一年级暑假实践活动手册

第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。

我国教育部高度重视学生的全面发展，提倡素质教育，鼓励学生走出课堂，参与社会实践活动。

为了让学生在实践中增长知识，提高综合素质，我校在暑假期间组织了一年级学生开展社会实践活动。

本次活动旨在让学生在实践中体验生活，感受社会，培养他们的社会责任感和实践能力。

二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神和社会实践能力。

2. 增强学生的社会责任感和公民意识。

3. 帮助学生了解社会，拓宽视野，提高综合素质。

4. 培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。

三、活动内容1. 参观红色教育基地为了让同学们了解革命历史，传承红色基因，我们组织了一年级学生参观了当地红色教育基地。

在参观过程中，同学们认真聆听讲解员讲述革命先烈的英勇事迹，通过观看图片、实物等方式，感受革命先烈的崇高精神。

此次活动使同学们深刻认识到今天的幸福生活来之不易，激发了他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

2. 参观科技馆为了让同学们了解科技知识，培养他们的创新精神，我们组织了一年级学生参观了当地科技馆。

在科技馆内，同学们观看了各种科技展览，亲身体验了科技的魅力。

在科技馆工作人员的引导下，同学们动手操作各种科技设备，了解了科技在生活中的应用。

此次活动使同学们对科技产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索未知世界的欲望。

3. 参观公园，开展环保活动为了让同学们了解环保知识，提高环保意识，我们组织了一年级学生参观了当地公园，并开展了环保活动。

在公园内，同学们捡拾垃圾，清理绿化带，用实际行动践行环保理念。

此次活动使同学们深刻认识到环保的重要性，增强了他们的环保意识。

4. 参观博物馆，了解家乡文化为了让同学们了解家乡的历史文化，增强文化自信，我们组织了一年级学生参观了当地博物馆。

在博物馆内，同学们观看了各种文物，了解了家乡的历史变迁。

此次活动使同学们对家乡文化产生了浓厚的兴趣，激发了他们热爱家乡、传承家乡文化的情感。

一二年级暑期实践手册童眼看变化“妈妈，我们是来实践的。

”“好！”……刚入暑期，同学们便迫不及待地向家人提出了这个暑期里要去的目标。

于是，他们按照自己想去的城市选择合适的方向，把希望寄托在暑假里。

今年也不例外。

在假期进行了一系列社会实践活动，让孩子们学会分享、理解身边故事和生活中的人和事，感受城市变迁中的美好生活。

暑期是孩子们尽情挥洒个性、放飞梦想与精彩童年时期，许多家长会把放暑假，作为孩子们接触社会最好的机会变成了他们与同龄人交流沟通的场所。

现在，就让我们一起来感受一下孩子们在假期中学到了什么吧！一、去旅行，感受城市变化今年的暑假，孩子们怀着向往的心情去旅游，到不同的地方，感受不同的城市变化。

有的同学选择了杭州西湖、长宁山、上海迪士尼等地游览；有的同学选择了北京十三陵公园、北京奥林匹克公园等地游览；还有人选择了北京天安门广场、中国人民解放军军旗园、上海外滩、南京长江大桥等地游览……而每到一个地方，同学们都会认真地听导游讲解每一个地方的故事或者感受每一个地方的变化。

其中一位小同学说：“这里真美啊！”这次旅行中让他最大的收获就是能认识不同城市、不同历史时期不同地域人们真实生存和工作状态中的人和事，这也让他真正认识到每一个城市和每一种文明都有其独特魅力与发展道路相随。

1、去上海，感受异域风情上海，是一个充满了吸引力的城市。

孩子们从北京出发，经过两天的车程，来到上海迪士尼乐园，这次的旅程不仅让孩子们见识了中国最大旅游胜地之一：迪士尼“童话王国”的神奇，也让孩子感受到这座城市之美、建筑之美！在一楼有可爱的小熊维尼和小熊姐姐们带来了美味又好玩的“圣诞大冒险”：《冰雪奇缘》会在童话故事中变身……接着在二楼大厅举行了一场奇幻表演：一个神奇而美丽的传说。

