宏观经济学第30章作业(2020年10月整理).pdf

宏观经济学重点1、萨伊法则：是一种产品的供给产生了对另一种产品的需求，有多大供给就有多大的需求，整个社会的总供给与总需求必相等。

因此，普遍的生产过剩是不可能的。

2、凯恩斯革命：凯恩斯经济学从许多方面突破了传统经济学的思想束缚，拓宽了经济学的视角，运用一些新的概念、理论等分析工具对资本主义经济的运行进行了重新的解释，得出了一切与传统经济学对立的政策结论，从而在很大程度上改变了现代经济学的面貌。

表现：①经济学研究中心转变②资本主义经济运行的常态③政府的作用3、宏观经济的目标：①持续的经济增长②充分就业③价格稳定④国际收支平衡宏观经济学：是把整个经济总体作为考察对象，研究其经济活动的现象和规律，从而产生许多经济理论。

联系：①相辅相成，构成整体②微观是宏观的基础。

区别：微观经济宏观经济研究对象单个经济单位整个经济解决问题资源配置资源利用中心理论价格理论国民收入理论研究方法个量分析总量分析代表人物马歇尔1890《经济学原理》凯恩斯1936《就业、利息和货币通论》4、公共产品：是政府向社会和私人提供的各种服务的总称。

特征：①同时具有非“排他性”和非“争夺性”②具有“排他性”，不具有“争夺性”。

5、私人产品：是指一般生产要素供给者通过市场经济所提供的产品和服务，它由私人或厂商所提供。

特征：①具有“排他性”②具有“争夺性”。

6、政府的经济作用：①政府直接控制②政府提供公共产品的社会消费③政府通过稳定财政政策和货币政策控制通货膨胀和失业率④政府从事生产⑤政府提供社会福利保障7、市场失灵：市场经济由于其纯理论所假定的前提无法实现，使得市场经济并非万能，不可能发挥其理论上的经济效率。

8、转移支付：是指从整个国家的利益出发对某些人进行的无偿支付。

9、洛伦茨曲线：是反映收入分配平均程度的曲线。

看图OI表示国民收入百分比，OP表示人口百分比，连接两对角线OY的是绝对平均曲线。

对角线上的任何一点都表示：总人口中每一定百分比的人口所拥有的收入，在总收入中也占相同的百分比。

《经济学原理_宏观经济学》第30章货币增长与通货膨胀一、重要名词解释货币数量论：一种认为可得到的货币量决定物价水平，可得到的货币量的增长率决定通货膨胀率的理论。

名义变量：按货币单位衡量的变量。

真实变量：按实物单位衡量的变量。

古典二分法：名义变量和真实变量的理论区分。

货币中性：认为货币供给变动并不影响真实变量的观点。

货币流通速度：货币易手的速度。

(货币流通速度也称为货币周转率，指一单位货币每年用来购买经济中最终产品和劳务总量的平均次数。

)⨯=⨯，它把货币量、货币流通速度和经济中物品与服务产岀数量方程式：即方程式M V P Y的美元价值联系在一起。

费雪效应：名义利率对通货膨胀率所进行的一对一的调整。

皮鞋成本：当通货膨胀鼓励人们减少货币持有量时所浪费的资源。

菜单成本：改变价格的成本。

二、重要摘抄1.如果P是用货币衡量的物品与服务的价格，那么1/P就是用物品与服务衡量的货币价值。

而供给与需求决定了货币的价值，联邦储备与银行体系共同决定货币的供给，而货币需求反映了人们想以流动性形式持有的财富量。

虽然许多变量都影响货币需求，但有一个变量最为重要：经济中的平均物价水平。

在长期中，物价总水平会调整到使货币需求等于货币供给的水平。

图1 货币供给与货币需求如何决定均衡的物价水平横轴表示货币量，左边纵轴表示货币价值(1/P)，右边纵轴表示物价水平(P)。

货币供给曲线是垂直的，因为美联储将货币供给量固定了。

货币需求曲线向右下方倾斜，因为当每一美元买的东西减少时人们想持有的货币量就更多。

显然，当政府通过各种途径向经济中注入货币时创造了超额货币供给，货币供给增加；货币的注入增加了人们对物品与服务的需求，然而经济中生产物品与服务的能力并没有改变，因此这种对物品与服务需求的增加就引起价格上升；而物价水平上升又增加了货币需求量，最终导致货币价值下降，物价水平上升。

