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学校概况北京吉利大学成立于2000年，是经北京市人民政府批准，中华人民共和国教育部备案，由吉利集团创办，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制民办普通高等职业院校。
学校位于北京中关村昌平科技园区内，坐落在钟灵毓秀的北京西山山麓北侧，依山傍水、景色宜人。
学校占地面积1600余亩，建筑面积约45万平方米；教职工2000余人，各类全日制在校生2万余人。
学校目前有汽车学院、商学院、万科物业学院、金融证券学院、信息工程学院、旅游学院、新闻与信息传播学院、外国语学院、法政学院、社会心理学院、文化艺术学院、艺术设计学院、物流学院、生命科学与技术学院、房地产学院、欧美国际学院和继续教育学院等17所二级学院；打造了一支800余名包括专兼职教授、副教授、高级工程师在内的优秀师资团队；建立了汽车研究院、动画与游戏研究院、汽车物流与供应链研究院、民办教育研究所、教学促进中心等研究机构。
学校遵循“走进校园是为了更好地走向社会”的校训，努力构建学生学习与实习实训基地，积极拓展就业渠道，学生就业率平均每年达到95%以上。
“311就业导向教育模式”（简称“311模式”）是北京吉利大学的办学特色和教改亮点。
“311模式”依据北京吉利大学办学使命和定位，根据职业岗位能力需要，以校企联合培养为依托，按照“学校质量标准、教师专业标准、学生能力标准”3个标准，通过1个“专业课程体系”和1个“素质训练体系”来实现培养学生表达交流、就业上岗、团队合作、批判思维和终身学习等5种能力的教育目标。
学校充分发挥企业办学优势，紧密依托吉利集团，加强与国内外优秀企业合作，产学深度结合，使学校的人才培养与企业人才需求直接对接。
目前，已有100多家各行业优秀企业与学校进行产学合作，参与专业建设与教学改革，为学生提供实习、就业机会。
“311模式”作为李书福董事长关于中国经济战略转型与教育改革协调发展思想的践行部分，以“就业导向、能力目标、学生主体、项目训练、注重应用、素质发展”为思想精髓，顺应经济社会发展需要，代表先进教育发展方向，必将显示强大的生命力。
北京市十一学校原为中央军委子弟学校，1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。
学校于1992年提出并实行“国有民办”办学体制改革，自此，学校得到快速发展，成为师资力量雄厚、环境设施一流、办学质量优秀的现代化学校，享誉京城内外。
2004年被评为北京市示范性普通高中。
2009年底，学校回归公办。
2011年被批准为国家级教育体制改革试点项目“深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校。
”学校占地234亩，建筑面积15.6万平方米，现有107个教学班，4600余名学生，是一所拥有初、高中的完全、优质中学。
学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。
现有特级教师27人，高级教师145人，博士44人，硕士120人，省级劳模和全国优秀教师13人，全国骨干教师和校长培训班成员10人，市级学科带头人和骨干教师16人，区级学科带头人和骨干教师77人，美、英等国家的外籍教师42名。
此外，学校建立了由中科院、北师大等科研院所的专家组成的教师成长指导团队。
面对新的机遇和挑战，我们通过制定《北京市十一学校行动纲要》，进一步明确了学校的办学理念、发展目标和文化价值观。
新时期，我们的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。
我们的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围。
简言为：质量、队伍、待遇、和谐学校。
