最新部编版语文六年级上册第7课《开国大典》ppt状元课件

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同学们，请根据你以前阅读的书籍或 文章，用一句话来说一说近百年来中国的 现代史是一部怎样的历史。
辛酸屈辱 丧权辱国 外忧内患
质疑
开国大典是在什么时间举行 的？在哪里举行的？有哪些人参 加？参加大典的总人数是多少？ （文章开头向我们清楚地交代了以上
五个问题。）
学生默读，思考，讨论：
2.画出文中让你感受最深的语句， 在旁边标注上自己的体会,想一想 表达了人民怎样的感情。

到了正午，天安门广场已经成了 人的海洋,红旗翻动，像海上的波浪。
品析句子
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全 场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 长城内外，传到大江南北，使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
1.学会本课的生字新词，理解重点词语和含义 深刻的句子。
2.大典前，天安门广场布置得怎么样？ 3.文中作者向我们描绘了开国大典的众多场面， 请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边 读边想象当时的情景，想象后再回味：自己从中 感受到了什么？带着自己的感受有感情地朗读课 文。
我会认 我会读 擎着 聂将军 开国大典 副主席 委员 共产党 外宾 毛泽东 奏起 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 骑兵师 嗓子 协商
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无
线电的广播，传到（
），传
到（
），传到
（
），传到
（
）……
中华人民共和国 国旗
中华人民共和国 国徽
这五星红旗升起来了，表示中
国人民从此
，从
此
，从此
。
同学们：你们知道54门大 炮齐响28响的意义吗？
54门礼炮代表我国54个民族（我国现 有 56 个 民 族 。 54 个 是 根 据 当 时 的 统 计 数 字），28响标志着中国共产党领导中国人 民英勇奋斗的28年。

• 为什么是28响 问：小学语文课本《开国大典》中，
“每一响都是54门大炮齐发，一共28响。” 为什么是28响？
答：28响代表着中国共产党从1921年 成立至1949年共有28周年。
读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?
入场 典礼 阅兵 游行
第（ 1 ）——（ 4）小节（入场）第（5）——（10）小节（典礼）
五星红旗是中华人民共和国的象征，五 星红旗升起来，表明中国人民推翻了三 座大山，当家作了国家的主人，从此过 上了新的生活。
升旗的时候，礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发，一共28响。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年，中国共产党成立。 1949年，新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的 28年。
第（11）——（13）小节（阅兵） 第（14）——（15）小节（游行）
自读第一段，完成填空：
开国大典于
年
举行，参加典礼的成员有
有
，有
数
。会场在
在
。
月 日在首都 ，
，估计总 。主席台设
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍进场了， 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会 场后，按照预定的地点排列。工人队伍中， 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人，他们清早到了北京车站，一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床，步 行二三十公里路赶来的。到了正午，天安门 广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波 浪。
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自

时间 事件
群众反应 表达感情
（重点字词）
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时间 典礼前
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼时 （阅兵式）
典礼后 （游行）
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部编教材六这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容，对比体会。
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参加开国大典的群众
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开国大典毛主席等党和国家领导 部编教材六年级上册语文《开国大典》完整版ppt 人在天安门城楼上
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开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。 大典：隆重的规
模，宏大的 仪式。
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开国大典会场
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自主品读
时间
事件
群众反应 （重点字词） 表达感情
典礼前 群众入场
擎 提 人的海 兴奋

根据统编版教材修订 六年级（上）
生课 字件
会写字
zhèng
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：攵 笔画数：9
形近：征用 征服 征求
组词：政治 政要 政府
会写字
fǔ
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：广 笔画数：8
形近：付出 付款 交付
组词：结构：上下 偏旁：宀 笔画数：10 形近：客人 待客 留客 组词：宾客 贵宾 嘉宾
笔顺：
音序：Z
结构：左右
偏旁：刂 笔画数：8
形近：刺刀 尖刺 刺入
组词：制度 制服 制药
tǎn
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
形近：但是 非但 不但
组词：坦克 平坦 坦途
jù
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：⻊ 笔画数：11
形近：拒绝 婉拒 推拒
组词：距离 差距 行距
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：11
形近：降临 下降 降落
组词：隆重 隆起 隆冬
shè
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：身 笔画数：10
形近：躺下 躺卧 侧躺
组词：发射 射击 射球
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂， 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强， 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫 丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无 异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想， 不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路， 而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情 要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越 快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只 有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就 要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不 了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道 自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞 过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与 暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽 狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨， 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想 分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失 更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是 我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你

