小学三年级课外阅读训练试题全套

1、守 时

1799年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀（pò）芬的小镇去bài fǎng朋友威廉·彼特斯。他动身前曾写信给彼特斯，说3月2日上午11点钟前到他家。

康德是3月1日到达珀芬的，第二天早上便租了一辆马车前往彼特斯家。朋友住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，车夫说：“先生，不能再往前走了，因为桥坏了。”

康德下了马车，看了看桥，发现中间已经duàn liè了。河虽然不宽，但水很深，而且结了冰。

“附近还有别的桥吗？”他jiāo lǜ地问。

“有，先生。”车夫回答说，“在上游6英里远的地方还有一座桥。”

康德看了一眼怀表，已经10点钟了。

“如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？”

“我想要12点半钟。”

“可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？”

“用不了40分钟。”

□好□□康德跑到河边的一座农舍里□向主人打听道□□请问你的那间破屋要多少钱才肯出售□□

“您会要我jiǎn lòu的破屋，这是为什么?”农夫大吃一惊。

“不要问为什么，您愿意还是不愿意？”

“给200法郎吧！”

康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长的木条，20 分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。”

农夫把两个儿子叫来，按时完成了任务。

马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10点50分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”

1．看音写词

bài fǎng jiāo lǜ jiǎn lòu duàn liè

2.在“□”中填上合适的标点。

3.这篇课文的主要内容是：一天，德国哲学家 计划去 ，说好 见面。走到半路时发现 。康德花费了 ，请 帮忙，终于 。

4.上游本来还有桥，可康德为什么不过？

5.读了本文后，我们应该向康德学习遵守（ ）、讲（ ），说到做到。 2、想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹（qióng）的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学有富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

□为了思考□□

□为了思考□□

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是（ ）吃惊（ ）高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史伟人传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书，禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”

“在书中可以学到好多好多新东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”

“（ ）做一株绿洲中的小草，（ ）做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。

1.根据词义从文中找出相对应的词语

形容名声很大。（ ） 反复思考推求。（ ） 指事物只有一种形式，毫无变化。（ ）

态度温和，容易接近。（ ）

2.在文中的方框内填上合适的标点。

3.这篇短文想要告诉我们的道理有很多，叙述不正确的是（ ）。

A．从小要养成爱读书的习惯，这样长大了才能有出息。

B．从小要立下远大的志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。

C．比尔·盖茨是个逐字看书、爱思考的人。

D．良好的家庭教育是一个人取得成就的重要因素。

4.改写句子，不改变句义

他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了伟大的志愿。

5. 选择恰当的关联词语填在文中的括号内：

不但……而且…… 既……又…… 与其……不如…… 因为……所以……

6.课文是（ ）结构，尾段照应开头，使文章结构严谨。

3、鲁迅

○1鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

○2有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

○3鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么。病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

○4鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

1.仔细阅读文章，按要求划句子

（1）用“ ”直线划出第三自然段的中心句。

（2）用“ ”划出第三自然段中的排比句。

（3）用“ ”划出鲁迅说的互相照应的话。

2.根据文章内容填空

（1）文章2、3 自然段是写鲁迅爱惜（ ），第4自然段写他珍惜（ ），这两部份内容是用“（ ）”这句话自然地连起来的，这就是（ ）句，它的作用是承（ ）启（ ）。

（2）第三自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有几个表示时间的词更能体现这一点，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。

（3）文中有四个四字词语是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

3.读原文理解句子，选出正确答案

（1）“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”意思是：（ ）

A．不知道哪里有天才。B．世上没有天才。

C．把别人喝咖啡的工夫都用在工作上，懂得珍惜时间的人就是天才。

（2）“他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”是因为（ ）

A．他不需要太多的睡眠时间。

B．他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。

C．他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。

4、这篇文章的主旨和我们三年级学习的《 》一文的主题相近，告诉我们只有

（ ）的人，才能（ ）。

4、 的维克托

班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。

维克托和同学们熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一段奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场火灾，又怎样从河里救 起一个快要淹死的孩子，大家都信以为真。

有一次，班上的同学要排演一出话剧，不料扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。

到演出那一天，一切准备就绪，幕也报过 了，可是维克托还没来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的每个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们一走进教室，就不约而同地寻找维克托。而他竟跟往常一样，安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。

“你昨天为什么不来演戏？”

“忘了。”他若无其事地回答。

“这样重要的事情难道也会忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内谁都不理睬维克托，以示对他惩罚。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于领悟到说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

1.根据短文内容把题目补充完整。

2.维克托吹了三个牛，分别是：

（1）

（2）

（3）

3.第2自然段中从“ ”这个词我们就能知道维克托是在说大话，文章中还有以下几个四字词语： 、 、 、 、 。

4．按要求找句子

（1）用直线划出比喻句。

（2）同学们对维克托的态度前后有什么变化？请用括号在文中标出。

（3）这篇课文想要告诉我们什么道理？用曲线在文中划出。

5.改写句子不改变句子原意

这样重要的事情难道也会忘记？

5、推 敲

唐代有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。

一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。

第二天贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。