13
寒号鸟
课时测评方案
一、在正确的读音后面画“√”。
信号
号叫
趁着 狂风
二、看拼音写词语。
ｍｉàｎ ｂāｏ jiānɡ lái
fēn fēi yâ lǐ
三、请你写出带有下列偏旁的字，再组词。
木 _____( ) 纟 _____( )
阝
______(
)
四、我会连。
一堵 缝
一道 石崖
一条 杨树
一棵 河
五、用恰当的词语填空。(填序号)
①勤劳 ②懒惰
1．寒号鸟( )，喜鹊( )。
①温暖 ②寒冷
2．喜鹊住在( )的窝里，寒号鸟没有窝，外面很( )。
六、照样子，填上合适的词语。
例：寒风(呼呼)地刮着。
1．大雨( )地下着。
2．青蛙( )地叫着。
七、按要求写句子。
1．寒号鸟把这道缝当作自己的窝。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
2．寒号鸟叫着。(用“不停地”扩写句子)
_________________________________________________________________
八、照样子写句子，用上加点的词。
1．寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。 _________________________________________________________________
2．崖缝里冷得像冰窖。
_________________________________________________________________
3．石崖前面有一条河。
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1 / 2 新人教版二年级语文上册《13寒号鸟》课时检测
课时测评方案
一、在正确的读音后面画“√”.
信号 号叫
趁着 狂风
二、看拼音写词语.
ｍｉàｎ ｂāｏ jiānɡ lái fēn fēi yè lǐ
三、请你写出带有下列偏旁的字,再组词.
木 _____( ) 纟 _____( )
阝 ______( )
四、我会连.
一堵 缝
一道
石崖
一条 杨树
一棵 河
五、用恰当的词语填空.(填序号)
①勤劳 ②懒惰
1．寒号鸟( ),喜鹊( ).
①温暖 ②寒冷
2．喜鹊住在( )的窝里,寒号鸟没有窝,外面很( ).
六、照样子,填上合适的词语.
例：寒风(呼呼)地刮着.
1．大雨( )地下着.
2．青蛙( )地叫着.
七、按要求写句子.
1．寒号鸟把这道缝当作自己的窝.(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
2．寒号鸟叫着.(用“不停地”扩写句子)
_________________________________________________________________
八、照样子写句子,用上加点的词.
2 / 2 1．寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦.
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2．崖缝里冷得像冰窖.
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2020-2021学年秋季部编版二年级语文上册13、《寒号鸟》教学设计
教学目标：
1．认识“号、堵、缝、朗、衔”等17个生字，会写“阵、
朗、枯”等8个字，积累多音字“号”。
2．能分角色朗读课文。
3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有
通过辛勤的劳动才能得到。
教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文。 教学难
点：准确领会寓意。
教学准备：
1．课前搜集寒号鸟的资料。（学生）
2．课文录音、教学课件（教师）。
教学时间：2课时
第一课时
一、揭示课题
1、齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”。号：h ào 学
号h áo 号叫。
2、你知道寒号乌是怎样一种动物吗，（对课外知识丰富的
的同学及时鼓励。教师出示挂图或投影片简介寒号鸟。）
寒号鸟：体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的飞膜，耳基
部有一束黑色常毛。背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝
隙”鸟。寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动物，叫鼯2020-2021学年秋季部编版二年级语文上册
鼠，又名催生子、飞鼠、寒号鸟。属哺乳纲，啮齿目，鼯鼠
科，草食药用动物。栖息于山岩峭壁的岩洞或裂缝中，多用细
草等作窝，以侧柏叶及其籽为食物。白天匿于巢内，黄昏或夜
间外出活动，可由高处向低处滑翔。山西省多见于太行山、绵
山、中条山、五台山等地。它的粪便，就是中药的五灵脂。现
介休、灵石、平定等县已家养。
二、自主学习
1、自由读课文，划出生字新词，容易写错的字和不理解的
词或句。
2、读通课文，划出表示季节变化的句子。
3、填空：这篇童话通过（ ）和（ ）作对比，写出了喜鹊是
（ ）的，寒号鸟是（ ）的。
三、检查自学
1、范读课文。
2、检查字词学习。
（1）出示会认的生字。
号、堵、缝、朗、衔、枯、劝、趁、
将、且、腊、狂、吼、复、哀
（2）指名读、开火车读、齐读。
（3）出示词语： 2020-2021学年秋季部编版二年级语文上册
寒号鸟 一堵 一道缝 晴朗 衔来 枯草 劝告 趁天晴 将来 寒冬
1
教 学 设 计
课 题 课文13 寒号鸟 年级 二年级
课 时 第一课时 备课人
教材分析
（重点、难点） 《寒号鸟》是一篇经典的寓言故事，也是一个民间故事，讲述了喜鹊和寒号鸟一个勤劳能干，一个得过且过所带来的不同结果，告诉人民要勤劳自勉，不可懈怠懒惰、得过且过的道理。文章运用对比手法，形象鲜明。语言韵律优美，骈文妙趣横生。
教学难点：初步感知课文内容，读好寒号鸟和喜鹊的对话，并弄清喜鹊和寒号鸟的关系。
教学目标 1.学会4个生字，会认8个生字，并能够正确读写由生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.初步感知课文内容，掌握文章脉络，弄清楚喜鹊和寒号鸟的关系。
教学过程 一、猜谜导入，导入课题
1.同学们，这里有两个谜语，我们一起来看一看。（课件出示）
①名字叫做牛，不会拉犁头，说他力气小，背着房子走。（打一动物）
②是虎不上山，特别会爬墙，不怕尾巴断，断了能再长。（打一动物）
2.你们看，这两种动物，叫牛不是牛，叫虎不是虎，的确有意思。今天我们要认识一种动物，它叫鸟却不是鸟，他叫？（板书课题，为号字注音）
【书写时提醒学生“寒”字的三横，间距匀称，第三横最长，支撑整个字。下面的两点水是冰的意思，表示寒冷。“号”：这里读第二声háo，表示声音，课文里的“哀号”也读第二声，都是表示哭叫的意思。谁能读准这个词语？还有一个读音读第四声，表示口号。】
3.通过预习，对于寒号鸟你了解吗？谁来说一说？
4.老师这里给大家带来了一段资料。谁来读读这段介绍？指名读。【寒号鸟是一种啮（niè）齿动物，学名叫鼯（wú）鼠。因为它身上的宽大的皮膜使它能像飞鸟一样滑翔飞行，因而被人误认为是鸟。又因为害怕寒冷，所以日夜不停地号叫，所以人们叫它“寒号鸟”。】
你读懂了什么？评价：很会捕捉关键信息，这是你的理解，这就是它名字的由来。 2
正是因为它害怕寒冷，所以日夜不停地号叫，我们一起来听听他的叫声？（播放音频、贴寒号鸟图）
