元宵节灯谜
- 格式:docx
- 大小:35.67 KB
- 文档页数:21
元宵节灯谜
【热】元宵节灯谜
元宵节灯谜1
谜面:第一夜 (打一节日)
谜底:元宵
解析:“元”字义为第一。
谜面:清明前夜 (打一食品)
谜底:元宵
解析:谜面中的“清明”别指清、明两个朝代,清朝明两朝之前是“元”朝,“夜”即“宵”。
谜面:年初一晚上 (打一节日)
谜底:元宵
解析:“元宵”别解为第一个晚上。
谜面:煤球和元宵一样 (打一成语)
谜底:黑白不分
解析:煤球是黑的,元宵是白的。
谜面:元宵十五日 (打一字)
谜底:月
解析:“元宵”即“一月十五日”,谜面两个“十五日”互相抵消,剩下一个“月”。
谜面:元宵、中元、中秋节。 (打一消费名词)
谜底:3。15(消费者权益日)
解析:“三”个节日都是月“十五”。
谜面:元宵之后柳吐芽 (打一成语)
谜底:节外生枝
解析:元宵“节”之后“生”了新“枝”叶。
谜面:元宵前后共团圆 (打一字)
谜底:期
解析:“元宵”二字前后部分分别为“二月”,“二月”与“共”团圆即为“期”字。
谜面:十分一个元宵 (打一体育用语)
谜底:角球
解析:“十分”即一“角”钱。
谜面:元宵同返家 (打一成语)
谜底:众望所归
解析:农历每月十五日前后也叫“望日”。
谜面:婚期定在元宵后 (打一成语)
谜底:大喜过望
解析:“望”别解为“望日”,即农历每月十五日。
谜面:正月十五拿冠军 (打一成语)
谜底:胜利在望
谜面:十五不出门 (打一成语)
谜底:望而却步
谜面:春色满园十五夜 (打一成语)
谜底:花好月圆
谜面:双方十五又相逢 (打一成语)
谜底:支支吾吾
解析:“双”拆解成“又又”;“方”别解为“方格”,扣“口”;“又”表示重复,“方十五又”可理解为“口口十十五五”,与“又又”合为“支支吾吾”。
谜面:云盖中秋月,雨淋元宵灯。 (打一成语)
谜底:下落不明
解析:“云盖中秋月,雨淋元宵灯。”这句谚语说的是如果在中秋之夜,月亮被云层盖住,那么来年元宵前后,必定春雨连绵,元宵灯都要被淋湿了。谜底中的“下落”指的是“飘落的雨”,“元宵灯”被雨淋湿了自然“不明”。
谜面:赶制元宵闲不住 (打五字口语)
谜底:忙得团团转
解析:“团团”别解为“球状物”,喻指“元宵”。 谜面:元宵出门赏灯 (打一常言俗语)
谜底:外行看热闹
解析:“出门”即“外出”,元宵灯会自是热闹非凡。
谜面:元旦元宵捷报频传 (打一成语)
谜底:节节胜利
元宵节灯谜2
一、 活动时间:
20xx年x月x日上午9:00
二、 活动地点:
多功能厅
三、 活动参加成员:
大班、中班、小班全体师生
四、 活动目的:
让幼儿感受快乐的元宵氛围
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
五、 活动准备:
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
六、 活动流程:
1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05——9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。
3、 9:20——9:25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、 9:25——9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35——9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50——9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55——10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。 8、10:00——10:15猜谜语。
9、 10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、 10:40吃元宵。
元宵节灯谜3
一、灯谜的三大基本特征
1、独特的结构:灯谜一般由三部分组成,即谜面、谜目和谜底,也称灯谜三要素。
2、面与底别解:灯谜利用汉语字词多意的特点,不把谜面作原意解释,从而得出
别样的意思,所谓“谜贵别解”,别解方显谜味。
3、面与底异字:在灯谜中凡是谜面上有的字,在谜底中不能再出现,否则称为“露春”,灯谜一般是不允许露春的。
二、灯谜的规则
1、谜底不能“露春”,即谜面中已经有的字不能在谜底中出现。
谜底谜面不能重字。例如:猜“心焦(猜成语一)”时就不会猜成“心急如焚”。谜底与谜面的“心”重字。
2、谜底和谜面不能“倒吊”。
“倒吊”是谜学上的一个术语,又称“倒吊葫芦”。一条谜中若有大概念(属概念)和小概念(种概念),那么小概念应放在谜面,大概念应放在谜底才合理,否则叫“倒吊”。例如,用“保护色”猜汉代人名“卫青”就属“倒吊”。如果以“卫青”猜生物学名词“保护色”就避免了“倒吊”之弊。
3、谜底与谜面之间不是本义直解,必须有别解。
谜底别解也称“别解在谜底”,是传统正宗的制谜法门,至今仍是人们最为常用的别解手法。它的主要特点是谜面文义取本义解,但谜底文字却取歧义解。例如:“伤口愈合”(打经济名词一),谜底是“创收”。“创收”的本义是指“创造财富,增加收入”。但如今将谜底的“创”别解作“创伤”,“收”别解作“收缩”。“伤口愈合”也就是创伤合拢长好了。 4、谜底不能以谐音扣合谜面(标格的除外)。
大家知道,汉字中有许多同音字,但它们的字形、字义却大相径庭,这就是我们常说的音同字不同的谐音字。灯谜是一种严谨的文学形式,不同于民间谜语和歇后语,不允许谜底直接以谐音扣合谜面。
民间谜语常用谐音手法来迷惑猜者。
例如:和尚头,尼姑脚(猜建筑)
谜底:桥
这条在谜面上用了谐音的迷魂术,念给别人猜时,将“河上头,泥固脚”读成“和尚头,尼姑脚”,使猜的人摸不着头脑。
实用谜格集锦
从遥对格、求凰格等“对偶”类谜格,到徐妃格、摩顶格等“半读”类谜格,这些积淀着历史文化的经典谜格总是值得人学习。元宵节灯谜,你遇上了哪些格呢?
