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2015年中国人民大学社会保障考研历年真题经典试题(2004-2014)目录2004年中国人民大学考研社会保障真题 (2)2005年中国人民大学考研社会保障真题 (3)2006年中国人民大学考研社会保障真题 (5)2007年中国人民大学考研社会保障真题 (9)2008年中国人民大学考研社会保障真题 (13)2009年中国人民大学考研社会保障真题 (16)2010年中国人民大学考研社会保障真题 (20)2011年中国人民大学考研社会保障真题 (22)2012年中国人民大学考研社会保障真题 (25)2013年中国人民大学考研社会保障真题 (26)2014年中国人民大学考研社会保障真题 (27)2004年中国人民大学考研社会保障真题一名词解释（每题6分，共30分）1社会救济2转移支付3帕累托最优4挤出效应5养老金替代率二简答题（每题15分，共60分）1 生命周期假说的创始人是谁？其主要内容是什么？2 衡量收入差别的方法有哪些？它们各有什么优缺点？3 提高退休年龄会产生哪些影响？4怎样决定社会保障基金的投资组合？三论述题（每题20分，共60分）1 试述我国基本养老保险制度采取统帐结合的模式的内容和原因。
2 试述你对欧洲的“福利国家”政策的看法。
3 请根据经济学理论，论述经济转轨过程中如何协调政府和市场在社会保障改革中的关系。
2005年中国人民大学考研社会保障真题一、名词解释1缴费确定型2企业年金3基尼系数4新凯恩斯主义5职工福利二简答题1 确定最低生活标准的方法有哪些？2 减税是否会导致收入差距的扩大？为什么？3 中国失业保险制度面临的主要问题有哪些？4 简述强制储蓄养老金计划的特点。
5 简述政府间财税支付转移的原因。
三论述题1 试述市场经济条件下社会保障对劳动力供给会产生什么影响。
2 试结合中国实际情况，论述社会保障和经济发展的关系。
四分析题2000年，中国老龄委组织的一次调查显示下面一个结果（见董克用《社会保障概论》2004版P171表格：“城市老年人担心‘离退休金养不了自己’的情况”）试对表中所反映的问题以及我国养老保险制度的现状进行分析。
关于老年学专业介绍和简介老年学专业介绍和简介专业介绍老年学是研究人类老化规律的学科。
是以自然科学、社会科学和自然科学、社会科学相互交叉渗透的科学的理论和方法，研究人的个体老化和群体老化及由此而引起的社会的经济和自然的诸问题，以及老化现象本身规律的一门综合学科。
老年学最初主要是研究人类衰老的生物和医学方面的问题。
随着社会的发展，逐步从生物、医学的研究扩展到社会学、心理学以及教育学的研究，并与生物学、医学共同构成对人的老年、老龄过程和老龄问题的综合研究，发展为现代老年学。
培养目标老年学专业在培养能够从事老年学及相关学科研究、教学、管理、对外交流的高级专业人才。
本专业学生要德、智、体、能全面发展，既具有扎实而深厚的老年学专业知识，又具有广博的社会科学和自然科学的知识。
本专业着力培养学生的创新能力、领导能力、研究能力和实际组织工作能力。
从本专业毕业的学生，应该是"母机型"人才，并能够熟练地使用外国语。
老年学专业就业前景和方向分析老年服务社会化的人才需求所催生的老年服务教育事业必然是生机盎然、大有可为的。
除了机构养老，居家养老也是国家重点发展的养老模式。
老年学专业可以去专业的调查公司。
包括媒体调查公司和市场调查公司，例如央视零点调查公司。
这类是主流的社会学就业对口渠道。
因为社会学专业系统学习了“社会调查与研究方法”及“社会统计学和数据分析技术”，和SPSS等课程，可以很好的胜任此类工作。
老年学专业毕业后可以从事什么工作老年学专业可以去专业的调查公司。
包括媒体调查公司和市场调查公司，例如央视零点调查公司。
这类是主流的社会学就业对口渠道。
因为社会学专业系统学习了“社会调查与研究方法”及“社会统计学和数据分析技术”，和SPSS等课程，可以很好的胜任此类工作。
老年学专业专业好不好有前途吗老年学专业工作的方向是很大程度上取决于个人的性格和能力及未来愿望。
总的趋势看，这个专业在文科中算是一个求职处于中等难易度的专业。