我们的文化价值观是：改革创新，敢为天下先；创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；与共和国一同成长，共和国的利益高于一切；海纳百川，包容共生；聚天下英才，做英雄事业；追求卓越，反对平庸，拒绝低劣；不为高考，赢得高考，追求素质教育与优秀升学成绩的统一实现；在工作中研究，在研究状态下工作；学校未来发展：培养——研究型学校；师德高品位，专业高学识、能力多方位、研究高水平；干部行为准则：公、勤、谦、坦；课程改变学校才会改变；主体性教育：学生能做的，老师不要包办；优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才；把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园；不可侵犯的教代会民主权利；敢于否定自我，不断创新发展战略；生活上可以照顾，工作上不可以照顾；卓越的领导者是学校最宝贵的财富；建设国际化学校，培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才；一心办学，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献。
北京博苑教育集团第一部分集团介绍一、北京博苑教育简介北京博苑教育集团是一家专业教育管理机构，致力于向全国数以万计的幼儿园提供管理咨询、连锁经营和品牌加盟服务。
通过导入理念、派驻团队、整合资源、完善教学体系、梳理管理模式、深度培训等方式，一是帮助各类幼儿园解决运营出现的问题，扭亏为盈，实现提升；二是新园策划，协助新园完成筹建工作，建立当地品牌。
目前，博苑教育在北京、天津、河北、河南、山东、山西、黑龙江、辽宁、内蒙古、湖北、湖南、四川、江西、广西、陕西、新疆等地派驻管理团队，旗下幼儿园数量超过300所，学生数量达到40000多人，其中30所直营幼儿园的员工总数800多人。
几年来，在理念先进、经验丰富的管理人员的带领下，博苑教育各地的加盟园、合作园均获得了良好发展，取得了令人瞩目的长足进步。
北京博苑教育的优势1、提供幼儿园整体解决方案：针对幼儿园定位、设计、装修改造、营销、教学、管理、人力资源建设、采购，提供全面解决方案。
2、实际操作幼儿园的经验：拥有上百所幼儿园成功扭亏发展的实战经验，从一线城市的小区高端幼儿园到地市、县级、乡镇级的当地品牌幼儿园，具有面对各种类型/规模/条件幼儿园的运营能力；3、强大的服务支持：先进的教育理念和管理理念，完善的教学体系，强有力的培训支持；4、超前的创新能力及强大的研发能力，拥有一只高素质的研发团队，开发方向包括幼儿教材、课程、活动、教具、幼儿园用具等；5、人力资源保障，博苑管理学院、博苑网校以及与众多幼师院校的深度合作，为博苑各地幼儿园快速发展的提供了有力支持。
6、品牌与口碑：几年来，博苑与众多伙伴的合作，积累独特价值的品牌影响力，竖立了“实干、创新、诚信”的良好口碑；二、北京博苑教育专家团队简介1、幼儿园管理咨询团队从2006年开始，北京博苑教育开始在全国范围提供管理咨询、加盟连锁服务，为各幼儿园提供个性化管理支持。
拥有一大批熟悉幼儿园业务，具有理论水平和实战经验的管理人员及专家团队：资源分析师（高级管理顾问）8名培训讲师（高级、中级）30名督导专员35名3D/平面设计师、工程技术顾问10名执行园长30名主班教师200名2、教师培训团队北京博苑教育对各加盟园提供了强有力的培训支持，通过浸入式、实战型的培训课程，从教育理念、专业知识、授课水平、班级管理、幼儿沟通等五个方面，对参加培训的教师进行系统的训练，并制定了严格的考评体系，以确保北京博苑教育的教学体系得以在各地实施。
设立民办学前教育机构东城区教委一、介绍教育是国家的重要事业，也是社会发展的基础。
为了满足家长对学前教育的需求，促进教育公平，东城区教委决定设立民办学前教育机构。
本文将重点介绍设立民办学前教育机构的、意义和相关政策。
二、设立民办学前教育机构的意义1. 满足家长需求随着社会经济的发展，越来越多的家长意识到学前教育的重要性，并且希望能够给孩子提供更好的学前教育资源。
设立民办学前教育机构可以增加学前教育的供给，满足家长对优质学前教育的需求。
2. 促进教育公平公办学前教育资源有限，人口密集的地区尤为突出。
设立民办学前教育机构可以缓解公办学前教育资源的紧张状况，提供更多选择机会，促进教育的公平性。
3. 促进教育的多元化发展民办学前教育机构多样化的办学模式和教育理念可以促进教育的多元化发展。
家长将有更多的权利选择适合自己孩子的学前教育机构，不再局限于传统的公办学前教育。
三、设立民办学前教育机构的政策支持1. 政策文件发布东城区教委将发布相关的政策文件，明确设立民办学前教育机构的程序、条件和要求。
这些文件将为民办学前教育机构的设立提供明确的指导和规范，保障教育质量和教育公平。
