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学习中心/函授站姓名学号西安电子科技大学网络与继续教育学院2022 学年下学期《面向对象程序设计（C++）》期末考试试题（综合大作业）考试说明：1、大作业试题公布时间：（1）毕业班：2022 年10 月21 日；（2）正常班：2022 年11 月18 日；2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计；3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院2022 秋期末考试答题纸》（个人专属答题纸）手写完成，要求字迹工整、卷面干净、整齐；4、在线上传时间：（1）毕业班学生于2022 年10 月21 日至2022 年11 月1 日在线上传大作业答卷；（2）正常班学生于2022 年11 月18 日至2022 年12 月5 日在线上传大作业答卷；5、拍照要求完整、清晰，一张图片对应一张个人专属答题纸（A4 纸），正确上传。
一、简答题（10 分）1、运算符 new 和 delete 的功能分别是什么？（3 分）答案：运算符new的功能是创建动态对象；delete的功能是释放由new创建的动态对象。
2、若派生类以 private 方式从一个基类派生，派生类的对象可以访问基类中的哪些成员？派生类的成员函数可以访问基类中的哪些成员？（3 分）答案：若派生类以private方式从一个基类派生，派生类的对象不能访问基类中的任何成员（1分）；派生类的成员函数可以访问基类中的public和protected成员（2分）。
3、构造函数的作用是什么？在创建派生类的对象时，应按照怎样的顺序调用构造函数？（4 分）答案：构造函数的作用是创建对象并对其进行必要的初始化。
（1分）构造函数调用顺序：基类构造函数、子对象类构造函数（如果有）、派生类构造函数。
（2分）二、填空题（每空 2 分，共 20 分）1、函数的返回值是通过函数体中的return语句带回的；若被调用函数被定义为 void 类型，则被调用函数不带回任何值。
2、表示逻辑关系“ a 大于等于8 或者 a 小于等于5”的C++表达式是。
c面向对象程序设计期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个是面向对象程序设计的特点？A. 封装B. 继承C. 多态D. 所有选项都是2. 在Java中，以下哪个关键字用于定义类？A. classB. structC. typeD. classdef3. 以下哪个是Java中不允许的类成员访问修饰符？A. publicB. protectedC. privateD. global4. 以下哪个是Java中实现多态的方式？A. 函数重载B. 函数重写C. 接口D. 抽象类5. 在Java中，哪个关键字用于声明一个方法，该方法没有返回值？A. voidB. returnC. noneD. null6. 以下哪个是Java中创建对象的语法？A. new ClassName();B. create ClassName;C. make ClassName;D. ClassName();7. 在Java中，以下哪个是正确的构造方法声明？A. public ClassName();B. public ClassName new();C. public new ClassName();D. public ClassName create();8. 以下哪个是Java中实现继承的方式？A. 使用extends关键字B. 使用implements关键字C. 使用interface关键字D. 使用new关键字9. 在Java中，以下哪个关键字用于实现接口？A. implementsB. extendsC. interfaceD. class10. 以下哪个是Java中实现封装的方式？A. 使用public关键字B. 使用private关键字C. 使用protected关键字D. 使用default关键字答案：1. D2. A3. D4. B5. A6. A7. A8. A9. A10. B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述面向对象程序设计中的“封装”概念及其重要性。
第一章：面向对象程序设计概述[1_1]什么是面向对象程序设计？面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型。
这种范型的主要特征是：程序=对象+消息。
面向对象程序的基本元素是对象，面向对象程序的主要结构特点是：第一：程序一般由类的定义和类的使用两部分组成，在主程序中定义各对象并规定它们之间传递消息的规律。
第二：程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的，对象接受到消息后，启动有关方法完成相应的操作。
面向对象程序设计方法模拟人类习惯的解题方法，代表了计算机程序设计新颖的思维方式。
这种方法的提出是软件开发方法的一场革命，是目前解决软件开发面临困难的最有希望、最有前途的方法之一。
[1_2]什么是类？什么是对象？对象与类的关系是什么？在面向对象程序设计中，对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。
对象可以认为是：数据+操作在面向对象程序设计中，类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合，也就是说，类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。
类是多个对象进行综合抽象的结果，一个对象是类的一个实例。
在面向对象程序设计中，总是先声明类，再由类生成对象。
类是建立对象的“摸板”，按照这个摸板所建立的一个个具体的对象，就是类的实际例子，通常称为实例。
[1_3]现实世界中的对象有哪些特征？请举例说明。
对象是现实世界中的一个实体，其具有以下一些特征：（1）每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象。
（2）需要用属性来描述它的某些特性。
（3）有一组操作，每一个操作决定了对象的一种行为。
（4）对象的操作可以分为两类：一类是自身所承受的操作，一类是施加于其他对象的操作。
例如：雇员刘名是一个对象对象名：刘名对象的属性：年龄：36 生日：1966.10.1 工资：2000 部门：人事部对象的操作：吃饭开车[1_4]什么是消息？消息具有什么性质？在面向对象程序设计中，一个对象向另一个对象发出的请求被称为“消息”。