根据货币数量论，经济中可得到的货币量决定了货币的价值，而且货币量増长是通货膨胀的主要原因。

《宏观经济学》课后重要习题答案第一章导论1．宏观经济学的研究对象是什么？它与微观经济学有什么区别？答：宏观经济学以整个国民经济活动作为研究对象，即以国内生产总值、国内生产净值和国民收入的变动及就业、经济周期波动、通货膨胀、财政与金融、经济增长等等之间的关系作为研究对象。

微观和宏观的区别在于：ａ研究对象不同；宏观的研究是整个国民经济的经济行为，微观研究的是个体经济行为。

ｂ研究主题不同：宏观是资源利用以至充分就业；微观是资源配置最终到效用最大化。

ｃ中心理论不同：宏观是国民收入决定理论；微观是价格理论。

2、宏观经济学的研究方法是什么？答：（1）三市场划分：宏观经济学把一个经济体系中的所有市场综合为三个市场：金融市场，产品和服务市场，以及要素市场。

（2）行为主体的划分：宏观经济学将行为主体主要分为：家庭、企业和政府。

（3）总量分析方法。

在宏观经济分析中，家庭和企业并不是作为分散决策的个体单位选择存在，而是最为一个统一的行动的总体存在。

宏观经济学把家庭和企业作为个别的选者行为加总，研究他们总体的选择行为，这就是总量分析。

（4）以微观经济分析为基础。

宏观经济学分析建立在微观经济主体行为分析基础上。

3、在经济周期的波动中，哪些宏观变量与周期波动同步？哪些变量具有超前性？答：实际GDP、通货膨胀率、失业率与周期波动同步，股票价格变量具有超前性。

4、宏观经济政策的主要治理对象是什么？答：宏观经济政策的主要治理对象是：失业和通货膨胀。

失业为实际变量，通货膨胀为名义变量。

5、什么是GDP和GNP？它们之间的差别在什么地方？答：GDP是指一定时期内（通常是一年）一国境内所生产的全部最终产品和服务的价值总和。

GNP是指一国公民在一定时期内所产出的全部最终产品和服务的价值总和。

两者的差别：（1）GDP是个地域概念而GNP是个国民概念；（2）GNP衡量的是一国公民的总收入，而不管其收入是从国内还是从国外获取的；GDP衡量的是一国国境内所有产出的总价值，而不管其所有者是本国公民还是外国公民。