伴随着悠扬而美妙的音乐声，大家在小公主带领下来到水晶屋游玩，看她用魔法将许愿树变成一个个雕像；听音乐时，还会听到一些童谣响起。

这里有：魔法城堡、白雪公主、蜘蛛侠、奥特曼等各种有趣的音乐......小同学们听得津津有味。

一、活动背景随着社会的发展，教育越来越注重学生的全面发展。

为了让学生在假期中不仅能放松身心，还能增长见识、锻炼能力，我校一年级组织了一次丰富多彩的假日实践活动。

本次活动旨在培养学生的团队协作能力、创新精神和实践能力，让学生在实践中感受学习的乐趣，体验生活的丰富多彩。

二、活动主题“快乐成长，快乐实践”三、活动时间2022年8月15日-8月17日四、活动地点XXX公园、XXX博物馆、XXX科技馆五、活动对象一年级全体学生六、活动内容1. XXX公园户外拓展活动（1）活动目的：培养学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

（2）活动内容：分组进行攀岩、独木桥、穿越电网等户外拓展项目。

（3）活动过程：①分组：将学生分成若干小组，每组6-8人。

②讲解规则：由教练讲解每个项目的规则和注意事项。

③分组进行：每组在教练的指导下完成各自的项目。

④分享心得：活动结束后，每组分享活动过程中的感受和收获。

2. XXX博物馆参观学习（1）活动目的：让学生了解我国的历史文化，培养他们的爱国情怀。

（2）活动内容：参观博物馆，了解我国的历史文物和艺术珍品。

（3）活动过程：①分组：将学生分成若干小组，每组6-8人。

②讲解员讲解：由专业讲解员为每组学生讲解博物馆内的展品和历史文化。

③自由参观：学生在讲解员的带领下，自由参观博物馆内的各个展区。

④提问环节：学生向讲解员提问，了解展品背后的故事。

3. XXX科技馆探索之旅（1）活动目的：激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

（2）活动内容：参观科技馆，体验各种科技互动项目。

（3）活动过程：①分组：将学生分成若干小组，每组6-8人。

②讲解员讲解：由专业讲解员为每组学生讲解科技馆内的展品和科技原理。

③自由探索：学生在讲解员的带领下，自由探索科技馆内的各个展区。

④互动体验：学生参与科技互动项目，亲身体验科技的魅力。

七、活动成果1. 学生们积极参与各项活动，展现了良好的团队协作精神和沟通能力。

一年级的实践活动手册
以下是一年级的实践活动手册示例，供参考。

活动1：认识校园植物
活动目的：通过观察和记录校园内的植物，增加学生对植物的认知和了解。

活动时间：一周
活动内容：
●在老师的带领下，观察校园内的各种植物，包括树木、花草等。

●记录植物的特点和名称，可以画图或拍照。

●收集一些植物样本，如树叶、花朵等，进行简单的观察和了解。

●完成活动手册上的相关题目和作业。

活动2：垃圾分类
活动目的：通过实践和学习，让学生了解垃圾分类的重要性和方法。

活动时间：两周
活动内容：
●在老师的指导下，了解垃圾分类的基本知识，包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干
垃圾等。

