北京市东城区2015-2016学年九年级(上)期末化学练习试卷(解析版)

九年级第一学期期末练习化 学 2015年1月Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分） 1．空气中含量最多的气体是A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氖气2. 铜丝常用于制作电线，是因为铜具有A.抗腐蚀性B. 较大密度C. 导热性D. 导电性 3. 下列图标中，表示禁止燃放鞭炮的是A B C D4. 下列属于氧气化学性质的是A ．支持燃烧B ．无色气体C ．难溶于水D ．密度比空气大 5．下列物质中，属于纯净物的是A ．空气B ．蒸馏水C ．食盐水D ．大理石 6．某品牌紫菜的营养成分表显示，每100 g 紫菜含钠291 mg ，这里所说的钠是指A ．元素B ．单质C ．分子D ．原子 7. 下列物质中，属于合金的是A ．镁B ．铁C ．铜D ．钢 8. 下列物质的化学式中，书写不正确．．．的是 A. 碳酸钠 NaCO 3 B. 氯化铁 FeCl 3C. 氧化镁 MgOD. 氢氧化钙 Ca(OH)2 9．下列实验基本操作中，正确的是向某方向运动的水分子10．下列做法中，不利于．．．保护金属资源的是 A. 回收易拉罐 B. 寻找金属代用品C. 防止金属的腐蚀D. 过度开采金属矿物 11．检验集气瓶内二氧化碳是否收集满的操作是A ．将带火星的木条接近瓶口B ．将燃着的木条伸入瓶中C ．将燃着的木条接近瓶口D ．靠近瓶口扇闻气味 12．化学变化前后发生改变的是A. 元素种类B. 分子种类C. 原子个数D. 原子质量 13．右图是水受热蒸发的微观示意图，不能．．依据图示进行判断的是 A ．水分子向各个方向运动 B ．加热后水分子间隔变大C ．水分子之间有间隔D ．水分子由氢、氧原子构成14．亚氯酸钠（NaClO 2）是一种高效漂白剂。

其中氯元素（Cl ）的化合价为A ．-3B ．+1C ．+3D ．+5 15. 下列实验安全注意事项中，不正确．．．的是 A ．实验室电器着火，立即用水浇灭 B ．点燃可燃性气体前，应该先验纯C ．眼睛里不慎溅入药液，立即用水冲洗D ．碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭16．如右图所示，有关电解水实验的说法正确的是A ．该反应为化合反应B ．b 中的气体是氢气C ．实验中生成的氢气和氧气的体积比为1:2D ．该实验证明水是由氢气和氧气组成的17．下列化学方程式书写正确的是A ．4P + 5O 2点燃2P 2O 5 B ．2Fe + 6HCl 2FeCl 2 + 3H 2↑C ．2 KClO 3 2KCl + 3O 2↑D ．Cu + H 2SO 4 CuSO 4 + H 2↑ 18. 下列说法中，不正确．．．的是 A ．Na +表示钠原子失去1个电子后形成的离子B ． CO 32-表示带2个单位负电荷的碳酸根离子C ． 表示氧原子得到1个电子后形成的离子D ．H 2O 2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子 19. 除去CO 2中混有的少量CO 的最佳方法是A ．点燃混合气体B ．通过灼热的CuOA.倾倒液体 B. 过滤 C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯 ab水C ．通过灼热的炭粉D ．通过足量的水 20．天然气水合物化学式为CH 4·8H 2O ，外形晶莹剔透酷似冰块却能燃烧，俗称可燃冰。