宏观经济学习题参考答案(部分)宏观经济学习题参考答案(部分)本人精心整理的文档,文档来自网络本人仅收藏整理如有错误还请自己查证！宏观经济学习题参考答案（部分）第一章国民收入的核算一、选择题1、D2、C3、A4、C5、B6、B7、A8、E9、C 10、B11、A 12、B 13、E 14、B 15、C16、C 17、A 18、C 19、E 20、C21、C 22、B 23、D 24、D 25、A26、B 27、A二、填空题1. 国民生产总值2. 资本消耗折旧3. 居民厂商政府国际市场4. 用物品和劳务来满足自己需要的行为5. 投资6. 储存不是用于目前消费的收入的行为7. 更新投资净投资8.居民的储蓄厂商的储蓄折旧费不分配的利润9. 增加值10.支出法三、名词解释1.实际国民生产总值是以具有不变购买力的货币单位衡量的国民生产总值国民生产总值通常是以现行货币单位来表现一国在一定时期（通常为一年）内的全部社会最终产品和劳务的总和但由于通货膨胀和通货紧缩会抬高或降低物价因为会使货币的购买力随物价的波动而发生变化为了消除价格变动的影响一般是以某一年为基期以该年的价格为不变价格然后用物价支书来矫正按当年价格计算的国民生产总值而计算出实际国民生产总值2、当前收入中不用于消费的部分即收入减去消费如寸入银行的存款、购买的有价证券、保存在手中的货币等都称为储蓄储蓄包括政府机构储蓄、企业储蓄和个人及家庭储蓄三种国民生产总值（GNP）是以国民原则来核算的国民收入它被定义为经济社会在一定时期（通常是一年）内运用生产要素所生产的全部最终产品的市场价值GNP是一个市场价值概念它测度的是最终产品而不是中间产品的价值是一定时期内所生产而不是所售卖的最终产品价值是流量而不是存量四、计算题（1）按收入法计算GNP得GNP=工资+利息+租金+利润=100+10+30+30=170（2）按支出法计算GNP得GNP=消费+投资+政府支出+（出口-进口）=90+60+30+（60-70）=170（亿元）（3）所得税-转移支付=30-5=25（亿元）所以政府预算赤字=政府支出-政府收入=30-25=5（亿元）（4）家庭将收入分配为消费、储蓄或税收因此收入=消费+储蓄+（税收-转移支付）所以储蓄=收入-消费-（税收-转移支付）=170-90-25=55（亿元）或者由等式（投资-储蓄）+（政府支出-政府收入）+（出口-进口）=0得储蓄=（政府支出-政府收入）+（出口-进口）+投资=5+（60-70）+60=55（亿元）（5）净出口=出口-进口=60-70=-10（亿元）第二章国民收宏观经济学习题参考答案(部分)入的均衡一、选择题1、D2、D3、B4、A5、A6、B7、D二、填空题1. 消费支出可支配收入2. 越大右上方3. 消费支出可支配收入4. 边际消费倾向5. 储蓄可支配收入6. 越多右上方7. 平均储蓄倾向8. 储蓄增量与可支配收入增量之比9. 同反10.自发投资三、名词解释1、消费函数现代西方经济学所谓的消费函数是指消费与决定消费的各种因素之间的依存关系但凯恩斯理论假定在影响消费的各种因素中收入是消费的唯一的决定因素收入的变化决定消费的变化随着收入的增加消费也会增加但是消费的增加不及收入的增加多收入和消费两个经济变量之间的这种关系叫做消费函数或消费倾向2、储蓄函数储蓄与决定储蓄的各种因素之间的依存关系是现代西方经济学的基本分析工具之一由于在研究国民收入决定时假定储蓄只受收入的影响故储蓄函数又可定义为储蓄与收入之间的依存关系四、计算题（1）在C=120+0.75y中令C=1120得y=1333（2）从消费函数知MPC=0.75从而MPS=0.25（3）在C=120+0.75y中令y=3000得C=2370第三章国民收入的变化一、单项选择题1、B2、B3、C4、D5、A6、C7、D8、B9、B二、多项选择题1.AC三、填空题1. 消费支出投资政府支出出口2. 储蓄政府税收进口3. 投资的增加所引起的国民收入增加的倍数1/（1-MPC）4. 具有5. 越大6. 增加支出减少税收增加同量的支出和税收7. 