四年级三班

2024年四年级三班上学期班主任工作计划一、学生管理：1. 建立班级管理制度：制定并公布班级纪律规范，引导学生养成良好的行为习惯。

2. 帮助学生建立学习目标：与学生进行个别沟通，了解他们的学习兴趣和目标，并给予指导和鼓励。

3. 定期组织班会：组织班会讨论学生的学习情况和问题，促进班级凝聚力的提高。

4. 关心学生的综合发展：与家长保持密切联系，了解学生的家庭背景和情况，做好家校沟通，协助解决学生在学习和生活方面的问题。

二、教学管理：1. 监督教学质量：定期听课、提供指导意见，并对教师进行评价和反馈，帮助教师提高教学水平。

2. 组织备课研讨：组织教师定期进行备课研讨，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

3. 学生学习情况统计与分析：定期对学生的学习情况进行统计和分析，及时发现问题和困难，制定相应的教学计划。

4. 协调与其他班级的合作：加强与其他班级的合作，开展班级间的交流和活动，丰富学生的学习和生活体验。

三、课外活动管理：1. 组织班级活动：定期组织班级集体活动，如班级聚餐、户外郊游等，增加学生的凝聚力和集体荣誉感。

2. 参与社团管理：指导学生参与学校社团活动，培养学生的兴趣和特长，丰富学生的课外生活。

3. 组织家长参与活动：定期组织家长参与班级的活动，促进家校合作，增进彼此之间的了解和信任。

四、安全管理：1. 安全教育与预防：定期进行安全教育，教育学生防范意识，避免发生意外事件。

2. 突发事件处理：在突发事件发生时，及时采取措施并与校方和家长保持沟通，保障学生的人身安全。

五、个人发展：1. 继续学习和提升：积极参与学校组织的研修和培训活动，不断提高自己的专业素养和管理能力，为学生提供更好的教育服务。

2. 心理辅导能力提升：通过学习心理学知识，提升自己的心理辅导能力，帮助学生解决学习和生活中的问题。

六、评估与反馈：1. 学期末总结与回顾：对本学期的工作进行总结与回顾，评估自身的工作效果和问题，为下一个学期的工作做好准备。

四年级三班暑假作业
1、认真完成暑假生活。

2、用钢笔书写字帖（必须按练字要求书写，否则不报名）。

3、让孩子在假期阅读学校推荐的书选3—5本。

（填写《我的阅读记录卡》，把《我的阅读记录卡》复印１０张，写20页。

）。

4、没有达到老师规定分数的同学，买一本四年级阅读来做。

达到要求的，自愿买。

因为本次考试阅读和书写扣分太多。

5、跟五年级或六年级的同学借五年级上的《七彩课堂》或《奇迹课堂》，把每篇课文读两遍家长签字。

同时借五年级上的同步作文书。

6、请家长陪同孩子参加社会实践活动。

学做简单的家务事。

加强体育锻炼。

教育孩子注意各方面的安全。

请亲爱同学们，下期五年级，就是高段了，假期必须认真书写暑假作业。

家长认真督促孩子完成假期作业。

下期报名时，把全部作业带来，我检查后才能报名。

我以前说话是没有算数的，这次肯定算数。

四年级三班第一学期操行评语四年级三班第一学期操行评语___—____学年第一学期四年级三班学生操行评语杨上赐：你是个聪明、活泼而且非常可爱的学生。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是上课专心听讲、认真完成作业。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，特别是在上课的时候，踊跃举手回答问题，这样会使你更加出色。

相信你将赢四年级三班第一学期操行评语内容：红旗小学____—____学年第一学期四年级三班学生操行评语杨上赐：你是个聪明、活泼而且非常可爱的学生。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是上课专心听讲、认真完成作业。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，特别是在上课的时候，踊跃举手回答问题，这样会使你更加出色。

相信你将赢得更多的掌声。

许金崎：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗？马一心：聪慧、文静、热心助人。

有一定的主见，敢于发表自己的见解。

有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。

多加努力，争创隹绩！张筱愉：你是一个聪明可爱的女孩，尊师爱友，诚实守信，能积极参加校内外的各项活动。

希望你上课不要随意说话，在学习上要更加刻苦努力，不懂就问，争取把学习成绩赶上去。

王新宇：你是个文静听话的孩子。

你尊敬老师，团结同学。

课堂上，你专心听讲，认真完成作业。

课后，你自觉遵守纪律，认真学习。

在学习上，只要你多想，多问，多练。

你的成绩会更好的。

陈元帅：你聪明、活泼、可爱，尊师爱友，老师很喜欢你，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“天才在于勤奋吗”？老师希望在今后的日子里，你加倍努力，老师相信你，一定会有出息的！王硕：你诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。

