2022-2023学年部编版必修上册：第19课 辛亥革命——作业

作业设计作业设计团队所在学校（签章）：作业涉及教科书版本：部编版高中历史年级及册次：高一《中外历史纲要（上）》作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第六单元第19课《辛亥革命》作业设计团队教师姓名（不超过 5 个）：单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500 字以内）1、本单元主要学习辛亥革命和中华民国的建立，属于中国近代史上完全意义的资产阶级民主革命的开始。

按照课标要求，需要理解辛亥革命与中华民国的成立对中国结束帝制、走向民主共和的意义；了解北洋军阀的统治和特点；通过民国初年社会经济、思想观念、生活习俗的变化，认识其变化的原因及影响。

2、为了完成上述任务，设计了2课时的作业。

其中，第19课的作业内容围绕着辛亥革命爆发的背景，重要内容和政治影响而展开。

课前作业中的基础性作业以导学案形式设计，发展性作业以材料分析的形式设计，由学生自主完成。

课中作业的基础性作业主要突破三民主义的内容和影响；发展性作业主要突破辛亥革命的背景和影响，并初步掌握对历史事件客观评价的方法。

课后作业的基础性作业以3道高考选择真题来设计，巩固课堂知识，发展性作业为选做部分，以材料形式补充了辛亥革命中立宪派所起的积极作用，以表格的形式进行了中外对比，让学生理解的积极意义。

3、19课和20课作业之间存在着历史的先后顺序，在辛亥革命后北洋军阀建立起独裁统治，同时辛亥革命的对中国社会的积极影响和北洋军阀的独裁带来的社会反动尖锐碰撞并存，带有明显的连续性。

使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一：资产阶级革命的兴起1.清末新政：(1)背景：签订后，遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“”。

学业水平测试1要求学生能有条理的讲述历史事件，概述历史发全体学生10分钟0.9(2)内容：在官制、、商业、等方面进行了一系列改革。

内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。

(3)结果：由于政权掌握在手中，不可能为中国找到真正的出路。

1.革命派推举孙中山为总理,把革命洪流汇集在一起,改变了过去“家家敲自由钟,人人扬自由旗”的局面。

形成这一情形的地点是()A.武昌B.东京C.南京D.檀香山解析:从题干材料“革命派推举孙中山为总理”“改变了过去‘家家敲自由钟,人人扬自由旗’的局面”可知描述的是中国同盟会的成立,中国同盟会于1905年在日本东京成立,故选B项。

答案:B2.1911年10月,武昌起义爆发,被推举为湖北军政府的都督的是()A.孙中山B.袁世凯C.黄兴D.黎元洪解析:1911年10月,武昌起义爆发,起义军很快控制了武汉三镇,并成立湖北军政府,推黎元洪为都督。

答案:D3.学术界有观点认为,无论是从破还是从立的角度看,武昌起义都可谓首创性义举,故史称“辛亥首义”。

这里所说的“首义”主要是指武昌起义()A.是革命党人领导的第一次武装起义B.是推翻清王朝并建立中华民国的起义C.是中国近代史上的第一次反清起义D.是第一次得到广泛响应和支持的起义解析:从“破”的角度看,武昌起义推翻了清政府;从“立”的角度看,武昌起义推动了中华民国的建立,故选B项。

答案:B4.1912年春,中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》。

按照约法规定,中华民国的主权属于()A.总统B.总理C.法院D.全体国民解析:《中华民国临时约法》规定:中华民国的主权属于全体国民。

答案:D5.某中学历史学习小组讨论题:“为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门,谱写了古老中国发展进步的历史新篇章?”以下几位同学的发言中,正确的是()A.辛亥革命完成了反帝反封建的民主革命任务B.辛亥革命结束了半殖民地半封建社会的历史C.辛亥革命推翻了中国的封建君主专制制度D.辛亥革命取得第一次反帝斗争的彻底胜利解析:辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,故C项正确。

