现代汉语考点整理

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现代汉语考点整理

注：红字部分为考试重点；如发现错误请自行纠正。

第一部分:绪论

一、现代汉民族共同语:以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的普通话。

二、语言是一种音义结合的符号系统。（索绪尔）

三、现代汉语的形成和发展（考研重点，有待整理）

四、七大方言即代表话

1、北方方言（北京话）2.吴方言（苏州话）3、湘方言（长沙话）4、赣方言（南昌话）5、客家方言（广东梅县话）6、闽方言（厦门话）7、粤方言（广州话）

五、现代汉语的特点

六、语言文字工作的三大任务:“促进汉字改革，推广普通话，实现汉语规范化”第二部分：语音

语音：语音是语言的物质外壳（语音是人类通过发音器官来传递具有一定信息的声音）

第一节语音概说

一、语音的性质：

1、物理属性

1）音高：音高是指声音的高低，它取决于发音体颤动的快慢。（与发音体的大小、粗细、薄厚、长短、松紧有关）

2）音强：音强是指声音的强弱，它与发音体颤动幅度的大小有关。

3）音长：音长指的是声音的长短，它决定于发音体颤动的时间的久暂。

4）音色：音色又叫音质，指的是声音的特色。音色的差别主要取决于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

造成音色不同的三个条件：

①发音体不同 ②发音方法不同

③发音提示共鸣器形状不同

2、语音的生理属性（发音器官可分为呼吸器官、喉头、声带、咽腔、口腔和鼻腔）

3、语音的社会属性（语音最根本的属性）可出论述题，看课本。

三、语音单位

（一）音素---辅音、元音

音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。

辅音：辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。

元音：元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。辅音和元音的区别：

1、从受阻与否看，发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个各部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是二者最主要的区别。

2、从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

3、从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。

4、从响亮度看：发辅音时，声带不一定振动（m、n、l、r除外），声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。

（二）音节

音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。一般来说，一个汉字表示一个音节。儿化音一个音节代表两个汉字。

（三）声母、韵母、声调

声母，位于音节前段，主要由辅音构成。（ng除外）

韵母，位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。

声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。

（四）音位

音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类。

拼音音标 第二节声母

（一）辅音声母的发音部位

发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。

1）双唇音：b、p、m

2）唇齿音：f

3）舌尖前音：z,c,s

4）舌尖中音：d,t,n,l

5）舌尖后音：zh,ch,sh,r

6）舌面前音：j,q,x

7）舌面后音:g,k,h

（二）辅音声母的发音方法

1、看阻碍的方式

1）塞音；b,p,d,t,g,k

2）擦音；f,h,x,sh,r,s

3）塞擦音；j,q,zh,ch,z,c

4）鼻音；m,n

5）边音；l

2、声带是否颤动

M,n,l,r浊音，发音时颤动，其余都是清音，发音时不颤动。

3、看气流的强弱（送气，不送气）

注意：送气和不送气是相对于塞音和塞擦音来说的

送气：p,t,k,q,ch,c

不送气：b,d,g,j,zh,z

（三）声母发音部位和发音方法的全面描写

格式：部位+【（不）送气】+清音（浊音）+发音方法（阻碍方式）详细描述看课本

第三节韵母

一、元音的发音

（一）单元音的发音

单元音就是发音时口型（包括舌位、唇形、开口度）始终不变的元音。

1、舌面元音：7个(a、o、e、ê、i、u、ü)

