二年级语文同步练习题及答案
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2016
1 / 21 二年级语文同步练习题及答案
一、选择正确读音
雾气 竹笋 蚕豆 ．．．
薄．薄细细飘飘洒．洒 田野．
二、看拼音，写词语
sǎ shuǐ huàn shàng tàn chū
zh?t?u wyn nuǎn yuán yt
三、形近字组词
换枝探原 洒技深愿 酒 暖—— 亮—— 探——
微微——
2、写反义词
薄—— 细—— 动—— 暖—— ） ） ）
2、笋芽儿
一、选择正确读音
侧面 缩着 弹奏 乐曲痒痒雷公公轰隆隆
二、看拼音，写词语
dǎng zhùjǐ mǎn hū huàn
qiüo qiüoch?n xià dǐng zhe
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2 / 21 三、形近字组词
沉 挡 芽 挤 顶 当 牙 济 项张望 明亮 美丽 高兴 灰心
五、照样子补全句子
例：啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！
啊，多么 ，多么 的太阳呀！
教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
）））
啊，多么，多么的春天 呀！
3、有趣的作业
一、选择正确读音
布置 一幅画解释摘花．．．．
扇动酿蜜桑叶 ．．．
二、看拼音，写词语
zu? ya kǒng l?ng wǎng zhào
shàng ka zu? tiünzhuō zi
三、形近字组词
龙 业 网 课 昨
尤 亚 冈 棵 作 精品文档
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3 / 21 四、填上合适的词语
小小的 嫩嫩的 青青的
轻轻地 满意地 悄悄地
五、选词填空
理解 解释 发现 发明
1、你的意思我能。
2、小丽说：“昨天，我看到玉兰花开了。”
3、爱迪生了电灯。
教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
4、我在大自然中了春天。
4、古诗两首
一、选择正确读音
咏 妆 蜻蜓
二、看拼音，写词语
kt x? zhào zài liǔ shù
quán shuǐ xì s?r?u ruǎn
三、形近字组词
似 惜 蜻泉
以 借 晴 原 精品文档
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4 / 21 四、把句子补充完整
1、碧玉妆成,垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出, 。
２、 无声惜细流，树阴照水 。
才露尖尖角，早有蜻蜓 。
五、课文能力迁移
1、《咏柳》是代诗人的作品，通过描写 的 、柳叶来赞美。
教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
2、《小池》是 代诗人_______的作品。诗人描述了 时那些生
机盎然、充满的景物。表达了诗人 的思想感情。
4、古诗两首
一、按要求填空。
1、“柔”的音序是，音节是，是结构，组 词。
2、“惜”的音节是，部首是，与惜同部首的字有
和。
3、“丝”的笔顺是。
4、“柳”的部首是，去掉部首还有画。
二、给加点字词选择正确的解释，打“√”。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 ．．． 精品文档
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5 / 21 惜：惜别 爱惜 可惜
泉眼：泉的眼睛 泉的出口
三、读诗意写句子。
1、不知这嫩绿小巧的柳叶是谁剪裁出来的，二月的春风就像一把神
奇的剪刀。
，。
2、小小的荷叶才刚刚展露出尖尖的角，早就有蜻蜓站立在上面了。
，。
3、柳条的数量多，形状美，诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的
教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
识字一
一、给下面汉子组词
宜 实 色 华
谷 金 尽 层
丰 壮
二、填填记记
1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金______云淡_____南飞 精品文档
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6 / 21 ______气爽 ______壮美______丰登______飘香______秋实 ______冬藏
2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。
三、品味探究
1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红
了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。______________________________ ______
四、实践活动
收集关于秋天的词语。
1、中秋的图画
一、组词
波 浪 灯 作
字 苹 丽 劳
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_______。
2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的_______，高
粱____起燃烧的_______。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。 精品文档
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7 / 21 三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
2、黄山奇石
一、根据课文组词
尤 其 区 巨
它 安 块 站
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?
4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石。
3、植物妈妈有办法
一、组词
已 甲 豆 识 纷 精品文档
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8 / 21 经 如 好 娃 洼
二、填填记记
1、______为家 ______的铠甲 ______跳着
___________的知识 ______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一石径 一菊花一歌一白云
一马路 一笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
_________________________________________________________________________
2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
_________________________________________________________________________
4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。 精品文档
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9 / 21 马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风
四、实践活动
上网：别的植物传播种子的方法是什么？
4、古诗两首
一、按课文组词
于 首 枝 枫 记 刘
二、填填记记
三、1、默写古诗
赠刘景文 山行
苏 轼 杜 牧
_____________________， _____________________，
_____________________。 _____________________。
_____________________， _____________________，
_____________________。 _____________________。
2、选词填空： 橘子 橙子 荷花 荷叶 菊花 花枝
秋末时节， 虽然______凋谢， ______枯萎； ______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！ 精品文档
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10 / 21 4、学背一首别的古诗。
三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________
3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。
四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
四、习作
秋天的大自然真美！请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。
果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收
蓝蓝的 白云
_________________________________________________________________________
