微博大赛策划书
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校园微博摄影大赛策划书
“翼起随手拍”校园微博摄影大赛策划书主办：九江学院团委承办：九江学院微博协会赞助商：中国电信九江分公司时间：2011年11月30日一、活动背景微博最近成为了人们公共生活之中不可或缺的平台。
这个以个人为单位的自媒体正在中国的社会中发挥出越来越大的影响力和冲击力。
它不仅在很多方面对于传统的纸面或电子媒体构成了冲击，也对于新媒体的其他形态形成了冲击，它的功用正在前所未有的凸显出来。
一方面作为个人的信息平台，微博现在已经成为人们接受信息的主渠道，尤其是90后的年轻人开始越过传统媒体或新媒体的其他方式，依赖微博来接受信息，因此也深受微博中的报道和观点的影响。
另一方面，微博也是每个人分享信息，进行传播和参与社会生活的主要渠道，也对现实世界产生了多方面的影响。
二、活动目的以“不媚俗、不传谣、不失礼、不失信”为原则，倡导大学生要使用微博、善用微博、用好微博，营造健康微博、绿色微博、和谐微博。
让他们参与学校的微博宣传，强化校园主流言论，提高学校的知名度和提升学校的形象。
让人感觉到学校的开放氛围，接收新事物的活力和面向大众的亲和力。
三、活动名称“翼起随手拍”校园微博摄影大赛四、活动时间2011年12月5日至12月25日五、活动对象九江市各高校学生六、作品要求原创校园风景或生活照片和相应的照片说明或照片背后的故事只要原创，寝室、教室、图书馆、校园一角、运动场、食堂、社团活动、班花班草等都是你可以利用的创意元素。
只要用手机拍出你对它的爱，用图片展现大学校园生活的美好点滴。
七、活动流程1、作品征集：为创建“节约型校园”和“创建节约型社团”，并体现出微博比赛的创新性，本次比赛的作品征集全程采用“无纸化”形式。
（1）下载微博手机客户端，登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。
拍下参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。
（2）通过网页登录新浪微博关注@九江天翼部落帐号。
发布参赛照片并编辑#翼起随手拍#加若干字的文字描述并@九江天翼部落即成功投稿。
短视频大赛策划书
短视频大赛策划书一、背景介绍近年来，短视频平台的兴起和快速发展，使得短视频成为当今互联网时代的热门内容形式之一。
为了进一步推广短视频文化，激发创意、拓展人才，我们计划举办一场短视频大赛。
本策划书旨在详细阐述短视频大赛的目标、内容、规则以及宣传推广等方面的安排。
二、活动目标1. 激发创意创新：通过短视频大赛，鼓励广大青年积极运用创意和技术，创作优秀的短视频作品，展示个性与才华。
2. 发掘人才培养：为电影、影视、广告等行业挖掘优秀人才，提供一个展示平台，培养更多的短视频制作人和相关从业人员。
3. 推广短视频文化：通过大赛活动的宣传和报道，增强社会对短视频文化的认知和了解，提高短视频平台的知名度和影响力。
三、活动内容1. 报名阶段：广泛宣传大赛信息，吸引有兴趣的参赛者报名。
参赛者需提交个人信息和作品简介，经过初步筛选后进入参赛环节。
2. 初赛：参赛作品将由专业评审团进行评选，选择出具有创意和实力的作品进入决赛。
3. 决赛：决赛环节将开展线上线下相结合的方式，遴选出最佳作品及优秀奖项，并组织颁奖典礼。
4. 展示与推广：优秀作品将在短视频平台、官方网站和社交媒体等渠道进行展示推广，扩大作品的影响力和知名度。
四、参赛规则1. 参赛资格：任何有意愿的个人或团队均可报名参加，年龄、职业等条件不限。
2. 参赛作品：作品主题不限，形式可以是剧情、纪录片、动画、微电影等，时间不超过5分钟。
3. 创意与原创：参赛作品必须是创作者本人原创或获得合法授权，不得侵犯他人的著作权或肖像权等。
4. 投稿方式：参赛者需按要求提交作品的视频文件，同时附上作品名称、简介、导演、演员等基本信息。
5. 评审与奖励：由专业评审团进行作品评选，评分标准包括创意、剧情、表演、技术等方面。
评选出的优秀作品将有机会获得奖项和丰厚奖金。
