【经典成功PPT案例】集体主义原则

社会存在 决定社会 意识
正确 原因 注意 问题
解决关系
力量源泉
社会意识对 社会存在具 有反作用
先 天 下 之 忧 而 忧
后 天 下 之 乐 而 乐
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人民的根本利益一致
（2）它正确地解决了个人利益和集 体利益的关系
①个人利益与集体利益的关系
互为前提 而存在
个人利益 统 对 一 立
局部利益、 眼前利益
互相促进而 共同发展
集体利益
全局利益、 长远利益
魔起疫的器一迹 叶欣——广东省中 想一想 说一说： 的重病仁焐位的这 医院二沙分院急诊科 是 第担袭爱热在呼 1、钟南山、叶欣的什么事迹令你感 一 ， 来 长 了 天 吸 一 护士长。在同事的眼 动？ 线 站 时 者 才 冷 病 位 中，她是阳光和微笑 屡 到 ， 给 时 专 。 ， 2、他们的事迹体现了一种什么价值 的化身。今年三月， 了他当病要家创 取向？ 抗 毅 致 人 把 ， 医 她倒在了与非典型肺 击 然 命 诊 听 这 学 炎昼夜拼搏的战场上。 3、通过钟南山、叶欣的事迹你认为 叶欣：“这里 病 挑 的 听 诊 是 奇 钟南山:“把最危重的病
3、坚持集体主义应注意的问题
（1）应允许个人在不违反集体主义原则 的前提下，作出不同的具体的价值选择。
（2）从根本上说，社会集体利益高于个 人利益，但个人的正当利益也必须得到 维护。 （3）社会集体应该不断完善和发展，为 个人利益的实现创造越来越多的条件。
集 体 主 义 价 值 观

通过参与班级活动，学生可以 更好地融入集体，增强班级的
凝聚力。
培养团队合作意识
在班级活动中，学生可以学会与 他人合作，培养团队合作意识。
提高个人能力
参与班级活动也可以锻炼学生的组 织、沟通、领导等能力。
共同维护班级环境
营造良好的学习氛围
通过共同维护班级环境，可以营造一个干净、整洁、积极向上的 学习氛围。
集体主义教育教案主题班会
目 录
• 导入集体主义概念 • 培养集体主义精神 • 实践集体主义行动 • 深化集体主义价值观 • 总结与反思
01
导入集体主义概念
什么是集体主义
集体主义的定义
集体主义是一种价值观，强调集体利益高于个人利益，鼓励 个人为集体利益做出牺牲和贡献。
集体主义与个人主义的区别
集体主义强调的是一种整体观念，认为集体利益高于个人利 益；而个人主义则强调个人的权利和自由，认为个人利益高 于一切。
02
培养集体主义精神
树立集体意识
理解集体含义
解释什么是集体，让学生理解集体的概念和含义 。
认识集体荣誉感
通过案例或故事，让学生认识到集体荣誉感的重 要性，了解个人行为对集体的影响。
培养集体归属感
通过活动或游戏，让学生感受到自己是集体的一 部分，培养对集体的归属感。
培养团队协作精神
理解团队协作的重要性
改进方向
需要加强对集体主义的理解，培养团队合作意识和大局观，积极参与集体活动， 增强集体荣誉感。
展望未来在集体主义方面的成长与进步
成长
通过本次班会，个人对集体主义有了更深入的理解，开始意 识到团队合作的重要性，开始学会从大局出发考虑问题。
进步
未来，将积极参与集体活动，努力提高自己的团队合作能力 和集体荣誉感，为实现集体目标而努力。