2023年老年学专业特色简介老年学是针对老年人群体的一门研究，它涵盖了众多与老年人有关的领域，比如老年医疗、老年心理、老年文化等等。
本文将介绍老年学专业的特色，以帮助读者更好地了解相关知识。
老年学专业起源于欧美国家，在中国则是近年来兴起的一门学科，旨在为老年人提供更好的生活品质和健康保障。
该专业有以下几个特色：1. 跨学科性老年学是一门跨学科的学科，它需要各个领域的知识支撑。
在老年医疗领域，它需要运用医学、药学等相关学科的知识，对老年人的健康进行诊断、治疗和预防。
在老年心理学领域，则需要学习心理学、社会学等知识，关注老年人的心理健康和人际关系。
不仅如此，老年学专业还需要了解人类学、文化学等领域的内容，以探究老年人在不同文化背景下的生活和价值观。
2. 实践性老年学专业不仅注重理论知识的掌握，更注重实践学习。
学生需要在实践中掌握专业知识和技能，例如在养老院或社区中开展老年人服务工作、开展老年人健康体检、安排社交活动等。
这样的实践教学可以使学生更加深入地了解老年人的生活，了解老年人的需求和困惑，同时也可以锻炼学生的实践能力和观察力。
3. 客观性老年学专业在学科研究上必须坚持客观性。
老年人是一个很特殊的群体，他们有着不同的生活经历、文化背景、认知能力等等。
因此，专业研究应该尽量避免主观偏见，关注老年人正面的方面和需求。
专业研究可以从社会状况、人口统计、老龄化趋势、老年人权益等方面展开，尽可能地准确地反映老年人的生存状况，提出真正有效的解决方案。
4. 人文关怀老年学专业的学生应该发展人文关怀的素养。
老年人在生活中面临很多困境，例如孤独、自闭、缺乏亲情等。
专业研究不应仅仅是技术层面上的治疗和维护，更应该关注老年人的情感健康和人文需求。
学生应该学会用关怀和尊重的态度对待老年人，在关注老年人的同时，也应更加重视人与人之间的情感互动和沟通。
综上所述，老年学专业是一门十分有特色的、非常重要的学科。
专业的学生需要掌握跨学科知识、进行实践学习、坚持客观性、体现人文关怀，这些特点都可以使专业的学生成为更为优秀的人才，更好地服务于老年人，并为老年人提供更符合需求、更具人性化的服务。
《老年学概论》本科课程教学大纲二、主要教材（指导书）及参考用书（一）选用教材《老年沧萍、中国人民大学出版社、2016年5月 （二）参考书目《老年学概论》郭沧萍、中国人民大学出版社、2014年11月 （三）在线资源 中国慕课网 （四）学术期刊三、课程简介本课程旨在《老年学概论》是运动康复专业老年康复方向的专业基础课程，基本任务是让学生通过本课程的学习，系统地掌握关于老年人的各种基本概念、基本知识，熟悉老年人服务与管理专业的性质，坚定专业思想，为将来学习专业课打好基础。
课程目标1：能利用一定的人文科学素养服务自身职业发展。
课程目标2：能利用各类新媒体技术手段获取相关学科与专业知识。
课程目标3：具有较强的综合协作能力，能整合资源提高团队专业技能。
以团队的方式服务需求者。
课程目标4：具有观摩康复实践和经历的体验，通过随堂演练和相关单位机构的习，能对本学科相关内容进行观摩和体验。
四、课程目标与毕业要求的关系六、教学安排第一章老年学总论【教学目标】1了解老年学的科学性质2.了解老年学的研究对象3.熟悉老年学的任务、基本职能及作用4.了解老年学在我国的现状5.了解老年学的研究方法【重点、难点】1重点：老年学的基本职能与作用2.难点：老年学的学习方法和科研方法【课程内容】第一节老年学概要1老年学发展简史2.老年学的科学性质3.老年学的研究对象4.老年学的组成5.老年学的历史任务6.老年学的基本职能与作用第二节老年学的学习方法和科研方法1老年学研究的特点和类型【教学方法】多媒体【复习思考】老年学的组成？第二章人类个体老龄化【教学目标】1了解老年学的科学性质7.了解老年学的研究对象8.熟悉老年学的任务9.了解老年学在我国的现状10了解老年学的研究方法【重点、难点】1.重点：老年学的基本职能与作用2.难点：老年学的学习方法和科研方法【课程内容】第一节老年学概要1老年学发展简史3.老年学的科学性质4.老年学的研究对象5.老年学的组成6.老年学的历史任务7.老年学的基本职能与作用第二节老年学的学习方法和科研方法1.老年学研究的特点和类型【教学方法】多媒体【复习思考】老年学的基本职能与作用？