五、宣传推广1. 媒体宣传：与各大媒体和网络平台合作，通过新闻稿、宣传片等形式进行广泛宣传，吸引更多参赛者和观众的关注。
vlog线上大赛策划书3篇
vlog线上大赛策划书3篇篇一《vlog 线上大赛策划书》一、活动主题“记录生活，分享美好”二、活动目的本次 vlog 线上大赛旨在为广大 vlog 爱好者提供一个展示自我的平台，鼓励大家用镜头记录生活中的美好瞬间，分享自己的故事和经验，同时也希望通过此次活动，促进vlog 文化的发展和交流。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体在校师生五、参赛要求1. 视频内容：视频主题需积极向上，不得涉及暴力、色情等违法违规内容。
视频内容需为原创，不得抄袭、盗用他人作品。
视频需与大赛主题相关，能够体现“记录生活，分享美好”的宗旨。
2. 视频格式：视频分辨率不低于 720p。
视频格式为 mp4。
视频大小不超过 1GB。
3. 其他要求：参赛选手需在规定时间内将参赛作品至指定平台。
参赛作品需附上、简介、标签等必要信息。
参赛选手需遵守大赛的各项规则和要求，如有违规行为，将取消参赛资格。
六、活动流程1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报，介绍大赛的时间、主题、参赛要求等信息。
邀请学校电视台、广播站等媒体对大赛进行宣传和报道。
在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴宣传海报，提高大赛的知名度和影响力。
2. 作品提交：参赛选手需在规定时间内将参赛作品至指定平台。
参赛作品的格式为形式，需附上、简介、标签等必要信息。
3. 作品评选：由专业评委和大众评委组成评审团，对参赛作品进行评选。
评选标准主要包括视频内容、拍摄技巧、剪辑效果、创意性等方面。
评选结果将在学校官网、公众号、微博等平台公布。
4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
邀请学校领导、专业教师、知名博主等嘉宾出席颁奖典礼。
在颁奖典礼上，还将邀请部分获奖选手分享自己的 vlog 创作经验和心得。
5. 作品展示：将获奖作品在学校官网、公众号、微博等平台进行展示。
举办 vlog 作品展览，将部分优秀作品制作成展板，在学校内进行展示。
策划书大赛活动目的3篇
策划书大赛活动目的3篇篇一《策划书大赛活动目的》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，策划书在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高同学们的策划能力和综合素质，培养同学们的创新精神和实践能力，特举办此次策划书大赛。
二、活动目的1. 提供一个展示学生策划能力的平台，让同学们在比赛中锻炼自己的策划能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种活动的了解和认识，提高学生的活动策划水平和组织能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 为学校和社会培养具有创新精神和实践能力的人才。
三、活动主题“创新策划，展现风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与对象全校学生七、活动内容1. 策划书主题本次大赛的策划书主题不限，可根据自己的兴趣和特长进行选择。
2. 策划书要求（1）内容完整，具有可行性和可操作性。
（2）格式规范，语言表达清晰流畅。
（3）体现创新思维和团队协作精神。
3. 活动流程（1）报名阶段：[报名时间]，学生可在指定地点或线上报名。
（2）初赛阶段：[初赛时间]，根据策划书的内容和格式进行初步筛选，选出优秀的策划书进入决赛。
