先进班集体奖奖状

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家中午好！欢迎大家来到中华女子学院管理学院2013年度先进班集体评选活动的现场，我是主持人。

首先，请允许我隆重介绍一下今天到场的评委老师，他们是***，***，***，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

为了促进我们管理学院的学风建设，提高同学们的团体意识，在学院领导的大力支持下，我们管理学院团总支督察举办了此次先进班集体评选活动。今天，我们中华女子学院管理学院11级、12级共9个参选班级欢聚一堂。让我们一同分享这些班级的成果，一起来见证他们的成长！本次评选活动的评分细则和评分表已经发到各位评委老师的手中，请各位评委老师按照评分细则给9个参选班级打分，每三个班级展示完毕后，我们会收一次评分表，由我们的工作人员统计分数。每个班级展示时间为5分钟，请各班级把握好时间。

下面，首先有请第一个班级****班上台展示，请****班做好准备。

…………

（对不起，同学，展示时间到了，感谢你们的精彩展示）

下面有请****班上台展示，请****班做好准备。

…………

感谢以上所有班级的精彩展示，下面有请***老师为本次先进班集体评选活动做点评。

…………

感谢***老师的精彩点评！我们的最终结果已经出来，请***老师宣布本次先进班集体评选活动的结果。（颁奖待定） 让我们以热烈的掌声祝贺以上获奖班级。再次感谢各位的到来，本次先进班集体评选活动到此结束，请大家有序退场。

（11级会计1班、11级会计2班、11级审计班、11级人力1班、12级会计2班、12级财务管理班、12级审计班、12级人力2班、12级市场营销班根据抽签顺序班级代表依次上场展示，每三个班级结束收一次评分表）

北京市教育委员会关于印发《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》的通知

京教德[2009]2号

各区县教委、中等专业学校：

随着社会的发展、教育教学改革的不断深化和学生成长需求的变化，在认真总结多年评选工作经验和广泛听取各方面意见的基础上，我们对《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》进行了修订，已经市教委2009年第6次主任办公会通过，现印发给你们，自2009年9月1日起施行，请遵照执行。

北京市教育委员会

二〇〇九年五月二十七

北京市中小学市级

三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法

为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。

一、评选条件

（一）小学市级“三好学生”条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，开朗乐群、不怕困难。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）初中市级“三好学生”条件

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

池州市2017-2018学年普通中小学先进班集体登记表

学 校 葛公镇中心小学 班级 403 班级人数 47

班主任 董娜 职称 未定级 政治面貌 团员

先

进

班

集

体

主

要

事

迹

班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：

一、走进学生的心灵深处

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。在校期间我经常与班上同学保持书信沟通，这是比谈话更有力量的一种沟通。

二、发挥班委会和骨干的核心力量

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。

三、以科学的班级管理规范人

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[我班被评为先进班集体]我们班被评为先进班集体称号

我们班被评为先进班集体称号篇1:2022评选优秀教师事迹材料材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我叫王俊茹，是姜各庄初中的中学一级英语教师。感谢各位领导为我提供了一次难得的交流和学习的机会。下面，我将自己多年来的学习和工作情况做一汇报,不妥之处，敬请批评指正。

一、开拓创新，不断进取，做一名学习型的英语教师

为丰富自己的知识，为教好自己的学生，我积极参加学历进修。96年，我取得了英语教育专业毕业证书。结业后，又参加了英语本科班的学习。那时，我担任三个班的外语教学，还担任初二(2 )班的班主任。白天要上课、批改作业、辅导学生、处理班内事物。备课只能放到晚上，十点以后才能学习英语本科班的课程。当时，爱人在石家庄，孩子还小，只能把孩子送到5里外70多岁的姥姥家，我克服了困难，最终取得了英语本科学历。通过自修，我的英语专业知识和理论水平有了很大的提高，为更好地开展教育教学改革奠定了坚实的基础。

十七年的教学实践使我深深体会到，要想提高学生英语各方面的能力，必须走教改、教研之路。因此，我注意学习别人的先进经验，勇于探索，积极开展教学改革活动。

前年，我校开展学洋思教改活动，我在认真学习、研究的基础上，征得学校领导同意，在我班试行了“先学后教，当堂训练”的教学模式，实验中，我注意对学生加强指导，使他们成为学习的主人。经过实验，学生英语各方面的素质以及英语成绩明显提高。几年来我的英语教学成绩总是名列全镇前两名，中考成绩位于全县前七名。同时我还把经验和体会写成论文，被《英语园地》省级刊物发表。

由于我工作态度踏实，善于钻研业务，校领导安排我担任年级组组长、英语学科教研组组长、班主任工作至今。

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