碰到扶起后定胜负。
分组比赛。
才能其跑。
一、放松；教师总结本次认真听讲情课的情况。
绪饱满。
结二、小结；下课。
下课。
束部三、下课分场八个小木柱；教地学四个标志物；设回计顾数时强2－10中312小- 6 -五年级体育课教案时间第三周课型二课时内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告×××××人数、检查服×××××装。
×××××2、宣布课的内×××××准容和任务。
◎备二、准备活动：部1、队列：立正、分稍息、集合、解散、。
四列横队，体操队2、广播操。
型3、专项准备活动。
一、技巧：前滚翻起立，接球基本部重点：蹬地、起分跳，腾空。
难点：动作连贯，协调。
教师活动学生活动数时1、教师语言要 1 、学生站四清晰。
列横队。
12、教师讲解课 2 、学生认真堂要求和任听讲，注意关务。
查。
1103、讲解队列练 3 、听从指挥习的要求。
注意力集中。
4、师生一同练 4 、学生充分2习。
活动各关节。
教师讲解动作方法和要领。
学生认真听教师做分解和讲动作方法完整动作示和要领。
418范。
学生集体练X教师给学生个习。
8别指导。
学生分组练习。
强小中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强- 7 -4 、找学生表 4 神饱满动作演。
轻松整齐一二、游戏：致（障碍赛跑）规则：基游戏者应在比本赛中完成所规部定的动作。
分由小裁判评定教师讲解游戏学生认真听动作正确与否。
要求和规则。
讲游戏规则。
每个队员的比学生练习比学生练习比赛次数相等。
赛。
赛。
教师做正确评分组比赛。
定胜负。
结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。
精神饱满。
部二、小结；2、下课。
2、下课。
分三、下课场教地学设回计顾2/ 9中313小- 8 -五年级体育课教案时间第四周课型二课时内容1、传物接力； 2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
目的培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四1、体委整队、清晰。
列横队。
师生问好、报告×××××1人数、检查服×××××2、教师讲解课2、学生认真听准装。
×××××堂要求和任务。
队列的要求。
备2、宣布课的内×××××部容和任务。
◎3、教师讲解徒师生一同练习。
1分二、准备活动：手操的动作和队列练习；要求。
动作一致，精神10小小型徒手操；饱满。
专项准备活动；四列横队，体操4、师生一同练2队型习。
1一、徒手操1、教师讲解动1、学生认真听作要求和方法。
动作要领和方2、教师做完整法学生练习。
基重点：接物时动的正确的示范。
2、分组练习。
本作干净利落。
3、教师个别指3、动作一致，3部导。
精神饱满。
－ 18 中分难点：动作连4、找好学生做4贯。
表演。
教师活动顺序教学内容场地学生活动数时强- 9 -难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏基（改换目标）本规则：部追者只能拍人，分不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
一、放松；结二、小结；束部三、下课分场地设计1 、教师讲解游 1 、学生认真听戏的方法和规游戏的方法和则。
规则。
2 、教师做正确的示范。
2、学生练习。
3 、教师正确评定胜负。
3、分组比赛。
1 、教师总结本 1 、认真听讲情次课的情况。
绪饱满。
2、下课。
2、下课。
教学回顾21中－0312小- 10 -五年级体育课教案时间第五周课型二课时内容1、快速跑： 30—— 50 米； 2、游戏：守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：教师语言要清学生站成四1、体委整队、晰。
列横队。
师生问好、报告×××××教师讲解课堂学生认真听人数、检查服×××××要求和任务。
队列的要求。
准装。
×××××教师讲解徒手师生一同练备2、宣布课的内×××××操的动作和要习。
部容和任务。
◎求。
动作一致，精分二、准备活动：师生一同练习。
神饱满。
队列练习；小型徒手操；专项准备活动；四列横队，体操队型数时强1110小21快速跑： 30——50米基重点：掌握跑的本正确姿势。
部分难点：起跑要有爆发力。
教师讲解动作学生认真听要求和方法。
动作要领和教师做完整的方法正确的示范。
学生练习。
教师个别指导。
分组练习。
找好学生做表动作一致，精演。
神饱满。
3－18中4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
基游戏；本守卫红旗教师讲解游戏学生认真听部规则：的方法和规游戏的方法分没有被教导的则。
和规则。
人不得随意进教师做正确的学生练习。
入圈内。
示范。
分组比赛。
叫号时要清楚、教师正确评定响亮，松手时红胜负。
旗必须竖直。
一、放松；1、教师总结本 1 、认真听讲次课的情况。
情绪饱满。
结二、小结；2、下课。
2、下课。
束部三、下课分场教地学设回计顾210中－312小五年级体育课教案时间第六周课型二课时内容1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告×××××人数、检查服×××××装。