（3）决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置（1）一等奖[X]名（2）二等奖[X]名（3）三等奖[X]名（4）优秀奖若干名八、活动宣传1. 线上宣传利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传在学校宣传栏张贴宣传海报，发放传单，进行班级宣传等，提高活动的知名度。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交策划书，逾期视为弃权。
2. 策划书必须为原创作品，如发现抄袭，将取消参赛资格。
3. 活动期间，参赛团队需遵守活动规则和赛场纪律，如有违反，将视情节轻重给予相应处理。
融媒体大赛策划书3篇
融媒体大赛策划书3篇篇一《融媒体大赛策划书》一、大赛主题“融合创新，展现风采”二、大赛目的本次融媒体大赛旨在提升参赛者的融媒体创作能力，促进融媒体技术的应用与发展，展示参赛者的创意和才华，推动融媒体行业的进步。
三、参赛对象全体师生四、大赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛者填写报名信息，提交参赛作品的主题和简介。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品的主题和简介，评选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的作品进行现场展示和答辩，由评委评选出获奖作品。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，为获奖作品颁发证书和奖品。
六、大赛作品要求1. 作品形式（1）视频类：包括短视频、纪录片、动画等。
（2）图文类：包括新闻报道、图片故事、海报设计等。
（3）音频类：包括广播剧、有声读物、音乐等。
2. 作品内容（1）主题明确，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
（2）符合融媒体传播特点，能够运用多种媒体形式进行创作。
（3）作品必须为原创，不得抄袭。
3. 作品规格（1）视频类：时长不超过 10 分钟，分辨率不低于 1080P。
（2）图文类：图片数量不低于 5 张，文字说明不少于 500 字。
（3）音频类：时长不超过 10 分钟，格式为 MP3 或 WAV。
七、大赛评选标准1. 创意性作品具有独特的创意和构思，能够吸引观众的注意力。
2. 技术性作品运用了多种融媒体技术，如视频剪辑、音频处理、动画制作等，制作精良。
3. 表现力作品能够准确地传达信息，具有较强的表现力和感染力。
4. 主题相关性作品主题与大赛主题相符，内容符合社会主义核心价值观。
八、大赛奖项设置1. 一等奖（[数量]名）奖杯、证书、奖金[金额]2. 二等奖（[数量]名）奖杯、证书、奖金[金额]3. 三等奖（[数量]名）奖杯、证书、奖金[金额]4. 优秀奖（[数量]名）证书、奖金[金额]九、大赛宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和作品展示。
短视频大赛策划书
短视频大赛策划书策划目的：本策划书旨在为举办一场有意义而富有创意的短视频大赛提供指导。
通过这场比赛，我们希望能够鼓励参赛者展现自己的才能和创造力，同时推动短视频行业的发展与创新。
一、背景介绍：近年来，随着互联网的普及和移动设备的飞速发展，短视频已经成为一种流行且具有巨大潜力的传媒形式。
越来越多的年轻人倾向于通过拍摄、编辑和分享短视频来表达自己的创造力和想法。
因此，针对短视频创作活动的需求也日益增长。
二、比赛主题：本次短视频大赛的主题是“发现美好”。
我们希望参赛者能够发掘生活中的美好瞬间，并通过短视频的形式展现出来。
这些美好可能来自大自然、人文景观、人与人之间的情感和互动等方面，参赛者可以自由发挥，创造出令人赞叹和感动的作品。
三、比赛规则与评选标准：1. 参赛资格：本比赛对所有年满18周岁的个人和团队开放，无国籍限制。
参赛者可以单独参赛或组成团队，每个参赛作品限一人或一团队提交。
2. 参赛作品要求：参赛作品必须是原创作品，未在其他平台或媒体发布过。
作品时长不超过5分钟，格式不限，但建议采用常见的视频格式（如MP4、AVI等）。