完成下表：
经济类型
国有经济
所有者
全民
追求目标及价 值目标
全民利益
集体经济
部分劳动者 集体利益
经混
国有成分、集体成分、 不同所有者
个体成分、私营成分、
济合
外资成分
个体经济
个体劳动者
私营经济
私人
外资经济
外国所有者
不同所有着利益
个人利益 个人利益 外国所有者利益
原因二：意识形态的影响
社会意识
民族优秀传统 集体主义价值观 马克思主义思想
曹雪芹
香 菱 学 诗
香菱身世
“粉妆玉琢”
香菱，本名甄英莲 （偕音真应怜），是甄 世隐的女儿。小时候生 得极可爱，是父母的掌 上明珠，三岁那年元宵， 在看社火花灯时被骗子 拐走，过了几年，侥幸 遇到个“风流人品”的 冯公子冯渊（偕音逢冤） 真心正意地要买她，不 料又碰到了呆霸王薛蟠。 打死了冯渊，生拖死拽 地抢走香菱。
第三，要大胆创作，要敢于想像。 没有想像就没有形象思维，也就没 有诗。
要有自信，树立学习的信心； 多读书，读好书，提高学习兴趣； 转益多师，不耻下问； 勤于实践，大胆创作，敢于想象， 不怕失败。
布置作业：
多愁善感、羸弱多病、 孤傲尖刻是 林黛玉主要 的性格特征，但在本文中 她……？试着分析一下林黛玉在本文中 表现出来的性格特征。
(1)允许个人在不违反集体主义原则的前提下,作出 不同的具体的价值选择
(2)坚持集体利益高于个人利益的同时,维护个人的 正当利益
(3)社会集体应该不断完善和发展,为个人利益的实 现创造越来越多的条件
中央电教馆资源中心制作
2004.2
《红楼梦》简介
《红楼梦》是我国古典小说的顶峰之 作。它以贾、史、王、薛四大家族为背 景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主 要线索，描写了贾家为代表的四大家族 的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔 的社会现实。有“中国封建社会的百科 全书”之称。

集体主义是正 确的价值取向
说句心里话 我也想家 家中的老妈妈 已是满头白发 说句实在话 我也有爱 常思念梦中的她 来来来 既然来当兵 来来来 就知责任大 你不扛枪我不杠枪 谁保卫咱妈妈谁来保卫她
集体主义正 确的价值取向
我国体育界有一句名言： “把集体放在第一位，无名也有名； 把个人放在第一位，有名也无名。”
授课人:张秀梅
制 作:胡学文
上海医务界无偿献血
集体主义是正确的价值取向
集体主义是正 确的价值取向
一、集体主义价值观的主要内容
社会主义 集体主义
性质
正确的价值观 政治原则 道德原则
主要内容
1坚持 倡导 2尊重和维护
3当
矛盾时
集体主义是正
确的价值取向 水调歌头
游泳
才饮长沙水，又食武昌鱼，万 里长江横渡，极目楚天舒。不管风 吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽 馀。子在川上曰：逝者如斯夫！
3:它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量 源泉.
集体主义是正 确的价值取向
三、坚持集体主义的价值
观取向应注意的问题
(1)允许个人在不违反集体主义原则的前提下,作出 不同的具体的价值选择
(2)坚持集体利益高于个人利益的同时,维护个人 的正当利益
(3)社会集体应该不断完善和发展,为个人利益的实 现创造越来越多的条件
问：假如你遇到此事会怎么办?
集体主义是正 确的价值取向
讨论
大庆市某营业所的一位女职员在值 班时遇歹徒抢 劫,在报警系统失灵，无 人救助的情况下,她为保住保险箱内的十 几万元,谎称当天收的款都在抽屉 里,用 抽屉里的一万元将歹徒糊弄走了.事后, 她用自已的一万元赔给了银行.但是银行 领导认为她没有为了保卫国家财产不惜 牺牲个人的一切与歹徒进行搏斗,对她进 行了处分。

唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园，而对于记忆中的几户人家，我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代，在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右，是一个食堂的采购员；姓李的一家人是个老离休干部，也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤，当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢；东面的一家姓石，是一个搞电子的工程师；西面一家姓吴，老吴是一个中学教师。
到维护。
（知3）识社探会讨集：体集应体该不主断义完是善否和只发对展个， 为人个提人利出益要的求实？现创造越来越多的条件。
主要
集
内容
社会存在
体
反映 决定社会
主
体现 意识
义 价 值 观
正确 原因
注意
解决 关系
力量 源泉
社会意识 对社会存 在具有反
问题
作用
马克思说：“只有在集体中，个人才 能获得全面发展其才能的手段，也就 是说，只有在集体中才可能有个人自 由。”这说明（ ） A、集体利益离不开个人利益 B、个人利益的实现、个性的发展，离 不开社会集体事业的巩固和发展 C、个人利益与集体利益是有矛盾的 D、个人利益是暂时利益，集体利益才 是长远利益
值取向？ 伟大的铁路
这一价值观在社会主义现代化 建设中起了什么作用？
4.坚持集体主义价值取向应当注意 的三个问题
（则知1的）识前应提探允下讨许，：个作青人出年在不不学同违生的反是具集否体体的可主价以义值有原选 择自己的价值选择？ （知2）识从探根讨本：上提说倡，社集会体集主体义利是益否高要于 个抹人杀利益个，人但利个益人？的正当利益也必须得

