两只老虎教案
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两只老虎教案
【两只老虎教案】
目标：通过唱歌教唤两只老虎，培养幼儿对音乐的兴趣和表达能力。
一、准备：
1. 打印《两只老虎》歌词，每个学生一份。
2. 音乐播放器和音乐《两只老虎》。
二、引导活动：
教师与幼儿用手指头或其他方法一起做出老虎的样子，制造悬念和期待感。然后提问：“你们知道老虎喜欢什么吗？”引导幼儿回答“老虎喜欢吃肉。”继续提问：“老虎是怎么叫的呢？”引导幼儿回答“嗷嗷嗷”。最后问：“那我们今天要一起唱什么歌呢？”引导幼儿回答“两只老虎”。
三、歌曲引入：
1. 教师播放《两只老虎》音乐。
2. 伴随音乐，教师带领幼儿跟随节奏轻松摆动身体。
四、学唱歌曲：
1. 通过口型示范，教师带领幼儿跟唱歌词“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快”。
2. 分小组练习，教师指挥每个小组轮流表演唱歌。
3. 教师引导幼儿用手扮演老虎，并辅助唱歌词。
五、师幼互动： 1. 教师伴随音乐再次引导幼儿整体演唱歌曲。
2. 教师和幼儿一起编排动作，表演唱歌时的动作互动。
六、创设情境：
1. 教师询问幼儿，两只老虎在哪里？
2. 幼儿回答在山上。
3. 教师引导幼儿用手将山画在黑板上，并询问山的形状。
4. 教师引领幼儿用画笔在黑板上完成一幅山的画面。
七、回顾：
1. 教师播放《两只老虎》音乐。
2. 教师引导幼儿再次唱出歌曲。
八、延伸活动：
1. 听音乐，伴随音乐做老虎的动作。
2. 分小组编排表演，唱《两只老虎》歌曲。
九、总结：
教师与幼儿共同总结今天的活动，回答问题：“我们今天一起唱了一首什么歌？”“老虎在哪里？”“我们学会了几句歌词？”鼓励幼儿积极参与讨论。
十、结尾：
1. 教师整理活动现场。
2. 鼓励幼儿告别老师，安静回到座位上。