作品内容必须符合法律法规，不得含有低俗、暴力、淫秽等不良内容。
3. 参赛流程：（1）作品提交：参赛者需在大赛官方网站注册并填写相关信息，上传参赛作品。
（2）初评：大赛组委会将对参赛作品进行初次评选，评选出初步入围作品，并将公布入围名单。
（3）公示投票：初步入围的作品将在官方网站上展示，公开进行网络投票。
参赛者还可以通过社交媒体、朋友圈等方式宣传自己的作品，以获取更多的票数。
（4）决赛评审：经过公示投票后，评审团将评选出优秀作品，并进行决赛评审。
评审团成员将包括行业专家、知名导演和相关领域的专业人士。
4. 奖项设置：（1）优胜奖：一等奖1名，奖金3000元；二等奖3名，每名奖金2000元；三等奖5名，每名奖金1000元。
（2）最佳创意奖：奖励创意独特、形式新颖的作品，奖金2000元。
策划书 微小说创作大赛策划书
策划书微小说创作大赛策划书《微小说创作大赛策划书》。
一、赛事背景。
微小说是一种以微信、微博等社交平台为载体，以微型故事为形式的文学创作。
近年来，微小说在网络上备受关注，成为文学创作的新趋势。
为了鼓励更多的人参与微小说创作，提升微小说的文学品质，特举办微小说创作大赛。
二、赛事目的。
1. 激发创作热情，通过举办微小说创作大赛，激发更多人参与微小说创作，培养文学创作兴趣。
2. 提升文学品质，通过比赛评选，发现和推广优秀微小说作品，提升微小说的文学品质，推动微小说创作的发展。
3. 扩大影响力，通过赛事的举办，扩大微小说在社会上的影响力，提升微小说在文学创作领域的地位。
三、赛事规模。
1. 参赛范围，全国范围内开放，不限制年龄、职业、性别等条件。
2. 参赛作品，参赛作品必须为原创微小说，题材不限，字数不超过1000字。
3. 赛事时间，报名时间为XX年XX月-XX年XX月，评选时间为XX年XX月-XX年XX月。
4. 奖项设置，一等奖1名，奖金XXX元；二等奖3名，奖金XXX元；三等奖5名，奖金XXX元；优秀奖若干名，奖金XXX元。
四、赛事流程。
1. 报名阶段，参赛者在规定时间内将作品发送至指定邮箱进行报名。
2. 评选阶段，由专业评委对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
3. 颁奖仪式，在指定时间和地点举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并举办作品朗诵、交流等活动。
五、赛事宣传。
1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布赛事海报、宣传语等，吸引更多人关注和参与。
2. 邀请知名作家、文学评论家等人士担任评委，提升赛事的专业性和权威性。
3. 在文学创作相关网站、杂志等媒体上发布赛事信息，扩大赛事影响力。
六、赛事收益。
1. 提升品牌形象，举办微小说创作大赛，有利于提升主办方的品牌形象和社会影响力。
2. 培养创作人才，通过赛事的举办，有助于发现和培养优秀的微小说创作人才，为文学创作领域输送新鲜血液。
3. 促进文学创作交流，赛事的举办有助于促进文学创作领域的交流与合作，推动文学创作的繁荣发展。
策划书解说大赛的主题3篇
策划书解说大赛的主题3篇篇一《大赛策划书解说》一、赛事主题“展现创意，激发潜能”二、赛事目的本次大赛旨在为参赛者提供一个展示个人才华和创意的平台，激发他们的潜能，提高他们的策划能力和思维水平。
同时，通过大赛的评选和交流，促进参赛者之间的学习和合作，推动行业的发展和进步。
三、赛事安排1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]4. 参赛对象：[参赛范围]四、赛事流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息和作品，包括作品名称、简介、策划书等。
2. 初赛阶段评委会对报名作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的作品进行现场展示和答辩，评委会根据作品质量和现场表现评选出获奖作品。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖作品进行表彰和奖励。