答案:C6.阅读下列材料,完成题目。

材料一对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。

第19课《辛亥革命》教学设计课内知识要点1.辛亥革命的历史背景和意义2.辛亥革命前后的政治和社会变化3.辛亥革命的导致因素和过程4.中国共产党在辛亥革命中的角色教学目标1.理解辛亥革命的历史背景和意义2.了解辛亥革命前后的政治和社会变化3.理解辛亥革命的导致因素和过程4.了解中国共产党在辛亥革命中的角色教学重点1.辛亥革命的导因和过程2.中国共产党在辛亥革命中的角色教学难点1.辛亥革命前后政治和社会变化的理解和分析2.中国共产党在辛亥革命中的角色教学方法1.课堂讲授2.小组讨论3.图表分析法4.视频展示课程设计教学环节一：导入导入部分主要介绍辛亥革命的历史背景和意义，让学生对辛亥革命有一个初步的认识。

具体操作：1.通过视频资料展示现代中国的历史发展，引导学生理解辛亥革命之前的中国社会；2.以辛亥革命爆发为切入点，引领学生进入今天的课程主题。

教学环节二：讲解课文内容讲解部分主要介绍辛亥革命前后的政治和社会变化，以及辛亥革命的导因和过程。

具体操作：1.安排时间，让学生听取教师的授课；2.教师重点讲解中国政治、经济与文化的状况，时代的背景，以及辛亥革命爆发的导因与过程；3.根据学生的学习能力以及互动情况，进行讲解的深度和广度调整。

教学环节三：小组讨论小组讨论部分旨在加强学生对辛亥革命的了解和分析能力，同时探讨中国共产党在辛亥革命中所起的作用。

具体操作：1.将学生分成小组，让他们开展小组讨论，了解辛亥革命对中国社会及政治生活产生的影响；2.鼓励学生提高讨论的深度和广度，探讨中国共产党在辛亥革命中所起的作用及历史贡献。

教学环节四：图表分析图表分析部分主要强化学生对辛亥革命前后各个方面的了解，同时让学生通过直观的数据来展现他们的思考。

具体操作：1.通过教学工具引导学生分析图片及表格，特别注意其所要展示的数据背后所蕴含的历史意义；2.鼓励学生思考，在图表上面挖掘出更多历史信息，将其分析和解释。

3.教师针对不同学生的答题情况，总结出普遍存在的错误和不足，进行及时纠正和补充。

第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命课后篇巩固提升合格考达标练1.(北京通州高一第一学期期末)立宪派之所以对清末新政大失所望,开始另找出路,是因为( )A.清政府实行“预备立宪”B.清政府颁布《钦定宪法大纲》C.清政府组成皇族内阁D.立宪派在资政院缺少席位,实行新政和预备立宪,“皇族内阁”建立后,立宪成为一场骗局,使得立宪派对清政府失去信心,一部分人转而支持革命,故选C项。

2.孙中山曾说:“若没有四川保路同志会的起义,武昌革命或者还要迟一年半载。

”这主要是因为四川保路运动( )A.掀起了中国革命的高潮B.为武昌起义的成功提供了时机C.最早实现了四川的独立D.推动了革命力量的空前团结,而不是强调保路运动掀起了革命高潮,故A项错误;结合史实可知,保路运动是武昌起义的促进因素,为武昌起义提供了时机,故B项正确;辛亥革命中最早实现独立的是湖北省,故C项错误;保路运动没有推动革命力量的空前团结,故D项错误。

3.(山东威海文登高一第一学期期末)毛泽东同志曾说:“民国元年的《中华民国临时约法》,在那个时期是一个比较好的东西。

”下列内容符合这一观点的是( )A.国民一律平等B.法律需奉诏施行C.组建皇族内阁D.规定实行总统制主张主权在民,国民一律平等,与封建君主专制制度相比具有很大的优越性,因此在当时“是一个比较好的东西”,故选A项;《中华民国临时约法》否定了君主专制,法律无需奉诏即可施行,排除B项;皇族内阁是清末新政时期的产物,时间不符,排除C项;《中华民国临时约法》确立的是责任内阁制而不是总统制,排除D项。

4.梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”。

“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。

”由此可见,梁启超认为辛亥革命的作用是( )A.使民主共和的观念深入人心B.打击了帝国主义侵略势力C.增强了国民的民族民主意识D.开启了思想解放的闸门,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事”反映的是民族主义,“第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事”反映的是民主主义,梁启超认为辛亥革命增强了国民的民族民主意识,C项正确。