●将家里的垃圾进行分类，并投放到相应的垃圾桶中。

●在学校内参加垃圾分类的实践活动，如将可回收物品收集起来卖掉。

●完成活动手册上的相关题目和作业。

活动3：学习礼仪
活动目的：通过实践和学习，让学生了解礼仪的重要性，学会基本的礼仪规范。

活动时间：一周
活动内容：
●在老师的指导下，学习礼仪的基本知识，包括问候、道谢、道歉等。

●在日常生活中运用学到的礼仪知识，如见到长辈要问好、接受帮助要道谢等。

●在学校内参加礼仪实践活动，如为老师和同学服务。

●完成活动手册上的相关题目和作业。

小学一年级综合实践活动手册活动一：校园参观活动目的：通过校园参观，让学生熟悉校园环境，培养他们的观察力、认识能力和团队合作精神。

活动时间：预计活动时间为2个小时。

活动内容：1.学生在老师的带领下参观学校的各个区域，如教学楼、图书馆、食堂等。

2.学生可以观察并记录他们在校园中看到的事物，如校园景物、学生和老师的活动等。

3.回到教室后，每位学生都分享他们在校园参观中观察到的事物，同时展示他们的记录。

活动二：环保行动活动目的：通过开展环保行动，培养学生的环保意识和责任感。

活动时间：预计活动时间为1个小时。

活动内容：1.老师向学生介绍环保的重要性和意义。

2.学生参与垃圾分类活动，将垃圾分类放入指定的垃圾桶中。

3.学生一起清理教室和学校周围的垃圾，并进行垃圾的分类和投放。

4.学生通过小组合作的方式设计并制作可回收物品的艺术品，展示他们的创造力和环保意识。

活动三：健康饮食教育活动目的：通过健康饮食教育，培养学生正确的饮食习惯和生活方式。

活动时间：预计活动时间为1个小时。

活动内容：1.学生与老师一起学习健康饮食的基本知识，如五谷杂粮的重要性、水果蔬菜的营养价值等。

2.学生参与制作简单的健康食品，如水果沙拉、蔬菜小卷等。

3.学生品尝和分享他们制作的健康食品，并讨论它们的味道和营养成分。

活动四：团队合作游戏活动目的：通过团队合作游戏，培养学生的合作意识、沟通能力和解决问题的能力。

活动时间：预计活动时间为1个小时。

活动内容：1.学生分成小组进行各种团队合作游戏，如传球比赛、组建人体大图等。

2.学生在游戏中通过合作和交流来解决问题，同时培养团队精神和友谊。

3.每个小组在游戏结束后分享他们的感受和收获。

活动五：亲子读书活动活动目的：通过亲子读书活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，同时加强家庭与学校的合作。

活动时间：预计活动时间为1个小时。

活动内容：1.学生与家长共同阅读一本适合小学一年级学生的童话故事或绘本。

2.学生和家长一起讨论故事中的细节、情节和教育意义。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动已成为教育的重要组成部分。

为了让学生走出课堂，接触社会，增强社会责任感和实践能力，我校一年级特制定了一系列社会实践活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，让学生在实践中学习，在学习中成长，培养学生的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。

2. 培养学生团结协作、互助友爱的精神，提高团队意识。

3. 培养学生独立思考、解决问题的能力，提高实践操作技能。

4. 培养学生尊重师长、关爱他人的品质，增强社会责任感。

三、活动内容1. 国庆节参观爱国主义教育基地活动目的：让学生了解国家历史，培养爱国情怀。

活动内容：组织学生参观当地爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，聆听讲解员讲述历史故事，让学生深刻感受祖国的繁荣昌盛。