五、赛事规则1. 作品要求参赛作品必须是原创，内容符合赛事主题，具有创新性和实用性。
作品形式不限，可以是策划书、方案、报告等。
2. 评分标准评委会根据作品的创意、可行性、实用性、完整性等方面进行评分，评选出获奖作品。
3. 注意事项参赛者必须遵守赛事规则，不得抄袭、作弊。
如有违反，将取消参赛资格。
六、赛事宣传1. 宣传渠道通过官方网站、社交媒体、宣传海报等多种渠道进行宣传，提高赛事的知名度和影响力。
2. 宣传内容包括赛事主题、目的、流程、规则、参赛作品要求等，吸引更多的参赛者和观众。
七、赛事组织1. 组织架构成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调、监督等工作。
2. 人员职责明确赛事组委会成员的职责，确保赛事的顺利进行。
八、赛事预算1. 赛事费用：[具体金额]包括场地租赁、设备租赁、评委酬金、奖品制作等费用。
2. 宣传费用：[具体金额]包括广告投放、宣传物料制作等费用。
3. 其他费用：[具体金额]包括赛事组织、后勤保障等费用。
总预算：[具体金额]篇二《大赛策划书解说》一、赛事主题“创意无限，展现风采”二、赛事目的本次大赛旨在为参赛者提供一个展示个人才华和创意的平台，激发参赛者的创新思维和团队合作精神，促进参赛者之间的交流与合作。
大赛推广方案策划书3篇
大赛推广方案策划书3篇篇一《大赛推广方案策划书》一、大赛背景随着时代的发展，各类大赛在不同领域蓬勃兴起，为了更好地推广本次大赛，提升其知名度和影响力，特制定此推广方案策划书。
二、目标受众1. 相关领域的专业人士。
2. 对该领域有兴趣的普通大众。
3. 潜在的参赛选手。
三、推广目标1. 扩大大赛的知名度，吸引更多人关注。
2. 增加参赛选手的数量和质量。
3. 提升大赛的品牌形象。
四、推广策略1. 线上推广建立官方网站，详细介绍大赛的规则、流程、奖项等信息。
利用社交媒体平台，发布大赛相关内容，进行互动和推广。
制作精美的宣传视频，在各大视频平台投放。
与相关领域的知名博主、网红合作，进行推广。
2. 线下推广举办线下宣讲会，邀请专家和往届优秀选手进行分享。
在相关院校、机构张贴海报、发放传单。
参加行业展会、活动，设置展位进行宣传。
五、推广时间安排1. 前期宣传阶段（[具体时间段 1]）：集中进行线上线下的宣传推广，提高大赛的知晓度。
2. 中期推广阶段（[具体时间段 2]）：持续跟进，发布大赛进展、选手风采等内容。
3. 冲刺阶段（[具体时间段 3]）：加大推广力度，吸引更多人参与。
六、预算分配1. 线上推广费用：[X]元。
2. 线下推广费用：[X]元。
3. 合作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
七、效果评估1. 设立专门的评估指标，如网站访问量、社交媒体关注度、报名人数等。
八、注意事项1. 确保宣传内容的准确性和真实性。
2. 及时回复参赛者和关注者的咨询和疑问。
3. 注意与合作伙伴的沟通和协调，确保合作顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《大赛推广方案策划书》一、大赛背景随着社会的发展和进步，各类大赛在不同领域如雨后春笋般涌现，成为展示才华、促进交流和推动行业发展的重要平台。
本次大赛旨在挖掘优秀人才，激发创新活力，提升相关领域的整体水平。
二、大赛目标1. 吸引广泛的参赛人群，提高大赛的知名度和影响力。
微剪辑大赛策划书3篇
微剪辑大赛策划书3篇篇一《微剪辑大赛策划书》一、大赛主题“创意无限，微影飞扬”二、大赛目的1. 激发广大学生的创意和艺术潜能，提高视频剪辑技能。
2. 提供一个展示才华的平台，丰富校园文化生活。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、大赛流程1. 宣传报名阶段利用学校官网、公众号、海报等多种渠道进行广泛宣传，介绍大赛的主题、目的、流程和奖项设置等信息。
设定报名时间，学生可以通过线上报名的方式提交个人信息和参赛作品创意简介。