四年级三班主题班会活动设计文明礼仪伴我行观水中心小学许子玲一、活动设计说明通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要讲文明、用礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪素养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的中学生，为构建和谐校园、创建“养成教育”特色学校作出自己应有的贡献。

二、活动目的：１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。

２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。

３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。

５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。

三、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪”四、活动形式：讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、歌曲等。

五、活动准备：教师准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

学生准备1、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

2、准备知识问答的题目。

3.学生准备的情景剧六、活动过程：一、导入：师：亲爱的同学们，大家好。

中国自古以来就是礼仪之邦。

古人说：不学礼，无以立。

鉴于此，我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。

为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动。

我宣布（主持人合）四年级三班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、寻找礼仪1.导入：我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，下面让我们来欣赏一系列情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪。

小学四年级三班家长会教师发言稿各位尊敬的家长：下午好！今天，我们欢聚一堂，实在是机会难得。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！同时也要感谢你们平时对我们老师工作的支持和帮助，在此，请允许我，代表所有老师说声：“谢谢你们”。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！转眼间一个学期又要过去了，孩子们也进入了小学的中年级阶段。

我觉得这是一批聪明、好学、可爱的好孩子，与他们相处快两个学期了，我想是缘分使我们走到了一起，对每个孩子的性格特点，可以说了如指掌。

说心里话，我已经深深地喜欢上了这批学生。

作为孩子的班主任，我也很愿意与你们交流，沟通，共同来关注，爱护他们。

下面我就班级情况作个全面而简单的汇报。

一、学生情况相对于上个学期，这个学期课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。

做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

如我们班的：赵彤、杨洁、袁君娴、瞿杨、颜升、陆晓星、夏思韵、金怡君、陈彦君、蒋心嘉、许心予、刘佳伟、顾佳宇、张仁赟、徐惜帆、顾昕、蔡添怿、候润韬、顾越、朱涛、孙雯、张天成、钱雯等。

上课注意力集中，但不大敢举手的有：王心仪、李尚今、马梦希、沈静雯、詹研、黄茂铭、钱浩成、唐心杰、王梦云、尤栋、王佳微、张铭豪。

作业认真，写字水平有所提高的有：戈志恒、王雯艳、沈凯武、张靖颖、陈丁玮、肖雨、刘栋等。

爱劳动，学习上进步很大的有：吕未加、于晓敏、王子悦、金志伟、徐丰生、赵明珠等。

我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。

四年级三班课程表
科目星期
上午下午
1 2 3 4 5 6 7
一数学语文英语健康教育科学音乐美术二语文数学体育品德与社会信息技术作文课外三数学语文数学英语综合实践体育班会四语文数学运河两岸语文品德与社会科学课外五数学语文综合实践音乐美术英语课外
四年级三班课程表
科目星期
上午下午
1 2 3 4 5 6 7
一数学语文英语健康教育科学音乐美术二语文数学体育品德与社会信息技术作文课外三数学语文数学英语综合实践体育班会四语文数学运河两岸语文品德与社会科学课外五数学语文综合实践音乐美术英语课外。

四年级三班学生操行评语1、罗瑾怡：在老师眼里，你是一个懂事又有礼貌的女孩。

见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。

令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。

在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

2、胡文婷：你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。

愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。

3、周月：在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。

你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。

只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。

希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。

4、张智：撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。

我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。

你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。

老师最喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生。

5、王锐：在老师的眼里，你是一位上进的男孩。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，及时完成作业，常常得到同学和老师的赞赏。

老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着......6、吴鹏宇：聪明伶俐的你，学习成绩还不错，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。

应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在写作业的时候，不但要细心，而且要把字写漂亮，好吗？我相信，你不会使我失望的。

7、胡克东：你是个爱劳动，懂礼貌的孩子。

老师很理解你，同情你，你想学，只是力不从心。

如果你比别人多花时间学习，是一定能学点知识的。

你也想进步，对吧！那就拿出点实际行动来，让老师和同学们看看你的进步，好吗？8、苏妮可：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研，你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。

2013-14双口小学升旗日志
四年三班升旗程序
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
今天是开学的第（11 ）周,担任本周升旗的是四、3中队。