2. 政府资金支持为了鼓励民办学前教育机构的发展，东城区教委将提供政府资金支持。
民办学前教育机构可以申请政府的教育补贴，减轻机构的经济负担，提高教育质量。
3. 教师资质认定东城区教委将建立教师资格认定机制，确保民办学前教育机构的教师具备专业的教育和教育能力。
教师资格认定将提高教师队伍的整体素质，保证学前教育的质量。
4. 教育质量监管东城区教委将建立健全的教育质量监管机制，加强对民办学前教育机构的监督和管理。
通过定期检查和评估，确保民办学前教育机构的教育质量符合相关标准。
四、设立民办学前教育机构的具体步骤1. 申请条件设立民办学前教育机构需要具备一定的条件，包括合适的场所、符合相关法规的经营资质、具备专业的教师团队等。
根据政策文件的要求，申请机构需要提供相关材料和资料。
中国民办高等教育学生信息网中国民办高等教育信息网简称民教网，是为了教育部25号令，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育行业的健康发展，由北京民教联盟信息科学研究院牵头，联合国内民办教育机构、行业协会、科研院所和有关专家学者共同组建的国内唯一的民办高等教育学生信息服务平台。
背景概述2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了中华人民共和国《民办教育促进法》，其第三章第二十五条规定：民办学校对招收的学生，根据其类别、修业年限、学中国民办高等教育学生信息网习成绩，可以根据国家有关规定发给学历证书、结业证书或者培训合格证书。
第三十二条规定：民办学校依法保障受教育者的合法权益。
民办学校按照国家规定，对受教育者实施奖励或者处分。
第三十三条规定：民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
为了推动民办高等教育信息化建设，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，经过多次与教育部、民办教育协会、劳动与社会保障部的有关专家和领导探讨研究后，决定联合成立中国民办高等教育信息网指导委员会，建立中国民办高等教育信息服务平台。
网站简介民教网的开通，受到了国内民办高校的热烈欢迎及人民网、中国网、CCTV、新浪、搜狐、网易、腾讯、千龙网、中国教育报等国内知名媒体的先后广泛报道。
网站定位中国民办高等教育学生信息网力图避免目前众多教育类网站内容散乱、缺乏针对性以及范围单一、服务单一、可靠信息少的缺点，致力于打造一个真正的专业性的学生信息服务平台，为民办高等教育专业人士提供一个及时获取真正可用、可靠新闻信息的媒介，一个深入观察中国民办高校教育焦点问题的渠道，一个学校与政府共同沟通的场所，一个民办高校学生互动学习的平台，民办高校展示自己的舞台。
北京吉利大学是几本北京吉利大学是二本大学。
北京吉利大学一般指吉利学院，学院坐落于北京市，1999年，由世界500强企业吉利控股集团创建，是一所经教育部批准的民办全日制普通本科高校，2014年，吉利学院经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。
吉利学院基本信息介绍一、学校简介1999年，吉利控股集团创办北京吉利大学，自此开始了吉利学院的教育起源，2014年，教育部发文批准北京吉利大学升格为本科高校并更名为北京吉利学院。
此后学院先是通过了北京市学士学位授予权评审，然后有荣获北京市民政局授予的“5A级社会组织”荣誉，2020年，经教育部批准，同意北京吉利学院整体搬迁至成都市办学，校名变更为吉利学院。
二、办学规模吉利学院的新校区位于四川省成都市简州新城的龙泉湖畔，距成都市中心40公里，整个校区的地理位置优越，交通便利，周边有成简快速、厦蓉高速、渝蓉高速、第二绕城高速等与成都市区连接，建设中的成都地铁13号线直达学校。
学校占地2000亩，总规划建筑面积120万平方米，按照35000人学历教育规模进行规划和基本建设。
而吉利学院的北京校区坐落在钟灵毓秀的北京西山山麓东北，风景秀美。
学校占地1300亩，总建筑面积45万平方米，校内的图书馆建筑面积2.4万平米，馆藏图书66万册，电子图书120万册。
学校有近百个实验实训室，校外实训基地50余个。
现有汽车工程学院、商学院、人文与设计学院和博雅学院，可谓是硬件实力强悍。
三、教学建设吉利学院以工学为龙头，管理学、经济学、文学、教育学、艺术学、法学等多学科协调发展，现有33个本科专业。
