教师信息管理平台江苏中小学教师信息管理系统江苏省中小学教职工信息管理系统

江苏省师范生培养信息系统

（江苏教师教育管理——师范生培养系统）

学生帮助文档

2017-7

目录

1.账号激活与登录.................................... 错误!未定义书签。

2.账号安全.......................................... 错误!未定义书签。

2.1修改密码..................................... 错误!未定义书签。

2.2绑定邮箱..................................... 错误!未定义书签。

2.3忘记密码..................................... 错误!未定义书签。

2.上传教案微课视频.................................. 错误!未定义书签。

1.账号激活与登录

学生首次登录系统需点击“学生账号激活”（如图1.1），进入账号激活页面，填写姓名，身份证号，激活码（学校管理员设置），验证码各项信息后点击“验证信息”按钮。跳转至设置密码页面，确认登录密码后，点击“激活”（如图1.2）。如果提示“激活码不正确，过期”请联系学校管理员咨询激活码。

图1.1

图1.2

输入账号（身份证号）和密码就可以登录系统，登录页面“忘记密码”按钮激活账号 （如图1.1）适用于登录后已经绑定邮箱的可以点击找回密码，没有绑定邮箱的不能通过此功能找回密码。如果您未填写过邮箱或者邮箱未经过验证则无法自助重置密码，此种情况请您联系本校的管理员， 如您不知道登录账号是什么，也请联系本校管理员。

2.账号安全

2.1修改密码

登录系统之后，为了保护账号安全可以修改登录密码；点击系统中“修改密码”按钮（如图2.1），即可进入修改密码页面（如图2.2）。在修改密码页面输入原登录密码和新登录密码，点击修改按钮即可修改密码。

江苏省中小学教师信息、培训管理系统教师使用培训

关于2013年起继续教育学时认定的重要说明

一、2013年起继续教育学时认定将实施网上认定，所有的学时认定包括三大部分：

1.省市区组织的培训获得的学时

2.校本培训获得的学时

3.其他培训学时（包括教研活动、课题研究、论文专著、学历提高、企业实践、公共培训、其他等）。

二、省市区组织的培训获得的学时如何认定

省市区组织培训时会在培训网上公示培训项目以及培训要求，学校培训管理员将符合条件的教师勾选，然后通知相关教师参加培训，培训结束后相关培训老师完成培训任务并将作业提交，由组织培训的单位考核，合格后认定学时。

注意：省级培训教师本人一定要登录系统完成问卷，否则学时不能生效。

三、校本培训获得的学时如何认定

学校培训管理员负责上传年度校本培训计划和方案，并完成相关材料的填写。每个培训项目完成后对参加该项目的老师的校本培训学时进行认定，全年度校本培训学时不超过24学时。

四、其他培训学时如何认定

参加各级各类培训（非培训网上所列出栏目的培训）的相关老师保存好培训证明，学时认定暂时和以前一样操作，新的操作办法明年出台，届时在作相关培训。

江苏省中小学教职工信息管理系统

简介

江苏省中小学教职工信息管理系统是用于管理江苏省中小学教师和工作人员信息的软件系统。它包括了教职工的基本信息、工作经历、薪资、附件等数据，使得学校教育管理工作得以自动化、数字化、高效化。本文将结合实际情况，介绍江苏省中小学教职工信息管理系统的功能特点、系统结构和使用效果。

功能特点

基础信息

教职工基础信息功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。基础信息包括了姓名、性别、联系方式、身份证号码等数据，且支持添加附件，例如工作证照片。

工作经历

教职工工作经历功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。工作经历包括工作单位、开始时间、结束时间、职位名称等数据。除此之外，还支持添加附件，如结业证书等。

薪资管理

教职工薪资管理功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。并且，支持自动生成工资单、导出工资数据、查看工资统计等。这是一个非常实用的功能，可以省去手工计算薪资的时间和精力。

权限管理

系统同样支持权限管理功能，包括角色设置、用户管理、权限分配等。让各种角色都可以正常工作，保证系统的安全运行和数据隐私。

系统结构

教职工信息管理系统结构分为前端和后端两部分。

前端

前端采用了B/S结构，即浏览器/服务器结构。通过浏览器访问服务器，显示出系统的用户界面，和人体经验相似的直观操作方式，提升了系统的易操作性。 后端

后端采用了基于MVC结构的Java Web框架，同时使用了MySQL数据库，通过Java代码控制数据的CRUD操作。Java Web框架能够有效的简化后端代码设计和开发。MySQL数据库为可靠的数据持久化存储提供了保障。

使用效果

学校采用江苏省中小学教职工信息管理系统后，教育管理工作得到了很好的改善。以下是一些显著效果：

• 教职工信息管理变得非常简单。管理员可以输入、修改、删除教职工信息，同时查询功能也非常强大，可以对各兴趣点进行筛选、排序和查找，使得数据查找非常方便。

全国教师管理信息系统填写说明

2016.10.17

1.采集信息对象：学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。离退休教职工、无合同人员、劳务派遣人员不采集。

2.已撤消的学校虽然有帐号，但不用采集教职工信息。

3.系统中学校名称是旧的，与实际不一致，本次采集先用旧的学校名称，等待教育部更新机构信息。

4.个别学校没有帐号，如何处理？与教育局统计部门核实“学校代码信息管理系统”中是否有该校信息，若无该校信息则进行登记，待教育部审核通过后再下发学校帐号，目前先暂缓采集教师信息。

（学校代码信息管理系统每季度更新一次，10月1日前登记的学校预计12月份更新）

5.青少年活动中心、少年宫、进修校等没有帐号，不需要采集教师信息

6.中心校下属的完小、教学点，要单独采集，否则各教学点间的轮岗交流就无法在系统中体现，但可以在中心校集中统一指导填写。

6.年度考核、待遇信息、师德以及专业技术职务由学校统一填报。

8.教师填完信息保存即可，统一由学校进行报送。 9.教师录入信息时，将符合要求的照片上交学校，由学校信息管理员今年底统一上传。教师的照片底色没有统一要求。规格：26mm（宽）*32mm（高），分辨率150dpi，jpg格式，文件小于60k；

10.所有教职工由其编制所在单位生成帐号和密码，教师职工号由学校自行编号，号码不重复即可。

11.教师用户登录是在教师自助子系统登录

12.曾用名没有的填“无”；

13.教职工来源：是指进入现单位的情况；

14.教职工类别：任课5节以上为专任教师；

15.签订合同情况：2003年1月前进入现工作单位的人员选“未签合同”；2003年1月后进入现单位的教师选“聘用合同”，职工选“劳动合同”。

16.骨干教师：指县市级及以上名师，学科带头人，特级教师