重点传染病防治知识培训考试题
1、符合以下情况之一的不明原因肺炎病例可定为SARS预警病例：( )
A.地市级专家组会诊不能排除SARS的不明原因肺炎病例;
B.两例或以上有可疑流行病学联系的不明原因肺炎病例;
C.重点人群(医疗机构工作人员，可能暴露于SARS病毒或潜在感染性材料的人员如从事SARS科研、检测、试剂和疫苗生产等相关工作人员，接触野生动物的人员)发生不明原因肺炎病例;
D.不明原因的肺炎死亡病例;
E.以上4条全对。
2、符合以下情况之一的不明原因肺炎病例可定为人禽流感预警病例：( )
A.接触禽类人员(饲养、贩卖、屠宰、加工禽类的人员、兽医、以及捕杀、处理病、死禽及进展疫点消毒的人员等)中发生的不明原因肺炎病例;
B.可能暴露于禽流感病毒或潜在感染性材料的人员中出现不明原因肺炎病例;
C.已排除SARS的不明原因的肺炎死亡病例;
D.以上全对;
3、禽流感高危人群除：( )
A老年人与儿童;
B从事家禽养殖业者及其同地居住的家属;
C在发病前1周内到过家禽饲养、销售及宰杀等场所者;
D接触禽流感病毒感染材料的实验室工作人员;
E与禽流感患者有密切接触的人员。 4.对SARS和人禽流感的预警病例应立即：( )
A.应立即进展隔离治疗，直至明确排除SARS、人禽流感及其他需要隔离的传染病;
B.对预警病例的密切接触者进展追踪和登记;
C.预警病例一旦诊断为SARS或人禽流感疑似病例或临床诊断病例或实验室确诊病例，即按照卫生部的有关要求开展防治工作;
D.以上全对;
5、医疗机构的临床医务人员发现符合不明原因肺炎定义的病例后应：
A.立即报告医院相关部门，由医院组织本医院专家组进展会诊和排查，仍不能明确诊断的，应立即填写传染病报告卡(空白处注明“不明原因肺炎”)进展网络直报，并 报告当地县级卫生行政部门;
传染病预防
第一条 各级人民政府组织开展群众性卫生活动，进行预防传染病的健康教育，倡导文明健康的生活方式，提高公众对传染病的防治意识和应对能力，加强环境卫生建设，消除鼠害和蚊、蝇等病媒生物的危害。
各级人民政府农业、水利、林业行政部门按照职责分工负责指导和组织消除农田、湖区、河流、牧场、林区的鼠害与血吸虫危害，以及其他传播传染病的动物和病媒生物的危害。
铁路、交通、民用航空行政部门负责组织消除交通工具以及相关场所的鼠害和蚊、蝇等病媒生物的危害。
第二条 地方各级人民政府应当有计划地建设和改造公共卫生设施，改善饮用水卫生条件，对污水、污物、粪便进行无害化处置。
第三条 国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门，根据传染病预防、控制的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的疫苗必须符合国家质量标准。
国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防接种实行免费。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应当相互配合，保证儿童及时接受预防接种。具体办法由国务院制定。
第四条 国家和社会应当关心、帮助传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，使其得到及时救治。任何单位和个人不得歧视传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人。
传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈前或者在排除传染病嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。
第五条 国家建立传染病监测制度。
国务院卫生行政部门制定国家传染病监测规划和方案。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门根据国家传染病监测规划和方案，制定本行政区域的传染病监测计划和工作方案。
各级疾病预防控制机构对传染病的发生、流行以及影响其发生、流行的因素，进行监测；对国外发生、国内尚未发生的传染病或者国内新发生的传染病，进行监测。
