小学音乐人教版六年级上册 第六单元《(唱歌)我和你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
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小学音乐人教版六年级上册 第六单元《(唱歌)我和你》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
教学目标：
1.情感态度与价值观：
学会演唱《我和你》这首歌曲，能够准确地表现出歌曲的情绪和意境。
2.知识与能力：
认真聆听乐曲《我们是冠军》,熟悉其音乐主题，并能够感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。
3.过程与方法：
以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解并掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，培养音乐创新能力。
学情分析：
在老师的指导下，学生能够准确地表现出《我和你》这首歌曲宁静而又蕴含激情的情绪和意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体、强健体质、报效祖国的意识。
重点难点：
指导学生唱出《我和你》这首歌曲宁静而又蕴含激情的意境。
教学过程：
导入新课：
教师问学生奥运会有哪些比赛项目，学生回答后，教师问奥运会是每隔几年举办一次，学生回答后，教师问中国举办过奥运会吗，在哪一年，学生回答后，教师介绍第29届夏季奥林匹克运动会在北京开幕的情况，以及由XXX和XXX.XXX演唱的主题曲《我和你》。
学唱歌曲《我和你》：
1.视听歌曲。
2.教师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手。
词曲作者：XXX（第29届北京奥运会开幕式音乐总监）。
演唱歌手：中国XXX（中国流行歌坛的领军人物）和英国XXX（被称为XXX，她的声音被誉为XXX之音）。
注：文章中没有明显的格式错误和有问题的段落。 3.展示三首歌曲谱例，播放其中一首《我和你》。让学生回答问题：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？它想要表达什么意思？
学生回答后，老师进行小结：
这首歌传递着“和谐、和平”的奥运理念，表达了同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！
4.展示歌曲谱例，让学生浏览歌曲。
5.师生一起按节奏朗读歌词。
6.欣赏由XXX和XXX.XXX演唱的《我和你》。
7.学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。
8.同组合演唱歌曲，包括三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。
3.在展示三首歌曲谱例后，播放其中一首《我和你》。让学生回答问题：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？它想要表达什么意思？
学生回答后，老师进行小结：
这首歌传递着“和谐、和平”的奥运理念，表达了同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。让我们一起来学唱这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！
4.展示歌曲谱例，让学生浏览歌曲。
5.师生一起按节奏朗读歌词。
6.欣赏由XXX和XXX.XXX演唱的《我和你》。
7.学跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。
8.同组合演唱歌曲，包括三人组合、男女二人组合、女生版五人组合、男生版五人组合等。
9.欣赏乐曲《北京欢迎你》。播放乐曲，让学生整首聆听。
10.老师进行提问：“这首歌曲的名字是什么？由百名歌手演绎，他们用这种特殊的方式向全世界发出邀请，用音乐热情拥抱北京奥运客人，用音乐为奥运加油。如果你是奥运会的运动员，你此时此刻的心情是怎样的呢？”
11.再次播放乐曲，让同学们跟着课本上的旋律听音乐，用la轻声跟着哼唱。
12.进行分组自评、互评。
13.小结：无论肤色、种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在《我和你》的天籁之声中结束今天的研究吧！
![音乐——我和你教案[5篇]](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/c0b627e9a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399a1.webp)
