七年级语文上册期末复习——文言文阅读训练(含答案)

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七年级语文上册期末复习——文言文阅读训练

一、阅读下面甲、乙两文,完成下面小题。(甲)

(1)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,

门外戏。客问元方:

“尊君在不?”答曰:“(1)待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非

人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子

骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(乙)

诸葛恪,字元逊,瑾①长子也。少知名。恪父瑾面长似驴,孙权大会群臣,使人牵

一驴入,长检②其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益③两字。”因听与笔。恪续

其下曰:“之驴。”举坐欢笑,(2)权乃以驴赐恪。

【注释】①瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父,三国时吴国重臣。②

长检:指用纸做的长标签。③益:增加。1.解释下列句中加点的词。

(1)陈太丘与友期行 (2)下车引之 (3)之驴2.下列句中加点词的意思相同的一组是( )

A.太丘舍去 一狼径去(《狼》)

B.尊君在不 淫慢则不能励精(《诫子书》)

C.使人牵一驴入 得一人之使(《穿井得一人》)

D.因听与笔 未若柳絮因风起(《咏雪》)

3.用“/”给(乙)文中画波浪线句子断句。(断一处即可)

孙 权 大 会 群 臣4.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。

5.两文中的主人公均以自己的行为维护了父亲和自己的尊严,甲文中陈元方的行为

是 ,诸葛恪的行为是 。(用自己的话回答)

二、阅读选文,完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大

兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(选自《世说新语》)

【乙】

何晏七岁,明慧若神,魏武①奇爱之。以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方自

处其中人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还外。

(选自《世说新语》)

【注释】①魏武:曹操。6.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.白雪纷纷何所似 禽兽之变诈几何哉

B.因欲以为子 未若柳絮因风起

C.魏武知之 知之者不如好之者

D.即遣还外 即公大兄无奕女

7.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)撒盐空中差可拟。

(2)何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之。8.请用“/”给下面句子断句。(标两处)

曼 乃 画 地 令 方 自 处 其 中 人 问 其 故9.阅读两文,完成填空。

两文为我们展现了古代少年儿童的风采。【甲】文中的谢道韫以柳絮喻白雪,赢得赞誉,“公大笑乐”

一句运用 手法,来表现她 ;【乙】文中的何晏以“ ”的方式,

婉拒曹操,可见他是一个 的孩子。

三、阅读下面文言文选段,完成下面小题。

【甲】

①子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

③子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

④子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)⑤子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

(节选自《论语》)

【乙】

普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,

阖户启箧③取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》

二十篇也。普性深沉有岸谷⑤,虽多忌克,而能以天下事为己任。

(节选自《宋史》)

【注释】①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè):书柜、

书箱。④薨(hōng):古代指诸侯、丞相等去世。⑤岸谷:形容人严肃刚正。10.下列选项中词语解释有误的一项是( )

A.学而不思则罔 罔:迷惑。

B.思而不学则殆 殆:疑惑。

C.及次日临政 及:等到。

D.晚年手不释卷 释:消除

11.下列各组句子中加点词的用法或意义相同的一组是( )

A.学而时习之 学而不思则罔

B.可以为师矣 及为相

C.知之者不如好之者 读之竟日

D.可以为师矣 能以天下事为己任

12.用“/”给下面句子断句。(断两处,2分)

既 薨 家 人 发 箧 视 之 则 《论 语》 二 十 篇 也13.翻译下面的文言语句。

①逝者如斯夫,不舍昼夜。

②能以天下事为己任。14.【甲】文中的“ ”一句,正是对【乙】文中写赵普晚年对《论

语》是手不释卷,“读之竟日”的最好解释。

四、阅读下面三段文字,回答问题。{甲}子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

(《论语˙述而》){乙}子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

(《论语˙为政》){丙}孔子观于周庙,有敧①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此

盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中③则正,有之乎?”对

曰:“然。”孔子使④子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。孔子喟然⑤而叹曰:“呜

呼!恶⑥有满而不覆⑦者哉!”

(《韩诗外传》)

【注释】①敧(qī):倾斜。②宥(yòu)座:座位右边。“宥”通“右”。③中:这里指

装水到一半。④使:让。⑤喟(kuì)然:叹气的样子。⑥恶(wū)哪里,怎么。⑦

覆:溢出来。15.解释句中加点的词语。

(1)择其而善者从之

(2)思而不学则殆16.下列句子中加点字的用法不相同的一项是( )

A.择其而善者从之 此盖为宥座之器

B.恶有满而不覆者哉 学而不思则罔

C.择其善者而从之 与人期行,相委而去 (《陈太丘与友期行》)

D.满则覆,中则正 淫慢则不能励精 (《诫子书》)

17.翻译下面句子。

(1)三人行,必有我师焉

(2)孔子问于守庙者曰18.这三段文字内容都与学习内容有关,【甲】文和【丙】文谈的是学习

方面的问题;【乙】文谈的是学习方法方面的问题,孔子认为学习过程中

和 应该相结合。

五、阅读下面的文言文,完成各题。

【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静

也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年

与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

【乙】儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学

也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满即已

告罄?汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫,然

亦当稍知稼穑①之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国亦必无一事能为。今汝

若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小,而因之息弃学业,损耗精力,虚度光阴,则

国甚大也。余前曾致函戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,

应自知之,毋负老人训也。

(选自张之洞《复儿子书》)

注释:①稼穑:指农业劳动。19.解释下列句中加点词的意思。

(1)非宁静无以致远( ) (2)非学无以广才( )

(3)年与时驰( ) (4)儿自去国至今( )

20.用现代汉语翻译下列句子。

(1)淫慢则不能励精,险则不能治性。

(2)余前曾致击戒汝,须努力用功,何竟忘之?21.请说说甲文中“静”与“学”的关系是什么?

22.两封书信都是父亲写给儿子的。请概括两位父亲都从哪些方面劝诫儿子呢?

六、阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,

弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,

又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止

露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(蒲松龄《狼》)【乙】

有富室偶得二小狼与家犬杂畜①亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,

主人昼寝厅事②,闻群犬呜鸣作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃

伪睡以俟③,则二狼伺其未觉,将啮④其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野

心,信不诬哉⑤!然野心不过遁逸⑥耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽

不足道,此人何取而自贻患⑦耶!

(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四,有删减)

【注】①畜:养。②厅事:住所的堂屋。③俟:等待。④啮:咬。⑤信不诬哉:确实

不虚妄啊。⑥遁逸:逃跑。⑦贻患:留下祸患。23.解释句中加点的字。

(1)顾野有麦场

(2)一狼洞其中

(3)将啮其喉

(4)乃伪睡以俟24.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( )

A.以刀劈狼首/可以为师矣

B.后狼止而前狼又至/人不知而不愠

C.更不止于野心矣/闻之于宋君

D.犬阻之不使前也/久之

25.用现代汉语翻译下列句子。

(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(2)阳为亲昵,而阴怀不测。26.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?

七、阅读下面两则文言文,完成下面小题

【甲】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。若屈伸呼吸,终日在天中行止,

奈何忧崩坠乎?

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。”

其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其