小学教案评比方案

泥堡学校文科教研组教案检查及评比

方 案

一、指导思想

为进一步加强我校文科教学常规管理，促进文科教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，全面提高学校教学质量，教研组决定在教

师中开展优秀教案评比活动，具体方案如下：

二、参选对象

全体文科组教师。

三、评选要求

1、教案与教学进度计划同步，无缺页、补页现象，教案数充足。

2、教案书写工整、格式正确、设计精当。

3、教材分析到位、教学目标明确、重难点准确、时间设置合理。

4、教学步骤合理、教学内容安排合理、具体时间分配合理。

5、板书设计、作业分层设计合理。

6、体现新的教学理念，体现学科发展的方向，体现因材施教。

7、教学效果良好。

四、评选办法：

1、教案在学校每月进行教案普查的基础上推选出优秀教案，分小学组和初中组（小学组指语文；初中组含语文、政史、地理）。

2、小学组教案由小学组教师互评打分，本人教案自己不打分，由其他老师打分后，去掉一个最高分和一个最低分后得平均分。初中组评选办法同上。

3、每月检查评出小学组优秀语文教案一名、初中组优秀语文教案一名、政史地（综合）优秀教案一名。

五、奖励

1、评选出的优秀教案在本组教师中展示。

2、学校对优秀教案教师给予年终绩效考核加1分，以表鼓励。

2014年3月

教案评分细则

文科教研组

1．教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计和课后反思。

2．有鲜明的学科特色，有一定的创新性。

3．教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现传授知识的科学性、系统性，体现教学方法的灵活性和多样化。

4.教案更新及时，特别对教学内容、方法、手段等方面进行更新，以体现学科发展的方向，体现因材施教；

5.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合学生实际。

小学优质课评比方案

小学优质课评比方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的小学优质课评比方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学优质课评比方案1

为了进一步推进全州系统现代教育技术在学科教学中的运用，提高我校教师课件制作的水平和促进信息技术与学科课程的整合，为参加上级多媒体课件比赛活动选送作品。我校小学部决定举行教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下：

一、时间安排：

征集时间：xxxx年５月 ４日—５月20日 评比时间：xxxx年5月21日—5 月30日

二、征集办法：

以备课组为单位推荐优秀作品，每个备课组原则上推荐数量不得少于2个。我校全体任课教师均可参加。

三、评审办法：

1、邀请校长及教务处、教研室领导和各备课组组长（没有推荐作品的备课组组长无评审资格）共同组成评审组进行评审。

2、评审分两个阶段进行，第一预赛阶段从所有参赛作品中选出10件优秀作品进入决赛。第二决赛时入围教师现场演示、讲解作品，评委当场打分。

四、评审标准

本次参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式。评审标准如下：

（一）教学内容（10分）

1、教学内容正确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误；

2、符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨； 3、充分的资料或网络资源链接，资料来源清楚，无侵权行为。

（二）教学设计（40分）

1、教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习；

2、交互良好，模拟实践环境，注重能力培养；

3、配有适当习题，有对习题的在线评判或学生自学的效果评价，有作业提交和反馈。

（三）技术性（30分）

1、界面人性化，操作方便、灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性；

2、能根据需要选用最适当的工具，应用效果好；

3、充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理。

小学教育教学评价方案

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小学教育教学评价方案（通用10篇）

为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学教育教学评价方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教育教学评价方案 篇1

一、考核对象

在职在岗的全体教师。

二、考核内容及方法

考核从道德规范、教学常规、研究与提高、教育教学效果、特色工作等方面进行考核，总分800分（不包括加分）。

（一）道德规范（100分）

1．政治表现（5分）

认真学习党的路线、方针、政策，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。

2．师德素养（10分）

遵守教师职业道德，为人师表，举止文明端庄；团结同志，顾全大局，服从领导，关心集体，维护学校荣誉；公正、公平、严谨客观地行使监督评议职责，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

3．遵纪守法（5分）

遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，以良好的思想政治素质影响和引领学生，不准单纯以学习成绩评价学生，不耻视、不排除差生。

4．出勤（80分）

遵守学校作息时间，遵守学校工作纪律。

旷课1节扣10分，无请假或临时请假（特殊情况除外）事假半天、会议扣3分，事假半天扣2分，病假1天扣1分（住院期间不扣分），迟到、早退（包括会议、活动、上课）1次扣1分。

（二）教学常规（300分）

1．计划、总结（10分）

教学教研计划应符合学情、教情，符合课改新理念；教学总结应对典型课例、教学方法、教学能力、学法指导等教学行为进行深刻的反思。

2．备课（100分）

按校教学管理备课要求执行课前必须写好教案，教案目标明确，重点难点突出，教学过程完整，各课课时达到规定要求。目标明确，重点难点突出，教学过程完整：完成95%、80%、60%和60%以下的分别计100分、90分、80分和60—30分x课时超2—5课时、刚好、缺5课时以内、缺5课时以外的分别计100分、90分、80分和60—30分

东区小学教师教案评比活动实施方案

为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导机构

组长：苏永刚

副组长：李海燕 杨爱侠 刘海龙 吴延军 李玲莉

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：2013年11月1日至2013年11月10日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

3、教学过程科学有效，容量适中；

4、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：） 项目 序号 指 标 满分 得分

教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5

2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10

教学过程设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程 10

4 前置作业设计合理，具有一定的实效性 10

５ 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10

６ 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 5

７ 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 5

８ 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5

９ 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5