构建了以三级教学督导为主体的教学质量保障体系，在专业建设、师资队伍、教研教改、教学条件、学科竞赛、联合培养、实习就业、社会服务等各方面形成了“企业办校，产教融合”的鲜明特色，探索和凝练出一条“校企合作、产教协同”的特色发展之路。
四、荣誉地位自1999年办学以来，吉利学院始终坚持不忘“为了学生更好地走向社会”的办学初心，为致力于将学校办成最受尊敬的民办大学而不停息，如今，学校在应用型、创新型人才培养方面取得了可喜成果，得到了教育主管部门和社会各界的普遍赞誉。
电话学校介绍校长地址要求网址1北京市私立汇佳IB学校010-60785555；136********丁老师北京市私立汇佳学校（Beijing HuijiaPrivate School）创建于1993年，隶属于汇佳教育机构，是一所具有国际先进水平的私立学校，凭借自身的努力和社会各界支持已初具规模，并与英国伊顿公学结为姐妹学校。
学校位于北京市昌平区汇佳科教园，建筑面积达96000多平方米，北京私立汇佳学校是集小学、初中、高中为一体的十二年制，中外籍学生同校就读的全寄宿私立学校。
现有75个教学班，中外籍学生2000余人，其中来自 14个国家的外国籍学生200多名，中外籍教职工500多人，是北京市规模最大的一所私立中小学。
京城教育父子兵”的汇佳学校总督学、原海淀区教育局局长、北京教育终身成就奖获得者、老校长王家骏先生和同获“北京教育投资杰出贡献奖”的王志泽先生父子。
18年的经验。
谁也不能否认，代表北京民办教育最高水平的学校是私立汇佳学校。
汇佳不仅代表了北京私立教育的最高水平，也能代表中国私立教育的最高水平。
无论硬件还是软件，即使放在国际教育的背景看，汇佳都称得上是中国一流，具有世界水准。
汇佳建造了私立教育的王国：1993年7月汇佳小学成立；1995年3月汇佳学校增设中学部，现有小学、初中、高中学生2400人；1999年5月第一所汇佳实验幼儿园成立，现有16所幼儿园，在园学生2500人；2002年汇佳职业学院成立，授予国家承认的高职学历，现有学生4500人；2006年，新加坡汉和国际学校成立，现有学生200人。
汇佳已形成一个集产、学、研为一体的教育集团，并继续迅速地发展、壮大。
汇佳有深厚的教育内涵：它站在世界的高度审视中国教育，实现文化多元化的融合。
它的核心价值是：“做一个伟大的中国人”。
汇佳是目前全国唯一连续坚持了12年向美国派“小留学生”进行每年长达10个月跨国教育的学校。
2007年IB（国际文凭）第七届全部毕业生，四分之三进入美国，四分之一进入英国、加拿大等国家，而且全部是世界著名品牌大学。
北京民办教育信息第 16期北京民办教育协会秘书处 2009年10月15日目录【政府工作】 (1)市委教育工委、市教委领导到北京培黎职业学院指导工作 (1)朝阳区教委副主任到金色摇篮指导工作 (1)西城区民办教育2007-2009年度先进集体、先进个人表彰大会召开 (1)【协会工作】 (2)2009年度北京民办高校卫生安全培训班圆满结束 (2)【学校建设】 (3)北京兴华大学党支部召开新学期第一次全体党员大会 (3)北京科技经营管理学院开拓全新教学模式 (4)【合作交流】 (4)新西兰友人到北京培黎职业学院访问 (5)北京应用技术大学和中国平安集团签署战略合作协议 (5)【业内动态】 (5)中国民办教育发展大会召开 (5)【特别关注】 (6)上海九成农民工子女享免费义务教育 (6)【简讯】 (7)《土木工程制图历年真题及详解》正式出版发行 (7)【政府工作】市委教育工委、市教委领导到北京培黎职业学院指导工作 10月14日下午，市委教育工委副书记唐立军、市教委民办教育处处长李开发到北京培黎职业学院指导工作。
党委书记余临汇报了学院的历史、目前的办学规模和体制、党建情况、基本状态、特点与特色、工作目标等，并就今年的各项工作情况作重点汇报。
唐立军副书记对学院提出四点希望：一是必须坚持正确的办学方向，坚持为社会主义祖国服务；二是强调要走内涵发展的道路，坚持以质量办学为第一标准；三是抓党建促发展，把发挥党的作用落实到学院全面发展上；四是高度重视维护稳定工作，把此项工作当成办学的基础性工作来对待。
朝阳区教委副主任到金色摇篮指导工作10月9日，朝阳区教委副主任张金科、尚科长到金色摇篮芍药居园指导工作。
在金色摇篮管委会主任侯佳及芍药居园园长的陪同下，张副主任走进班级与孩子们进行交谈，询问孩子们的园内生活情况，欣赏了孩子们的绘画作品，并对孩子们快乐的精神面貌和良好的发展给予了高度评价。
