小学数学口算比赛方案

小学数学口算比赛方案

方案

比赛名称：“小小算筹，算出我最棒”

比赛目的：激发学生学习数学的兴趣，提高口算速度和准确率，培养学生的自信心和竞争意识。

比赛时间：一个课时（40分钟）

比赛对象：小学三年级至六年级学生

比赛内容：加减乘除的口算题目，难度根据年级设计逐级递增。

比赛方式：

1.分级比赛：按年级进行分组，每个年级选出前三名分别获得第一、二、三等奖，优胜奖若干。

2.接力比赛：每队有三名选手，第一位选手开始计时，第二位选手在第一位选手回答完问题后立即接手，依次类推，比赛时间为10分钟，最后根据答题数量排名，前三名分别获得第一、二、三等奖，优胜奖若干。

比赛规则：

1.比赛前，选手需在规定时间内进行热身，调整和放松身体和心态，准备好比赛。

2.比赛中，选手需站在讲台前，口算出各种难度的加减乘除运算题，每次作答时间不超过30秒。答错算作一题未答，两种情况得分相同。

3.每位选手回答完题目后，不能离开讲台，需等待其他选手完成答题。

4.接力比赛中，每个队伍有3名选手，前一名选手答完题目后，将答案口述给下一名选手，不能有任何其他交流。

5.在比赛过程中，裁判会对比赛进行监督，如有违反规则的行为，将取消该选手成绩，视情节轻重，可进行警告或取消参赛资格。

6.比赛结束后，将根据分数进行排名，前三名分别获得第一、二、三等奖，其他优秀选手颁发优胜奖。

主持人将负责比赛的顺序安排和参赛选手的介绍，同时将根据评委的评分，当场公布结果并颁发奖项。

总结：

这个口算比赛旨在为小学生提供一个自由、快乐、充满竞争和激情的学习环境，激发学生学习数学的兴趣，提高口算能力和准确率，促进学生的全面发展。同时也为学校提供了一个全园性的活动，可以提高学生与老师之间的交流和乐观面对失败和胜利的态度。

1 / 5文档可自由编辑 伊宁市第四小学数学口算比赛方案

一、指导思想：

学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步提高我校学生的基本计算技能，既培养学生的观察力、记忆力及思维能力，又培养学生的竞争意识和竞争能力。同时强化数学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，全校将开展 “数学口算比赛”活动，要求学生人人参与。

二、活动形式：

分高年级口算比赛和低年级口算。

三、活动时间：

低年级口算比赛2013年5月15日（第十一周）。

高年级口算比赛2013年5月22日（第十二周）

四、参赛对象：

低年级1-3年级共九个班，高年级4-6年级共六个班全体学生。

五、活动组织：伊宁市第四小学数学组

六、比赛地点：各班教室 2 / 5文档可自由编辑 七、比赛规则：

1、数学组准备口算试卷。

2、学生听老师口令开始答卷，时间十分钟，先完成的记时间。

（一年级40道题，二年级50道题，三年级60道题）

3、从高分到低分依次决出名次。

八、监考人员和阅卷人员、

低年级组：

班级

人员 一年级

（1）班 一年级

（2）班 一年级

（3）班 二年级

（1）班 二年级

（2）班 二年级

（3）班 三年级

（1）班 三年级

（2）班 三年级

（3）班

监

考

人

员 马欢，顾晓琴 古丽娜热，伊丽米娜 哈斯亚提，麦丽开 马雯，

刘晓霞 吐尔汗

古丽扎尔 热依拉

努丽娅 卡木然

张剑煜 玛尔哈巴，玛依拉 肖克来提，谢木斯娅

阅卷人员 马欢 古丽娜热 哈斯亚提 马雯 吐尔汗 热依拉 卡木然 玛尔哈巴 买尔哈巴·阿

高年级组：

3 / 5文档可自由编辑 班级

人员 四年级

（1）班 四年级

（2）班 五年级

（1）班 五年级

（2）班 五年级

（3）班 六年级

（1）班

监 考

人 员 李晓燕，

程春丽 陈喜英

马荣君 马育民

李艳 张晓玲

刘晓霞 李晓英

马英芳 买尔哈巴

林芳

阅卷人员 李晓燕 陈喜英 马育民 张晓玲 李晓英

四神庄小学数学口算比赛方案

口算能力是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为提高学生心算、口算能力，激发学生学习数学的兴趣，促进数学教学水平的提高，我校特制定该口算比赛实施方案：

一、比赛宗旨：

通过比赛，激发学生口算的兴趣，促进提高学生的口算能力和计算速度，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，淡化笔算，提倡算法多样”的要求。

二、比赛时间

1月2日下午第三节课统一进行全校的比赛活动，时限10分钟。

三、参加范围：1—6年级全员

四、比赛方式：

以班级为单位进行比赛，各班主任老师监考。考查学生在规定时间内做对的题数。

五、比赛内容：

各年级数学教师在2014年 12月31日之前准备口算试题交到教导处，由教导处统一印制。（一二年级60道；三四年级70道；五六年级80道）要求试题具有一定的灵活性、科学性。

六、比赛规则及要求：

1、单人单桌。

2、各班听统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。 不得使用草稿纸及计算器等。

3、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。务必注意不能擅自延长或缩短答题时间。

七、评卷：

听到检测结束信号后要求学生立即停止答题，同桌交换，老师读答案集体同时阅卷。

八、竞赛评奖方法：

1.成绩为满分的同学，将荣获 “口算明星”荣誉称号并颁发奖状。

2. 比赛结果将在校园网站或校刊上公布。

武生院附小第二届秋实体艺文化节口算比赛方案

一、 活动宗旨

口算是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动.

二、比赛目的

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，提倡算法多样”的要求.从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

三、活动内容：

1.参与对象

附小一至三年级全体学生

2.具体安排

初赛（以各班为单位，学生全部参加，各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔工作.） 决赛（每班在初赛的基础上选拔5名选手参加，在规定的时间内完成命题组所出题目。）

3。竞赛内容

一年级:出10以内的加、减法口算。

二年级：出100以内的加、减法口算.

三年级：出两位数加两位数、两位数减两位数及几百几

十加、几百几十减。

四、实施办法和时间安排

1、时间安排： 2017年11月

2、比赛地点：学校操场

3、完卷时间：5分钟

4、命题老师：

一年级：胡洁

二年级：李华

三年级：李华

5、评分标准

按时间和正确率高低排名。

6、监考：一、二年级全体数学老师。

7、评卷：一、二年级全体数学老师。

8、统分:一、二年级全体数学老师.

五、奖项设立

奖项：各年级从高分到低分评出一、二、三等奖。（其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖,共1名，第三名为三等奖,共2名）。

奖励方法：一、二、三年级:一等奖：奖状。

二等奖：奖状。

三等奖：奖状。