1 传染病防治法及重点传染病管理
一、引言
传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病对人类的健康和生命安全构成了严重威胁，因此，防治传染病是维护公共卫生、保障人民群众身体健康的重要任务。我国政府高度重视传染病防治工作，制定了一系列法律法规和政策，以加强对传染病的预防和控制。本文将对我国的传染病防治法及重点传染病管理进行详细探讨。
二、传染病防治法的基本内容
我国的传染病防治法是规范传染病防治工作的重要法律依据。该法规定了传染病的预防、控制、治疗和监督管理等方面的内容，旨在保障人民群众的健康和生命安全。
1. 传染病的分类
根据传染病防治法，传染病分为甲类、乙类和丙类三类。甲类传染病是指鼠疫、霍乱等对人类健康和生命安全具有极高危害的传染病；乙类传染病是指传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等对人 2 类健康和生命安全具有较大危害的传染病；丙类传染病是指流行性感冒、手足口病等对人类健康和生命安全具有一定危害的传染病。
2. 传染病的预防
传染病防治法规定，国家实行预防为主的传染病防治策略。具体措施包括：加强传染病防治知识的宣传和教育，提高人民群众的自我防护意识；加强环境卫生和饮用水卫生管理，切断传染病的传播途径；加强传染病监测和预警，及时发现和报告疫情；加强疫苗研发和接种工作，提高人群免疫水平。
3. 传染病的控制
传染病防治法规定，各级政府应当建立健全传染病防治协调机制，制定传染病防治预案，组织力量对传染病疫情进行控制。具体措施包括：对传染病患者进行隔离治疗，防止疫情扩散；对密切接触者进行医学观察，及时发现和控制潜在感染者；对疫区进行消毒和环境卫生整治，消除传染病的传播条件。
4. 传染病的治疗
传染病防治法规定，医疗机构应当对传染病患者进行及时、有效的治疗，提高治愈率，降低病死率。具体措施包括：加强传染病医疗救治体系建设，提高传染病救治能力；加强传染病医疗救治人员的培 3 训，提高传染病诊疗水平；加强传染病药品和医疗器械的研发和供应，保障传染病患者的用药需求。
四. 学校传染病的预防
1. 基本措施
1) 加强管理与教育
①建立晨检制度, 每天检查学生个人卫生及健康状况，备有师生病假记录，有异常情况及时通知当地疾病预防控制机构。
②充分利用本校的现有网络、墙报、广播、讲座等多种形式开展健康教育，普及传染病防治知识, 鼓励学生与儿童养成良好的卫生习惯。
③加强饮食卫生、饮水卫生及环境卫生管理工作, 保证学校环境与设施的清洁卫生。
④积极开展校园爱国卫生工作。动员全校师生参与“除四害，讲卫生”的爱国卫生运动，人人动手，齐心协力地搞好环境卫生和“除四害”（蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂）工作。
2) 加强学生的个人卫生
①饭前便后要洗手，一定要用肥皂和流动的水。
②不随地吐痰, 不乱扔垃圾。
③ 培养均衡饮食习惯，多吃水果、蔬菜等绿色食品，有足够的休息。
④ 坚持体育锻炼，不吸烟，增强身体抵抗力。
⑤不要与别人共用毛巾、手巾、牙刷、餐具或其它个人物品。
⑥勤洗澡，勤换内衣。
3) 加强环境卫生 ① 公共卫生间应提供洗手设备，洗手液或肥皂。
②呕吐物及排泄物要及时清洗和消毒；确保卫生间排水系统通畅。
③ 确保室内空气流通。
• 经常打开窗户或使用抽气扇。
• 课间应该打开窗户，使空气流通。
④ 保持教室及楼道整洁。
⑤垃圾应放置于垃圾桶内，用盖子盖好，并至少每日清理一次。
2. 不同传染病的特定措施
1) 经空气或直接接触传染的疾病
(例如：水痘、流行性腮腺炎、麻疹、流行性感冒、结核病、上呼吸道感染及头虱, 传染性非典型肺炎、百日咳、猩红热)
①保持双手清洁，用清水及肥皂洗手。
②保持室内空气流通。
③避免挖鼻孔和用手或不洁用品擦眼。
④公共设施及学生易触摸的用品须及时清洗。
⑤痰必须吐在纸巾里丢进垃圾桶，或吐在厕所马桶中，然后一定要洗手。
⑥保持头发清洁，预防头虱。
⑦不要与别人共用毛巾。
⑧如果有发烧及咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状，应自觉戴上口罩并尽快就诊。
