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小学消防安全班会方案策划一、前言消防安全是每个孩子都应该具备的基本生存技能，为了增强小学生对消防安全的认知，提高他们的自救和互救能力，本次班会将以“小手保消防安全”为主题，通过多种方式向小学生普及消防安全知识，并进行相应的实践操作，提高他们遇到火灾时的应对能力。
二、活动目标1. 增强学生对消防安全的认知和重视程度；2. 提高学生的自我保护能力，培养消防安全意识；3. 加强学生对火灾应急处理的实际操作技能；4. 培养学生的团队协作能力和互助精神；5. 对学生进行合理的消防设施操作讲解。
三、活动内容1. 活动一：消防安全知识讲座时间：20分钟内容：a. 消防安全的重要性；b. 火灾的危害和常见火灾成因；c. 如何预防火灾的发生；d. 火灾发生时的正确逃生方式；e. 火灾中的自救和互救技巧。
2. 活动二：消防设施操作体验时间：30分钟内容：a. 安全疏散通道的认识和操作演示；b. 灭火器的种类与使用方法演示；c. 灭火器的实际操作体验；d. 灭火器的维护保养与检查。
3. 活动三：消防演练体验时间：40分钟内容：a. 火灾发生的模拟情景；b. 学生分组进行灭火器的抢救演练；c. 如何正确撤离火灾现场；d. 如何使用灭火器扑灭火源。
4. 活动四：问题解答与总结时间：20分钟内容：a. 对活动中出现的问题进行解答；b. 向学生提问，检验他们对消防安全知识的掌握情况；c. 结束时总结活动，强调消防安全知识的重要性。
四、使用教具与材料1. 投影仪、幻灯片等多媒体设备；2. 灭火器、安全疏散通道标志等消防设施模型；3. 模拟火灾现场道具，如烟雾炉；4. 火灾逃生示意图等教具。
五、活动流程1. 开场白（老师）2. 活动一：消防安全知识讲座3. 活动二：消防设施操作体验4. 活动三：消防演练体验5. 活动四：问题解答与总结6. 活动结束语（老师）六、活动评估与总结1. 活动评估：通过观察学生在实践操作环节的表现、听取学生对活动的反馈等方式进行评估。
小学消防安全教育主题班会教案一一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 使学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。
3. 培养学生的消防安全意识和责任感。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全知识3. 逃生自救技能三、教学难点1. 火灾逃生路线的选择2. 灭火器的使用方法四、教学准备1. 火灾逃生演练场地2. 灭火器3. 教学课件五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 火灾的危害性：讲解火灾对人们生命财产的威胁，提高学生的防火意识。
3. 消防安全知识：介绍消防安全的基本知识，如灭火器的使用方法、火灾逃生路线等。
4. 逃生自救技能：教授学生火灾逃生的方法和技巧，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
5. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，巩固所学知识。
6. 总结：强调消防安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火。
小学消防安全教育主题班会教案二六、教学目标1. 加深学生对火灾逃生路线的认识。
2. 使学生熟练掌握灭火器的使用方法。
3. 培养学生在火灾发生时的冷静应对能力。
七、教学重点1. 火灾逃生路线的熟悉度。
2. 灭火器的正确使用方法。
八、教学难点1. 学生在实际操作中能否正确选择逃生路线。
2. 学生能否熟练、准确地使用灭火器。
九、教学准备1. 火灾逃生演练场地。
2. 灭火器。
3. 教学课件。
十、教学过程1. 复习上节课的内容，通过提问方式检查学生对消防安全知识的掌握情况。
2. 火灾逃生路线：通过模拟火灾逃生场景，让学生在实地演练中熟悉逃生路线，并讲解注意事项。
3. 灭火器的使用：讲解灭火器的种类、功能及其使用方法，并进行示范操作。
随后让学生分组练习，纠正操作中的错误。
4. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，要求学生按照正确的逃生路线迅速、有序地撤离。
5. 总结：强调学生在火灾发生时的冷静应对，提醒他们在日常生活中注意防火。
小学消防安全教育主题班会教案三十一、教学目标1. 使学生了解火灾中如何进行自我保护。
小学消防安全班会方案一、活动目标1. 培养学生对消防安全的认识和重视程度，提高学生遇到火灾时的自救和逃生能力。
2. 通过学习和讲解，增强学生对火灾的预防知识的掌握和应对火灾的能力。
3. 增强学生的团队合作能力和应对突发事件的应急能力。
二、活动准备1. 活动室：准备宽敞且通风良好的教室或报告厅，以便学生可以安全地进行模拟演练。
2. 活动道具：准备火灾灭火器材、口罩、毛巾、湿毛巾、灭火器、避难袋等模拟道具。
3. 师生资料：准备消防安全知识的PPT、教材、消防漫画和相关图片等资料。
4. 班主任组织：班主任根据学生的程度，提前制定班会活动的计划和安排。
5. 消防员请假：联系当地消防部门请消防员到场指导，并提前和消防员沟通好时间和具体内容。
三、活动内容1. 活动开场（5分钟）班主任首先向全体学生介绍本次班会的主题和目标，告诉他们火灾对人们生命财产的危害，为什么要进行防火教育和安全演练。
2. 有效预防火灾（15分钟）班主任通过PPT和教材，向学生简单介绍火灾的危害性和产生的原因，以及日常生活中如何有效预防火灾。
可以结合实际案例和图片，让学生更加直观地了解火灾。
3. 看图辨析（15分钟）班主任出示一组消防安全图片，让学生逐张分析图片中的安全隐患，并针对隐患提出改进的措施。
学生可以分小组进行讨论，每一组选择一名代表向全班汇报。