第三章人类群体老龄化【教学目标】1熟悉人口老龄化的含义2.掌握人口老龄化的主要指标体系3.掌握人口老龄化的发展规律4.了解世界人口老龄化的基本状况5.熟悉中国人口老龄化的主要影响因素6.掌握中国人口老龄化的特点7.了解中国人口老龄化的基本状况（现状、婚姻、户居状况、受教育水平等）【重点、难点】1重点：人口老龄化的含义，主要影响因素8.难点：人口老龄化的主要指标体系，中国人口老龄化的特点【课程内容】第一节人口老龄化的基本概念第二节反映人口老龄化的指标体系第三节人口老龄化与生产力发展的关系第四节世界人口老龄化的历史经验第五节中国人口老龄化的特点与影响因素多媒体【复习思考】1.人口老龄化的特点？2.人口老龄化影响因素？第四章老年人的需求特点与基本权利【教学目标】1.掌握不同老年人群体的需求特征2.掌握老年人的基本权利3.掌握我国“五个老有”的含义4.掌握老年供养体系得组成及作用5.了解有关老年期的理论6.掌握老年人生价值的特征及实现7.熟悉生死观、临终关怀、安乐死等概念【重点、难点】1重点：老年人的基本权利，我国“五个老有”的含义8.难点：老年供养体系得组成及作用【课程内容】第一节不同老年人口群体的需求第二节老年人的基本权利第三节老年供养体系1老年供养体系的概念9.老年供养子系统10老年供养外系统11建立有中国特色的老年供养体系第四节老年人生价值的实现1.人生价值的概念2.老年人生价值的特征3.老年人生价值的实现第五节几个与死亡有关的问题1生死观4.濒死与临终关怀5.死亡的权利6.安乐死多媒体【复习思考】1.老年人生价值的特征？2.老年人的基本权利主要有哪些？第五章、人口老龄化与社会可持续发展【教学目标】1熟悉社会可持续发展的概念2.熟悉人口老龄化对社会可持续发展的影响3.了解人口老龄化与社会全面进步的关系4.掌握健康老龄化的概念及内含5.熟悉老龄化对策的目标及主要措施【重点、难点】1重点：健康老龄化的概念及内含，社会可持续发展的概念6.难点：老龄化对策的目标及主要措施【课程内容】第一节人口老龄化对社会可持续发展的影响第二节人口老龄化与社会可持续发展的关系第三节人口老龄化与社会可持续发展的实现第四节不分年龄，人人共享，全面发展的含义第五节健康老龄化【教学方法】多媒体【复习思考】1.健康老龄化的概念？2.老龄化对策的目标及主要措施？第六章、迎接人口老龄化挑战的基本对策【教学目标】1.掌握人口老龄化对策的基本内容2.掌握健康老龄化的概念及内含3.熟悉老龄化对策的目标、及主要措施4.了解社会组织在老龄社会中的作用5.熟悉非政府组织的概念及作用【重点、难点】1重点：社会组织在老龄社会中的作用6.难点：老龄化对策的目标、及主要措施【课程内容】第一节不分年龄，人人共享，全面发展第二节健康老龄化的概念第三节国家政府老龄工作的基本职能第四节老年社会保隙体系第五节非政府组织的概念与在老龄社会中的作用第六节人口老龄化的前景【教学方法】多媒体【复习思考】1.国家政府老龄工作的基本职能？2.社会组织在老龄社会中的作用？八、课程评价（-）评定方式1考核方式本课程考核方式分为过程性考核（平时考核）和结果性考核（期末考核）。
2023年老年学专业介绍老年学专业是一门以老年人为研究对象，从多学科角度研究老年人的各方面问题的学科，例如老年人的生理、心理、社会与环境等方面，探讨如何维护和提高老年人的生活质量，促进老年人整体健康发展。
1.专业概述老年学专业是一个综合性的学科，集生理学、心理学、社会学、公共卫生学等多个学科为一体，主要涉及老年人生理、心理、社会与环境等方面的研究。
目前，我国正在逐步建立和完善老年服务体系，老年学专业应用广泛，包括医疗、社会服务、社会保障、法律等多个领域。
因此，老年学专业人才需求量大，就业前景广阔。
2. 专业特点老年学专业研究的对象是老年人，对申请者的要求比较高，需要在生理、心理等方面具有较为深入的专业知识。
专业学习涉及的内容广泛，既包括老年人的生理特点和疾病预防，又包括老年人心理健康、社会服务以及老年人法律保障等方面。
另外，老年学专业也需要有较强的实践能力，包括对老年人有一定的理解和关爱，具备一定的社会工作和公共卫生方面的知识和能力。