在水里，蚂蚁会形成“蚁盘”，像一个碟 子。蚁盘下面的蚂蚁会被水淹死，但上半部分 的蚂蚁们能存活下来，到达新的彼岸。
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职业道德规范-集体主义原则
三 峡
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移 民
职业道德规范-集体主义原则
为什么要移民？ 为了响应国家兴修三峡水利工程
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为了国家利益牺牲个人利益 职业道德规范-集体主义原则
一滴水珠的故事
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职业道德规范-集体主义原则
有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它 对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高 处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前 的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海， 它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹 拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声 音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满 不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可 还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失 得无影无踪。
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，取决于 长度最短的那一块木板。
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职业道德规范-集体主义原则
心灵感知：
如果一个国家和集体是一个木桶, 那么这个国家里面的个人就是这个木 桶的每一块木板。缺了任何一块木板， 这个木桶都装不了水，不能成之为木 桶.
（国家和集体也离不开个人）
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一、集体主义原则
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职业道德规范-集体主义原则
{心灵故事}：森林大火中的蚂蚁球
地点 关键词
南美洲 原始森林 雷击 大火 蚂蚁 灭顶之灾
蚂蚁们意识到马上的灭顶之灾后，在森 林大火时团成一个或小或大的蚁球，蚁后在中 心，其余蚂蚁团在周围。蚁球从森林中滚向河 流。虽然外围的蚂蚁会被烧死一部分，但蚁群 中的大部分成员都会得以幸存。

•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
道德原则
主要内容
坚持
倡导
尊重和维护
当
矛盾时
（4）集体主义的产生是与一定生产关系 状况相适应的
2、集体主义是新时期我国人 民的正确价值取向（即为什么 要坚持集体主义的价值？）
（1）它反映了社会主义公有制经济
关系的客观要求，体现了全国人民的根
本利益 正确的价值观
符
合
事物发展的规律
人类的根本利益
公有制为主体
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵 魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”
什么是正确的价值观？
正确的价值观
符
合
事物发展的规律
人类的根本利益
讨论：疯牛病肆虐欧洲的原因是什么？ 对我们有什么启示？
思考：两人不同的思想和 行为，反映了什么历史唯物主 义道理？对你有何启示？
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
集体主义是 正确的价值取向
1、现阶段社会生活中存在 多种价值观
（1）现阶段多种价值观并存 的原因
①原因一:社会存在决定社 会意识,经济类型的多元化导 致价值观的多元化
经济类型 所有者 追求目标及价值标准

时光在飞逝，父母容颜渐渐沧桑，望着父母佝偻的背影，心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏，老了就自己受苦，这是现在年轻人经常激励自己的话，为了所谓的以后，我们牺牲了自己最美好的年华，却没有谁知道以后的样子又会是如何，也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择，学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择，可以说生活中我们时刻面临着选择，选择不一样，结局也会不一样，只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈，已经无人理会。人生路需要走很久，我们总会遇到各种各样的人，各种各样的事，正如我们工作平台选择不一样，起点也会不一样，领导选择不一样，或许你的结局也会不一样，我们不能选择自己的出生，所以不要怨天尤人，更不要去指责，生活对谁都一样，选择永远在你手中，跟着心走，或许你就能找到一个真正的自己。
在这场与“非典”的较量中，一大批感人肺腑、可歌 可泣的先进人物和先进事迹，为我们伟大的民族精神 注入了“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、 迎难而上、敢于胜利”的新内涵。
阅读材料，回答下列问题：
（1）上述工作人员，坚持了什么样的价值观？
（2）这种价值观的内涵是什么？
（3）结合材料分析，我们是怎样坚持这种价值观的？
大自然给予了我们很多美好的东西，只是我们自己却不知道去好好珍惜，只有当我们在失去后或者犯错了，我们才会去说后悔没有珍惜，希望能给一次机会重新来过，只是这样的重来真的还能重来吗？我们谁都不能去肯定，路，自己选择，自己走下去，也许有人给你使绊，也许有人会拉你一把，但终归还是需要自己去选择，自己亲自去走。人生经历太多，失败了、跌倒了，可以站起来继续走，如果走错了，可以选择正确的路，但我们如果放弃了，就有可能一直停留在那，多年以后，或许你已经被遗忘。
风景在路上，我们需要去寻找，才能找到真正的自己，谁都有无奈，谁都有生活的压力，只是你们的选择不一样，当你走上自己的路，或许你会觉得轻松，或许你会觉得很难，但那终归是属于自己的路，因为生活，始终在你手中。是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。

