小学课程开设情况自查报告

阳坪九年一贯制学校课程开设情况自查报告

根据岢教字[2010]5号文件精神，结合我校实际情况，我校成立了国家课程开设情况自查自纠小组，对照省市课程设置标准及机关文件，认真自查、自纠，现将情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校属九年一贯制学校，占地面积2012平方米，建筑1594平方米，内设有1000多平方米的操场、仪器室、图书室、音、体、美器材室等。现有在校生51人，专任教师18人，学历全部合格。

二、加强领导确保国家课程开齐、开足和实验按时高质开展

常重视国家课程开设工作，成立了以校长任组长，教导主任任副组长，全体教师为成员的国家课程开设领导小组。由教导处负责教材的选用和实验的开展等具体事宜。领导小组坚持贯彻执行有关国家课程开设情况的政策和规定，召开专门会议，总结先进经验，解决课程开设和实验开展过程中存在的实际问题。

三、具体情况

1、课程设置

我校3—6年级周课时均为30节，7—9年级周课时均为34节。

3—4年级课程设置包括：品德与社会2节、语文7节、数学4节、外语2节、科学2节、音乐2节、体育3节、美术2节、综合实践2节、地方与校本课程（安全教育、建设幸福中国）4节。

5—6年级课程设置包括：品德与社会2节、语文7节、数学4节、外语2节、科学2节、音乐1.5节、体育3节、美术1.5节、综合实践3节、地方与校本课程（安全教育、建设幸福中国）4节。

7年级课程设置包括：思想品德2节、语文4节、数学4节、外语4节、生物3节、历史2节、地理2节、音乐1节、体育3节、美术1节、综合实践3节、地方与校本课程5节。

8年级课程设置包括：思想品德2节、语文4节、数学4节、外语4节、物理2节、生物3节、历史2节、地理2节、音乐1节、体育3节、美术1节、综合实践3节、地方与校本课程3节（安全教育、建设幸福中国、专题教育）。

9年级课程设置包括：思想品德2节、语文4节、数学4节、外语4节、物理2节、化学2节、历史2节、音乐1节、体育3节、美术1节、综合实践3节、地方与校本课程5节（安全教育、建设幸福中国）。

水北小学课程开设情况自查自纠报告

质量是学校的第一生命线，课堂是学校实施课程的主阵地，提高

课堂教学实效，把教育教学管理扎实于平实，落实于常规。我们根据

上级文件精神，结合我校实际情况，开展小学课程开设情况自查自纠

工作，现将自查情况汇报如下：

一、 自查情况：

我校非常重视课程计划管理，做到严格按省颁课程计划开足开

全课程，积极创造条件落实课程计划，力求在课程开设上保证学生全

面发展不偏向。严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量

安排教学，不随意增减课程、调整课时。有针对性的开展语文、数学、

英语、科学、品德、综合实践、体育、音乐、美术等课程，并且结合

本地的实际，开设了地方课程。切实保证课程实施过程与课程计划的

一致性。并开展这些学科教学研究，切实解决这些学科教育科研、教

师素质等方面存在的实际问题，有效促进了教师专业化水平。

经过排查，各班都严格按照规定上课，没有发现随意增减课程、

调整课时等现象。

二、经验总结： 在开足开全课程的同时，我们更注重的是教学的质量，使学生

真正能在课堂内外学到“活”的知识，提高学生的综合素质。我们的

具体做法是：

1、落实要求。在学校教学管理制度中，学校能根据省颁义务教

育课程计划，科学安排课程表，结合学校实际，对教学的各个环节（计

划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。

2、我校充分利用电教手段，让每个教师都把自己的教案发到网

上，做到资源共享。不断提高教师研读教材和备有效课的能力，娴熟

驾驭课堂能力，提高有效教学效益。

3、学校以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展听课、评

课、议课活动，举行公开课、研讨课等活动开展渐趋正常，并认真做

好活动记录。尤其是在薄弱课程上，比如：综合、地方、音乐等课程

教师教学起来有一定难度，我们就组织教师认真观看名师课堂，听取

名师讲座，然后结合我们的实际，在进行教研，认真制定相关教学计

划。

4、定期检查。校长和教导主任不定时地对教师的教案、学生的

.

.

- .可修编. 市XX小学

课程设置与实施情况自查报告

根据?省人民政府办公厅关于规中小学办学行为的意见?〔琼府办〔2021〕67号〕和2021年全省根底教育课程改革工作会议精神，按照?省教育厅关于深化根底教育课程改革全面提高教育质量的通知?〔[2021]31号〕要求，我校全力贯彻落实关于课程设置与实施的文件精神 ，扎实有效地对课程设置与实施进展了认真的自查，找出存在的问题和困难，其自查情况如下：

一、指导思想

认真贯彻落实根底教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育向，根据本校生源实际，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面开展打下坚实的根底；加强师德师风建立，提高教师的育人意识、效劳意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

二、课程设置

在课程开设面，我校认真落实、地、学校三级课程的设置与开发。从2005年9月起全面实施新课程实验工作，认真贯彻落实?省义务教育课程设置案?的有关要求，开全课程，开足课时。

〔1〕课程。我校格按省义务教育课程设置实验案设置课程。开齐了课程科目，从不随意增减每的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致；格遵守统一的作息时间。综合学习与实践及音体美课程都有专职的教师，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和容选择，表达了教学容的多元性和选择性。 .

小学课程开设情况汇报

尊敬的各位领导：

我校小学课程开设情况汇报如下：

一、语文课程。

语文课程是小学教育的基础课程，我们根据《新课程标准》的要求，开设了丰富多彩的语文课程，包括课文阅读、写作、古诗词鉴赏、修辞手法等内容。我们注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，让他们在语文课堂上感受到语言的魅力。

二、数学课程。

数学课程是培养学生逻辑思维能力和数学素养的重要课程。我们在数学课程中注重培养学生的数学兴趣，开设了趣味数学、数学游戏等课程，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，激发他们对数学的兴趣和热爱。

三、英语课程。

英语课程是培养学生英语交际能力和跨文化交流能力的重要课程。我们开设了英语口语、听力、阅读、写作等课程，注重培养学生的英语实际运用能力，让他们在英语课堂上能够自信地运用英语进行交流。

四、科学课程。

科学课程是培养学生科学探究精神和科学素养的重要课程。我们注重培养学生的实验能力和科学思维能力，开设了生活科学、自然观察等课程，让学生在实践中感受科学的乐趣。

五、体育课程。 体育课程是培养学生身体素质和团队合作精神的重要课程。我们注重培养学生的体育兴趣，开设了足球、篮球、田径等课程，让学生在体育课堂上锻炼身体，培养团队合作精神。

六、美术课程。

美术课程是培养学生审美情趣和创造力的重要课程。我们注重培养学生的艺术修养，开设了素描、水彩画、手工制作等课程，让学生在美术课堂上尽情展现自己的想象力和创造力。

七、音乐课程。

音乐课程是培养学生音乐素养和审美情趣的重要课程。我们注重培养学生的音乐欣赏能力，开设了合唱、乐器演奏等课程，让学生在音乐课堂上感受音乐的魅力。

以上就是我校小学课程开设情况的汇报，我们将继续努力，为学生提供更加丰富多彩的课程，培养他们的综合素质，为学生的全面发展奠定坚实的基础。感谢各位领导的关注和支持！

敬上！