10月14日家庭作业

六年级数学家庭作业答案

【篇一：六年级数学家庭作业】

10月1日 课本第4页第3、4题，第5页第15题

10月2日 课本第8页第4、5、6题， 10月3日 课本第14页第4、8题，第15页第14题

10月4日 课本第25页第8题，第26页第12、16题

10月5日 课本第34页第14题，第35页第17、18题；

做一件有意义的社会实践活动（例如：帮家长做家务）；

读一本好书；

建议有兴趣、有能力的同学做一件手工作品。

【篇二：六年级数学家庭作业】

命题：陈海峰审核：周永忠 班级 姓名

一、填空题

1、二千零四十万七千写作（），四舍五入到万位，约是（）万。

2、68个月=（ ）年（ ）个月 4升20毫升=（ ）立方分米

4、自然数a除自然数b，商是18，a与b的最小公倍数是（ ）。

5、从168里连续减去12，减了（ ）次后，结果是12。

6、一根钢材长5米，把它锯成每段长50厘米，需要 3小时，如果锯成每段长100厘米的钢段，需要（）小时。 5

7、一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（ ）；如果把这根木料锯成两个正方体，那么这两个正方体的表面积的和是（ ）。

8、一个长方形的面积是210平方厘米，它的长和宽是两个连续的自然数，这个长方形的周长是（ ）。

39、把0.5： 化成最简整数比是（ ）：（），比值是（ ）。 5

10、比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是（ ），当a=2.4时，这个式子的值是（ ）。

11、 一个数, 减去它的20%, 再加上5, 还比原来小3。那么, 这个数是______________。

12、 甲数比乙数小16%, 乙数比丙数大20%, 甲、乙、丙三数中, 最小的数是________。

13、 时钟上六点十分时, 分针和时针组成的钝角是______________度。 14、11 只李子的重量等于2只苹果和1只桃子的重量, 2只李子和1只苹果的重量等于1只桃子的重量, 那么, 一只桃子的重量等于__________只李子的重量。

六年级下册语文家庭作业（五篇）

第一篇：六年级下册语文家庭作业

太和双语小学六年级语文家庭作业

姓名班级日期2014/3/8

一、字音训练。1．生字注音

奇葩（）偏僻（）糯米（）夯筑（）八卦（）贮仓（）竹蔑（）茅草（）

2、形近字辨析

塞（）茅（）僻（）傣（）僻（）赛（）矛（）避（）泰（）避（）寨（）予（）辟（）幢（）童（）

3、多音字注音并组词。

传：（）(铺：（）（）

4、给下列汉字加上偏旁，组成三个新字，再分别组词。

辟（）______（）______（）______ 扁()______()______()______感()______()______()______

5、在带点字正确的读音下面画横线。

数．以千计（shùshǔ）处．事（chǔchù）空．地（kōnɡkònɡ）

6、看拼音，写汉字。

chóng shān jùn lǐngānránwú yàngbùjújūn

yún()()()diǎnzhuìqípāpiānpìsāorǒo()()()()qīnshìdìzhènjiànzhùtèzhēng()()()()

二、把词语补充完整。

（）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一

三·阅读：

晶莹的雨

雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？

忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

一字多义

一字多义攻克法宝：

1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。

2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。

3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。

4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！

第一部分练习：

1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

（1）看，前端是2米多长的象牙。( )

（2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。( )

（3）好客的主人端出食品招待客人。( )

(4)良好的开端是成功的一半。（ ）

2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( )

（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )

（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )

3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。

（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )

（2）我们要保护益虫。( )

（3）人与山的关系日益密切。( )

（4）多参加体育活动能使人延年益寿。( )

4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。

（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )

（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( )

（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( )

• 家校联系记录（15）

2008-12-17 14:31

时间：2008年12月17日

联系方式：家长到校面谈

学生姓名：李卓群

联系内容：字定得挺漂亮，但上课不听讲，常常走神，导致作业错误率高；并且写字极慢，家庭作业所花时间比其它同学多，常常写写停停；订正作业更是困难，常常订正很久不能给老师批改；学习上懒惰，总想不下功夫就能取得成绩；学习态度也有待改进。希望家长能够晓之以理，进行教育，配合老师提高孩子成绩。

• 家校联系记录（14）

2008-12-17 14:30

时间：2008年12月16日

联系方式：家长到校面谈

学生姓名：胡殷会子

联系内容：作业质量差，字写得不好，错误也多，家庭作业常常偷工减料，希望家长在家能多多督促，帮助孩子提高学习成绩。

• 家校联系记录（13）

2008-12-08 16:27

时间：2008年12月2日

联系方式：家长到校面谈

学生姓名：凌文昊 联系内容：上课不认真，爱讲话，导致作业质量极差，老师讲题也不注意听，即使是订正也是错误一堆，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩。

• 家校联系记录（12）

2008-11-25 10:37

时间：2008年11月21日

联系方式：家长到校面谈

学生姓名：李浩翔

联系内容：孩子出现逃学情况，情节极其严重。了解孩子在以前学校是否也有类似情况发生，究其一天不在校的原因，去了什么地方，干了些什么。针对此种情况老师与家长商讨具体措施。

• 家校联系记录（11）

2008-11-25 10:37

时间：2008年11月18日

联系方式：家长到校面谈

学生姓名：孙宇新

联系内容：作业错别字太多，写作业时不用心，不动脑，惰性太大，学习没放在心上。常此以往，学习成绩只会越来越差，因为基础知识不能牢固掌握。希望养成细心答题，爱动脑的好习惯，才能改善目前的学习情况。

• 家校联系记录（10）

2008-11-25 10:37 时间：2008年11月21日