1（1-MPC）MPC/（1-MPC）8. 平衡预算9. 为了达到充分就业的国民收入总支出曲线向上移动的距离10. 为了消除通货膨胀总支出曲线向下移动的距离四、计算题1、（1）由Y=C+I0得Y=8000（亿元）从而C=6500（亿元）S=1500（亿元）I=1500（亿元）（2）因为△I=250（亿元）K=1/（1-MPC）=1/（1-0.75）=4所以△Y=K*△I=4*250=1000（亿元）于是在新的均衡下收入为8000+1000=9000（亿元）相应地C=7250（亿元）S=1750（亿元）（3）若消费函数斜率增大即MPC增大则乘数亦增大反之相反2、（1）可支配收入：Yd=Y-Tn=Y-50消费C=30+0.8（Y-50）=30+0.8Y-40=0.8Y-10均衡收入：Y=C+I+G=0.8Y-10+60+50+50-0.05Y=0.75Y+150得Y=150/0.25 =600......均衡收入（2）净出口余额：NX=50-0.05Y =50-0.05×600=20（3）KI=1/(1-0.8+0.05)宏观经济学习题参考答案(部分)=4（4）投资从60增加到70时Y=C+I+G+NX=0.8Y-10+70+50+50-0.05Y=0.75Y+160 160得Y =150/0.25 =640......均衡收入净出口余额：NX=50-0.05Y=50-0.05×640=50-32=18（5）当净出口函数从NX=50-0.05Y变为X=40-0.05Y时的均衡收入：Y=C+I+G+X=0.8Y-10+60+50+40-0.05Y=0.75Y+140得Y=140/0.25 =560......均衡收入净出口余额NX=40-0.05Y=40-0.05×560=40-28=12（6）自发投资增加10使均衡收入增加40（640-600=40）自发净出口减少10（从NX=50-0.05Y变为NX=40-0.05Y）使均衡收入减少额也是40（600-560=40）然而自发净出口变化对净出口余额的影响更大一些自发投资增加10时净出口余额只减少2（20-18=2）而自发净出口减少10时净出口余额减少8（20-12=8）五、论述题乘数也叫倍数宏观经济学中所运用的乘数是指国民收入函数中由于某个自变量的变化而引起的国民收入的变化投资乘数是指投资量变化数与国民收入变化数的比率它表明投资的变动将会引起国民收入若干倍的变动投资之所以具有乘数作用是因为各经济部门是相互关联的某一部门的一笔投资不仅会增加本部门的收入而且会在国民经济各部门引起连锁反应从而增加其他部门的投资与收入最终使国民收入成倍增长发挥投资乘数作用有三个前提条件：（1）在消费函数或储蓄函数为即定的条件下一定的投资可以引起收入的某种程度的增加即投资的乘数作用可以相当顺利地发挥出来（2）要有一定数量的劳动力可以被利用（3）要有一定数量的存货可以被利用第四章宏观财政政策一、单项选择题1、A2、D3、C4、A5、B6、B7、A8、A9、B 10、A二、填空题1. 通货紧缩通货膨胀2. 财政支出财政收入3. 政府通过改变支出来影响国民收入水平4. 财政收入政策5. 累进的税收制度福利社会支出制度厂商和居民的储蓄6. 增加抑制减少阻碍7. 增加扩张减少收缩8. 直接税间接税公司收入税9. 赤字10. 当政府用增税的方法来偿还债务时人们为了逃避高税率而减少工作时间第五章货币的需求和供给一、填空题1. 人们普遍接受的交换媒介2. 交换媒介计算单位价值储蓄延期支付的手段3. 把货币留在手中的偏好4. 交易预防投机交易余额预防余额投机宏观经济学习题参考答案(部分)余额5. 国民收入利息率6. 作为货币单位的基础的商品7. 货币供给量8. 纸币硬币9. 商业银行的活期存款10. 通货活期存款M1-A 可转让的提款单ATS第六章货币对经济的影响一、填空题1. 货币需求货币供给2. 货币需求量利息率右下方3. 垂直4. 利息率5. 向右下降6. 投资支出利息率右下方7. 货币需求量对利息率变化反映的敏感程度8. 投资的利息弹性9. 货币数量的增加已不能降低利息率10. 