4. 消防漫画赏析（10分钟）班主任向学生介绍一些消防漫画，并带领学生欣赏和分析漫画中的情节，解释学生可能遇到的火灾情景，以及如何正确应对火灾。
5. 灭火器使用演示（20分钟）请请假的消防员进行灭火器的使用演示。
消防员向学生进行灭火器的手把手教学，让学生了解如何正确使用灭火器，消防员可以现场展示灭火器的使用方法和注意事项。
6. 灭火器使用实操（20分钟）学生分小组进行灭火器的实操练习。
每个小组配备一个灭火器和一个模拟火源，学生按照消防员的教学内容进行模拟操作。
每个小组的成员轮流练习，其他组员可以观摩和提出改进意见。
小学生消防主题班会策划书（10篇）小学生消防主题班会策划书（精选10篇）小学生消防主题班会策划书篇1(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演：1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
小学生消防策划书3篇篇一《小学生消防策划书》一、活动背景消防安全是小学生安全教育的重要组成部分，为了增强小学生的消防安全意识，提高他们应对火灾的能力，特制定本策划书。
二、活动主题“认识火灾，学会逃生”三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体小学生六、活动目标1. 让小学生了解火灾的危害和预防措施。
2. 教授小学生火灾发生时的正确逃生方法。
3. 培养小学生的消防安全意识和自我保护能力。
七、活动安排1. 消防知识讲座邀请消防员或专家进行消防知识讲座，通过图片、视频等形式，向小学生讲解火灾的成因、危害以及预防措施。
2. 消防演练组织小学生进行消防演练，模拟火灾发生时的情景，教授他们正确的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势爬行等。
3. 参观消防队组织小学生参观消防队，了解消防车、消防器材的使用方法，以及消防员的日常工作。
4. 制作消防手抄报以班级为单位，组织小学生制作消防手抄报，让他们在制作过程中加深对消防知识的理解。
5. 消防知识竞赛组织消防知识竞赛，通过问答的形式，检验小学生对消防知识的掌握程度。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴消防知识海报。
2. 利用学校广播、班级群等渠道宣传活动信息。
九、活动评估1. 观察小学生在活动中的表现，评估他们对消防知识的掌握程度和消防安全意识的提高情况。
十、注意事项1. 活动前要与相关部门（如消防队、学校安全部门等）沟通协调，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《小学生消防策划书》一、活动背景消防安全是小学生安全教育的重要组成部分，为了增强小学生的消防安全意识，提高他们应对火灾的能力，特制定本策划书。
二、活动主题“消防知识，从小学起”三、活动目的1. 增强小学生的消防安全意识，了解火灾的危害和预防措施。
2. 教给小学生火灾发生时的正确应对方法，提高他们的自护自救能力。
3. 通过活动，培养小学生的团队合作精神和责任感。
小学生消防安全主题班会教案（优秀6篇）篇一：小学生消防安全主题班会教案篇一一、教学目标1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
二、教学用具：多媒体课件三、教学用时：3课时四、教学过程：第一课时（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？（4）其它…3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业：准备制作防毒面具的材料。
第二课时一、教学过程：（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。
（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
小学生消防主题班会方案（通用5篇）小学生消防主题班会方案篇1地点：81班教室主持人：班主任对象：活动目的：让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。
活动准备：1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新闻材料)。
2、收集一些防火安全知识。
活动过程：班主任：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
就拿我们身边的例子来说：20__年涵江区商业批发城发生一起火灾事故。
同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。
基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全与我们息息相关》的主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、交流各个小组收集的有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新闻材料)。
分享彼此的感受。
二、展示各小组收集的火灾照片，同学们交流发生火灾的原因。
三、交流防火安全知识。
四、互动1、如果着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知救火。
2、初起火灾如何报警?(1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。
没有电话或没有的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。
尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。
(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。
小学生消防教育班会方案范文【活动目的】让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。
【活动准备】1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。
2、收集一些防火安全知识。
【活动过程】班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。
主持人：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
就拿我们身边的例子来说：____年____月____日00：____分左右，重庆电脑城发生特大火灾，大火延续四小时，损失超千万。
同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。
基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、请同学们听主持人读____年____月全国各地火灾的新闻材料，并说说感受。
____年____月全国各地火灾____月____日清晨____时许，沈海高速两货车追尾，引发大火。
____月____日____时____分，安徽六安市霍邱县城时尚灯饰城发生火灾。
____月____日____时左右，位于福建泉州晋江市灵源大山后工业区的一家鞋厂车间突发大火。
____月21凌晨____时____分，广西玉林市博白县东平镇博龙街一市场发生火灾。
____月____日凌晨，陕西咸阳消防支队三原消防中队接到报警称：大程镇阳光幼儿园旁一木材加工厂发生火灾，火势较大，情况危急。
____月____日____时____分，吉安新干县金川镇习家村一居民楼突发大火，____名年仅____岁小男孩被困火场中，生命危在旦夕!____月____日____时许，位于东莞市厚街军埔学校对面的一废弃厂房发生火灾。
小学消防安全班会方案设计一、题目：小学消防安全班会方案设计二、目的：通过开展消防安全班会，提高学生的消防安全意识，培养学生的消防安全技能，确保学生在火灾发生时能够正确、快速地应对和逃生。
三、开展时间：每学期至少开展一次消防安全班会。
四、实施步骤：1. 准备工作：（1）确定班会主题：例如“消防安全常识”、“如何正确报警”、“火场逃生技巧”等。
（2）准备班会教材：根据主题准备相关的教材，如图片、视频、消防安全常识小册子等。
（3）制定班会计划：根据主题和教材，制定班会计划，明确班会内容和时间安排。
2. 班会准备：（1）展示教材：将相关教材准备好，并在班会前进行布置。
（2）邀请消防员来校讲座：如果条件允许，可以邀请消防员到校进行消防安全讲座，增加班会的实用性和趣味性。
3. 班会活动：（1）开场白：班会开始前，主持人向同学们简单介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入班会的氛围。
（2）教学环节：根据班会主题，使用教材进行相关知识的教学。
可以通过图片、视频等方式展示消防安全知识，讲解火灾发生的原因、防范火灾的措施、如何正确报警、火场逃生技巧等。
（3）互动环节：引导同学们参与到班会中，提问同学们对于消防安全的理解和经验，并给予肯定和奖励，鼓励同学们积极参与。
（4）实操环节：根据班会主题，组织学生进行实操活动。
例如，教导学生正确使用灭火器的方法，进行模拟灭火操作；教导学生正确的火场逃生技巧，进行逃生演练等。
（5）总结环节：班会结束前，主持人对本次班会进行总结，强调消防安全的重要性，并鼓励同学们将所学的消防安全知识应用到日常生活中。
4. 班会评估：（1）班会后通过问卷调查等方式，了解同学们对本次班会的满意度和收获。
（2）班会后进行班会效果跟踪，观察同学们是否能够正确运用所学的消防安全知识。
五、预期效果：通过开展消防安全班会，预期达到以下效果：1. 提高学生对消防安全的关注度和重视程度。
2. 培养学生正确的火灾应对和逃生技巧，提高自救能力。
小学生消防策划书3篇篇一《小学生消防策划书》一、活动主题“消防安全，从小做起”二、活动目的1. 提高小学生的消防安全意识，让他们了解火灾的危害和预防措施。
2. 通过消防演练，让小学生掌握火灾逃生的基本技能和方法。
3. 增强小学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 联系当地消防部门，邀请消防官兵到现场进行消防知识讲解和消防演练指导。
2. 准备消防器材，如灭火器、消防水带等。
3. 在活动现场设置逃生路线图和安全出口标识。
4. 提前向学生和家长宣传活动内容，鼓励他们积极参与。
七、活动内容1. 消防知识讲座：消防官兵为学生讲解火灾的危害、预防措施、火灾逃生的基本技能和方法等消防知识。
2. 消防演练：在消防官兵的指导下，学生进行火灾逃生演练，让他们亲身体验火灾逃生的过程，掌握逃生的基本技能和方法。
3. 参观消防车：组织学生参观消防车，了解消防车的结构和功能，认识消防器材的使用方法。
4. 发放宣传资料：向学生和家长发放消防安全宣传资料，让他们了解更多的消防安全知识。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 消防器材费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，让他们了解活动的目的和意义，掌握消防知识和逃生技能。
2. 活动现场要设置安全警示标识，安排专人负责现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 消防演练要在消防官兵的指导下进行，确保学生的安全。
[时间]篇二《小学生消防策划书》一、活动背景近年来，火灾事故频繁发生，给人民群众的生命财产安全带来了极大的威胁。