在集体主义中，个人应当以集 体的利益为重，个人的行为和 决策应当符合集体的利益。
集体主义的特点
集体主义强调的是集体的力量和 利益，而不是个人的力量和利益
。
集体主义强调的是一种整体观念 ，认为集体的力量和利益是高于
个人的。
集体主义强调的是一种团结和协 作的精神，认为只有团结和协作
才能实现集体的利益。
集体智慧和力量的发挥
集体主义能够充分发挥集体的智慧和 力量，推动社会创新和进步。
个人发展
培养责任感
集体主义强调个人对社会的贡献和责任，有助于培养个人的社会责任感和公民 意识。
提升人际交往能力
集体主义强调团队合作和相互协作，有助于提升个人的沟通和人际交往能力。
03
集体主义的实际应用
企业管理
01
02
THANKS
感谢观看
集体主义与个人主义பைடு நூலகம்差异
目标取向
集体主义强调集体目标 和利益，个人主义注重
个人目标和利益。
责任与权利
集体主义强调个体对集 体的责任，个人主义强
调个体权利和自由。
社会互动
集体主义强调团结和协 作，个人主义强调竞争
和个人奋斗。
决策方式
集体主义强调民主和共 识，个人主义强调个人
选择和决定。
集体主义与个人主义的平衡发展
社会公共事务中的集体主义案例
志愿服务
在一次地震救灾中，志愿者们自发组织起来，为灾区人民提供食品、药品、住所等方面的帮助。他们 不计个人得失，为灾区人民奉献自己的力量。这种志愿服务体现了集体主义精神，通过集体的力量帮 助受灾群众度过难关。
环境保护
在某个城市中，市民们为了保护环境而自发组织起来，开展各种环保活动。他们共同宣传环保理念、 捡拾垃圾、植树造林等，为城市的可持续发展贡献自己的力量。这种环保行动体现了集体主义精神， 通过集体的努力实现公共利益的最大化。

❖ 团队的目标就是要创造出比团队成员个人所 能创造的出的总和更多的价值，这也是团队 存在的意义。
❖ 团队精神是从生活和教育中不断地培养规范 出来的。
怎样才算是具备团队精神？
❖ 团结互助，精诚合作： 团队精神的核心，实际上就 是合作的精神。 合作关系到 每个人的生存之道。
❖ 平等友善，乐于沟通： 良好的沟通能力是团队合作 的关键，没有沟 通就没有团 队精神。
❖ 团队精神的基础：尊重个人的兴趣和成就。 ❖ 团队精神的核心：协同合作。
❖ 团队精神的最高境界：全体成员的向心力、凝聚力， 反映的是个体利益 和整体利益的统一，并进而保证 组织
❖ 【观点】一位资深人力资源 专家说：团队精神有两层含义： 一是与别人沟通 、交流的能力； 二是与人合作的自觉性。
团队的价值
❖ 这个公司的名字叫做海尔 。
拥有团队精神的集体才能创造出意想 拥有不到的业绩
❖ 一个真正的团队应该有一个共同的目标，其 成员的行为之间相互依存、相互影响，并能 够很好的合作，以追求集体的成功。
❖ 我们的社会太强调英雄， 总在强调“以一当十”。 “以一当十”并不难，但是，难的是“以十当一”。
❖ “以一当十”只要最大程度地发挥一个人的潜力就 行了。
❖ 团队精神是组织文化的一部分，其中管理文 化扮演着重要的角色。如果没有正确的管理 文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就 不会有团队精神。
如何理解团队精神？
❖ 【案例】某公司用高薪从人才市场招了一位网络 管理员小乔， 半年多来，小乔在工作中表现突出 ，技术能力得到了大家的 认可，每次均能够保证 质量地完成项目任务。在别人手中的 难点问题，只要到了小乔那里都能迎刃而解。公司对小乔的 专业能力非常满意，有意提升他为项目主管。 然 而，在考察中公司发现小乔除了完成自己的项目任务外， 从不关心其他事情；且对自己的技术保密，很少为别人答疑； 对分配的任务有时也是 挑三拣四，若临时额外追加工作，便 表露出非常 不乐意的态度。另外，他从来都是以各种借口拒 不参加公司举办的各种集体活动。 如此不具备团 队精神的员工，显然不适宜当主管。