【精品】四年级上册语文同步练习-2走月亮-第一课时(含答案)

部编版四年级上册语文《2.走月亮》同步课后作业设计（含答案）

【基础训练】

一、看拼音写词语。

xiū bǔ zhuāng jià pú tao mǎn yì shuǐ dào

二、写出加点词语的反义词。

1. 月盘是那么明亮．．，月光是那样柔和．．。（ ）（ ）

2. 村道已经修补过，坑坑洼洼．．．．的地方，已经填上碎石和新土。（ ）

三、选词填空。

明亮 柔和

1．月儿是那样( )，月光是那样（ ）。

铺满 洒满

2．阿妈喜欢领着我，在（ ）月光的小路上漫步。

运载 搬运

3.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（ ）许多新鲜的花瓣。

四、课文回顾。

秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过（ ），看到每个小水塘里都抱着一个月亮。又走在（ ）听到（ ），看到了（ ），闻到了（ ）。

【能力提升】

五、阅读课文片段，回答问题。

细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。 1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

2.把括号里不正确的汉字划去。

3.作者描写了月光下的哪些景物？

4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？

参考答案：

一、修补、庄稼、葡萄、满意、水稻

1 / 4课后作业-《走月亮》

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

风俗．（sú shú）跳跃．（yuè yāｏ）稻穗．（suì huì）运载．（zǎi zàｉ）

2.让生字走进语境。

（1）小树呀，我给你tián shàng（）土，铺上é luǎn shí（）

（2）小狗，我qiāｎ（）你去看房后的zhuāng jiɑ（），去看架上的pú　tɑ

o（）。

3.照样子写词语。

（1）例：村道（坑坑洼洼）星星（）小溪（）

（2）例：（柔和）的月光（）的花瓣（）的果子

（）的溪水（）的春光（）的月夜

4.品读句子，完成练习。

（1）照亮了．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了，照亮了．．．村间的大道和

小路……

①句中连续出现的“照亮了”，让我们跟随作者的目光欣赏了月光下的、

月光下的、月光下的。这种修辞手法叫。

②同学们围绕该不该去掉文中的“也照亮了”争论起来。你同意谁的说法？（）

A.可以去掉。前面和后面的句子都有照亮了的景物，这个词语后面没有，是多余的。

B.不能去掉。这个词语仿佛让我们看到天真可爱的小女孩在寻找、观察月光下景物

的可爱样子。

（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。

①第一句主要从（嗅觉听觉）角度来描写，第二句主要从

（嗅觉听觉）角度来描写。

②边读边想象画面，试着写一写省略号省略的内容：

5.按要求把句子补充完整。

（1）写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果。

2 / 4（2）写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果。

6.根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课文以“走月亮”为线索，是一篇充满着诗情画意的散文。（）

（2）课文主要描写了月亮的形态变化。（）

（3）课文运用反复的修辞手法，四次提到了“我”和阿妈走月亮，充分表和阿妈走

月亮时的无比幸福和喜悦之情。（）

7.阅读课内片段，完成练习。

①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。

2.走月亮

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

风俗．（sú gǔ） 稻穗．（huì suì）

二、看拼音写汉字。

pú tɑo tiào yuè zhuāng jiɑ qiān shǒu

（ ）（ ）（ ） （ ）

三、仿写词语。

闪烁——闪闪烁烁

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

四、比一比，组词语。

牵（ ） 填（ ） 饿（ ）

奇（ ） 镇（ ） 鹅（ ）

五、写出加横线词语的反义词。

1.

月盘是那么明亮，月光是那样柔和。（ ）（ ）

2. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。（ ）

六、我会填。

秋虫（ ）着，夜鸟（

）着翅膀，鱼儿（ ）水面，泼剌声里银光一闪••

七、填一填。

啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁（shuò）烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这句话运用了（ ）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的幸福和温馨。

八、阅读短文，回答问题。 家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

第2课 《走月亮》第二课时 同步练习

一、给加粗的字选择正确的读音。

1、 一辆卡车的载（zǎi zài）重量是10吨。

2、据史书上记载（zǎi zài），赵州桥是李春设计建造的。

二、在括号中填入合适的量词。

一（ ）诗 一（ ）小路 一（ ）花瓣

一（ ）石拱桥 一（ ）狂风 一（ ）阳光

三、下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的括号里。

1、每个小水塘，都抱着一个月亮！ （ ）

2、稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 （ ）

3、月儿是那么明亮，月光是 那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… （ ）

四、按要求写句子。

1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）

2、月光照亮了高高的点苍山。

把字句： 。

被字句： 。

3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）

4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）

五、课内阅读。

《走月亮》节选

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……