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电学实验【2018高考真题】1．一同学测量某干电池的电动势和内阻．（1）如图所示是该同学正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路．请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处__________；____________．（2）实验测得的电阻箱阻值R和电流表示数I，以及计算的1I数据见下表:根据表中数据，在答题卡的方格纸上作出1RI关系图像___________．由图像可计算出该干电池的电动势为_________V；内阻为__________Ω．（3）为了得到更准确的测量结果，在测出上述数据后，该同学将一只量程为100 mV的电压表并联在电流表的两端．调节电阻箱，当电流表的示数为0.33 A时，电压表的指针位置如图所示，则该干电池的电动势应为_______V；内阻应为_____Ω．【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（江苏卷）【答案】 （1）①开关未断开 ②电阻箱阻值为零 （2）图像如图所示：1.4（1.30~1.44都算对） 1.2（1.0~1.4都算对） （3）1.4（结果与（2）问第一个空格一致） 1.0（结果比（2）问第二个空格小0.2）表并联，可测得电流表的内阻3366.0100.203310V A A U R I --⨯==Ω=Ω⨯，考虑电表内阻对实验的影响，则E =I (R +R A +r )，得()1A R E R r I=⋅-+，所以图线的斜率仍表示电动势，电动势的准确值为1.37V ，图线的截距表示（R A +r ），所以内阻精确值为r =（1.20-0.20）Ω=1.00Ω。
点睛：本题考查应用电流表和电阻箱测量电源电动势和内电阻实验，本题创新之处在于用一个电压表并联在电流表的两端测出电流表的电阻，从而提高测量电源内阻的精确度。
2．某同学组装一个多用电表。
可用的器材有：微安表头（量程100内阻900）；电阻箱R 1 （阻值范围0999.9）；电阻箱R 2 （阻值范围099 999.9）；导线若干。
专题电学实验实验一描绘小灯泡的伏安特性3．（山东省济南市2012届高三下学期2月份月考物理卷）“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，提供的实验器材有：A．小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A）B．电流表A (0~0.6A，内阻约为0.5Ω) C．电压表V（0~6V，内阻约为5kΩ) D．滑动变阻器R1(0~10Ω，2A ) E．滑动变阻器R2(0~100Ω，0.2A )F．电源（6V，内阻不计）G．开关及导线若干（1）实验中滑动变阻器选（填“R1”或“R2”）（2）该同学设计了实验测量电路，通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电流表的读数从零开始变化，记录多组电压表的读数U和电流表的读数I。
请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（3）该同学根据实验数据作出了如图乙的U-I图象，根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）4．（安徽省省城名校2012届高三第四次联考试题）某同学用图甲所示的电路测绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。
（1）根据实验原理，用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路图连接完整。
（2）连好电路后，开关闭合前，图甲中滑动变阻器R的滑片应置于（填“A端”、“B 端”或“AB正中间”）。
（3）闭合开关，向B端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为。
A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．电流表断路D．滑动变阻器断路（4）排除故障后，该同学完成了实验。
根据实验数据，画出的小灯泡I—U图线如图乙所示。
形成图中小灯泡伏安特性图线是曲线的原因为。