2015-2016学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2014•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．（1分）（2012•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲3．（1分）（2012•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷4．（1分）（2013•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO25．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐6．（1分）（2015•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁7．（1分）（2011•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性8．（1分）（2014•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．710．（1分）（2015•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H211．（1分）（2012•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小12．（1分）（2010•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同13．（1分）（2012•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体15．（1分）（2015•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水16．（1分）（2013•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl17．（1分）（2015秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）A．C+O2═CO2 B．4Fe+3O22Fe2O3C．2Mg+O22MgO D．Al+O2═Al2O318．（1分）（2014•湘潭）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴19．（1分）（2015•门头沟区一模）元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A．质子数为11 B．元素名称为钠C．元素符号为Na D．核外电子数为22.9920．（1分）（2015秋•东城区期末）可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．点燃红磷前要先夹紧弹簧夹C．红磷熄灭后立即打开弹簧夹D．最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积21．（1分）（2015•潍坊校级一模）饮料中的果味大多来自酸类．丁酸乙酯（ C6H1202）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：222．（1分）（2008•北京）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）A．分子在化学变化中可分B．此反应一定有单质生成C．原子在化学变化中不可分D．参加反应的两种分子的个数比为1：123．（1分）（2013•昆明一模）向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如图所示．放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是（）A．两支试管中铁片均被锈蚀B．植物油的作用是隔绝氧气和水C．铁生锈的条件是与氧气和水同时接触D．U型玻璃管两端的液面变为左低右高24．（1分）（2013•昆明一模）根据下表信息所得的四个结论中，不正确的是（）元素编号元素的具体描述X 它的单质是最轻的气体，其原子中质子数为1Y Y和X能形成原子个数比为1：1的化合物Z 由它组成的一种气体单质可以供给呼吸W 其原子序数为6，与Z组成一种能够灭火的气体A．X是H2B．Y可能是氯元素C．由Z组成供给呼吸的单质是氧气D．W一定是碳元素25．（1分）（2013•昆明一模）某品牌补钙药品的部分说明书如图所示．若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量是（）A．0.36 g B．0.18 g C．0.60 g D．1.20 g二、填空题（本题共5小题，共27分）26．（5分）（2014•襄阳校级模拟）生活中处处有化学．（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”、“锌”、“碘”是指（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO3），则碘酸钾中碘元素的化合价为．（2）煤、石油和常被称为化石燃料，大量燃煤（含杂质硫、氮等）造成的主要环境问题有（答出一点即可）．（3）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为．27．（5分）（2015•丰台区模拟）水是一种重要的资源．（1）如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；B 中试管2内得到的气体为；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是．（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）．A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．28．（6分）（2013•福州模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是．（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：该物质的一个分子中含有个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为．（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．物质 B C D─氢原子─氧原子微观示意图─碳原子请回答以下问题：①A、B、C、D中属于单质的是（填字母序号，下同）；属于氧化物的是．②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为．29．（6分）（2013•福州模拟）依据下图回答问题（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：；产生此现象的原因是：①②．（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是；该反应的化学方程式是．（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是（填字母）．A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐D．免赠贺卡；双面使用纸张．30．（5分）（2012秋•河东区期末）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质．请回答下列问题：（1）A是一种理想的燃料，则A是．写出A在空气中燃烧的化学方程式．（2）B是一种无色液体，在某种黑色固体催化下生成一种可供给呼吸的气体，该反应的化学方程式是．（3）C能与上述两个反应的共同产物发生化合反应，该反应的化学方程式为，D在空气中充分燃烧能生成C，D是一种含两种元素的不同类型的化合物，则D可能是（写出两种物质的化学式）．．三、实验题（本题共3小题，共22分）31．（7分）（2015秋•东城区期末）实验室制取气体所需装置如图1所示，请回答以下问题：（1）仪器a的名称是．（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），其化学反应方程式为；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是，氧气的收集装置是．（3）实验室选用如图2所示的装置收集二氧化碳，气体应该从端进入，其验满的方法是．32．（6分）（2015秋•东城区期末）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题．（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧．a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和，白磷燃烧的化学方程式为．（2）通过实验2可以测定．待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的．（3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．整个实验过程中气球会出现的现象是．综合分析上述三个实验，以下说法正确的是．（填①～⑥序号）①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．33．（9分）（2015秋•东城区期末）甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）【甲同学实验】甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．实验实验操作实验现象结论与解释试管1 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色．（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是．（2）甲同学得到的结论是猜想正确，他得到此结论的依据是．试管2 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色．试管3．【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．实验实验操作实验现象结论与解释试管4 \ （1）甲同学的结论正确．（2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式．试管5【实验反思】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是．（2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论．实验操作实验现象结论与解释甲同学的结论正确．四、计算题（本题共2小题，共6分）34．（3分）（2015秋•东城区期末）用一氧化碳还原氧化铁，若要得到22.4g铁理论上需要一氧化碳的质量是多少？35．（3分）（2014•祁阳县校级模拟）现有7.5g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示．（友情提示：石灰石样品中的杂质不溶于水，也不发生反应）（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）若将石灰石样品恰好完全反应时反应容器内的剩余物进行过滤，所得到的溶液质量是多少？