2. 作品创作阶段参赛选手根据自己的创意和想法，利用专业剪辑软件或手机剪辑工具进行作品创作。
作品内容要求积极健康、富有创意，符合大赛主题，时长控制在[具体时长范围]以内。
作品提交截止时间前，参赛选手将作品至指定平台。
3. 作品评审阶段成立专业评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审标准包括创意性、剪辑技巧、画面质量、主题契合度等方面。
评审委员会对作品进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
评审结果将在大赛结束后公布，并通过学校官网、公众号等渠道进行公示。
4. 颁奖仪式阶段举办颁奖仪式，邀请学校领导、评委嘉宾等出席。
为获奖选手颁发证书和奖品，表彰他们的优秀作品和突出表现。
在仪式上邀请部分优秀选手分享创作经验和心得体会。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
七、作品要求1. 原创性：参赛作品必须为参赛者本人原创，不得抄袭他人作品。
2. 内容要求：作品内容积极健康、富有创意，符合大赛主题，不得包含违法、违规、低俗等不良信息。
3. 剪辑技巧：作品剪辑流畅，画面切换自然，运用多种剪辑手法和特效，提升作品的观赏性。
4. 音频效果：作品音频清晰，配乐恰当，能够增强作品的氛围和感染力。
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微博大赛策划书篇一：微博大赛策划书首届校园微博大赛策划书一、活动背景我院的新闻主要包括校报、学校网站及各院系同步更新的网站新闻。
主要着眼于它的政治性、公文性及官方性。
校方及各院系负责人文章质量有所要求，即对于投稿者的写作水平有着相当要求。
微博对于同学们掌握语言水平的能力则没有高要求，人人都可以随时随地发心情。
白驹过隙，同学们许多私底下发生的妙闻趣事在时间的洪流里被逐渐忘却。
微博，小而精。
三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，有利于记录同学们身边发生的点滴。
二、活动目的和意义1、给同学们提供一个可以相对畅所欲言的平台，抒情达意。
记录下生活中发生的点点滴滴，让欢声笑语充满着生活的每一个时间和每一个角落。
2、增进不同班级，年级乃至整个学校同学们的了解和互动。
我们竭力创造一个平台，促进年级间的交流，营造生机蓬勃的校园氛围。
3、通过学仕网加强XX学校学生交流。
三、活动主题“微”心情，“微”生活四、主办单位共青团XX学校委员会XX分院五、活动时间组织报名：3月23日-3月30日大赛开始：4月4日—5月7日六、参赛方式及报名方式1、参赛方式：输入大赛网址：XXX登陆个人账户，更新自己的状态（即发表微博）。
2、报名方式、以院系为单位每个院系限额至少100人报名参加，各院系团总支到FTP-，下载大赛报名登记表、各院系团总支于3月30日（星期五）将大赛报名单电子版（文件名为：院系简称+发送者BQQ号）发送到BQQ （1726）；3、对本次大赛进行评论方式：点击“首届XX学校微博大赛”图标，进入大赛活动群组，对本次活动进行留言、上传照片、发表话题来关注本次大赛，关注度高的将获得最佳关注奖。
4、对各院系进行投票方式：进入大赛活动群组后点击打开“院系人气奖投票地址”七、参评要求1、参赛作品内容必须积极健康向上，无色情、暴力、血腥等不良内容，遵守国家法律法规；2、不限题材，可以写关于学校的生活、学习、活动等，也可以写个人心情、友情、爱情、亲情等。
3、发表微博时，数量不限，体裁不限，小说、诗歌、笑话皆可；4、作品要求：长度在10-150个字内。
八、参赛须知：1、参赛者须(原文来自：小草范文网:微博大赛策划书)为XX学校在校大学生，每位参赛者必须保证每天更新微博，最后根据更新微博频率及入围作品多少从中择优评选出微博达人奖和微作家奖；2、投稿作品仅限于XX年4月4日-5月7日投稿在微博大赛的首发作品，且作品未公开发表过；3、参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。