（5）已知小灯泡灯丝在27℃时电阻是1.5Ω，并且小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k（273+t），k为比例常数。
根据I—U图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为℃。
4.（1）如图所示（2）A端（3）B （4）灯丝的电阻随温度的升高而增大（5）977℃5．（广西区百所高中2012届高三（第三届）联考理综卷）在做“描绘小灯泡的伏安特曲线”的实验时，所用器材有：电动势为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线，要求能测出尽可能多的数据，图示是没有连接完的实物电路。
2021-2022年高考物理真题分类汇编电学实验（含解析）(xx新课标I-23).（9分）图(a)为某同学改装和校准毫安表的电路图，其中虚线框内是毫安表的改装电路。
(1)已知毫安表表头的内阻为100Ω．满偏电流为1 mA ,R1和R2为阻值固定的电阻。
若使用a和b两个接线柱．电表量程为3 mA：若使用a和c两个接线拄,电表量程为10mA．由题给条件和数据，可以求出R1=_______Ω，R2=_______Ω。
(2)现用一量程为3mA，内阻为150Ω的标准电流表A对改装电表的3mA挡进行校准，校准时需选取的刻度为0.5．1.0、I.5、2.0．2.5、3.0mA。
电池的电动势为1.5 V．内阻忽略不计；定值电阻R有两种规格．阻值分别为300Ω和1000Ω：滑动变阻器R有两种规格．最大阻值分别为750Ω和3000Ω，则R应选用阻值为_________Ω的电阻，R应选用最大阻值为_________Ω的滑动变阻器。
(3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大，利用图(b)的电路可以判断出损坏的电阻。
图(b)中的R /为保护电阻。
虚线框内未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路。
则图中的d 点应和接线柱_______(填“b ”或“c ”)相连。
判断依据是：__________【答案】 （1）15（2分） 35（2分） （2）300（1分） 3000（1分） （3）c （1分） 闭合开关时，若电表指针偏转，则损坏电阻是R 1，若电表指针不动，则损坏电阻是R 2（2分）【考点】欧姆定律；电阻的串、并联；闭合电路的欧姆定律【解析】（1）定值电阻和毫安表都是并联连接，电压相等，由欧姆定律变形式U = IR ，使用a 、b 两个接线柱时有：I 满R 表=(I 表1-I 满)（R 1+R 2）;使用a 和c 两个接线柱时有：I 满（R 表+R 2）=(I 表2-I 满) R 1 , I 表1和I 表2为改装电表的量程，解以上各式得：R 1 =15 Ω ,R 2 = 35Ω 。
2007年高考物理电学实验试题归类解析陕西 三原 王春生2007年全国理综及各地市理综、物理单科试题中的实验题，涉及教材中的分组实验及重要演示实验，既有实验原型，也有设计、创新题型，不仅有测量性实验题，还有探索性或研究性实验题，不同的题目考查的角度和能力层次有所不同，有的侧重实验前准备环节的考查，如实验器材的选取、电原理图的设计等；有的侧重实验过程的考查，如对实验操作意图的分析、补全实验步骤、排除电路故障等；有的侧重实验数据的分析和处理，如用公式法求得带测量的表达式、利用所给图像解答相关问题、依据实验数据作图或进行相关分析；有的侧重实验误差分析的考查，有的侧重实验仪器、仪表的原理及操作、使用规则、读数方法的考查，某些题目还考查了有效数字概念等，几乎涵盖了实验的方方面面，可谓考查目标多样，试题命制灵活，部分试题对能力要求较高。
1.【全国卷Ⅰ22（1）】用示波器观察频率为900Hz 的正弦电压信号。
把该信号接入示波器Y 输入。
○1当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节 __________钮。
如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节________________钮或________钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。
○2如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将 _________钮置于_______位置，【答】○1 竖直位移或↑↓、衰减或衰减调节、y 增益；○2 扫描范围、1k 挡位、扫描微调（降低扫描频率）。