2015-2016学年北京市东城区九年级（上）期末化学练习试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个正确答案）1．（1分）（2014•淮安）空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2012•潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．正确；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（1分）（2012•门头沟区二模）下列元素中，属于金属元素的是（）A．氖B．氧C．锌D．磷【考点】元素的简单分类．【专题】物质的分类．【分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；据此进行解分析答．【解答】解：A、氖元素属于稀有气体元素，故选项错误．B、氧元素带有“气”字头，属于气态非金属元素，故选项错误．C、锌元素带有“钅”字旁，属于金属元素，故选项正确．D、磷元素带有“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项错误．故选C．【点评】本题很简单，考查元素的分类，掌握根据化学元素汉字名称的偏旁辨别元素的种类的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2013•北京模拟）能引起温室效应的主要气体是（）A．CO B．CO2C．SO2D．NO2【考点】二氧化碳对环境的影响．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳含量增多，能引起温室效应．【解答】解：二氧化碳含量增多，能引起温室效应．故选B．【点评】本题考查了二氧化碳对环境的影响，完成此题，可以依据二氧化碳的性质进行．5．（1分）（2007•北京）饰品中的红宝石（见图）主要成分是Al2O3．Al2O3属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据物质的组成特点进行分析；由于Al2O3由两种元素组成，并且一种元素是氧元素，符合氧化物的组成特点．【解答】解：氧化铝是由铝元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．故选A．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．6．（1分）（2015•乐山）地壳中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．铝D．铁【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙．【解答】解：A、氧元素是第一位，故A选项正确；B、硅元素是第二位，故B选项错误；C、铝元素是第三位，故C选项错误；D、铁元素是第四位，故D选项错误；故选：A．【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点主要出现在选择题和填空题中．7．（1分）（2011•黄石）食品包装中经常用到铝箔．铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．导电性B．延展性C．导热性D．抗腐蚀性【考点】金属的物理性质及用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】金属一般具有良好的导热性、导电性、延展性．【解答】解：铝能制成铝箔是因为铝具有良好的延展性．故选：B．【点评】解答本题要掌握金属的物理性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（1分）（2014•成县校级模拟）加油站是重要的防火单位，在加油站必须粘贴的警示标志是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题．【解答】解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是禁止放易燃物标志，故选项错误．B、图中所示标志是节水标志，故选项错误．C、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．9．（1分）（2007•北京）锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（）A．1 B．3 C．4 D．7【考点】原子的定义与构成．【专题】分析比较法．【分析】根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．【解答】解：这种锂原子核内含有3个质子，根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，所以该锂原子的核外电子数为3．故选B．【点评】日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量、原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．10．（1分）（2015•门头沟区一模）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．H2B．2H C．2H+D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．【解答】解：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子可表示为：2H；比较以上选项，可知选B故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．（1分）（2012•门头沟区二模）洋葱被誉为“蔬菜皇后”．切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A．分子在不停地运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．分子质量很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】利用分子的性质分析回答；闻到气味说明分子在不断运动，气味分子运动到空气中，进入人们的鼻孔．【解答】解：由于分子是在不断运动的，在切洋葱时，洋葱中含有刺激性气味的分子运动到了我们的鼻子之中，所以，我们能闻到洋葱的刺激性气味．由此可知：A、切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明分子在不停地运动，故A符合题意；B、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子体积很小，故B不符合题意；C、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子间有间隔，故C不符合题意；D、切洋葱时可闻到刺激性气味，不能说明分子质量很小，故D不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了应用微粒的基本观点来解释相关的生活现象．12．（1分）（2010•北京）二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】概念关系型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据元素的概念，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A．【点评】本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力．13．（1分）（2012•门头沟区二模）下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A．无色无气味B．常温下为气态 C．能支持燃烧D．液氧为淡蓝色【考点】氧气的化学性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，比如：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：颜色、气味、状态等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．故A、B、D选项错误；氧气能支持燃烧属于化学性质，故C选项正确；故选：C．【点评】解答本题要注意区分变化和性质的区别与联系，同时应该注意物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（1分）（2009•福建）下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．读取液体体积D．加热液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故；B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面平行；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确；故B 正确；C、读取量筒内液体体积时，视线与凹液面最低处保持平行，俯视、仰视都会使读数不准确，故C错误；D、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故D错误．故选B【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，检查气密性的方法，以及读取液体体积的注意事项和加热液体的方法，都是实验中的常见操作，希望同学们一定要把正确的方法熟记于心．15．（1分）（2015•祁阳县校级模拟）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．【解答】解；A、氧气、空气和二氧化碳都是无色的气体，故此法不可取；故A不适合；B、氧气、空气和二氧化碳都是无味的气体，故此法不可取．故B不适合；C、燃着的木条伸入瓶内，燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；燃着的木条熄灭的是二氧化碳．故C适合；D、分别倒入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象．故D不适合；故选：C．【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．16．（1分）（2013•闸北区一模）下列物质的化学式中，书写正确的是（）A．氮气N2B．氯化铁FeCl2C．氧化镁MgO2D．氯化钙CaCl【考点】化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的命名和根据化合价书写化学式的规则来判断，铁在化合物中呈+2价时读作某某亚铁，+3价时读作某某铁，由两种元素组成的物质读作某化某．【解答】解：A、氮气的每个分子是由2个氮原子构成的，它的化学式是N2，故A正确；B、氯化铁的化学式为FeCl3，FeCl2是氯化亚铁的化学式，故B不正确C、Mg元素的化合价是+2价，而O元素的化合价是﹣2价，根据正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零的原则，氧化镁的化学式为MgO，故C不正确；D、Ca元素的化合价是+2价，而Cl元素的化合价是﹣1价，根据书写化学式的规则，氯化钙的化学式是CaCl2，故D不正确．故选：A．【点评】书写化学式时按化合价书写，正价元素在左边，负价元素在右边，正负化合价的代数和等于零．17．（1分）（2015秋•东城区期末）下列化学方程式中，书写正确的是（）。