价格水平货币数量二、单项选择题1、B2、C3、A4、D5、B6、D7、A8、D9、C第七章宏观货币政策一、单项选择题1、D2、B3、D4、C5、D6、A7、A8、C二、多项选择题1、ABC2、AC三、简答题1、中央银行的主要货币政策工具是：公开市场活动准备金要求以及贴现率2、中央银行的两种主要负债是：中央银行发行的、在流通中的通币以及商业银行在中央银行的存款3、持有货币的三种主要动机是：交易动机预防动机以及投机动机4、有许多货币的组成部分并不支付利息例如通货和活期存款利率是持有货币的机会成本持有货币没有支付利息但放弃了用于其他金融资产时所能得到的利息收入当利息上升时持有货币的成本就增加了因此人们就要减少自己的货币持有量并用货币去购买其它金融资产以便获得更高的利率四、计算题（1）货币乘数时货币供给量（M）与货币基础（MB）的比率：mm=M/MB=5000亿/2022年亿=2.5（2）可以计算a=C/D,b=R/D并用第一题的公式计算货币乘数：a=C/D=1000亿/5000亿=0.2b=R/D=500亿/5000亿=0.1mm= 1+a/a+b = 1+0.2/0.2+0.1 = 1.2/0.3 = 4（3）题中已经给出b=R/D=0.1,但仍需计算a=C/D.从题中可以知道C的值但不知道D的值我们可以根据已知的b和R计算出D=R/b因此D=R/b=500亿/0.1=5000亿a=C/D=1500/5000=0.3mm=1+a/a+b=1+0.3/0.3+0.1=1.3/0.4=3第八章国民收入和货币的均衡一、单项选择题1、A2、A3、B4、C5、A6、A7、C8、D9、C二、多项选择题1、ABD三、名词解释：1、IS曲线--在产品市场达到均衡时收入和利率的各种组合的点的轨迹在两部门经济中IS曲线的数学表达式为I（r）=S（Y）它的斜率为负这表明IS曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线一般来说在产品市场上位于IS曲线右方的收入宏观经济学习题参考答案(部分)和利率的组合都是投资小于储蓄的非均衡组合；位于IS曲线左方的收入和利率的组合都是投资大于储蓄的非均衡组合只位于IS曲线上的收入和利率的组合才是投资等于储蓄的均衡组合2、LM曲线--表示货币市场中货币供给等于货币需求时收入与利率的各种组合的点的轨迹LM曲线的数学表达式为M/P=ky-hr 它的斜率为正这表明LM曲线一般是向右上方倾斜的曲线一般说来在货币市场上位于LM曲线右方的收入和利率的组合都是货币需求大于货币供给的非均衡组合位于LM曲线左方的收入和利率的组合都是货币需求小于货币供给的非均衡组合只有位于LM曲线上的收入和利率的组合才是货币需求等于货币供给的均衡组合3、凯恩斯陷阱--又称流动偏好陷阱或流动性陷阱指由于流动偏好的作用利息不再随货币供给量的增加而降低的情况西方经济学认为利息是人们在一定时期内放弃流动偏好的报酬利息率的高低取决于货币的供求流动偏好代表了货币的需求货币数量代表了货币的供给货币数量的多少由中央银行的政策决定货币数量的增加在一定程度上可以降低利息率但是由于流动偏好的作用低于这一点人们就不肯储蓄宁肯把货币保留在手中四、简答题1、计划的总支出是包括自发支出与引致支出在IS-LM模型分析中自发支出取决于利率引致支出取决于实际国民生产总值所以只有当利率与实际国民生产总值为某一特定值的结合时所决定的计划的总支出才能与实际国民生产总值相等从而实现物品市场的均衡2、极端的凯恩斯主义者认为当存在流动性陷阱时人们在即定的利率时愿意持有任何数量的货币所以LM曲线为一条水平线自发支出的增加使IS曲线向右方移动实际国民生产总值增加而利率不变由于财政政策所引起的自发支出增加不会引起利率上升所以也就没有挤出效应财政政策的作用最大而且流动陷阱的情况在现实中是存在的第九章国民收入和价格水平的均衡一、单项选择题1、B2、A3、A4、B5、B6、C7、C8、A9、D第十章失业和通货膨胀一、单项选择题1、A2、B3、B4、B5、B6、D7、B二、多项选择题1、ACE2、ABC3、AC4、AB三、简答题：滞胀（或译停止膨胀）就是实际国民生产总值增长率停滞（不增长甚至下降）与通货膨胀率加剧并存的状况第十一章经济周期一、单项选择题1、C2、B3、B4、B5、A6、A7、C8、A9、A第十二、十三章经济的增长和发展一、单项选择宏观经济学习题参考答案(部分)题1、B2、A3、C4、C5、B6、B7、A8、C9、C 