历代流传下来的谜格虽然名目繁多,很不容易掌握。但归纳起来不外为移位、对偶、变音、半读、分读、并读、别读、谐音、加字、减字。抵消、附谜目等十几个类型。以下是一些常用和实用性强的谜格,一起来了解一下。
(一)遥对格
此格属“对偶”类谜格,也称“锦屏”、“鸳鸯”。其格法很象对联,把谜面作为上联,逐字对出下联,即为谜底。谜底同谜面对偶之字要求平仄协调,对仗工整,谜底字数不限。
例一:唐三彩 科学家一 李四光
此谜底面中以“李”对“唐”,“四”对“三”, “光”对“彩”。
例二:白云泉 古代文学家一 黄山谷
此谜底面中以“黄”对“白”,“山”对“云”, “谷”对“泉”。
(二)求凰格
此格属“对偶”类谜格,格法与“遥对格”相似,但下联对出的词语,要在前面或者后面加上“同”、“配”、“对”、“偶”、“集”、“和”、“会”、“联”、“鸳鸯”、“匹”、“偕”、“缘”、“伴”、“侣”、“交”、“结”、“相”、“并”、“连”、“与”、“合”、“比”、“锁”、“朋”、“伍”、“齐”、“共”等有对偶意思的附加字,组成谜底。谜谜底规定在三字以上。
例一:金鸟 越剧目一 双珠凤
例二:丹心谱 五言唐诗一句 来对白头吟
例三:紫苏花 市名一 乌鲁木齐
例四:玉门关 五言唐诗一句 金殿锁鸳鸯
(三)徐妃格
此格属“半读”类谜格,典出《南史》梁元帝妃徐氏化半面妆的故事,所以又叫“半妆格”。此格谜底须是两个同偏旁(部首)的字,这些字除去相同的偏旁( 部首)后,其意思扣合谜面。换言之,即由谜面会意猜得的词,按照谜目要求, 加上适当的'偏旁(部首)即成谜底。
例一:语言美 常用语一 酝酿
谜面会意得“云良”,分别加上偏旁“酉”即成谜底。
例二:独身主义 市名一 邯郸
谜面会意得“甘单”,分别加上“耳”字旁即成谜底。
(四)摩顶格
此格属“半读”类谜格,又名摘遍格或揭顶格,格法与“徐妃格”类似,只是相同的部首在上部,如草字头、竹字头等。读谜底的下半部,可以扣合谜面。谜底规定二字以上。
例一:肉包子打狗 地名一 莱芜
谜面会意得“来无”,分别加上草字头得谜底。
例二:朝辞白帝彩云间 建筑用物一 篱笆
白帝城在四川(巴),谜面会意“离巴”,加上竹字头为谜底。
(五)放踵格
此格格法与摩顶格基本相同,但取舍相反。
例: 足有十厘 词汇一 忿懑
(六)虾须格 此格属“分读”类谜格,谜底规定二字以上,其格法是将谜底第一字左右分开作两个字,连上下文读以扣合谜面。
例一:解剖术 法律名词一 刑法
以“开刀法”扣合谜面,前两字合成“刑”字组成谜底。
例二:巾帼英雄传 鲁迅作品一 好的故事
以“女子的故事”扣合谜面,“女子合成“好”字组成谜底。
(七)展翼格
此格属“分读”类谜格,又名“振翅格”,格法与“虾须格”相似,但谜底字数须为奇数,中间一字应能左右分读,与上下文连起来要切合谜面意思。谜底规定三字。
例: 娇滴滴装成裙衩样 曲牌名一 似娘儿
由谜底“似娘儿”中间“娘”字分开后成“似良女儿”扣合谜面意思。
(八)燕尾格
此格属“分读”类谜格,又名“燕翦格”,格法与“虾须格”相似,只是将谜底最末一字左右分读,连上下文扣合谜面。谜底二字以上。
例: 东风不与周郎便 成语一 金屋藏娇
由“承启法”得谜面下句是“铜雀春深锁二乔”,以“铜雀台”扣“金屋”以“锁”扣“藏”,谜底末字“娇”左右分读为“乔女”,借三国时大乔小乔之典故,“金屋藏娇女”扣合谜面。
元宵节灯谜4
1、爱好旅游(打一成语)——喜出望外
2、逆水划船(打一成语)——激流勇进
3、伞兵(打一成语)——从天而降
4、照相底片——颠倒黑白
5、平原门下客三千——胜友如云
6、桁héng(打一成语)——行将就木
7、圆寂(打一成语)——坐以待毙
8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