北京市东城区2015-2016学年九年级（上）期末化学试卷一、（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）1．空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．下列金属活动性最弱的是（）A．Cu B．Zn C．Mg D．Ag3．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷4．下列属于加油站必须张贴的标志是（）A．B．C．D．5．与元素化学性质的关系最密切的是（）A．相对原子质量 B．中子数C．质子数D．最外层电子数6．下列气体中，参与植物光合作用的是（）A．H2B．CO2C．N2D．O27．人体缺铁会引起贫血，这里的“铁”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子8．下列实验基本操作不正确的是（）A．B．C． D．闻气味收集CO2验满称量固体熄灭酒精灯9．下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A．2H B．2H+C．H2O D．2H210．下列化学方程式书写正确的是（）A．P+O2 P2O5B．4Fe+3O2 2Fe2O3C．C+O2CO2D．2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu11．能闻到花香的原因是（）A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成12．如图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图．在此过程中，不发生变化的微粒是（）A．氢分子和氧分子B．氢原子和氧原子C．氢分子和氢原子D．氧分子和氧原子13．下列物质的化学式书写不正确的是（）A．氢氧化钠 NaOH B．氧化钙 CaOC．硫酸铜 CuSO4D．氯化氢HCl214．下列做法中，不利于保护水资源的是（）A．洗菜水用于浇花B．工业废水任意排放C．使用节水型水龙头 D．收集雨水经净化处理再利用15．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．A B．B C．C D．D16．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．可以通过降低可燃物的着火点来灭火C．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸17．2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦．青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解．下列说法不正确的是（）A．提取青蒿素不宜在高温下进行B．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5D．青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害18．为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列对比实验．下列对比实验的设计不合理的是（）A．A B．B C．C D．D19．下列实验操作不能达到相应实验目的是（）A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中，木条复燃，证明瓶中气体为氧气C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭，证明二氧化碳能灭火D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁，比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱20．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．A B．B C．C D．D二、解答题（共14小题，满分60分）21．小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆．下面的连环画记录了他们的参观过程．请据图和叙述回答21﹣25题．（1）今天天气晴朗，空气质量优良．①下列属于空气污染物的是（填字母序号）．A．N2 B．CO2 C．PM2.5②保护人类赖以生存的空气，是每个公民的责任．小宇能做些什么呢？请你给她的出行提出一条建议：．（2）来到“与门捷列夫对话”展台．看到熟悉的元素周期表，依据图②中显示的信息回答．①氯的相对原子质量为．②镁元素是核电荷数为的一类原子的总称．镁原子原子的结构示意图为：，在化学反应中易（填“得”或“失”）电子．③写出图②中一种元素的单质与氧气反应的化学方程式．（3）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的．依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为．（4）来到“新型材料”展台，小宇对记忆合金特别感兴趣．常见的双向记忆合金是钛镍合金，它属于（填“金属”或“非金属”）材料．（5）太空探索”展台周围吸引了很多观众．①航天员出舱所穿的宇航服能为其提供氧气，吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物质是氢氧化锂，已知其中锂（Li）的化合价为+1，其化学式为．②钛合金具有很多优良的性能，可用于制造飞船和火箭发动机的壳体．下列有关说法正确的是（填字母序号）．A．钛合金密度小，可以减轻飞船重量B．钛合金的机械性能好、易于加工C．钛合金耐高温，可以有效防止飞船高速飞行时被烧损．26．海水淡化可解决淡水资源缺乏的问题．如图是海水淡化的一种装置．（1）请从能源角度指出其优点：（答出一点即可）．（2）检验所获取的淡水是否为软水，常用的试剂是．（3）该过程中主要发生的是（填“物理”或“化学”）变化．27．能源和环境已经成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料，天然气中的主要成分燃烧的化学方程式是．煤燃烧会产生大量的CO2、SO2和CO等气体，其中会导致酸雨的气体是_．（2）化石燃料不可再生，目前人们正在利用和开发许多其他能源，请例举其中一种：．28．金属的利用非常广泛．（1）地壳中含量最高的金属元素是．（2）下列物品中，利用金属导电性的是（填字母序号）．（3）中国是自行车大国．钢材是使用在自行车上最久的车架材质，钢的缺点是易生锈，生锈的原因是铁与反应的结果．29．阅读下面科普短文．氨（NH3）常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料．现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物．氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用．传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20～50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的．氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到﹣33℃，均可将其液化．而为了获得含有相同能量的液态氢（H2），常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限．氨虽然有毒，但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救．氨比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚积．泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收．依据文章内容，回答下列问题．（1）化石燃料都会生成CO2的原因是．（2）文中提到氨的物理性质有（答出两点）．（3）从阅读材料中可以看出，将气体液化的途径有．（4）请写出氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式．（5）德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程．下图为该过程的微观示意图（图中表示氮原子，表示氢原子，表示催化剂）．符合上述反应过程的顺序是（填字母序号）．A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③30．纳米级铁粉常用作食品脱氧剂，但该铁粉在空气中易自燃，需小心保存．某课外小组同学经查阅资料，在实验室设计实验并制取食品脱氧剂，流程如图所示．（1）食品脱氧剂属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）过程②中，H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应，请写出该反应的化学方程式．（3）过程②中氮气不参与反应，通入N2的目的是．31．我国是黄铁矿资源较丰富的国家．黄铁矿的主要成分是硫化亚铁（FeS2），其中硫元素的化合价为﹣1．由黄铁矿为原料生产硫酸的工业流程如图所示．（1）生产的第一步是将黄铁矿粉碎成小颗粒，在沸腾炉中焙烧．将黄铁矿粉碎的原因是．（2）生产的第二步是在接触室内将SO2转化为SO3，写出该反应的化学方程式：．（3）在生产过程中，化合价发生改变的元素有．32．甲、乙、丙、丁均为常见物质，由氢、碳、氧、氯、铁、钙6种元素中的1﹣3种组成．在一定条件下，四种物质存在如下转化关系：甲+乙→丙+丁．（1）若甲的固体俗称干冰，其化学式是．写出符合上述转化关系的一个化学方程式．（2）若甲、丙均为单质，反应后溶液为浅绿色．则符合上述转化关系的反应物是．（3）如图所示．关闭止水夹，将装置A注射器中的液体推入瓶中，与集气瓶中收集的气体发生上述（1）的反应，待恰好反应完全后，将装置B分液漏斗中过量的液体放入瓶中（使液面没过导管下端），与瓶中适量固体接触，发生上述（2）的反应，立即关闭开关，打开止水夹，可以看到的现象有：B 中的液体进入A中、，分析B中液体进入A中的原因是．33．实验室制取气体所需装置如图所示．（1）图A中收集气体的方法是．（2）图B是实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置，反应的化学方程式是．（3）图C是二氧化碳制备和性质实验．实验室制二氧化碳反应的化学方程式是，将二氧化碳通入石蕊溶液的现象是．34．下列是初中化学中的一些重要实验．（1）甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是．（2）乙中集气瓶内水的作用是．（3）丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置，若要控制反应的发生和停止，需要的操作是．35．某同学在探究燃烧的条件时，做了如下实验．请参考小资料回答问题．（1）图1中，V型玻璃管的中间用耐高温绝热材料将两边隔开，管的两端分别放置白磷（块状）和红磷（粉末）．