10、A11、D 12、C 13、D 14、A 15、B16、A 17、B 18、D二、简答题1、人均生产函数表明了在技术为既定的情况下人均产量如何随人均存量增加而增加如果资本积累率提高那么人均资本存量也就更迅速地提高这就意味着人均产量迅速增长即更高的增长率可以用沿着人均生产函数的变动来说明这一点2、有几种方法可以克服经济增长的障碍其中已被证明最成功的一种是较为自由的国际贸易的扩大香港、新加坡等国家或地区通过生产自己具有比较优势的产品迅速地增加了人均收入获得国际贸易的好处3、在哈罗德- 多马模型G= S/V 中V=4G=7%从而S=G?V=7%×4=28%三、论述题1、英国经济学家哈罗德、美国经济学家多马把凯恩斯理论的短期比较静态分析扩展为长期动态分析在凯恩斯就业理论的基础上分别建立了自己的增长模型由于二者基本内容大致相同通称为哈罗德-多马模型（1）哈罗德模型哈罗德指出凯恩斯收入均衡论的局限性认为要保证经济长期均衡增长必须要求投资保持一定的增长率为分析实现经济稳定增长的均衡条件哈罗德建立了经济增长模型假设条件有：①全社会只生产一种产品不用于消费部分都用于投资②储蓄倾向不变储蓄由收入水平决定③社会生产中只有劳动和资本两种生产要素两种要素的比例不变而且每单位产品消耗的生产要素也不变④技术水平不变边际资本系数等于平均资本系数即资本产量比率不变⑤资本和劳动的边际生产率递减（2）多马模型投资两重性：一方面投资增加有效需求和国民收入即扩大了需求另一方面投资还增加了资本存量和生产能力即扩大了供给多马认为：通过增加投资解决失业问题就必须在下一时期增加更多的支出（需求）才能保证新增加的资本存量及其潜在的生产能力得到充分利用（3）哈罗德-多马模型的理论观点把哈罗德-模型和多马模型合在一起从哈罗德-多马模型出发可得出以下三个观点①经济稳定增长的条件当一定得合意储蓄率与合意得资本-产量比率决定的经济增长率是有保障的增长率时社会经济就能够实现稳定增长②短期经济波动的原因如果实际增长率与有保障的增长率不相等就会引起经济波动实际增长率和有保证的增长率一致是很少见的、偶然的所以社会经济必然要出现波动在收缩和扩张的交替中发展③经济长期波动的原因有保证的增长率和自然增长率之间的关系变化成为经济社会长期波动的原因宏观经济学习题参考答案(部分)（4）哈罗德-多马模型的理论基础是凯恩斯主义理论它不仅在理论上是投资等于储蓄这一公式的长期化与动态化而且在分析中也沿用了凯恩斯主义的某些脱离现实的抽象心理概念例如对经济增长具有重要作用的有保证的增长率是资本家感到满意并准备继续下去的增长率这里所强调的仍然是资本家的心理预测即凯恩斯所说的资本边际效率这样就和凯恩斯同样把资本家的乐观或悲观的情绪扩大为决定经济发展的因素哈罗德-多马模型关于短期与长期经济波动的分析和其他经济周期理论一样否认了波动的根本原因--资本主义社会的基本矛盾用一些抽象的技术经济关系来说明经济波动的产生哈罗德虽然也承认资本主义社会经济波动的必然性但他仍然相信资本主义是可以实现稳定的长期增长的他的整个分析正是为实现这种稳定增长而出谋划策当然对哈罗德-多马模型如果加以改造或使用不同的解释也可以为我们所借鉴例如把哈罗德-多马模型的储蓄率(s)解释为积累率把产量-资本之比（1/c）解释为投资的经济效果即每单位增加的可以造成的产量的增加那么该模型的公式即可变为国民收入增长率=积累率×投资的经济效果或G= s 1/c式中：投资的经济效果为资本-产出之比的倒数至少在理论上它的数值式可能被事先估算出来的在已知投资经济效果的情况下哈罗德-多马模型可以被认为是表明国民收入增长率和积累率之间的数量关系的公式。