注：教学中应使学生了解仪器、仪表的工作原理，掌握基本仪器、仪表的用途和使用方法，切实提高学生的实验能力特别是动手操作能力。
2.【全国卷Ⅱ22（2）】有一电流表○A ，量程为1mA ，内阻g r 约为100Ω。
要求测量其内阻。
可选用的器材有：电阻箱0R ，最大阻值为99999.9；滑动变阻器甲，最大最值为10k Ω； 滑动变阻器乙，最大最值为2k Ω； 电源1E ，电动势约为2V ，内阻不计；电源2E ，电动势约为6V ，内阻不计； 开关2个，导线若干。
电学实验汇总1、伏安法测电阻为了测量一个“6.3V，1W〞的小电珠正常工作时的电阻，给出以下器材：A.电流表〔3A,0.004Ω〕B.电流表〔0.6A，0.02Ω〕C.电压表〔10V，1kΩ〕D.电压表〔15V，15kΩ〕E.电源〔6V，2A〕F.电源〔9V，1A〕G.滑动变阻器〔0－20Ω，0.8W〕H.滑动变阻器〔0－50Ω，0.5W〕I.导线假设干，开关一个〔1〕为测量安全和尽量准确，应选用器材〔2〕画出电路图。
2、用电压表替代电流表测电阻用以下器材测量电阻R x的阻值(900～1000Ω)：电源E：有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1：量程为1.5V，内阻r1=750Ω；电压表V2：量程为5V，内阻r2=2500Ω；滑线变阻器R，最大阻值约为100Ω；单刀单掷开关S，导线假设干．(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻R x的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题中相应的英文字母标注)．(2)假设电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，如此由量和测得量表示R x的公式为R x=3、用电流表替代电压表测电阻用以下器材测量一待测电阻的阻值，器材(代号)与规格如下：电流表A1(量程250mA，内阻r1为5Ω)；标准电流表A2(量程300mA，内阻r2约为5Ω)；待测电阻R1(阻值约为100Ω)；滑动变阻器R2(最大阻值10Ω)；电源E(电动势约为10V，内阻r约为1Ω)；单刀单掷开关S，导线假设干．(1)要求方法简捷，并能测多组数据，画出实验电路原理图，并标明每个器材的代号．(2)实验中，需要直接测量的物理量是，用测的量表示待测电阻R1的阻值的计算公式是R1= 。
4、伏安法测电阻的误差消除用伏安法测电阻时，由于电压表、电流表内阻的影响，测量结果总存在系统误差。
按如下图所示的电路进展测量，可以消除Array这种系统误差。
该实验的第一步是：闭合电键S1，将电键S2接2，调节滑动变阻器R P和r，使电压表读数尽量接近量程，读出这时电压表和电流表的示数U1、I1。
2010年高考物理试题分类汇编一一电学实验（全国卷1） 23. （ 16分）一电流表的量程标定不准确，某同学利用图 1所示电路测量该电流表的实际量程I m 。
所用器材有：量程不准的电流表A ，内阻「1=10.0门，量程标称为5.0mA ;标准电流表 A 2，内阻「2=45.00，量程1.0mA ;标准电阻R ，阻值10.00 ;滑动变阻器 R ，总电阻为300.00 ;电源E ,电动势3. 0V ，内阻不计；保护电阻 R 2 ；开关S ;导线。
回答下列问题:（1）在答题卡上（图2所示）的实物图上画出连线。
（2）开关S 闭合前，滑动变阻器的滑动端 c 应滑动至 ___________________ 端。
（3）开关S 闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表A,满偏；若此时电流表 A 2的读数为12，则A 的量程I m = ____ 。
（4）若测量时，A 未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出 A 的示数I 1 = ___________A 的示数I 2 = _________ ；由读出的数据计算得l m = ________ 。
（保留3位有效数字）图2但图中A 1的示数3.0mA 量程为5.0mA ，根据电流表的刻度是均匀的，则准确量程为 6.05mA ⑸略(全国卷2)23.(13分)如图，一热敏电阻F T 放在控温容器 M 内：① 为毫安表，量程 6mA 内阻为数十欧姆；E 为直流电源，电动势约为 3V,内阻很小；R 为电阻箱，最大 阻值为999.9 Q ; S 为开关。
已知 F T 在95C 时阻值为150 Q,在20C 时的阻值约为 550 Q 。