将V型管放到盛有开水的烧杯中进行水浴加热，可以观察到的现象是（填字母序号）．A．白磷燃烧，红磷不燃烧B．白磷不燃烧，白磷燃烧C．白磷先燃烧，红磷后燃烧D．红磷先燃烧，白磷后燃烧（2）图2中，V型玻璃管的底部放置的白磷（块状）和红磷（粉末）相互接触但不混合，将V型管放到盛有开水的烧杯中水浴加热，可以观察到的现象是（填字母序号）．A．白磷燃烧，红磷不燃烧B．白磷不燃烧，白磷燃烧C．白磷先燃烧，红磷后燃烧D．红磷先燃烧，白磷后燃烧上述两个实验能够证明燃烧需要的条件是．36．利用如图装置在实验室模拟炼铁，并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集．（提示：NaOH溶液可以吸收CO2气体．）实验步骤如下：（1）检查装置气密性．（2）取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中，其它容器中各加入适量试剂（如图所示）．（3）关闭分液漏斗开关和K2，打开K1，通入CO气体一段时间，排除装置内的空气．此时装置存在的缺陷是．（4）继续通CO，在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度．待装置内气体纯净后，打开分液漏斗开关K，将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中，使液面没过导管下端，关闭开关K，点燃酒精喷灯，装置A的玻璃管中反应的化学方程式是．当装置C中的现象是时，说明装置B中的反应是充分的，立即关闭K1，打开K2，装置D中收集到的气体是CO．（5）一段时间后，停止加热，继续通CO气体至装置A的药品冷却．经称量氢氧化钠溶液增重2.64g，此时生成Fe的质量是g（结果精确到0.1g）．37．用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？【查阅资料】Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是．【查阅资料】①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是（答出一点即可）．【进行实验】（1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．（2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式．②将实验①试管中的混合物进行_（填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质．【实验结论】综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．【反思与评价】有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是．38．某氯碱工厂排放的尾气里含有毒的氯气（Cl2），为防止其污染空气，工厂用氢氧化钠溶液吸收氯气并得到消毒液[主要成分是次氯酸钠（NaClO）]，此反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O．若溶液中含有8kg的氢氧化钠．计算：（1）理论上可吸收氯气的质量；（2）可得到次氯酸钠的质量．北京市东城区2015-2016学年九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）1．空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的组成判断，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%．【解答】解：A、氮气约占空气体积的78%，位于第一位，所以正确．B、氧气约占空气体积的21%，位于第二位，所以错误．C、二氧化碳占空气体积的0.03%，远少于氮气和氧气，所以错误．D、稀有气体约占空气体积的0.94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误．故选A．【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．2．下列金属活动性最弱的是（）A．Cu B．Zn C．Mg D．Ag【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序表判断，常见金属在溶液中的活动性顺序是“钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金”．【解答】解：金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它在水溶液中就越容易失去电子变成离子，其活动性就越强；金属的位置越靠后，其阳离子在水溶液中就比较容易获得电子变成原子，其活动性就越弱；铜、锌、镁、银的金属活动性由强到弱排列是：镁、锌、铜、银，所以金属活动性最弱的是银．故选D．【点评】要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．3．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．硫粉 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不生成黑色固体，故选项错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，不生成黑色固体，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，不生成黑色固体，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．4．下列属于加油站必须张贴的标志是（）A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题．【解答】解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火．A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误．B、图中所示标志是节约用水标志，故选项错误．C、图中所示标志是腐蚀性物质标志，故选项错误．D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．5．与元素化学性质的关系最密切的是（）A．相对原子质量 B．中子数C．质子数D．最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答．【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是相对原子质量，故选项错误．B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是原子核的中子数，故选项错误．C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是核內质子数，质子数决定了元素的种类，故选项错误．D、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．6．下列气体中，参与植物光合作用的是（）A．H2B．CO2C．N2D．O2【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳是植物进行光合作用的原料．【解答】解：植物进行光合作用不可缺少的气体是二氧化碳，故答案为：B．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．7．人体缺铁会引起贫血，这里的“铁”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】人体缺铁性贫血是指人体内储存的铁元素不能满足正常红细胞生成的需要而发生的贫血．【解答】解：人体缺铁会引起贫血，是指人体内缺乏铁元素引起的，故选A．【点评】本题难度不大，主要考查了对元素的理解和应用．8．下列实验基本操作不正确的是（）A．B．C． D．闻气味收集CO2验满称量固体熄灭酒精灯【考点】二氧化碳的检验和验满；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据多数气体有毒，闻气体的气味时不能把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味要在瓶口轻轻煽动闻气味分析．B、检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断．C、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生．【解答】解：A、用手在瓶口轻轻煽动，使少许气体进入鼻孔即可，闻气味不能把鼻子凑到瓶口去闻，操作正确；B、应该将燃着的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断，操作错误；C、使用托盘天平称量药品时，要“左物，右码”，操作正确；D、用完酒精灯后，用灯帽盖灭，操作正确；故选：B．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．9．下列微粒中，能表示2个氢分子的是（）A．2H B．2H+C．H2O D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行解答．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．故选D【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．10．下列化学方程式书写正确的是（）A．P+O2 P2O5B．4Fe+3O2 2Fe2O3C．C+O2CO2D．2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为4P+5O22P2O5．B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．C、该化学方程式书写完全正确．D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．11．能闻到花香的原因是（）A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故A错误；B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故B错误；C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故C正确；D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子由原子构成无关，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．如图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图．在此过程中，不发生变化的微粒是（）A．氢分子和氧分子B．氢原子和氧原子C．氢分子和氢原子D．氧分子和氧原子【考点】微粒观点及模型图的应用．。