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾，舆论大哗，认为官府未按“文明国对于国事犯之办法，而是无供无证，欲杀则杀，不必按律，人权尽为侵削”。

张声名狼藉，后虽调离浙江仍难平民愤。

张忧惧成疾，辞官回籍。

材料说明(A)A．清末时民权意识渐醒B．清政府重视民众舆论C．巡抚张曾扬徇私枉法D．西方国家同情革命党解析：材料中，张曾扬受到舆论指责不是因为捕杀革命党人，而是因为他的捕杀“无供无证，欲杀则杀”，没有“按律”，侵犯了人权，这体现了清末时民权意识渐醒，A项正确。

2．1902年，户部奏议说：“和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。

”办法就是向人民征收多如牛毛的苛捐杂税，结果导致1910年秋至1911年春“民变”此起彼伏。

这些“民变”(A)A．客观上造成革命形势的成熟B．表明清朝财政危机逐步加深C．刺激了清政府着手政治改革D．为辛亥革命奠定了群众基础解析：题干中的“民变”包括了辛亥革命前一系列武装起义，它们推动了辛亥革命的到来，故A项正确。

3．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。

”此联反映的历史事件是(C)A．镇南关起义B．武昌起义C．黄花岗起义D．皖浙起义解析：这是黄兴挽黄花岗七十二烈士联。

1910年，革命党人在广州发动起义，因寡不敌众而失败。

此联表达了死难烈士视死如归的浩然正气和国内同胞对烈士的深切怀念。

4．武昌起义后，旧官僚黎元洪被推举为湖北军政府的都督。

导致这种局面出现的根源在于(A)A．中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性B．起义士兵的幼稚与无知C．革命党人借黎元洪的资历号召群众D．在特定条件下，革命党人群龙无首解析：武昌起义胜利后，革命党人不敢单独掌握自己取得的胜利果实，从而暴露了他们的软弱性和妥协性。

5．“民国元年的《中华民国临时约法》在那个历史时期是一个比较好的东西，当然是不完全的、有缺点的，但它带有革命性、民主性。

第19课辛亥革命基础达标1. 1905年成立的中国同盟会，被誉为“中国革命之母”，这主要是因为（）A. 资产阶级民主革命有了统一领导中心B. 首次明确提出了反对清朝统治的目标C. 革命党人着手发动起义推翻清朝统治D. 孙中山共和革命思想为民众广泛接受2. 孙中山评价20世纪初发生在广州的某一事件时说：“则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。

”文中的“斯役”是指（）A. 黄花岗起义B. 武昌起义C. 太平天国运动D. 义和团运动3. 毛泽东称赞，《中华民国临时约法》“在那个时期是一个比较好的东西……它带有革命性、民主性”。

其中“革命性、民主性”主要是指《临时约法》（）A. 规定中华民国国民一律平等B. 从根本上否定了君主专制制度C. 规定中华民国之主权属于国民全体D. 不承认清廷与列强签订的一切不平等条约4. “敢有帝制自为者，天下共击之”的观念里萌动着中华民族第一缕复兴的力量。

这表明辛亥革命（）A. 传播了民主共和理念B. 实践了资产阶级民主政治C. 结束了封建君主专制制度D. 开启了中国近代化的历程5. 辛亥革命胜利后，有人评论说：“今日之革命家皆注意于种族革命、政治革命，而未闻乘此时机并行社会革命。

”这说明辛亥革命（）A. 实现了民主革命目标B. 以反满方案为宗旨C. 改造社会的效果有限D. 脱离了中国实际素养提升6. 1911 年10月15日，上海有报刊登载“京城失守，清帝逃去”，“清摄政王昨晚暴卒，清皇太后自缢死”等新闻。

这表明（）A. 清朝统治土崩瓦解B. 中华民国业已成立C. 时局突变，舆论混乱D. 清王朝统治宣告结束7. 1912年2月12日颁布《清帝逊位诏书》曰：“……是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。

”该诏书（）A. 以和平方式宣告了清王朝的覆灭B. 体现了清帝对君主立宪政体的向往C. 标志着中国历史上封建制度的结束D. 为中华民国的成立创造了有利条件8. 1851年和1911年都是农历辛亥年，都发生了大规模的革命运动。