各兵种行进
13 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地 鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都 喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心 里的欢喜和激动。
群众欢呼
“阅兵式”部分是如何运用 “点面结合”的方法写场面的？
11
12
“面”的描写
多点 罗列
“点”的描写
13
场面描写
群众 群众
政府宾 盏栏汇 爆
xuān yuè zhì tǎn jù lóng shè
宣 阅制 坦 距 隆射
“宣”和“坦”最后一笔的横都要写得长一点 儿，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。
重难点字书写指导
bào
书写时注意右下的部 件不是“水”。
互动课堂
联系课文题目想一想，课文主要写了什么。
庆祝中华人民共和国中央人民政府成立 的隆重典礼。
毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立
8 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中 国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星 红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
9 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发， 一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见 国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场 就响起一阵雷鸣般的掌声。
汇集
sù
肃静
坦克
zhān
瞻仰
词语我会认
bào
预定 爆发 就位
zhì
旗帜 语调 完毕
一致 距离 高潮
niǔ
电钮 排山倒海
xuān
宣告
检阅
次序
雄伟

部编本·六年级上册
开国大典
1
课堂导入
1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，
新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，毛泽东同志神情庄
重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。
与此同时，54门礼炮齐鸣28响，在这举世瞩目激动人心的时刻，
毛泽东同志用响亮的声音向全世界宣告：“中华人民共和国成
这里我们看到的是一个生活中平凡朴实、可亲甚至有些可
爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。
12
问题探究
2、分析四个故事表现出毛主席的品质。
“吃羊肉泡馍”表现了他生活简朴，平易近人的 崇高品质；“宴请程潜”表现了一代伟人那种大公无 私的崇高品质；“接待乡亲”表现了他不徇私情、严 于律己、高瞻远瞩的崇高品质；“与儿子交谈”表现 了他胸怀宽广的大家风度。
不徇私情 坚持原则
四、（中南海毛泽东办公室）
毛泽东与儿子交谈
严于律己 一心为公
9
新课讲解
1、剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的 语言进行归纳概括。
1、吃羊肉泡馍 3、招待乡亲
2、设宴请程潜 4、与儿子交谈
10
新课讲解
2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？
1、吃羊肉泡馍
生活俭朴 3、招待乡亲 不徇私情
15
写作特色
１、课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国 大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次 清楚、结构严谨、中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运用了比喻的修 辞手法，生动展示了游行队伍的声势和群众的欢欣 场面。
16
课堂小结
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。 人的每一步行动都在书写自己的历史。

7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。

体验场景
二、发挥想象力，这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到了哪些地方？你仿佛看到了什么？
例：这声音传到城市，大街小巷彩旗飞扬，男女老少欢天 喜地。大家敲锣打鼓，欢呼新中国的诞生！这声音传到农村， 田间地头，村前村后，到处都锣鼓喧天，人们都拥出家门欢呼 高喊，一个个激动万分，甚至热泪盈眶……
抒发情感
面对此情此景，你想说些什么呢？写下来，与大家一起分享。
颔联亦叙亦议，坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中，仍不惜残年为国效力，意气坚定。 成长中的我 活动一：运用你的经验（教材第99页） （一）激发兴趣，导入课文 北冥有鱼，其名为鲲。 8. 吃饭、走路、坐公交，甚至骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，有些人总是拿 着手机，长时间保持低头状态，上网、玩游戏、看视频，他们总是通过盯住屏幕的方式， 把零碎的时间填满，完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” 【解析】②④：三峡再现“两岸猿声啼不住”的生动景象是“加法”“减法”的结果，这表明坚持系统优化的方法，注重系统内部结构优化的趋向，着眼于整体，寻求最优目标，②④符合 题意。 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；（3分）当不同文化背景 的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容 的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分） 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿，体现了诗人乐观、豁达的人生态度。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
1937年日军侵华在南京大屠杀 旧中国苦难人民流离失所
上爆发出一阵排山倒海的
旧中国苦难人民流离失所
掌声，中华人民共和国中 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
旧中国苦难人民流离失所
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
快天速安浏 门览广课场文上，的想灯一笼想火文把中全写都了点开起国来大，典一哪万几支个礼激花动陆人续心射的入场天面空，。给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的 。盏 栏 汇 渠 宣 帜 阅
z灯hǎ盏n lá爆n发huì旗帜qú x检uā阅n zhì yuè 接快着速， 浏毛览泽课东文主，席想宣一布想：文中“中写华了人开民国共大和典国哪中几央个人激民动政人府心在的今场天面成，立给了每！个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的 毛。主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经使过全无场线三电十的万广人播一，齐传欢到呼长起城来内。外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
旧中国苦难人民流离失所
制服 坦克 距离 汇集
齐抬起头，瞻仰这鲜红的国 快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。
盏 栏 汇 渠宣 帜 阅
旗。五星红旗升起来了，表 快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的
。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