九年级化学 第1页，共8页九年级化学第2页，共8页九 年 级 化 学 试 卷可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 k 39 Mn 55 S 32 Na 23 一、选择题（共20分）每小题只有一个正确答案，每小题2分。

1．下列物质与用途对应关系错误．．的是（ ） A ．氧气——供人呼吸 B ．二氧化碳——造成酸雨 C ．氮气——作保护气 D ．稀有气体——填充霓虹灯 2．地壳中含量最多的金属元素是（ ）A.氧B.硅C.铝D.铁 3．下列混合物可用过滤方法分离的是（ ）A ．酒精和水B ．食盐水和泥沙C ．矿泉水D ．铁粉和铜粉 4．日常生活中加铁酱油、高钙牛奶中的―铁‖和―钙‖是指（ ）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素5．氧气分子和水分子中都含有氧原子，它们统称为氧元素。

这是因为，不管在氧气分子中，还是在水分子中，这些氧原子都具有相同的（ ）A ．核外电子数B ．核内质子数C ．核内中子数D ．相对原子质量 6．下图所示实验操作中，不正确．．．的是（ ）A 读取液体体积B 检验装置气密性C 点燃酒精灯D 取用固体粉末 7．建设节约型社会人人有责，下列节约行为中可行的是（ ）A ．直接用工厂排出的废水灌溉农田B ．吃经蒸煮后的变质大米C ．将用剩的药品放回原试剂瓶D ．改用节水水笼头 8．下列与燃料或燃烧有关的说法正确的是（ ）A ．露置在空气中的汽油没有燃烧，因为汽油是液态B ．供家用煤炉燃烧的煤，制成蜂窝状的主要目的是延缓煤的燃烧时间C ．汽油着火应用二氧化碳灭火器，主要目的是隔离空气D ．太阳能热水器的主要工作原理是：水在阳光的照射下发生化学反应 9．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）A ．用玻璃棒引流B ．漏斗的下端未靠在烧杯壁上C ．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D ．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边10．如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确．．．的是 （ ）A ．分子的种类在化学反应中发生了改变B ．该反应的反应类型为分解反应C ．反应生成的丙物质属于单质D ．每个乙分子中含有1个A 原子和1个B 原子 11．下列叙述正确的是（ ）Ａ.氢气在氧气中燃烧，产生红色火焰 Ｂ.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾 Ｃ.镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，生成黑色固体 Ｄ.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 12．关于一氧化碳燃烧：2CO+O 22CO 2，下列说法正确的是（ ）A ．该反应吸收大量的热B ．化学方程式中CO 与 O 2的化学计量数之比2︰1C ．参加反应的CO 与 O 2的质量比为2︰lD ．反应前后原子个数改不变 13．对于下列常见元素的粒子结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．它们都具有相对稳定结构B ．它们都表示离子C ．它们的核外电子排布相同D ．前三种粒子表示同一种元素 14实验室用草酸（H 2C 2O 4）制取CO 的化学方程式为H 2C 2O 4CO ↑+X+CO 2↑其中X 的化学式为（ ） A.H 2O 2 B.H 2OC.CH 4D.H 215．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的是（ ）A ．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO 2B ．向盛满CO 2的塑料瓶中倒入适量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO 2与水反应C ．某无色气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD ．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性 三、填空题（共4题 共20分）16．（5分）用化学用语表示： (1) 2个氢原子 (2) 3个五氧化二磷分子 (3) 4个氮分子(4) 5个硫酸根离子 (5)酒精 （6）干冰 （7）沼气 （8）大理石 （9）生石灰 （10）食盐17．（4分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO 2、O 2、CO 、H 2O 等物质填空：（1）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内 而引起的。