第六单元辛亥革命与中华民国的建立第19课辛亥革命资产阶级民主革命的兴起(一)清末新政和“预备立宪”1．背景：1901年初，遭受重挫的清政府试图通过“__新政__”进行“自救”。

2．经过(1)1901年，清政府宣布实行“新政”。

①内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。

②结果：腐败无能的权贵掌握政权，清政府不可能为中国找到真正的出路。

(2)1906年9月，清政府宣布预备立宪，立宪派成立__预备立宪公会__，积极推进立宪运动。

(3)1908年8月，清政府颁布《__钦定宪法大纲__》，作为制定“宪法”的准备。

(4)立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。

(5)1911年5月，清政府组织“__皇族内阁__”。

3．影响(1)越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。

(2)“皇族内阁”成立使很多立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。

概念阐释(1)清末新政：清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一。

《辛丑条约》的签订对中国的打击甚大，保守派主动进行变法。

1901年，在慈禧太后的默许下，清政府进行改革，但改革内容多与1898年的戊戌变法雷同。

(2)预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。

宪政指的是以宪法为中心的民主政治。

清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。

(二)革命派的准备1．组织上(1)1894年11月，孙中山在檀香山组织__兴中会__，走上了革命道路。

(2)1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在东京创建中国__同盟会__。

2．思想上(1)提出三民主义①孙中山提出的“驱除鞑虏，__恢复中华__，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。

②在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“__三民主义__”。

(2)革命派积极宣传革命的理论和主张。

第19课《辛亥革命》课时过关一、单选题1．有学者认为：“它焕发了国人用民族民主革命挽救民族危亡的新理念，提出了建立现代民族国家的历史课题，以及建设新中国的民族复兴目标。

”材料中的“它”A．基本推翻了北洋军阀的统治B．动摇了封建伦理道德的正统地位C．揭开新民主主义革命的序幕D．建立起中国不曾有过的共和政体2．在传统的中国，平民没有参政的观念和意识。

但后来更多的人对参与国家政治产生了兴趣，开始将集会、结社、选举等作为社会生活的重要内容。

这一变化最有可能是因为A．《资政新篇》的颁布B．《钦定宪法大纲》的颁布C．《中华民国临时约法》颁布D．《中华民国约法》的颁布3．下图为《中国名产——政府罐头》漫画，描绘了20世纪初的清政府以及社会民众对政府的态度（有“腐败”、“可费钱了”“臭”等字眼）。

据此可推知A．清政府已然成为“洋人朝廷”B．民主革命具备一定群众基础C．清末新政受到民众普遍抵制D．清政府的改革违背时代潮流4．谢俊美教授认为：“从法理上讲，《中华民国临时约法》规定的政治制度并非责任内阁制（内阁由议会产生并对议会负责），而是美国总统制（具有行政权）的变种，在本质上仍是总统制。

”该学者做出上述判断的主要依据可能是《中华民国临时约法》规定A．参议院选举产生临时大总统B．国务员辅佐临时大总统负其责任C．国会拥有自行集会和闭会权D．临时大总统公布法律并总揽政务5．下面是作家叶圣陶1911年日记的部分内容。

这反映出10月12日，课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据A．辛亥革命的原因B．辛亥革命的发展C．南昌起义的胜利D．西安事变的发生6．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为两千多年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。

只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。

”这一结论基于辛亥革命A．促成社会性质的转变B．完成民主革命任务C．实现社会转型的目标D．结束了中国的君主专制制度7．辛亥革命后，有些地方士人谈到孙中山是新皇帝，他们不了解总统这个专门名词，认为它只不过是更高头衔的一个委婉的说法，甚至视共和与帝制无甚区别，且时以帝制之观念解释共和，造成这种现象的原因是A．封建思想根深蒂固B．封建帝制尚未废除C．民主宪法尚未制定D．封建势力污蔑革命8．学者杜亚泉对近代某事件作出如此评价：它呈现出多重变奏的面貌，它是以民主立宪为最终目的的革命；它是“思想战”的爆发；它开局有功、建设不足。

第19课辛亥革命基础性达标作业1．1911年5月，作为“预备立宪”的成果，清政府出台了一个皇族占多数的内阁，人称“皇族内阁”，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望。