现要求在降温 过程中测量在95C 〜20C 之间的多个温度下 Rr 的阻值。
(5) 写出一条提高测量准确度的建议: 【答案】⑴连线如图 ⑵阻值最大1 2(R 1'「2)⑷ 6.05mA【解析】⑴连线如图 ⑵在滑动变阻器的限流接法 中在接通开关前需要将滑动触头 滑动到阻值最大端⑶闭合开关调节滑动变阻器使待测表满偏，流过的电流为I m 。
高中物理电学实验练习题及讲解电学是高中物理中的一个重要分支，它涉及到电流、电压、电阻等基本概念，以及欧姆定律、基尔霍夫定律等基本定律。
以下是一些高中物理电学实验练习题及对应的讲解：1. 实验题目：验证欧姆定律。
实验器材：电源、电阻箱、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 将电源、电阻箱、电流表、电压表通过导线连接成一个闭合电路。
- 调节电阻箱的电阻值，记录不同电阻值下的电流表和电压表的读数。
- 根据欧姆定律 \( V = IR \)，计算电阻值，与电阻箱的设定值进行比较。
讲解：欧姆定律是电学中的一个基本定律，它表明在电路中，通过电阻的电流与两端电压成正比，与电阻成反比。
通过实验可以直观地验证这一定律的正确性。
2. 实验题目：测量串联电路中的电流和电压。
实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 将两个电阻器串联连接，接入电源，并在电路中接入电流表和电压表。
- 测量并记录电路中的电流和两个电阻器两端的电压。
- 根据串联电路的特点，分析电流和电压的分布。
讲解：串联电路中，电流在各个元件中是相同的，而电压则按照电阻值的比例分配。
通过实验可以加深对串联电路电流和电压分布规律的理解。
3. 实验题目：测量并联电路中的电流和电压。
实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 将两个电阻器并联连接，接入电源，并在电路中接入电流表和电压表。
- 测量并记录电路中的总电流以及各个电阻器中的电流和两端的电压。
- 分析并联电路中电流和电压的分布规律。
讲解：并联电路中，各个支路的电压相同，而总电流等于各个支路电流之和。
通过实验可以验证并联电路的电流和电压分配规律。
4. 实验题目：使用基尔霍夫定律求解复杂电路。
实验器材：电源、电阻器、电流表、电压表、导线若干。
实验步骤：- 构建一个包含多个节点和回路的复杂电路。
- 应用基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）列出方程组。
高考电学实验总结归类电学实验是高考试题中必考实验，电学实验出题灵活，内容丰富，在高考试卷中所占比重大，是高考试题中的重要得分点。
以下是电学实验各种常见实验原理和做题技巧的总结，基本涵盖了电学实验中的所有题型，对学习电学实验有很大的帮助。
一、电表的双重作用1（电表的替代）.有以下可供选用的器材及导线若干条，要求尽可能精确地测量出待测电流表的满偏电流．A ．待测电流表A 0：满偏电流约为700～800μA 、内阻约100Ω，已知表盘刻度均匀、总格数为N ．B ．电流表A ：量程0.6A 、内阻0.1Ω．C ．电压表V ：量程3V 、内阻3kΩ．D ．滑动变阻器R ：最大阻值200Ω．E ．电源E ：电动势约3V 、内阻约1.5Ω．F ．开关S 一个．（1）根据你的测量需要，在B （电流表A ）和C （电压表V ）中应选择 ．（只需填写序号即可）（2）在虚线框内画出你设计的实验电路图．（3）测量过程中，测出多组数据，其中一组数据中待测电流表A 0的指针偏转了n 格，可算出满偏电流I Amax = ，式中除N 、n 外，其他字母符号代表的物理量是 ． 答案 ① C ② 电路如图所示 ③vR U n N ⋅(或3000U n N ⋅)U 为电压表读数，R v 为电压表内阻 解析 （1）由于电流表的满偏电流太小，所以要想进行多次测量，不能使用。
而对于电压表，1000gg V U I A R μ==，大于待测电流表的满偏电流，因此，可把电压表当电流表用。
故选C.（2）题中要求测多组数据，故测量电路应选用分压电路，电路图如右所示。
（3）电路中的电流V U I R =，又电流表刻度均匀，故有：m I I n N= 联立可解得：max V N U I n R =⋅ 或max 3000N U I n =⋅ 2.某同学要测量一电压表V 1的内阻。