九年级化学期末考试试题 第 1 页 共 1 页 2015-2016学年度上学期期末学业水平调研试题九年级化学参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共36分）1.C2.D3.B4.C5.D6.D7.C8.B9.D 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.D 16.B 17.D 18.A二、填空与简答（化学方程式每个2分，其他每空1分，共38分）19.（1）2Al ；（2）3NO 3-；（3）4H 2；（4）Ba ；（5）CH 4；（6）H 2O 2；（7）N 2O 5；（8）NaOH 。

20.（1）碳常温下化学性质不活泼；能与氧气反应生成致密的氧化膜（或能与酸反应；或能与盐反应等，填金属的三条化学性质之一即可）（2）N 2；远离可燃物（或远离人群等 ，合理皆可)。

21. (1) 分子； (2) B ； (3)乳化作用；（4）2Mg+CO 2点燃2 MgO+C 。

22. (1)①分子；没有；② 1:1；(2) C(或CO)；②H 2CO 3 = H 2O+CO 2↑；③ Fe 。

(3)① 加热，使白磷的温度到着火点；CaO + H 2O = Ca(OH)2；② C 。

23.（1）三；（2）8；（3）B ；（4）MgCl 2。

24.（1）CaCO 3；O 2；（2）2C+ O 2点燃2CO ；（3）Ca(OH)2 + CO 2 = CaCO 3 ↓+ H 2O 。

三、实验探究题（每个化学方程式各2分，其他每空1分，共14分） 25.（1）集气瓶；（2）A ；2KClO 2↑；（3）c ；（4）C ；可以控制反应的发生和停止。

26.【交流表达】（1）废液为蓝色；（2）铁与硫酸反应生成硫酸亚铁（或铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁）；【实验验证】有气泡产生；【拓展应用】（1）铁粉；Fe + H 2SO 4 = FeSO 4 + H 2↑（或Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu ）；（2）铁和铜。

市东城区2015届九年级化学上学期期末考试试题学校班级某某考号可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Ca40 Cu64一、 选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分。

）A ．矿石粉碎B ．石蜡熔化C ．干冰升华D ．面包发霉 中体积分数约占21%的气体是A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体A ．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰B ．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C ．镁在空气中燃烧生成黑色的固体D ．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 元素的本质区别是具有不同的A．最外层电子数 B ．电子层数C ．中子数 D ．质子数 5.地壳中含量最多的金属元素是 A ．氧B ．硅C ．铝D ．铁A ．氧元素B ．氧分子C ．氧原子D ．氧离子 7.遭遇雾霾天气时，下列做法不正确．．．的是 A ．适当开窗通风B ．外出戴活性炭口罩 C ．尽量减少外出活动D ．冬季长跑照常举行 8．加油站和面粉加工厂都要X 贴的图标是9．下列生活用品由有机合成材料制成的是A．铁锅B．羊毛衫C．塑料袋D．木质桌椅10．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中 D．将气体分别通入澄清石灰水中11.下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．闻气体气味 D．加热液体12．右图是元素周期表中某元素的相关信息。