2. 植树节开展环保实践活动活动目的：增强学生环保意识，培养学生爱护环境的习惯。

活动内容：组织学生参加植树活动，让学生亲手种下树苗，培养他们爱护环境的责任感。

3. 世界地球日开展环保知识竞赛活动目的：普及环保知识，提高学生环保意识。

活动内容：组织学生参加环保知识竞赛，通过竞赛形式，让学生了解环保知识，提高环保意识。

4. 敬老院开展关爱老人活动活动目的：培养学生关爱他人的品质，增强社会责任感。

活动内容：组织学生到敬老院慰问老人，为他们表演节目、赠送礼物，让学生在实践中学会关爱他人。

5. 走进社区开展志愿服务活动活动目的：培养学生的社会责任感，提高他们的实践能力。

活动内容：组织学生到社区开展志愿服务活动，如打扫卫生、帮助居民等，让学生在实践中锻炼自己。

6. 参观科技馆，感受科技魅力活动目的：激发学生好奇心，培养学生的创新精神。

活动内容：组织学生参观科技馆，让学生在参观过程中了解科技知识，感受科技的魅力。

7. 参观工厂，了解生产过程活动目的：让学生了解社会生产，培养他们的职业兴趣。

活动内容：组织学生参观工厂，了解生产过程，让学生对职业有更深入的认识。

一、前言亲爱的同学们，暑假即将来临，这是一个充满欢乐和收获的季节。

为了让大家度过一个充实、有意义的假期，我们特制定了这份暑期社会实践手册。

希望通过这份手册，你们能够在实践中学习知识，增长见识，锻炼能力，培养良好的社会习惯。

二、实践目的1. 培养同学们的社会责任感，增强服务社会的意识。

2. 提高同学们的实践能力，学会将所学知识运用到实际生活中。

3. 增进同学们对社会的了解，拓宽视野。

4. 培养同学们的团队合作精神，提高人际交往能力。

三、实践内容1. 志愿服务活动- 参与社区志愿服务，如帮助老人、照顾儿童、清洁环境等。

- 参与学校组织的公益活动，如支教、环保宣传等。

2. 社会调查活动- 对家庭、社区、学校等进行调查，了解社会现状。

- 对某一社会现象进行观察和分析，提出自己的看法和建议。

3. 科普实践活动- 参观科技馆、博物馆、图书馆等，了解科学知识。

- 参与科技小制作、小发明等实践活动。

4. 传统文化体验- 参观历史文化遗迹，了解中华民族的优秀传统文化。

- 学习传统技艺，如书法、绘画、剪纸等。

5. 户外探险活动- 参加户外徒步、露营等活动，锻炼身体，增强体质。

- 了解自然知识，培养环保意识。

6. 家庭实践活动- 参与家务劳动，学会生活自理。

- 与家人一起制定家庭计划，培养家庭责任感。

四、实践步骤1. 选题与计划- 根据自己的兴趣和实际情况选择实践项目。

- 制定详细的实践计划，包括时间、地点、参与人员、活动内容等。

2. 准备阶段- 收集相关资料，了解实践项目的背景知识。

- 准备必要的工具和物资。

3. 实施阶段- 按照计划进行实践活动。

- 记录实践过程，包括照片、视频、文字等。

4. 总结阶段- 对实践过程进行总结，分析实践成果。

- 撰写实践报告，分享实践心得。

五、注意事项1. 安全第一，确保实践活动安全有序进行。

2. 尊重他人，遵守社会公德，展现良好的个人形象。

3. 实践过程中，要团结协作，互相帮助。

4. 实践结束后，要认真总结，不断反思，提高自身能力。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，社会实践活动已成为学校教育的重要组成部分。

为了让学生走出课堂，接触社会，增长见识，提高综合素质，我校一年级于近日开展了以“夏日炎炎，乐享成长”为主题的社会实践活动。

此次活动旨在让学生在实践中感受夏日的热情，体验生活的美好，激发他们的学习兴趣，培养他们的团队协作精神。

二、活动目标1. 让学生了解夏天的特点，感受夏日的热情；2. 培养学生独立自主的能力，增强他们的生活自理能力；3. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通协作能力；4. 让学生体验社会实践活动带来的乐趣，激发他们的学习兴趣。

三、活动内容1. 参观公园活动当天，一年级全体师生来到了附近的公园。

公园里绿树成荫，花草繁茂，成为了孩子们游玩的好去处。

学生们在老师的带领下，有序地参观了公园的各个景点，欣赏了美丽的风景，感受了夏日的气息。

2. 互动游戏在公园的广场上，老师们组织了丰富多彩的互动游戏，如“丢手绢”、“老鹰捉小鸡”等。

学生们积极参与，欢声笑语回荡在公园的每一个角落。

这些游戏不仅让学生们锻炼了身体，还增进了彼此间的友谊。

3. 观察昆虫夏天的公园是昆虫的世界。

老师们带领学生们观察了各种昆虫，如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等。

学生们在观察中学习到了昆虫的特点，了解了它们的生活习性。

4. 亲子互动为了让家长们更好地参与活动，我们安排了亲子互动环节。

家长们与孩子们一起玩游戏、唱歌、跳舞，共同度过了一个难忘的夏日时光。

5. 环保行动为了培养孩子们的环保意识，我们组织了环保行动。

学生们在老师的带领下，捡拾公园里的垃圾，清理杂草，为美丽的公园增添了一份光彩。

四、活动总结通过本次社会实践活动，学生们不仅度过了一个愉快的夏日，还收获了许多。

以下是本次活动的几点收获：1. 学生们了解了夏天的特点，感受了夏日的热情；2. 学生们培养了独立自主的能力，增强了生活自理能力；3. 学生们学会了团队合作，提高了沟通协作能力；4. 学生们体验了社会实践活动带来的乐趣，激发了学习兴趣。