3.专业课程老年学专业课程涵盖了生理、心理、社会学等多个方面，主要包括以下课程：- 生理学基础生理学作为老年学的基础，了解老年人的生理特征及其变化对于老年学专业的学习至关重要。
- 心理学老年人心理健康是老年学研究的重点，心理学中的老年心理学、心理卫生等课程都是老年学专业不可或缺的一部分。
- 社会学老年人在社会角色、社会功能和社会地位等方面的转变，也是老年学专业所关注的内容。
社会学课程是帮助从社会层面上了解老年人，有助于老年人的理解与研究。
- 公共卫生学老年人的健康问题关乎全社会公共利益, 因此公共卫生学是老年人的健康保障必备的课程之一。
它包括老年疾病的预防和控制、公共卫生与健康政策等方面。
4. 就业前景目前，我国有越来越多的老年人需要关注和服务，因此老年学专业的就业需求不断增加。
从医疗、社会服务、社会保障、法律等多个角度，都需要老年学专业的人才。
比如社区卫生服务中心、老年人照护中心、医院、老年保健中心等都是老年学专业人才的就业方向。
中国人民大学研究生招生专业目录
中国人民大学研究生院是我国具有国际声誉的研究生教育机构之一。
其坚持教育教学与科学研究并重，培养了大量社会各界急需的高层次
人才，为国家和社会发展做出了巨大贡献。
以下是中国人民大学研究
生招生专业目录：
1.经济学类
经济学（一般、国际、应用和实践）、人口、资源与环境经济学、财
政与税收、保险、工商管理、公共管理
2.法学类
法学、知识产权法、经济法、环境法、中国法、比较法、诉讼法与法
律实务、刑事司法
3.管理学类
管理科学与工程、工商管理、会计、旅游管理、信息管理与信息系统、公共管理
4.社会学类
社会学、社会工作、社会保障、社会心理学、民族学
5.心理学类
心理学、应用心理学
6.教育学类
教育经济与管理、教育技术学、教育法学、比较教育学、高等教育、教育心理学
7.统计学类
统计学、应用统计、人口、资源与环境统计、量化经济学
8.新闻学类
新闻与传播学、广播电视学、编辑出版学、广告学
9.社会工作类
社会工作
10.艺术学类
艺术史学、艺术设计学、声乐、音乐表演
11.外国语言文学类
英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、德语语言文学
以上就是中国人民大学研究生招生专业目录，我们相信，在这里，每一个有志于为国家和人民做出贡献的人都可以找到自己想要的专业，得到最优秀的教育资源和培养。
15年中国人民大学考研专业介绍：老年学
中国人民大学社会与人口学院老年学专业介绍：
1、本专业是老年学硕士点和博士点
2、专业概况
老年学是一门独立的综合性社会科学学科。
按照国家教育部学科门类划分，老年学目前归属于社会学一级学科，并置身于法学学科门类。
老年学是一门伴随着人口老龄化发展而逐渐形成的新兴学科。
尽管人类社会很早就开始关注老年人问题，但是现代意义上的老年学到20世纪才初露头角。
形成于20世纪60年代的社会老年学标志着老年学学科的最终完成。
老年学有学名Gerontology，有国际性和各个国家的学会以及协会，国外许多著名大学都设有老年学专业并授予相应学位，也有专门的学术杂志、学术著作和教材。
老年学是研究人类个体和群体老龄化的现象、过程、规律及其社会经济影响的一门交叉学科。
作为一门新兴的学科，老年学由于其独特的研究对象，在国际上日益受到重视，是21世纪的朝阳学科。
老年学的学科特点主要包括：多学科性、理论性、实践性和应用性。
老年学的形成与发展始终与老龄问题的演变及其对策研究相关联，所以老年学包括了研究人口老龄化过程与研究老龄问题与政策两大部分。
研究人口老龄化过程主要是从宏观角度分析人口老龄化与社
会经济发展之间的关系、人口老龄化的成因和社会经济影响，而研究老龄问题与政策则偏重于探讨老年人的经济保障、生活照料、健康长寿、代际关系、精神文化生活、合法权益等问题。
从适应人口老龄化形势和社会经济发展的需要出发，老年学研究实际上已经涉及了人文社会科学的多个领域。
老年学基础学科如老年医学、衰老生物学、社会老年学、老年心理学、老龄经济学、老龄人口学等更加成熟，而一批新的研究方向如老年护理学、老龄工作管理、老龄政策等也正在兴起。
我国已进入老年型社会。
人口老龄化具有规模大、增长快、地区差异大和未富先老等特征。
