国家开放大学学习指南形考任务4-答案

国家开放大学学习指南形考任务答案

内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

形考任务1答案

1. 请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学 ）

2. 请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（

3. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 ）

4.

制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对 ）

5. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（ 错）

6. 在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（

7. 对）

8. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错）

9. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错）

形考任务2答案

1. 开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（8年）

2.

不是专业学位授予的必备条件。（

被评为优秀毕业生）

3.

是专业学习后期需要完成的环节。（

专业综合实践）

4. 转专业后，学籍有效期从开始计算。（ 入学注册时）

5.

不是目前国家开放大学设有的学习层次。（

小学，初中 ）

6.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（ 对 ）

7.

自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（

对）

8. 入学后第一个学期可以转专业。（

错）

9. 申请转专业的同时不可以申请转学。（

错）

10. 入学后第一个学期可以转学。（

错）

形考任务3答案

1国家开放大学门户网站网址是（

1

2010秋《开放教育学习指南》本科形考作业

分校（工作站） 年级、专业 2010秋行政管理

姓 名 学 号 E-mail

作业成绩 评改教师

一、简答（每题10分，共40分）

1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？

答：因为学习一门课程需要的时间是因人而异的，取决于许多因素，如原来的专业背景、文化基础、所从事的职业、年龄和家庭负担等。也就是说，同事注册入学的同学，由于主客观条件的差异，很可能无法按照同一个教学计划的安排齐头并进。因此，没个人都要根据自己的主客观条件，制订符合本人实际情况的个人学习计划。一个精心设计的、合理的个人学习计划，是顺利完成学业的重要前提之一。

2、开放教育的意义和目的是什么？

答：目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。

意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。

3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？

答：开放教育学生与电大其它学生的不同点主要在于--入学方式不同；学习方式不同；对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。

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2023年最新的最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案4篇

最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案4篇

最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案(1)

最新国家开放大学电大《学校管理》形考任务3-4试题及答案

形考任务三

按要求对以下案例进行分析并回答问题：

老校长遇到了新问题

这是一所有近40年历史的中学，1990年Z校长上任后，进行了大刀阔斧的改革，使老校焕发了青春，升学率不断提高，得到了社会和上级的肯定。此后，生源质量一年好于一年。学校一直以保证学生考入重点高中为总目标，在这条轨道上平稳运行。

2023年，市里进行初中招生制度的改革，实行小学毕业直接升入初中的办法。这一改革，使得该校生源质量明显下降，但未引起学校领导的特别注意。2023年春季，上级为发挥该校的办学优势和消灭薄弱学校，在征得Z校长的同意后，将附近的一所基础薄弱的学校并入了该校。当年秋季招收新生时，市里又作了进一步的改革——“电脑派位”。这样一来，该校新生的质量进一步下降，Z校长根据自己的经验和一些教师的建议，主张将学生按学习成绩分为重

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点班、普通班、提高班。

新学期开始不久，多年来从未有过的乱班、乱堂现象出现了；学生逃学、旷课现象也时有发生；来自不同小学的学生公开分成几派，在校外打群架，泡游戏厅……随着时间的推移，问题越来越严重。为应付这种局面，Z校长要求全体教师早来晚走，看住学生，学校中层干部则全天巡视。就这样，仍然是按下葫芦起来瓢。干部、教师疲于应付各种突发事件，教育质量继续滑坡。第二学期，有的家长托关系找到校长要求给孩子转学，社会上也纷纷议论：“这所学校不行了。”这是多年来从没有过的事情。直到这时，Z校长才感到问题严重，再不抓就有可能乱校了。

针对该校问题，请站在Z校长的角度，思考应该采取何种措施改变该校乱班、乱堂现象，重建学校的和谐气氛。请围绕下述两个问题进行分析，提交word文档。

《市场营销学》形考任务四

一、案例设计与分析（15分）（请将答案以附件的形式提交，在在线输入框中输入“见附件”）

请上网（或通过其他方式，如报纸、杂志等）查找一篇市场营销学方面的案例，将其复制在本次作业上，就你所选择的案例提出1~2个问题，并做出分析或判断。（分析部分不少于500字）（评分标准：案例5分，问题5分，分析5分）

【注：（1）学生可以自行采集案例，但须保证案例的真实性；（2）不得选用本课导学和网络课程提供的案例）】

珠江钢琴案例

“1998、1999 这两年很难，销售局面打不开。”童志成很为难，“整个美国商业网络已经形成，根本没法进去。”这件事已经困扰了他很久。“钢琴源自于西方，只有在那里获得成功才是对钢琴质量的真正证明。”但他清楚，“过硬的质量是打入海外市场必要条件，但不是充分条件。”

1992年，51岁的童志成出任广州珠江钢琴工业公司(PearlRiver，后更名为珠江钢琴集团，以下简称“珠江钢琴”)总经理，他提出“以质量求生存、促发展”的发展战略。珠江钢琴引进了新设备、

聘请了国外专家，还与日本雅马哈公司成立了合资企业，公司进入快速增长期。到1998年，珠江钢琴的产量、销售收入、利润、出口创汇等各项经济技术指标，分别比1992年增长了187%、439%、465%和90%。那时，珠江钢琴成为中国最大，世界第二的钢琴生产企业，也是中国乐器制造行业的领导者。 制造问题解决了，童志成开始思考怎样打入海外市场。最初，他希望把价格相对低廉的产品出口到美国--这里是全球最大的钢琴市场。结果，“中国制造”概念并不适用于钢琴这种商品。这番尝试后，童志成转变思路，决定借用美国人才、采用美国的交易方式，拉近与美国经销商的距离，以本土化的姿态进入美国市场。

很快，“PearlRiver”钢琴出现在美国1100多家钢琴零售店，遍布美国52个州。在美国市场成功突围的经验，激发童志成致力干将珠江钢琴打造为一家全球运营公司，而不再是一家出口制造型企