看舌位的高低可以分为：高元音，半高元音、半低元音、低元音

看舌位的前后可以分为：前元音，央元音，后元音

看唇形的扩展可以分为：圆唇元音，不圆唇元音

具体描述看课本，从发音口型三方面去描述。

2、舌尖元音：2个（i的两个音位变体，一个是和zh,ch,sh.r相拼的写法，一个是和z,c,s相拼的写法）

3、卷舌元音（er）卷舌、央、中、不圆唇元音。

（二）复元音的发音

复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。

1、前响复元音（前一个元音的开口度大于后一个元音）

（ai、ei、ao、ou）

2、后响复元音（前面的元音都是高元音，音质较稳）

（ia、ie、ua、uo、üe）

3、中响复元音

（iao、iou、uai、uei）

（三）鼻韵母的发音

（an、en、in、un、ang、eng、ing、ong、iong）

（四）四呼

开口呼（韵母不是i、u、ü并且不起头的韵母）

齐齿呼（i或以i起头的韵母）

合口呼（u或u起头的韵母）

撮口呼（ü或以ü起头的韵母）

三、韵母的结构：韵头（i,u,v)、韵腹(主干，最重要的部分）、韵尾

可以没有韵头和韵尾，但一定要有韵腹。

要熟记汉语拼音音标的书写

第四节声调

一、调值和调类 1、声调：声调指的是整个音节的高低升降的变化过程，是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。

注：汉语的声调可以区别意义。

声调是指相对音高，相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。

2、调值：调值是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。

3、五度标记法：用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法（赵元任）

阴平：55

阳平：35

上声：214

去声：51

4、调类：调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。注：在这里，阴平、阳平、上声、去声属于调类，5

5、35、214、51属于调值。

第五节音节

一、音节的结构：声母（包括零声母）+韵母（包括韵头、韵腹、韵尾）

具体的音节分析看课本。

注意：在进行音节结构分析的时候，一定要还原原本的结构，如lun要写成luen 来进行分析。

二、音节的拼写规则

（一）隔音字母y,w的用法

1、韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果其后还有别的元音，就把i改写成y，如果其后没有别的元音，就在i前面加上y。

如：ia写成ya,i写成yi。

2、韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果其后还有别的元音，就把u改写成w，如果其后没有别的元音，就在u前面加上w。

如：ua写成wa,u写成w。 3、韵母表中v行的韵母，在零声母音节中，不管其后有没有别的元音，一律要在v前加y，加上y后，其头上的两点要省略。

（二）隔音符号‘的用法

（三）省写

1、韵母iou,uei,uen的省写

此3个韵母前面加辅音声母在标注汉语拼音的时候要写成iu，ui，un，而分析结

构的时候不可以省写。

2、v上两点的省略，v跟n,l以外的声母相拼时都省写两点。

第六节音变

一、变调

（一）上声的变调

1、214+214变成：35+214

2、214+55/35/51变成：21+55/35/51

3、三个上声相连，联系紧密的先发生音变，然后再根据上述两个规则进行音变（二）“一、不”的变调

1、在去声前，一律变35

如：一样、一向、一定、不要、不怕、不够

2、在非去声前，“一”要变成51调

如：一般、一边、一成、一手、一两

3、嵌在相同的动词的中间，读轻声

如：想一想，看一看，来不来，好不好

二、轻声：轻声也是变调，轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体，不是与四声并列的第五种声调。

注：阴平字后轻声读一度，阳平字后轻声读3度，上声字后轻声读4度，去声字

后轻声读1度。

三、儿化：儿化指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，儿化音中，一个音节代表两个汉字。

四、语气词啊的音变看课本 第七节音位部分看课本

音位分为音质音位（辅音音位、元音音位）和非音质音位（声调音位，也叫超音段音位。）

音位变体：一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的“音位变体”，需要掌握的音位变体要记好。

归纳音位的重要标准：语音的辨义功能、互补分布、音感差异。

第三章文字

第一节汉字概说

一、文字的性质：文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。注：最重要的交际工具是语言。

二、汉字的产生

汉字是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。

三、汉字的特点

1、汉字的主要特点是它是属于表意体系的文字。

补充：

文字分类：1）表音文字（记录音素、音节的文字叫音素文字，音节文字）2）表意文字（记录语素、词的文字叫语素文字、表词文字）

2、汉字具有一定的超时空性。几千年来，汉语的语音变化很大，但是汉字的字形和所记录的语素意义却变化不大。

3、同音不同形，这具有分化同音词的作用。

4、汉字不分词连写

5、汉字的结构是个方块字

第二节汉字的形体

汉字的形体演变：甲骨文、金文、篆书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。

注：隶书是古今文字的分水岭。秦隶又称古隶，秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点；汉隶又称今隶。隶书使汉字符号化、点画化，笔画疏散，结构化繁为简，分张波动。

第三节汉字的结构