第二章2-4#include <iostream>using namespace std;Add(int a,int b);int main(){int x,y,sum;cout<<"please input x and y:";cin>>x>>y;sum = add(x,y);cout <<x<<"+"<<y<<"="<<sum<<endl;}Add(int a,int b){return a+b;}2-5(1)this is a C++ program.(2)x=50.6 y=10 z=Ax=216.34 y=10 z=Ax=216.34 y=2 z=Ax=216.34 y=2 z=E(3)x y z500 1000 0500 1500 1500500 200 15002-6#include <iostream>using namespace std;int main(){int *p,*init;int countp=0;int countn=0;p = new int[20];init = p;for(int i=0;i<20;i++){cin>>*p;p++;}p = p-20;for( i=0;i<20;i++){if(*p>0) countp++;if(*p<0) countn++;cout<<*p<<" ";p++;}cout<<"正数有:"<<countp<<endl; cout<<"负数有:"<<countn<<endl;p = init;delete[] p;return 0;}2-7不做要求#include <iostream>//#include <string>using namespace std;void checkagescore(string name,int age) {if (name == "exit") throw name;if(age<0||age>50)throw age;int main(){string name;int age;for(int i=0 ;i<5 ;i++ ){cin.ignore ();getline(cin,name );cin>>age ;try{checkagescore(name,age);}catch( string){cout<<"exception :name is exit"<<endl;continue;}catch(int){cout<<"exception :age is not proper"<<endl;continue;}cout<<"name:"<<name<<" age :"<<age<<endl;}return 0;}第三章3-1（1）A （2）C （3）B （4）C （5）C（6）B （7）B （8）C （9）C3-7（1）main()函数中p1.age = 30;语句是错误的。
面向对象程序设计实验指导书（适用：电子信息11级）彭召意陶立新编写计算机与通信学院2014.9目录实验一 C++基础的应用 (1)实验二类和对象的应用 (3)实验三类的构造函数、析构函数的应用 (4)实验四友员和运算符重载 (5)实验五类的继承与派生 (6)实验六类的多态性与虚函数 (7)附录：各实验的程序代码 (8)实验一 C++基础的应用（实验课时：2 实验性质：设计）实验名称: C++基础的应用实验目的: （1）进一步学习VC++6.0开发环境及程序调试方法。
（2）练习C++函数的定义及使用；（3）练习C++数组的定义及使用；（4）练习C++指针的定义及使用；（5）练习C++结构体的定义及使用；（6）练习多文件的程序的编译和运行方法；实验设备：（1）硬件：个人微机（配置不低于：CPU为P4，主频1.6G，内存256MB，硬盘40GB）；（2）软件：操作系统为WindowsXP（或2000、server2003等），工具软件为Visual C++6.0。
实验内容: （1）熟悉Visual C++6.0编译系统的常用功能，特别是debug调试功能；（2）编程1：编写一个程序c1.cpp，用来求2个或3个整数的最大数。
要求：用重载函数的方法来求最大数；函数原型：int max( int a, int b) 和int max( int a, int b,int c)。
（3）编程2：编写一个程序c2.cpp，求：a！+ b! + c!的值。
要求：使用递归函数。
主程序和函数分开到两个源程序文件中，分别进行编译后，再运行；（4）编程3：有一个3*4的矩阵，要求编程求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号；（5）编程4：建立一个动态链表并进行输出和删除管理。
链表的每个节点为学生信息，包括：学号，姓名，性别，下一学生信息的指针。
程序的工作：（a）建立三个学生信息的节点，然后顺序输出该三个学生信息；（b）删除中间的节点，再顺序输出学生信息。
第一章测试1.下列说法错误的是（）。
A:每一个C++程序都必须有一个main函数B:一般编译系统给出的错误信息有两种，一种是错误，一种是警告C:“#include”，这是C++中的语句D:若一行中出现“//”，则从它开始到本行末尾的全部内容都作为注释答案:C2.若要建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是（）。
A:程序应简单、清晰、可读性好B:充分考虑程序的执行效率C:符号名的命名只要符合语法就可以D:必要的注释答案:ABD3.编写C++程序一般需经过的几个步骤依次是编辑、编译、连接、调试。
（）A:错B:对答案:B4.C++对C语言进行了改进，不仅对C的功能进行了扩充，还增加了面向对象的机制。
（）A:对B:错答案:A5.C++只在编译阶段给出错误信息，而在连接阶段不会。
（）A:对B:错答案:B第二章测试1.作用域运算符的功能是（）。
A:给出的范围B:标识某个成员属于哪一个类C:标识作用域的级别D:指出的大小答案:B2.为了使类中的某个成员不能被类的对象通过成员操作符访问，则不能把该成员的访问权限定义为（）。
A:publicB:staticC:protected答案:A3.下面关于类的描述中错误的是（）。
A:类是具有共同行为的若干对象的统一描述体B:类是抽象数据类型的实现C:类数据成员必须声明为私有D:类是创建对象的样板答案:C4.在C++的面向对象程序设计中，类与类之间的独立性是通过封装实现的。
（）A:对B:错答案:A5.如果class类中的所有成员在定义时都没有使用关键字pubilc，private和protected，则所有成员缺省定义为public。
（）A:对B:错答案:B第三章测试1.（）的功能是对对象进行初始化。
A:构造函数B:析构函数C:数据成员D:静态成员函数答案:A2.下面对构造函数和析构函数的写法形式上正确的是（）。
A:max::max (参数), max::~ max (参数)B:max::max (参数), max::~ max ()C:void max:: max (参数), void max::~ max (参数)D:void max::max(), void max::~ max ()答案:B3.假设getData()函数是一个类的常成员函数，且没有返回值，则应表示为（）。