小练笔
用场面描写写一段话，可以是游戏、 开学典礼、一次活动等。注意既要抓住 场景，又要凸显会场人物特点，做到点 面结合。
为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别 开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨， 比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五(3) 班。拉拉队早就喊上了：“五(2)班，加油!” 加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们 班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下 子就把五(3)班拉过了中线。“YH!”我们班同 学为这场预赛取得胜利而欢呼。
突出了参加庆 典的人数之多、 人员范围之广。
宏大的场面预示着 这是一个已经觉醒腾飞的 大国，正向世人展示着他 朝气蓬勃的面貌。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表， 有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总 数达三十万人。观礼台上还有外宾。
阅兵部 队的特点是 什么？
威武雄壮、 军容整齐。
读一读，仿写比喻句。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
＊刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心， 带着全国人民的期望，向终点奔去。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能 够表达自己心里的欢喜和激动。
对五星 红旗的崇敬 和热爱。
严肃而 恭敬地看。
五星红旗升 起来了，表明人 民解放了，翻身 做主人了。
如果把“瞻仰”仰”是恭
敬地看，表达了人 们对五星红旗的崇 敬和热爱。
你们发现这些句子里哪几个词语出现次数 最多？这些词重复出现有什么作用？
会场的人来自不同的 行业，他们的动作不约而 “一 同，心情同样兴奋激动。 齐”“三十万 人”“欢呼”出 现的次数最多。

你还可以从哪些语句中 感受到开国大典的庄严、热 烈、隆重？
29
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着 灯，舞着火把，高呼”中国共产党万 岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民 政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过 正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高 声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！’
34

35
27
群众差不多把嗓子都喊哑了，把 手都拍麻了，还觉得不能够表达自己 心里的欢喜和激动。
（这是写人民群众看到人民解放军部 队接受检阅时的举动。“嗓子都喊哑 了”、“手都拍麻了”，表达了人民群 众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思 想感情，也说明了人们的心情欢快、激 动到了极点。）
28
朗读第14—16自然段，想一想：
13
14
海军
15
步兵
16
等候检阅的炮兵
17
炮兵
18
炮兵
19
战车师
20
装甲车部队
21
装甲车
22
坦克车
23
骑兵师
24
人民空军的飞机
25
“人”字形飞机
26
群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢 呼声盖过了飞机的隆隆声。
（这句话生动形象地描写了人 民群众在观看阅兵式时，看到自 己国家的飞机飞上蓝天时激动、 喜悦的心情。）
（这段话运用了夸张的修辞手法， “排山倒海”、“一齐投向”这显然表 达人们群众对领袖的无限热爱，对新中 国的无限热爱。）
3
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场 三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这 雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城 内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢 跃起来。

选自《创优作业100分》
自由读第5～10自然段，找出这三个小场面中对
“点”和“面”的描写，用“____”画出“点”，
用“
”画出“面”。
·接着，毛泽东主席宣布：“中华人民 共和国中央人民政府今天成立了！”
·这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全 场三十万人一齐欢呼起来。
·接着，升国旗。毛主席亲自按动连通 电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红 旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰 这鲜红的国旗。
两个相关的数在一定条件下的比值。
ɡān
__ɡ_ā_n__旗杆 较长的木棍或类似的东西。
杆
ɡǎn
__ɡ_ǎ_n__杆秤 ①较小的圆木条或像木条
的东西。
②量词，用于有杆的器物。
将下列词语与其对应的意思连一连。
肃立 瞻仰 迎风招展 排山倒海
恭敬庄严地站着。 恭敬地看。 形容力量强，声势大。 形容旗帜随着风飘动。
空军 人字形飞过
小结：各兵种的描写角度不同，各有特点。
默读第5～13自然段，对比大典中前三个场 面和阅兵式中的点面描写，你有什么发现？
大典中前三个场面
阅兵式
“点”的描写 分散，一点一面。
“点”的描写 更加集中，一次性 罗列多个点。
一点一面 多点罗列
许多名人也见证并记下了这一特殊历史时刻， 读一读，结合课文说说你的感受。
复地写着同样的一句话：占人类总数的四分之一的
中国人从此站立起来了。
著名文学家 巴金
气氛的热烈庄严 群众的激动喜悦
烘托氛围
读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、 庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边 作批注，和同学交流。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红