4、在大赛期间学仕网全程开放。
组委会不承担包括（不限于）肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现上述纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖项的权利；4、活动日期截止后，公开颁奖。
九、奖项设置1、微博达人奖（状态更新频率高的选手且不脱离主题）（10名）2、微博幽默奖（具有笑点并且优雅的幽默笑话而不脱离主题）（10名）3、微作家奖（上传作品最具文采）（10名）4、微冠军（20名）：粉丝数微冠军（以参赛选手自比赛开始至赛程结束粉丝数排名）10名；评论数微冠军（以参赛选手自比赛开始至赛程结束评论数排名）10名；5、院系人气奖：5个院系6、幸运参与奖： 50名7、最佳关注奖：（输入大赛网址：登陆个人账户，点击“首届XX学校微博大赛”图标，进入大赛活动群组，对本次活动进行留言、上传照片、发表话题来关注本次大赛，关注度高者获奖）20名负责人：联系人：附：首届XX学校微薄大赛日程安排根据首届XX学校微博大赛工作要求特制定本评审工作流程首届XX学校微薄大赛报名表首届XX学校微薄大赛优秀作品申报表共青团XX学校委员会XX分院首届XX学校微薄大赛日程安排1、组织大赛报名（3月23日-3月30日）2、整理各院系报名单（3月31日）3、组织大赛信息管理团队及初审委员会进行培训（3月31日）4、对大赛系统数据进行录入（4月1日-4月2日）5、测试录入系统数据（4月3日）6、初审委员第一次对网上优秀作品进行筛选（4月7日-4月8日）7、第一次向组委会提交参评候选作品，由组委会最终裁定候选作品（4月9日）8、待组委会确定前一周优秀作品，由信息管理团队对优秀作品进行公布（4月10日）9、初审委员第二次对网上优秀作品进行筛选（4月14日-4月15日） 10、第二次向组委会提交参评候选作品，由组委会最终裁定候选作品（4月16日）11、中期对优秀作品进行宣传公布（4月18日）12、初审委员第三次对网上优秀作品进行筛选（4月21日-4月22日） 13、第三次向组委会提交参评候选作品，由组委会最终裁定候选作品（4月23日）14、初审委员对网上所有优秀作品进行整理筛选（4月28日-4月29日） 15、总评审委员会集中四次筛选的参评候选作品，由组委会进行最终裁定获奖作品。
（4月30日）16、组委会对最终获奖作品进行公布（5月1日-5月7日）篇二：微博大赛策划书(定稿)策划书主办单位：共青团红河学院委员会承办单位：红河学院青年政治学会红河学院微博管理中心协办单位：红河学院政治学院团委、学生会红河学院人文学院团委、学生会一、活动背景：XX年是红河学院升本十周年，回顾十年升本历程，红河学院走过了从千人大学向万人大学的跨越，从外延发展向内涵发展的跨越；完成了从专科院校向本科大学的转变，从师范院校向综合大学的转变。
十年来，红河学院凝聚力量，全力推进国门大学建设，提升国际化办学特色。
作为既具有国家门户地域特质又具有高等教育属性的国门大学,应在十八大精神的指引下,肩负起"把中国介绍给世界"与"把世界介绍给中国"的双重使命,在汲取国内外优秀文化的基础上,加强国门大学自身文化建设,创建国门大学特色文化品牌,立足区域服务地方文化建设的同时,推进"走出去"战略,增强国门大学文化的海外影响力和国际竞争力。
建设国门大学是红河学院的梦想，也是红河学院义无返顾的办学之路；建成具有海外影响力和国际竞争力的国门大学，需要强抓学校的校风、教风、学风整顿工作。
校风、教风、学风建设，既是办好学校的重大实际问题，又是一项值得认真研究和探讨的教育理论问题。
优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。
每个学校都应该建立起优良的校风、教风、学风并显示出自身的特色。
学校校风、教风、学风整顿的问题，近来已经成为全省教育系统都在谈论的话题。
我们学校的群众路线教育实践活动整改工作，已将其列为整改内容之一，学校党委行政已责成相关部门在抓具体的整改项目、准备制定加强和改进三风建设的制度。