一、前言暑假，是孩子们放飞心情、增长见识的好时机。

为了丰富小学生的暑假生活，提高他们的综合素质，我校特组织了一系列暑假实践活动。

以下是本次活动的记录手册，让我们一起来回顾一下这段难忘的时光吧！二、活动主题本次暑假实践活动主题为“快乐暑假，成长无限”，旨在让学生在活动中锻炼能力、培养兴趣、拓宽视野。

三、活动时间2022年7月10日——2022年8月31日四、活动内容1. 社会实践活动（1）参观博物馆活动时间：7月15日活动地点：市博物馆活动内容：了解我国历史、文化，培养爱国主义情怀。

（2）慰问敬老院活动时间：7月25日活动地点：市敬老院活动内容：为敬老院的老人们送上关怀与祝福，培养孩子们尊老爱幼的传统美德。

（3）社区志愿服务活动时间：8月10日活动地点：社区居民活动中心活动内容：帮助社区居民打扫卫生、整理绿化带，培养孩子们的环保意识。

2. 科普实践活动（1）科技馆探秘活动时间：7月20日活动地点：市科技馆活动内容：参观科技馆，了解各种科学原理，激发孩子们对科学的兴趣。

（2）科学实验课活动时间：8月5日活动地点：学校实验室活动内容：进行有趣的科学实验，提高孩子们的动手能力和观察能力。

3. 艺术实践活动（1）绘画比赛活动时间：7月30日活动内容：以“我的家乡”为主题，让孩子们描绘出自己心中的家乡美景。

（2）音乐表演活动时间：8月15日活动内容：组织孩子们进行合唱、独唱、乐器演奏等表演，展示他们的艺术才华。

五、活动成果1. 参观博物馆活动，孩子们对我国历史、文化有了更深入的了解，激发了他们的爱国情怀。

2. 慰问敬老院活动，孩子们学会了关爱他人，尊老爱幼的传统美德得到了传承。

3. 社区志愿服务活动，孩子们培养了环保意识，学会了为他人着想。

4. 科技馆探秘活动，孩子们对科学产生了浓厚的兴趣，提高了他们的科学素养。

5. 科学实验课，孩子们锻炼了动手能力和观察能力，激发了他们对科学的热爱。

6. 绘画比赛和音乐表演，展示了孩子们的艺术才华，丰富了他们的课余生活。

一、实习概述1. 实习单位及岗位实习单位：XX小学实习岗位：一年级语文教师助理2. 实习时间实习时间：2023年9月1日至2023年11月30日3. 实习目的通过本次实习，旨在将所学的理论知识与实际教学相结合，提高自己的教育教学能力，了解小学一年级学生的特点，为今后从事教育事业打下坚实的基础。

二、实习内容1. 教学准备（1）参与备课：与实习导师一起备课，了解教学目标、重难点，以及教学方法。

（2）教案编写：根据教学大纲和教材，独立完成教案的编写。

（3）课件制作：利用多媒体技术，制作生动有趣的课件，提高学生的学习兴趣。

2. 课堂教学（1）组织教学：按照教案进行课堂教学，注重启发式教学，引导学生主动学习。

（2）课堂管理：维持课堂纪律，关注学生的课堂表现，及时调整教学策略。

（3）课堂评价：对学生的学习情况进行评价，及时给予反馈，鼓励学生不断进步。

3. 课后辅导（1）个别辅导：针对学生的学习困难，进行个别辅导，帮助学生克服学习障碍。

（2）作业批改：认真批改学生的作业，及时反馈，指导学生改进学习方法。

（3）家长沟通：与家长保持良好沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生成长。

4. 教学反思（1）教学反思：课后及时总结教学经验，分析教学中的不足，不断改进教学方法。

（2）学习交流：与实习导师和同事们进行教学交流，分享教学心得，共同提高。

三、实习收获1. 教学能力提升通过实习，我对教育教学有了更深刻的理解，教学技能得到了很大提升，能够更好地适应小学一年级的教学工作。

2. 学生管理能力实习期间，我学会了如何与学生沟通，如何处理课堂纪律问题，提高了自己的学生管理能力。

3. 团队协作能力在实习过程中，我学会了与同事合作，共同完成教学任务，提高了自己的团队协作能力。

4. 教育理念更新实习让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，为学生的人生发展奠定基础。

四、实习感悟通过本次实习，我深刻体会到，作为一名教师，责任重大。