国内生产总值（GDP）：经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值的总和。

GDP的缺陷:1）GDP是一个有用的指标，但不是一个完善的指标；2）GDP没有包括在市场之外经济活动的价值，因此低估了一国经济活动的社会价值；3）GDP没有考虑经济活动对人们生活质量产生的负面影响，只做加法不做减法，因此高估了一国经济活动的社会价值（如闲暇、污染等) 。

网上另一种：1）GDP不能反映经济发展对资源环境所造成的负面影响2）GDP不能准确地反映经济增长质量和一个国家财富的变化3）GDP不能反映某些重要的非市场经济活动4）GDP不能全面地反映人们的福利状况GDP的计算：按支出法核算：GDP＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ＋（X-M）按收入法核算：GDP＝工资＋利息＋利润＋租金＋间接税和企业转移支付＋折旧国民收入的基本公式：1.两部门(私人部门)经济的循环流动模型总需求(总支出)＝消费+投资Y＝Ｃ＋Ｉ总供给(总收入)＝消费+储蓄Y＝C+S总需求与总供给的恒等式为：Ｃ＋Ｉ＝Ｃ＋Ｓ→→Ｉ＝Ｓ当总需求等于总供给时，国民收入实现了均衡。

也即，Ｉ＝Ｓ，是两部门经济中，国民收入均衡的条件。

2.三部门经济的循环流动模型总需求(总支出)＝消费+投资+政府支出即 Y＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ总供给(总收入)＝消费+储蓄+税收即Y＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ三个部总需求与总供给的恒等式为：Ｃ＋Ｉ＋Ｇ＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ→→Ｉ＋Ｇ＝Ｓ＋Ｔ三部门经济中国民收入均衡的条件仍然是总需求等于总供给，即Ｉ＋Ｇ＝Ｓ＋Ｔ3.四部门经济的循环流动模型总需求(总支出)＝消费+投资+政府支出+出口Y＝Ｃ＋Ｉ＋Ｇ＋Ｘ总供给(总收入)＝消费+储蓄+政府税收+进口Y＝Ｃ＋Ｓ＋Ｔ＋Ｍ四部门的总需求与总供给的恒等式为Ｉ＋Ｇ＋Ｘ＝Ｓ＋Ｔ＋Ｍ四部门经济国民收入均衡的条件仍然是总需求等于总供给，即Ｉ＋Ｇ＋Ｘ＝Ｓ＋Ｔ＋Ｍ名义GDP和实际GDP *名义GDP是用生产产品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值*实际GDP是用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值*实际GDP=名义GDP÷GDP折算指数均衡产出：均衡产出或收入的条件：E=y 【由于E=y，E=c + i，y=c + s，则i=s】*注：实际发生的投资（包括计划和非计划存货投资在内）始终等于储蓄。