提供的器材有：A ．电压表V 1：量程3V ，内阻约为2k ΩB ．电压表V 2：量程10V ，内阻为5k ΩC ．电源E ：电动势约为10V ，内阻不计D ．滑动变阻器R ：最大阻值为20ΩE ．定值电阻R 1：阻值5k ΩF ．定值电阻R 2：阻值30k ΩG ．电键S 及导线若干该同学设计了如图甲所示的实验电路图，通过改变滑动变阻器R 的阻值，测量多组电压表V 1的读数U 1和电压表V 2的读 数U 2，最终求出了电压表V l 的内阻。
解析高考物理必考的电路实验题高考物理考试中，电路实验题是必考的一部分，也是考生们备战高考的重点内容之一。
本文将通过对电路实验题的解析，帮助考生们更好地应对高考物理考试。
一、串联与并联电路实验串联与并联电路实验是高考物理考试中常见的实验类型之一。
该实验主要涉及串联电路和并联电路的基本原理以及相关的电流和电压计算。
1. 实验目的研究串联电路和并联电路的基本特性，掌握其电流、电压的计算方法。
2. 实验材料与仪器（1）电源：使用直流电源供电，电压稳定性好。
（2）电阻：选用不同阻值的电阻，方便计算。
（3）导线：选用良好导电性能的导线进行连接。
（4）电流表与电压表：准确测量电路中的电流与电压。
3. 实验步骤（1）串联电路实验：(a) 将三根电阻串联，连接到电源正极和负极。
(b) 使用电流表测量电路中的总电流。
(c) 使用电压表测量电路中各个电阻上的电压。
(d) 记录实验数据，计算总电流、各个电阻上的电压。
（2）并联电路实验：(a) 将三个电阻并联，连接到电源正极和负极。
(b) 使用电流表测量电路中各个支路的电流。
(c) 使用电压表测量电路中各个电阻上的电压。
(d) 记录实验数据，计算支路电流、各个电阻上的电压。
4. 实验数据分析（1）串联电路：(a) 根据串联电路的基本原理，总电流等于各个电阻上的电流之和。
(b) 根据欧姆定律，可以计算出各个电阻上的电压。
（2）并联电路：(a) 根据并联电路的基本原理，各个支路的电流之和等于总电流。
(b) 根据欧姆定律，可以计算出各个电阻上的电压。
二、电阻与电流关系的实验电阻与电流关系实验是高考物理考试中另一个重要的实验类型。
该实验主要研究电阻与电流之间的关系，通过电流计算电阻值，也是考生必备的实验技能。
1. 实验目的探究电阻与电流的关系，学习电流对电阻变化的影响。
2. 实验材料与仪器（1）电源：使用直流电源供电，电压稳定性好。
（2）电阻：选用不同阻值的电阻，方便实验。
（3）导线：选用良好导电性能的导线进行连接。
2007年高考物理电学实验试题归类解析陕西 三原 王春生2007年全国理综及各地市理综、物理单科试题中的实验题，涉及教材中的分组实验及重要演示实验，既有实验原型，也有设计、创新题型，不仅有测量性实验题，还有探索性或研究性实验题，不同的题目考查的角度和能力层次有所不同，有的侧重实验前准备环节的考查，如实验器材的选取、电原理图的设计等；有的侧重实验过程的考查，如对实验操作意图的分析、补全实验步骤、排除电路故障等；有的侧重实验数据的分析和处理，如用公式法求得带测量的表达式、利用所给图像解答相关问题、依据实验数据作图或进行相关分析；有的侧重实验误差分析的考查，有的侧重实验仪器、仪表的原理及操作、使用规则、读数方法的考查，某些题目还考查了有效数字概念等，几乎涵盖了实验的方方面面，可谓考查目标多样，试题命制灵活，部分试题对能力要求较高。
1.【全国卷Ⅰ22（1）】用示波器观察频率为900Hz 的正弦电压信号。
把该信号接入示波器Y 输入。
○1当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节 __________钮。
如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节________________钮或________钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。
○2如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将 _________钮置于_______位置，【答】○1 竖直位移或↑↓、衰减或衰减调节、y 增益；○2 扫描范围、1k 挡位、扫描微调（降低扫描频率）。
注：教学中应使学生了解仪器、仪表的工作原理，掌握基本仪器、仪表的用途和使用方法，切实提高学生的实验能力特别是动手操作能力。
2.【全国卷Ⅱ22（2）】有一电流表○A ，量程为1mA ，内阻g r 约为100Ω。
要求测量其内阻。
可选用的器材有：电阻箱0R ，最大阻值为99999.9；滑动变阻器甲，最大最值为10k Ω； 滑动变阻器乙，最大最值为2k Ω； 电源1E ，电动势约为2V ，内阻不计；电源2E ，电动势约为6V ，内阻不计； 开关2个，导线若干。