尚科长在金色摇篮管委会主任张鸿的陪同下对园内保健工作进行了检查，尤其是对于防控甲型H1N1流感方面的各种措施进行了详细询问。
随后，张副主任一行与园内相关人员进一步展开交流，深入了解金色摇篮各项工作的开展情况，提出了宝贵意见与建议，并对金色摇篮园所工作的细致性、各项数据的准确性、教师工作的全面性等方面给予赞扬。
西城区民办教育2007-2009年度先进集体、先进个人表彰大会召开 10月13日，西城区教委在西城文化馆多功能厅举行了西城区民办教育2007-2009年度先进集体、先进个人表彰大会。
西城区政府督导室副主任王大庆宣读了西城区教委“关于西城区民办教育2007-2009年度先进集体、先进个人的表彰决定”：授予北京青年培训中心等20所民办培训机构“西城区民办教育先进培训机构”称号，授予高双萍等30名同志“西城区民办教育先进工作者”称号，授予杨奕等15名同志“西城区民办教育优秀教师”称号，授予刘慧兰等12名同志“西城区民办教育优秀班主任”称号。
到会领导为先进集体和先进个人代表颁发了奖牌和证书。
优秀教师代表杨奕、先进班主任代表周绛秋先后做了大会发言：以“没有爱就没有教育”的育人精神向与会的同行们解读教育的实质；以“让每一个学生抬起头走路”的大统教育理念，证实民办教育为社会服务的真谛。
区教委副主任刘忠在会上传达了温家宝总理在北京三十五中学调研时对教育工作提出的四点要求：一是教育要符合自身发展的规律要求；二是教育要符合时代发展的要求；三是教育要符合培养建设中国特色社会主义人才的要求；四是教育要符合以人为本的要求。
温总理还对教师提了三点希望：一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为示范。
刘副主任对民办教育系统的教师们提出：要在科学发展观的引领下，着力夯实发展基础，着力提升办学水平，着力提高教学质量，着力增强发展能力，以特色化的教育共识、高质量的教育成果、全方位的教育投入赢得社会的认可和信任。
【协会工作】2009年度北京民办高校卫生安全培训班圆满结束9月27日，北京民办教育协会（以下简称“协会”）、北京市卫生监督所在北京会议中心举办了2009年度北京民办高校卫生安全培训班。
全市34所民办普通高校、民办高等教育机构主管卫生安全工作的校领导及具体卫生安全工作负责人共计46人参加了本次培训。
协会副秘书长马学雷、市卫生监督所执法一队主任陈晓媛、市卫生监督所执法一队李焕如等出席了开班典礼并作了重要讲话。
开班典礼上，马学雷副秘书长表示，卫生安全工作至关重要，特别是在甲流蔓延时期，各校要认清形势，加强责任感和使命感，协会将积极配合北京市教委、北京市卫生局组织和引导民办高校做好各项卫生安全工作。
陈晓媛主任强调了做好卫生安全工作的重大意义，特别是在建国60周年大庆、甲型H1N1流感蔓延的特殊时期，更要将卫生安全工作作为学校稳定发展的重要保障加以落实，时刻保持安全神经的高度敏感。
针对民办高校历年来评估过程中存在的卫生安全问题，陈主任进行了重点强调，提出了新的工作要求，要求各校根据评估指标，切实落实各项卫生安全制度及校园管理制度，要强化日常管理，把安全隐患降到最低。
本次培训邀请了市卫生监督所主任李红、市卫生监督所应急中心主任魏向东、市卫生监督所执法二队队长刘虹、市疾病控制中心主任医生耳玉亮等分别作了《民办高校食品卫生安全保障》、《民办高校生活饮用水安全》、《民办高校传染病预防与医疗机构管理》、《民办高校学校卫生管理》的专题讲座。
讲座坚持“防范在先、控制在前”的原则，根据国家相关政策法规规定、结合民办高校的实际情况，特别针对民办高校评估中出现的问题，讲授了高校卫生安全保障的实操知识，将法规解读、评估指标讲解与案例分析相结合，系统、全面、生动地讲解了高校卫生安全保障的业务知识。
针对民办高等教育机构卫生安全工作重视程度不够、卫生管理人员队伍薄弱这一特点，强调了卫生管理人员要加强责任意识和风险意识。
参训人员认真听讲、细心记录，并积极结合各自学校的情况展开了讨论和交流。
通过培训，参训人员进一步认清了卫生安全工作的形势和任务，加强了历史使命感和责任感，增强了对学校卫生安全工作的认识，摸清了日常工作中需要重点落实的环节和要求，提高了业务素养，增进了各学校之间的沟通与交流，为民办高校卫生安全工作人员培训长效机制的建立奠定了良好基础。