为了提高小学生的消防安全意识，增强他们的自我保护能力，我们计划组织一次小学生消防演练活动。
二、活动主题“增强消防意识，共创安全校园”三、活动目的1. 提高小学生的消防安全意识，让他们了解火灾的危害和预防措施。
XX小学生消防主题班会策划书小学生消防主题班会(1)活动目的:通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:小品、模拟、演示、拍手游戏。
师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
)师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么?生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。
(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成6个组，每组8人。
分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。
人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。
我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。
)师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。
公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。
如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。
然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。
)四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师:在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。
在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。
你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。
你拍十，我拍十，自我保护是大事。
教后感:以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。
这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。
而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。
学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。
正所谓“听过了，会忘记的。
看过了，会记住的。
做过了，变真正掌握了。
”小学生消防主题班会(2)1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱因为喜欢，所以参加;因为爱好，所以执着;因为有缘，所以相聚!是祁县电视台给了我们一个放飞梦想的天空，让我结识了许多好朋友，从他们身上我学到了很多。
这次比赛让我比以前更加活泼开朗了，对未来充满了自信。
我认为参赛过程比最后的结果更重要，其间收获的东西，足以让我终生受益。
比赛嘛，其实就是自己跟自己的比赛，敢于挑战自己，超越自己，这就是成功。
随着世界经济的发展、人口的剧增、生产和生活对资源无节制的消耗，气候变化正变得日益严重，已引起世人的广泛关注。
今年以来，我国几次极端天气引起的灾害，让我更加深切地感受到，气候变化不仅是国家的事，更是我们老百姓的事，与我们每个人的生活息息相关。
作为一个公民要积极行动起来，投身到过低碳生活和节能减排的活动中去。
低碳是一种时尚，低碳是人类的自救。
低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
我觉得，低碳生活就是要先从每个家庭做起，从我做起。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些生活点滴做起。
1、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康;2、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑;3、没必要一进门就把全部照明打开，4、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命;5、早上洗完脸，把水倒进蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用来浇花;6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡脚，一面储下水来拖地冲厕所;7、洗衣机最后放出的清水，又会流进蓄水桶里8、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
9、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;我相信：只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
小学生消防主题班会(3)对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
《安全教育读本》1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?。