从图中不能．．直接获得的信息是A．氮气的化学式为N2B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子序数为713．下列物质中富含淀粉的是A．西瓜B．土豆 C．芹菜 D．鱼肉14．下列有关水资源保护和净化的说法正确的是A．明矾可用于净水B．生活污水可以任意排放C．地球上的淡水取之不尽用之不竭D．改变用水习惯不能节约生活用水分子与原子的说法不正确．．．的是、原子的体积和质量都很小B.在化学反应中分子可分，原子不可再分C.分子能保持物质的化学性质，原子则不能D.分子可构成物质，原子也可直接构成物质16.下列实验方案不合理．．．的是A．用肥皂水区别硬水和软水B．用点燃的方法鉴别羊毛和尼龙C．通过观察颜色区别胆矾和高锰酸钾D．用过量的锌粒除去氯化亚铁溶液中的氯化铜17．下列化学知识的总结正确的是①酒精挥发是其物理性质③食用加碘盐可以预防人体贫血⑤蔬菜能为人体提供多种维生素②石油液化气燃烧是其化学性质④木柴架空有利于木柴的完全燃烧⑥用细沙灭火降低了可燃物着火点A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③④⑥18．下列有关物质用途的说法不．正确．．的是A．干冰可用于人工降雨 B．氧气可供给呼吸C．一氧化碳可做气肥D．金刚石可用来裁玻璃19．下列有关环境的说法不正确．．．的是A. 随意丢弃的废旧电池，会造成环境污染B. 石油大量泄漏流入海中不会造成水体污染C.二氧化碳、甲烷等气体的过量排放会造成温室效应D.煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因20．由氢、氧两种元素组成的物质一定不属于．．．A．混合物 B．纯净物 C．氧化物 D．单质21．近日，习主席首次视察石墨烯企业。

北京市东城区2014-2015学年第一学期期末统一测试初三化学参考答案及评分标准2015.1此答案参照执行，答案合理均可得分。

一、选择题（共25个小题，每小题1分，共25分。

）二、填空题（共6个小题，除特殊注明外，每空1分，共30分。

） 26．（6分）（1）蒸馏水 AB （2）有机物 9:8 0 N 227．（6分）（1）②剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体 3Fe +2 O 2 Fe 3O 4 ③氧气的浓度不同（2）①CO 2＋H 2O ＝H 2CO 3②6CO 2＋6H 2O=====叶绿体光 C 6H 12O 6＋6O 2 ③反应的条件不同 28.（6分）（1）A （2）B （3）CaCO 3CaO + CO 2↑ 化合反应（4）80（2分）29．（7分）（1）①金属 ②AB ③Al Fe Ni Cu （2）3CO+ Fe 2O 33CO + 2Fe（3）①提供水蒸气 ②H 2 ③观察颜色，若为红色，则是Fe 2O 3，若为黑色，则是Fe 3O 4 30．（5分）（1）CO 2 CH 4（2）①CaCO 3 + 2HCl = CaCl 2 + H 2O + CO 2↑② Zn + H 2SO 4 = Zn SO 4+ H 2↑ Zn + Fe SO 4 = Zn SO 4 + Fe （共2分） 三、实验题（共3个小题，除特殊注明外，每空1分，共19分。

） 31．（4分）（1）酒精灯 （2）2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ （3） E（4）D32．（6分）（1）K 1和K 3 2H 2O 2==== 2H 2O +O 2↑ （2）白磷过量（或红磷过量）、装置气密性好、冷却后打开K 1 （3）燃烧需要氧气关闭K 1、K 2和K 3，热水中的白磷不燃烧；打开K ，漏斗中的过氧化氢溶液滴入盛有MnO 2的Ⅰ瓶中后，立即关闭K ，打开K 3，热水中的白磷燃烧（2分）点燃MnO 233．（9分）【猜想】CO 2水蒸气根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变。

2015北京东城初三期末化学试题（真题）
2015北京东城区的期末考试已经结束，各位同学考的怎幺样呢？下面为编辑老师为各位同学准备的2015北京东城初三期末化学试题，大家再来看一下吧！
 经历了一学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期末考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初三年级化学考试必备期末卷提升一下自己的解题速率和能力吧!
 1.本试卷化学部分含三个大题。

 2.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

 可能用到的相对原子质量：H-1 C -12 O -16 Ca-40
 选择题(共20分)
 下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

 27.下列变化中，属于化学变化的是
 A.铁丝折弯B.酒精挥发C.水果腐烂D.冰块融化
 28.空气中所占体积分数最大的气体是
 A.氧气B. 氮气C.二氧化碳D.稀有气体
 29 .下列符号表示正确的是
 A.2个氢分子：2H B. 4个氧原子：2O2
 C.氦元素：Hi D.氧化铜中铜元素的化合价：CuO。