采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下： a 、断开1S 和2S ，将R 调到最大； b 、合上1S ，调节R 使○A 满偏；c 、合上2S ，调节调节1R 使○A 半偏，此时可以认为○A 的内阻1g r R =。
试问：（ⅰ）上述可供选择的器材中，可变电阻1R 应该选择 ；为了使测量尽量精确，可变电阻R 应该选择 _____，电源E 应该选择 ___。
（ⅱ）认为内阻1g r R =，此结果与的真实值相比 。
（填“偏大”、“偏小”或“相等”） 【解析】用半偏法测电流表的内电阻，待测电表还兼作参考电表。
用此法测电表内阻存在系统误差：（1）定性分析：S 2闭合后，回路总电阻减小，由闭合电路欧姆定律知：流过电源的电流增大即E g I I >（A 表满度电流值），致使表A 半偏时流过1R 的电流12g R I I >，再依据并联电路的特点知读数1g R r <，即测量值小于真实值。
为减小接入1R 时对电流影响，滑动变阻器R 应选用阻值大一些的。
（2）定量分析：1S 闭合，2S 断开时，g gEI R r =+ ① 1S 闭合，2S 闭合时，11E g gEI R r R R r =++ ② 又11()22g g g E I I r I R =- ③ 解得 1g gRr R R r =+。
绝对误差21g g g r R R r R r ∆=-=+，所以相对误差g g g g r U Rr R r Eδ∆===+（式中满偏电压g g g U I r =）。
可见R 越大、E 越高误差越小。
【答案】（ⅰ）0R 、滑动变阻器甲、2E ；（ⅱ）偏小。
Exyz O图1注：（1）1R 只能用电阻箱；用所选器材做实验因实验原理的不完善或缺陷所带来的系统误差约为1.7%，可满足一般测量要求。
（2）引导学生进行定量分析是必要的。
3.【北京理综21（1）】图1是电子射线管的示意图。
接通电源后，电子射线由阴极沿x 轴方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。
要使荧光屏上的亮线向下（z 轴负方向）偏转，在下列措施中可采用的是 （填选项代号）。
A 、加一磁场，磁场方向沿z 轴负方向B 、加一磁场，磁场方向沿y 轴正方向C 、加一电场，电场方向沿z 轴负方向D 、加一电场，电场方向沿y 轴正方向 【解析】洛伦兹力方向、磁场方向、电荷运动方向关系三者遵从左手定则，判断时“四指”应指向电子运动的反方向即由阳极指向阴极。
电子所受电场力的方向与场强方向相反，与电荷是否运动以及如何运动无关。
注：（1）该题出自教材演示实验，用阴极射线管可直观演示磁场或电场对运动电荷的偏转作用，进而达到实验探究或验证猜想的目的，有助于学生认识“场”的物质性及其基本性质。
（2）分析时不必考虑电子所受重力及介质阻力（管内高度真空）。
【答案】B 。
4.【山东理综23】检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器。
可供使用的器材如下： A ．待测滑动变阻器R x ，全电阻约5Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）B ．电流表A 1，量程0.6A ，内阻约0.6ΩC ．电流表A 2，量程3A ，内阻约0.12ΩD ．电压表V 1，量程15V ，内阻约15K ΩE ．电压表V 2，量程3V ，内阻约3K ΩF ．滑动变阻器R ，全电阻约20ΩG ．直流电源E ，电动势3V ，内阻不计H ．游标卡尺I ．毫米刻度尺J ．电键S 导线若干（1）用伏安法测定R x 的全电阻值，所选电流表___________(填“A 1”或“A 2”)，所选电压表为_________(填“V 1”或“V 2”)。
（2）画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。
（3）为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给出直径和总长度的表达式。
【解析】（1）不论滑动变阻器R采用分压式接法还是限流式接法，流过待测滑动变阻器xR的最大电流约为30.6()5mxEI AR===,所以应选电流表1A；因电压表1V量程过大,测量误差大，所以电压表应选用2V。
注：（1）求测量电路可能出现的最大电流的目的是要选出量程合适的电流表；（2）电压表的选取应考虑所用电源的电动势，在量程都大于电动势的情况下，应选择量程小的电压表，以保证指针有较大偏转角（一般要求有满度的23及其以上的偏角），原因是实验用的电压表、电流表指针偏角愈大，电压、电流的测量（相对）误差愈小。