品读课文
中华人民共和国 中央人民政府今天成 立了!
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐 欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播， 传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃 起来。
运用反复，表达了全场 三十万人以及全中国人民为 中华人民共和国的诞生而欢 欣鼓舞的心情。
举行开国大典的时间：
1949年10月1日
举行开国大典的地点：
首都北京
开国大典的参会人员：
中华人民共和国中央人民政府主席、副 主席、各位委员，中国人民政治协商会议全 体代表，工人、农民、学校师生、机关工作 人员、城防部队、外宾。
品读课文
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。 直接奔向。
典礼开始 宣布成立
升国旗
鸣放礼炮
奏国歌
宣读公告
品读课文 下午三点整，会场上爆发出一阵排山
倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政
府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见
面了。三十万人的目光一齐投向夸主张席台。
三十万人的动作 一致，表现了盼望见 到主席的急切心情和 对主席的无限热爱。
声音很大，气势宏伟。表 现了人们想见到毛主席的迫切 心情。
【肃立】 恭敬庄严地站着。
【瞻仰】
恭敬地看（多用于与逝者有关的事物）。
造句：我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。
【肃静】 严肃寂静。
挺立—— 耸立 宣告—— 宣布
汇集—— 聚集 飘拂—— 飘扬
爆发—— 迸发 热烈—— 强烈
汇集—— 分散 热烈—— 冷淡
庄严—— 轻浮 完毕—— 开始
肃静—— 喧哗 欢喜—— 悲痛

毛泽东主席 13
• 三十万人的目光一齐投向 主 席台。
14
群众看见了，都把头上 的帽子、手里的报纸和别 的东西抛上天去，欢呼声 盖过了飞机的隆隆声。
15
群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了，还觉得不 能够表达自己心里的欢喜和 激动。
16
祝我们伟大的祖国更加繁荣昌 盛！
17
部编本·六年级上册
1949年10月1日
1
理清顺序：
自由读课文第二部分，抓住
关键
2
品读文本：
这庄严的宣告，这雄伟的 声音，使全场三十万人一齐欢 呼起来。这庄严的宣告，这雄 伟的声音，经过无线电的广播， 传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心欢悦起来。
3
晚上九点半，游行队伍才完全走出会 场。 两股“红流”分头向东城、西城 的街道流去 ，光明充满了整个北京城。
4
阅兵式的盛况
5
6
7
8
战车师
9
骑兵师
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11
小组合作，分别找出描写毛 主席的动作与群众反应的语 句，并说说你从中感受到了 什么。
12
1、毛主席首先向空中招手。 2、毛主席在城楼上主席台前边， 向前探着身子，不断向群众挥手， 不断地高呼“人民万岁！”“同 志们万岁！”

齐欢跃起来。
后，无比激动、兴奋的心情。
人们为什么如此激动、兴奋呢？
火烧圆明园
南京大屠杀
危难之际，是中国 共产党领导全国人民奋 起反抗，赶走了侵略者， 推翻了三座大山，穷苦 人民翻身做主人！
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到了哪些地方， 会出现什么样的场景？放飞想象的翅 膀，描绘一下。
“两个半钟头，欢呼，鼓掌”
bēn 奔跑
灯盏 石栏 汇集 爆发 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
直奔(bēn bèn) 电钮(liǔ niǔ) 乘车(chén chénɡ)
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
用“\”画去括号中不正 第一部分(第
自然段)：会场的布置。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
确的读音。 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。
用“\”画去括号中不正确的读音。
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
首都(dōu dū) 飘拂(fú fó) 差不多(chā chà)
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
同学们，我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是中国共产党抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想说些什么？
（1）几个人（ 第一部分(第
自然段)：会场的布置。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
）拢来，站成一个圆圈。
突出了人民群众因为有了自己强大的军队 而无比兴奋、激动、自豪。