准备从实践活动层面和制度建设层面，对三风进行全面的建设。
为引领我校青年践行“云南精神”，庆祝红河学院升本十周年，引导广大师生员工对学校三风建设积极建言献策，充分发挥政治理论社团引导大学生树立正确价值观、坚守思想阵地的作用，红河学院青年政治学会在红河学院党委、团委的领导和具体指导下组织开展本次活动。
二、活动目的及意义：庆祝红河学院升本十周年，将云南精神——大山精神深深植入到我校广大青年学生的心中，引导全校师生树立高原情怀，形成开拓、创新、奋进、包容的精神面貌，宣扬我校国门大学梦的理念，通过开展红河学院校风、教风、学风建设主题微博大赛，引导广大师生员工对学校三风建设展开大讨论，对学校三风建设积极建言献策，践行“中国梦”“红院梦”，弘扬正能量，争做云岭天骄、争当国门英豪。
红河学院第二届微博大赛赛事安排一、活动主题：红孩儿，话三风校风、教风、学风建设，既是办好学校的重大实际问题，又是一项值得认真研究和探讨的教育理论问题。
优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。
建设国门大学是红河学院的梦想，也是红河学院义无返顾的办学之路；建成具有海外影响力和国际竞争力的国门大学，需要强抓学校的校风、教风、学风整顿工作。
围绕红河学院“三风建设”从以下三个话题来发表参赛微博：（一）#红孩儿，论校风#——以普通广播或长微博的形式畅谈自己对红河学院校风建设方面的感悟；在红河学院升本十周年的今天，红河学院的优良传统如何与时代精神结合起来？哪些方面应该继承，哪些地方需要改进，哪些地方我们应该进一步加强，从而更好地建设国门大学；也可以通过自己在校园中的所见、所闻、所感，说说发生在身边的正能量、负能量有哪些，谈谈自己在建设“国门大学”理念的感召下，对校风建设的思考，记录自己在学校的成长动态，分析存在的问题、困惑等。
（二）#红孩儿、评教风#——以普通广播或长微博的形式畅谈自己对红河学院教风建设方面的感悟；教风即教师风范，是教师的德与才的统一性表现，是教师整体素质的核心，是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映。
从某种意义上讲，教风也是一个学校崇高的精神旗帜，它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。
教风好，可以提高学校的知名度，可以提高学校的社会声誉和社会可信度。
因此，教风可以说是一个学校生存和持续发展的不竭动力之源。
因此，建议参赛者结合自己对教风建设的感悟，谈谈在红河学院“以学生为中心”的教学模式的背景下如何通过师生互动来搞好教风建设。
（三）#红孩儿，话学风#——以普通广播或长微博的形式畅谈自己对红河学院学风建设的认识；学风及学习风气，是学生的行为规范和思想道德的具体表现。
通过对红河学院学风建设的认识，结合当代个人理想及社会发展需要，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为形式，谈谈在我们在学习风气、生活习惯、行为方式中存在的问题，说说自己的看法并提出解决问题的建设性意见，通过互相对照检查，互相学习借鉴，互相监督纠正的方式来促进学校的学风建设。
二、活动时间：XX年11月25日——XX年1月1日三、参赛对象：红河学院广大教职员工红河学院广大青年学生（个人）红河学院各学生组织（社团、学生会、团支部等）四、活动流程第一阶段：活动策划（一）11月11号前，在群共享上传微博大赛通知，并在群里进行初次的讨论。
（二）11月13号校团委和红河学院青年政治学会共同探讨开展活动的相关问题，策划的撰写和并工作任务的分配。
（三）11月23号完成初稿并进行探讨和修改；11月24号前完成定稿工作。
第二阶段:大赛的通知和动员篇三：微博大赛策划书关于举办微博大赛的通知一、活动背景为促进我校大学生对十八大精神的理解，调动大学生对时事新闻关注与参与度，校团委特举办微博大赛，利用新兴媒体了解我校大学生对十八大的关注状况，更大范围的让湖师学子参与其中互动，同时增强我校网络建设、加强对外宣传。
二、活动目的和意义1、给同学们提供一个可以相对畅所欲言的平台，抒情达意。