（2）因滑动变阻器R的全电阻大于待测滑动变阻器xR的全电阻，因此滑动变阻器R宜采用分压式接法，这样可测得更多组（U，I）值，便于用图像法处理实验数据。
就该题而言，滑动变阻器R也可接成限流式，因为题目并没有要求尽可能得到更多组数据。
至于电流表是采用内接法还是外接法，可用临界电阻法判断，也可这样断定：115180.63xAARnR===,即1x AR R与比较接近；230006005VVxRnR===，即2x VR R与的实物连接图如所示。
注：（1）用伏安测电阻的原理简单，操作方便，测量精度较高。
（2）要保证有足够高的实验精确度，其关键是确定电流表的正确接法。
（3）至于滑动变阻器的接法可据题目要求及一般的接入原则去确定。
（4）接入原则：滑动变阻器的全值电阻比待测电阻大很多时，要接成限流形式；去确定，滑动变阻器的全值电阻比待测电阻小很多时，要接成分压形式；当滑动变阻器的全值电阻与待测电阻相差不大时两种接法均可。
（5）滑动变阻器的不同接法不会直接影响测量精度，但若采用不合适的接法，将会给实验操作带来不便。
（6）设计好原理图后，再依图进行实物连线，引线要到“柱“，中途辟免交叉，并注意电表正负极性（量程），不要接错。
（3）此类问题常常具有开放性放性，其答案往往不唯一，主要考查学生解决新问题以及灵活变通应用能力。
以下测量均不必考虑电阻丝漆膜或氧化层的厚度。
案一：需要的器材：游标卡尺、毫米刻度尺 主要操作步骤：① 数出变阻器线圈缠绕匝数n② 用毫米刻度尺（也可以用游标卡尺）测量所有线圈的排列长度l ，可得电阻丝的直径为l d n=； ③ 用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D ，可得电阻丝总2(()22D dL n n D d ππ=-=-或用游标卡尺测量变阻器瓷管部分的外径D ，得电阻丝总长度2()()22D dL n n D d ππ=+=+。
④ 重复测量三次，求出电阻丝直径和总长度的平均值。
注：（1）电阻丝直径的测量须用累积法；（2半径r 的确定。
方案二：需要的器材：游标卡尺 主要的操作步走骤：① 数出变阻器线圈缠绕匝数n② 用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D 1 和瓷管部分的外经D 2，可得电阻丝的直径为122D D d -=电阻丝总长度2122()()222D d n L n D D ππ=+=+. ③ 重复测量三次，求出电阻丝直径和总长度的平均值.注：为减小偶然误差，提高测量精度，应对直接测量量在不同部位进行多次测量（一般为3到5次），然后取其算术平均值。
平时就应养成“精益求精”的科学态度。
5.【四川理综22（2）】甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E 及电阻R 1和R 2的阻值。
实验器材有：待测电源E(不计内阻)，待测电阻R 1，待测电阻R 2，电压表V(量程为1.5V ，内阻很大)，电阻箱R(0-99.99Ω)，单刀单掷开关S 1，单刀双掷开关S 2，导线若干。
①先测电阻R 1的阻值。
请将甲同学的操作补充完整：闭合S 1，将S 2切换到a ，调节电阻箱，读出其示数r 和对应的电压表示数U 1，-1 保持电阻箱示数不变，______________ ，读出电压表的示数U 2。
则电阻R 1的表达式为R 1＝__________。
②甲同学已经测得电阻1 4.8R =Ω，继续测电源电动势E 和电阻R 2的阻值。
该同学的做法是：闭合S 1，将S 2切换到 a ，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R 和对应的电压 表示数U ，由测得的数据，绘出了如图所示的R1U 1-图线， 则电源电动势E ＝______V ，电阻R 2＝______Ω。
③利用甲同学设计的电路和测得的电阻R 1，乙同学测电源电动势E 和电阻R 2的阻值的做法是：闭合S 1，将S 2切换到b ，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R 和对应的电压表示数U ，由测得的数据，绘出了相应的1R R 1U 1+-图线，根据图线得到电源电动势E 和电阻R 2。
这种做法与甲同学的做法比较，由于电压表测得的数据范围_______（选填“较大”、“较小”或“相同”)，所以______同学的做法更恰当些。