【学校建设】北京兴华大学党支部召开新学期第一次全体党员大会9月28日，正值党的十七届四中全会胜利闭幕，全国人民喜迎建国60周年大庆之际，北京兴华大学党支部召开了新学期第一次全体党员大会，认真总结学习实践科学发展观活动情况；并向荣获“优秀共产党员”称号的先进个人颁发荣誉证书和奖品。
会议还讨论通过了本学期党支部工作计划。
会议上，党支部书记贺继乐传达了市教委下发的《关于进一步加强民办高校学生思想政治教育的意见》，并及时宣讲了党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强党建若干重大问题的决定》的主要精神。
他提出五点意见：一是要认真学习党的十七届四中全会精神，要把《中共中央关于加强党建若干重大问题的决定》作为本学期党员学习的重要内容，突出学习重点，理论联系实际，深刻领会精神实质；二是要深化对党支部作用的认识，要充分发挥好党支部的保障监督、战斗堡垒和党员的先锋模范作用；三是要高度重视市教委、朝阳区教委开展的党建评估工作，要认真做好自查、自评，以积极姿态迎接评估验收；四是要认真传达学习市教委《关于进一步加强民办高校学生思想政治教育的意见》，组织开展学习研讨会，建立全员育人的工作格局；五是要继续坚持依法办学、诚信办学、规范办学的正确方向，全体党员特别是党员干部，要增强责任感和使命感，要以良好的精神状态投入工作，推动学校的各项工作持续健康发展。
会议上，与会党员们积极参与了讨论，纷纷表示要不断加强自身学习，努力提升自身素质，要以科学发展观为指导，切实做好学生的思想教育和服务管理工作，要发挥好党员的先锋模范作用，促进学校的各项管理工作迈上新台阶。
北京科技经营管理学院开拓全新教学模式采用话剧剧组管理方式在课堂进行教学管理与实践，将声、台、形、表等专业课的教学融入剧目排演的全过程，这一全新的教学模式在北京科技经营管理学院数字电影学院正式启动。
10月14日，数字电影学院影视表演专业“希望之火”剧组正式成立。
影视表演专业的传统教学是声、台、形、表等专业课各自为政，各专业课教师之间的教学内容并无必然联系，而剧目排演则是把各专业课之间有机地联系结合起来，老师和学生都在剧组中任职，使学生能通过剧目排演随时检验自己各方面的能力，并从中得到一种成就感。
学生不仅在剧组中担任相关角色，而且还担任化妆、服装、道具、剧务等剧组工作，让学生得到团队意识和其他方面知识学习的锻炼。
3个年级在一起进行排演，还有助于不同能力的学生相互学习交流，共同提高。
【合作交流】新西兰友人到北京培黎职业学院访问10月9日上午，由新中友好协会荣大伟率领的新西兰培黎教育考察团一行13人到北京培黎职业学院访问。
宾主双方在亲切友好的气氛中回顾了中新友谊的渊源历史，缅怀了路易·艾黎先生为中新友谊做出的伟大贡献，回顾了北京培黎职业学院近70年的建校历程，就进一步发展两国人民的友好合作，传承培黎精神，推进该院国际合作办学的战略构想进行了讨论。
新西兰朋友表示将在双方高校合作、聘请外籍教师等方面提供帮助，同时商讨了开辟校企合作道路，为学生创造赴新实习机会等事宜。
北京应用技术大学和中国平安集团签署战略合作协议10月13日，中国平安集团与北京应用技术大学战略合作签约仪式在上海平安公司总部举行。
据悉，双方的合作不仅局限在教育领域，而且将在信息技术、呼叫中心等领域进行进一步深层次的深化发展，这也意味着北京应用技术大学的实训教育向着更广阔、更辉煌的目标前进。
【业内动态】中国民办教育发展大会召开以“团结、鼓励、创新、发展”为主题的中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会年会10月19日在湖南韶山召开，中共中央政治局委员、国务委员刘延东为大会发来贺信，全国政协副主席张榕明、全国人大常委会原副委员长许嘉璐出席会议，湖南省委副书记梅克保、教育部部长助理吴德刚等出席会议并讲话。
据了解，改革开放30年来，我国民办教育迅速崛起，已经成为国家教育体系中不可分割的部分。
截至2008年年底，我国共有包括幼儿园、中小学和高校等各级各类民办学校10万所，此外还有2万多所民办培训机构，成为希望提高学历层次、就业能力或文化素养的不同人群学习和提高的平台。
根据世界银行公布的一份报告，中国小学到大学的学生人数占世界的17%，但教育市场价值却只占2%，在未来10年中国将是全球增长潜力最大的教育与职业培训市场。
据此，中国民办教育协会会长陶西平指出，在未来相当长的时间里，我国民办教育依然有着广阔的发展空间。