宏观经济学作业与参考答案宏观经济学作业与参考答案宏观经济学作为经济学的一个重要分支，研究的是整个经济系统的运行和发展规律。

在学习宏观经济学的过程中，老师常常会布置一些作业来检验学生对于宏观经济学知识的理解和运用能力。

而对于这些作业，学生们往往会遇到一些困惑，不知道如何下手和解答。

因此，本文将为大家提供一些宏观经济学作业的参考答案，希望能够对大家的学习有所帮助。

第一题：请解释什么是国内生产总值（GDP）？并简要说明如何计算GDP。

国内生产总值（GDP）是衡量一个国家经济总体规模和增长速度的重要指标。

它表示在一定时期内，一个国家所有居民和企业生产的最终产品和服务的总价值。

计算GDP的方法有三种：产出法、收入法和支出法。

产出法是根据各个产业和部门的生产总值来计算GDP。

通过统计各个产业和部门的产出价值，然后将它们加总即可得到GDP。

收入法是根据国内居民和企业的收入来计算GDP。

收入包括工资、利润、利息和租金等。

通过统计这些收入的总和，就可以得到GDP。

支出法是根据国内居民和企业的支出来计算GDP。

支出包括消费支出、投资支出、政府支出和净出口。

通过统计这些支出的总和，就可以得到GDP。

第二题：请解释什么是通货膨胀？并简要说明通货膨胀对经济的影响。

通货膨胀是指一定时期内货币供应量过多，导致货币失去购买力，物价普遍上涨的现象。

通货膨胀会对经济产生一系列的影响。

首先，通货膨胀会导致消费者的购买力下降。

由于物价上涨，人们需要支付更多的货币来购买同样的商品和服务，这会减少人们的实际消费能力。

其次，通货膨胀会影响企业的生产成本。

由于物价上涨，企业需要支付更高的成本来购买原材料和劳动力，从而降低了企业的利润率。

此外，通货膨胀还会对投资产生影响。

由于物价上涨，人们对未来的物价走势感到不确定，从而减少了对投资的积极性，影响了经济的发展。

最后，通货膨胀还会对固定收入者造成负面影响。

由于物价上涨，固定收入者的实际收入会下降，导致他们的生活水平下降。

总需求曲线的斜率取决于这样一些因素：第一、货币需求的利率弹性。

货币需求的利率弹性越小，价格变动所引起的实际货币供给量的变动对利率和总需求的影响就越大，从而总需求曲线的斜率也就越小（即总需求曲线越平坦）。

相反，货币需求的利率弹性越大，价格变动所引起的实际货物币供给量的变动对利率和总需求的影响就越小，从而总需求曲线的斜率也就越大（即总需求曲线越陡峭）。

第二、投资需求的利率弹性。

投资需求的利率弹性越大，既定的利率变动所引起的投资与总需求的变动越大，从而总需求曲线的斜率也就越小。

相反，投资需求的利率弹性越小，既定的利率变动所引起的投资与总需求的变动越小，从而总需求曲线的斜率也就越大。

第三、货币需求的收入弹性。

货币需求的收入弹性越小，既定的实际货币供给量变动所引起的总需求的变动就大，从而总需求曲线的斜率就越小。

相反，货币需求的收入弹性越大，既定的实际货币供给量变动所引起的总需求的变动就小，从而总需求曲线的斜率就越大。

第四、乘数。

乘数越大，既定实际货币供给量变动所引起的最终总需求（与国民收入）的变动越大，从而总需求曲线的斜率就越小。

相反，乘数越小，既定实际货币供给量变动所引起的最终总需求（与国民收入）的变动越小，从而总需求曲线的斜率就越大。

因此，总需求曲线的斜率与货币需求的利率弹性和投资需求的利率弹性同方向变动，与货币需求的收入弹性和乘数反方向变动。

总需求曲线：总需求是指对应于既定的价格总水平的社会总支出水平或总需求量，表示经济中的需求总量与价格水平之间关系的曲线就是总需求曲线。

从宏观上看，一个国家的经济陷入流动性陷阱主要有三个特点：(1)整个宏观经济陷入严重的萧条之中，需求严重不足，居民个人自发性投资和消费大为减少，失业情况严重，单凭市场的调节显得力不从心。

(2)利率已经达到最低水平，名义利率水平大幅度下降，甚至为零或负利率，在极低的利率水平下，投资者对经济前景预期不佳，消费者对未来持悲观态度，这使得利率刺激投资和消费的杠杆作用失效。

经济学原理第六版宏观课后答案【篇一：曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》(第6版)课后习题详解(第30章货币增长与通货膨胀)】class=txt>第30章货币增长与通货膨胀课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。

一、概念题1．货币数量论（quantity theory of money）（西北大学2008研）答：货币数量论是关于货币数量与物价水平关系的一种历史悠久的货币理论。

这种理论最早由16世纪法国经济学家波丹提出，现在继承这一传统的是美国经济学家弗里德曼的现代货币数量论。

这一理论的基本思想是：货币的价值（即货币的购买力）和物价水平都由货币数量决定。

货币的价值与货币数量成反比例变动，物价水平与货币数量同方向变动。

这就是说，货币数量越多，货币的价值越低，而物价水平越高；反之，货币数量越少，货币的价值越高，而物价水平越低。

货币数量论还提供了一种对物价水平变动的解释，即认为一个经济体系的物价水平与其货币供应量成正比例变动。

货币数量论以费雪交易方程式为依据，只考虑货币作为交换媒介的作用，而未考虑货币作为价值贮藏的作用。

2．名义变量与真实变量（nominal variables real variables）答：真实变量是用实物单位衡量的变量，例如数量和实际国民收入；名义变量是用货币表示的变量，例如物价水平和通货膨胀率。

并且认为货币供给的变化不影响真实变量。

3．古典二分法（classical dichotomy）（中国人民大学2004研；西北大学2008研）答：古典二分法指古典模型中将名义变量与真实变量进行理论划分，从而使名义变量不影响真实变量的一种分析方法。