这一事态（）A．促进了维新改良思想的传播B．推动了同盟会转向武装起义C．使立宪派成员淡出政治舞台D．有利于扩大武昌起义的声势【答案】D【解析】1911年维新变法已失败，故A项错误；同盟会成立于1905年，成立后就发动了一系列武装起义，不是1911年后才转向武装起义的，故B项错误；维新变法失败后，立宪派一直存在，由“许多立宪派成员对清朝彻底失望”可知，部分立宪派转向了革命派，并未淡出政治舞台，故C项错误；根据材料并结合所学知识可知，清政府组建“皇族内阁”，使立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望，转而支持革命派，这有利于扩大武昌起义的声势，故D项正确。

2．著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产。

也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。

”这段话评论的是（）A．民族主义B．民生主义C．民权主义D．民主主义【答案】B【解析】结合所学可知：民生主义是以解决土地为中心的财富重新分配问题，这是孙中山看到欧美资本主义国家社会贫富不均、社会矛盾尖锐而未雨绸缪提到的政策，这与题干“最具前瞻性”“但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。

”相符，故B项正确。

而民族主义、民权主义不符合题意，排除A、C；民主主义不是孙中山三民主义的内容，故D项排除。

3．1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。

这一变化主要反映出当时（）A．立法服从于政治B．行政服从于司法C．从人治走向法治D．民主政体臻于完善【答案】A【解析】据材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制，结合袁世凯当上临时大总统的背景分析，目的是为了防止袁世凯的独裁，可见立法服从于政治的需要，故A项正确；行政服从于司法的主张材料未体现，故B 项错误；从材料中“赋予总统很大权力”可见并未实现从人治走向法治，故C项错误；这时民主共和政体刚刚确立，因此臻于完善的说法错误，故D项错误。

第19课辛亥革命(建议用时：30分钟)一、选择题1．从1903年开场，一股“黄帝热〞在中国蔓延：越来越多的刊物采用黄帝纪年、不同版本黄帝肖像画的出现及流传、不断增多的有关黄帝事迹论说的出版等。

其反映出的社会思潮是( )A．物竞天择B．驱除鞑虏C．民主共和D．君主立宪解析：选B。

黄帝被认为是汉族的始祖，“黄帝热〞的蔓延反映出汉族人士排满的情绪，故B项正确；物竞天择代表的是社会达尔文主义，强调种族竞争，与材料无关，故A项错误；“黄帝热〞的蔓延表达出反满的汉族民族主义，未表达民主共和，故C项错误；“黄帝热〞的蔓延也无法反映君主立宪思潮，故D项错误。

2．近代中国某报刊曰：“及乎拳祸猝起，两宫蒙尘，既内恐舆论之反侧，又外惧强邻之责言，乃取戊己两年初举之而复废之政，陆续施行，以说明国家实有维新之意。

〞该评论针对的历史事件是( )A．总理衙门设立B．戊戌变法C．清末新政实施D．“庚子拳乱〞爆发解析：选C。

据材料“及乎拳祸猝起……以说明国家实有维新之意〞可知，这是义和团运动之后，清政府进展的改革，总理衙门设立是在1861年，故A项错误；戊戌变法是在1898年，故B项错误；清末新政实施符合题意，故C项正确；“庚子拳乱〞是指义和团运动，不合题意，故D项错误。

3．1911年5月，作为“预备立宪〞的成果，清政府出台了一个皇族占多数的内阁，人称“皇族内阁〞，立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望。

这一事态( )A．促进了维新改进思想的传播B．推动了同盟会转向武装起义C．使立宪派成员淡出政治舞台D．有利于扩大武昌起义的声势解析：选D。

1911年维新变法已失败，故A项错误；同盟会成立于1905年，成立后就发动了一系列武装起义，不是1911年后才转向武装起义的，故B项错误；维新变法失败后，立宪派一直存在，由“许多立宪派成员对清朝彻底失望〞可知，局部立宪派转向了革命派，并未淡出政治舞台，故C项错误；根据材料并结合所学知识可知，清政府组建“皇族内阁〞，使立宪派的政治理想化为泡影，许多立宪派成员对清朝彻底失望，转而支持革命派，这有利于扩大武昌起义的声势，故D项正确。