老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。
因此，中国的人口老龄化和老龄问题是带有全局性、战略性的重大问题，涉及到社会、政治、经济、文化等各个方面，是否能够成功应对人口老龄化挑战，对国家的稳定与发展至关重要。
中国人民大学老年学研究所是教育部批准的全国第一个正式设立老年学专业的高校研究机构，专门培养老年学硕士和博士。
已经形成了一支有影响的学术梯队和出版了一系列重要的学术研究成果，并成为我国政府制定老龄政策的重要咨询机构。
老年学研究所承担了国家社科、教育部、联合国人口基金、亚太经社会、国家统计局以及北京市老龄协会等方面的重要研究课题，多项成果获得过国家级和省部级奖励。
老年学研究所培养的老年学方向的硕士和博士研究生已近百名，正在为国家和各地区老龄事业的发展贡献着力量。
3、主要研究方向
本学科主要培养老年学(二级学科)专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：社会老年学、老龄人口学、老龄经济学、老年心理学。
4、研究内容
社会老年学方向的研究生主要研究老龄问题与社会发展之间的关系、特点、规律以及应对人口老龄化的对策。
其中还包括老年学理论、调查研究方法、老龄政策等方面的内容。
老龄人口学方向的研究生主要研究人口老龄化和老龄问题的人口学特征以及国内外老年人口的比较分析。
老龄经济学方向的研究生主要研究人口老龄化对经济发展的影响。
老年心理学方向的研究生主要研究老年群体和老年人的心理变化以及心理调适问题。
5、专业培养目标
本专业旨在培养从事老年学及相关学科教学、科研和实际管理工作的高级专业人才。
要求学生德、智、体、能全面发展，具有扎实的专业知识基础和广博的人文社会科学知识以及必要的自然科学知识，能够熟练地使用至少一门外国语，有较强的表达能力(口头、书面)和独立科学研究的能力，热爱老年学事业，具有创新能力、组织能力、奉献精神和较强的团队意识。
6、本专业师资力量
本专业现有专职教师七名。
其中有我国老年学教学与研究领域最知名的专家、教授。
该所教师几乎全部拥有博士学位，绝大部分有国外留学、访问的经历。
如：
邬沧萍教授，博士生导师。
我国著名老年学家，老年学学科开拓者。
主要研究方向：社会老年学、老龄政策。
主要著作：《老年学概论》、《社会老年学》、《中国人口老龄化：变化与挑战》、《中国人口老龄化》等。
杜鹏教授，博士生导师。
主要研究方向：老龄人口学、老龄经济学、老年学理论。
主要著作：《中国人口老龄化过程研究》、《欧盟的老龄问题与老龄政策》、《人口老龄化与老龄问题高级公务员读本》、《老年学教学大纲》、《21世纪老年学译丛》等。
姜向群教授，博士生导师。
主要研究方向：老年人社会价值与社会地位问题、老年社会保障。
主要著作：《老年社会保障制度》、《老年人的社会价值和社会地位》、《老年学概论》等。
孙鹃娟副教授，硕士生导师。
主要研究方向：老年人生活质量、老年社区服务。
主要著作：《中国老年人生活质量研究》(独著)、《老年学概论》(合著)、《老年学：多学科的视角》(译著)、《人口老龄化与老龄问题高级公务员读本》(合著)等。
张文娟副教授，硕士生导师。
主要研究方向：老年人口、老年健康与社会支持及相关社会公共政策分析方向的定量研究。
主要著作：《劳动力外流背景下的中国农村老年人家庭代际支持研究》等。
唐丹讲师，硕士生导师。
主要研究方向：老年心理健康、认知老化、中年空巢等方向的定量研究。
7、对外学术交流
本专业国际、国内学术交流活动活跃。
除了经常召开国际、国内
的学术会议、讲座外，还与国内外的一些知名高校、研究机构建立了长期的合作和交流关系，为师生提供了大量的学习和发展的机会。
8、开设的主要专业课程
方法课：从数据到结论、调查的组织与设计、社会科学研究方法学科基础课：经济学基础、SPSS软件应用、衰老生物学
专业课：老龄人口学、老龄经济学、老年心理学、老龄社会学、老年社会保障、老年学经典文献选读
9、毕业生去向
高等院校相关专业的教师;老龄研究机构研究人员;政府决策、调研、管理部门以及涉老机构公务员;老龄工作的事业单位，如杂志社、报刊、出版社、老年福利机构;老年产业有关部门。