四、3中队是团结友爱，积极进取的班集体。

37名同学肩并肩，手挽手形成一个非常温暖的大家庭。

在这个温馨的大家庭里，同学们和睦相处，互帮互助，每个人都勤奋努力，奋勇争先。

我们预祝六、3中队在（马晓雪）老师的带领下取得更大成绩。

下面我宣布：升旗仪式现在开始！
第一项：出旗（奏出旗曲）
第二项：介绍升旗手事迹。

（升旗手事迹：刘淼儿同学聪明、善良热情，勤奋踏实，有一股子韧劲。

她不仅自己成绩优异还在平日里能够积极主动帮助同学，协助老师分担班务，是老师们的得力助手，同学们的好榜样！
第三项：升国旗、奏国歌，全体队员行队礼，敬礼。

礼毕。

唱国歌，请刘老师指挥。

第四项：国旗下讲话。

下面请四、3中队（余餐餐同学）讲话。

谢谢！
今天的升旗仪式到此结束。

2024年小学四年级三班国情教育主题班会教案一、教学内容本节课的内容主要依据《小学德育课程标准》四年级上册第三章“可爱的祖国”进行设计。

详细内容包括：了解我国的基本国情、地理优势、历史文化及发展成就；认识国旗、国徽、国歌；培养爱国情怀。

二、教学目标1. 让学生了解我国的基本国情，增强国家认同感。

2. 通过学习，使学生掌握国旗、国徽、国歌等基本知识，培养爱国情怀。

3. 提高学生的合作意识和表达能力，激发他们为祖国发展贡献力量的意愿。

三、教学难点与重点重点：我国的基本国情、地理优势、历史文化及发展成就。

难点：如何让学生将爱国情感内化为自身行动，为实现中国梦而努力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、国旗、国徽、国歌播放设备。

2. 学具：笔记本、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《歌唱祖国》，激发学生的爱国情感，引出本节课主题。

（1）请学生谈谈歌曲给自己带来的感受。

（2）引出本节课主题：可爱的祖国。

2. 新课内容学习（1）我国的基本国情a. 地理位置b. 人口与民族c. 自然资源（2）我国的地理优势a. 领土辽阔b. 地形多样c. 气候丰富（3）我国的历史文化a. 传统文化b. 名胜古迹（4）我国的发展成就a. 经济发展b. 科技创新c. 社会进步3. 实践活动：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈自己眼中的祖国。

4. 例题讲解：讲解国旗、国徽、国歌的来历及意义。

5. 随堂练习：让学生现场绘制国旗、国徽，学唱国歌。

六、板书设计1. 板书可爱的祖国2. 板书内容：a. 我国的基本国情b. 地理优势c. 历史文化d. 发展成就e. 国旗、国徽、国歌七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述我国的基本国情。

（2）谈谈你眼中的祖国。

2. 答案：（1）我国的基本国情：地理位置、人口与民族、自然资源。

（2）你眼中的祖国：结合自己的生活实际，描述祖国的美好。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于祖国的资料，进行分享交流，加深对祖国的了解和热爱。

四年级三班班会课方案一、主题：《成长路上，我们同行》一早，太阳刚从地平线上升起，金色的阳光洒在校园的每一个角落。

我坐在办公桌前，思考着今天的班会课方案。

四年级三班的孩子们，已经度过了三年级的懵懂，迈向了成长的关键时期。

所以，这次班会的主题，我想定为《成长路上，我们同行》。

二、目标1.引导学生正确认识自己，树立自信，勇于面对成长中的挑战。

2.培养学生团结协作精神，增强班级凝聚力。

三、内容1.开场环节：播放一段关于成长的视频，让学生感受到成长的力量。

“同学们，成长就像一列火车，它会带着我们穿过无数的山川河流，遇到各种各样的人和事。

让我们一起观看一段关于成长的视频，感受成长的力量吧！”随着视频的播放，孩子们的眼神逐渐变得专注。

2.主题分享：邀请几位同学上台分享自己的成长故事。

“下面，我们邀请几位同学上台，分享一下他们的成长故事。

请大家踊跃发言哦！”随着我的话音落下，几只小手高高地举了起来。

第一位同学走上台，讲述了他在学习上如何克服困难，取得进步的过程。

第二位同学则分享了她如何在家庭、学校、社会三个环境中找到平衡，健康快乐地成长。

3.小组讨论：如何面对成长中的挑战？“我们进行小组讨论。

请同学们分成几个小组，讨论一下如何面对成长中的挑战。

每个小组选一位代表，把讨论成果分享给大家。

”孩子们开始热烈地讨论起来，不一会儿，每个小组的代表纷纷上台，分享他们的讨论成果。

4.互动环节：成长树“同学们，我们每个人都是一棵成长中的小树，下面我们来开展一个互动环节，名叫‘成长树’。

请每位同学在纸上写下自己在成长过程中最难忘的一件事，然后贴到我们的成长树上。

”孩子们兴奋地拿起纸笔，写下自己的故事，然后小心翼翼地贴到成长树上。

看着这棵茁壮成长的树，我心中涌起一股暖流。

四、“今天的班会课就到这里，希望大家能够珍惜成长中的每一个瞬间，勇敢面对挑战，相信自己，不断进步。

我们下次班会再见！”随着班会的结束，孩子们意犹未尽地离开了教室。