三年级数学下册二图形的运动轴对称一同步练习北师大版20190416278

北师大版数学三年级下册第二章第二节轴对称（二）同步练习题1. 下列图形中：①角，②正方形，③等腰梯形，④圆，⑤平行四边形，其中是轴对称图形的有（）A . 2个B . 3个C . 4个2. 等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是( )A . 过顶点的直线B . 顶角的平分线C . 底边的垂直平分线3. 下列图形中，不是轴对称图形的是( )A . 角B . 等边三角形C . 不等边三角形4. 正五角星的对称轴的条数是( )A . 1条B . 2条C . 5条5. 下列图形中有4条对称轴的是( )A . 平行四边形B . 矩形C . 正方形6. 下面图形中，（）对称轴最少A . 正方形B . 长方形C . 圆7. 两个大小不同的圆（）组成轴对称图形A . 一定可以B . 有时可以C . 不可以8. 下列字母是轴对称的是（）A . CB . RC . N9. 要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法。

A .B .C .10. 图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是()A .B .C .11. 观察汽车商标，其中是轴对称图形的个数为()A . 2B . 3C . 412. 剪纸是中国的民间艺术，剪纸的方法很多，下面是一种剪纸方法的图示（•如图1，先将纸折叠，然后再剪，展开即得到图案）：选项中的四个图案，不能用上述方法剪出的是（）A .B .C .D .13. 下面图形中是轴对称图形，并且有两条对称轴的是（）A .B .C .14. 下面哪个字母不是轴对称字母( )A . AAAB . BBBC . CCC15. 如图是用纸折叠成的图案，哪个选项是正确的( )A . ①⑥B . ③⑧C . ③⑤二、填空题16. 如果把一个图形沿着一条直线折过来，直线两侧部分能够完全重合，那么这个图形就叫做__________，这条直线叫做__________。

17. 长方形有__________条对称轴，正方形有__________条对称轴，圆有__________条对称轴。

北师大版三年级下册重难点题型同步训练第二章《图形的运动》第一、二课：轴对称一、单选题1.（2020三上·兴化期末）下面图形中是轴对称图形的有几个?（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】 B【解析】【解答】图中第1、3个不是轴对称图形；第2 、4个是轴对称图形，故是轴对称图形的有2个。

故答案为：B。

【分析】分别观察各个图形，看是否能找到一条直线，使得图形沿直线折叠后能完全重合，若能则说明是轴对称图形，否则不是。

2.（2020三上·尖草坪期末）在下列图形中，有（）个是轴对称图形。

A. 2个B. 3个C. 4个【答案】 B【解析】【解答】，左起的第2个不是轴对称图形，其他3个都是轴对称图形。

故答案为：B。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。

3.（2020模拟三下·定边期末）下面字母中，（）是轴对称图形。

A. EB. NC. J【答案】 A【解析】【解答】下面字母中，E是轴对称图形。

故答案为：A。

【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。

4.（2020模拟三下·龙华期末）下面各图形中，（）是轴对称图形。

A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知，C图是轴对称图形。

故答案为：C。

【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。

5.（2020模拟三下·龙岗期末）一张轴对称的卡片对折后如下图，把它打开后是（）。

A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】一张轴对称的卡片对折后如下图，把它打开后是。

故答案为：B。

【分析】轴对称图形中对称轴两边的图形到对称轴的距离相等，观察对折后的图形可知，●靠近对称轴，则另一半中的●也靠近对称轴，★在右上角，则另一半中的★在左上角，据此判断即可。

北师大版数学3年级下册第2单元（图形的运动）习题1一、填空题1．图形的变换主要有、和对称等几种形式，电梯的升降属于现象，钟表上分针的运动属于现象．2．如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是，这条直线叫做．把一张正方形纸折成轴对称图形，有种折法．3．火车在一段笔直的轨道上运行，火车车身的运动属于现象；中国传统的剪纸艺术，运用了原理．4．下列现象，哪些是“平移”，哪些是“旋转”？分别填在括号里．（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是现象．（2）升国旗时，国旗的升降运动是现象．（3）自行车的车轮转了一圈又一圈是现象．（4）妈妈用拖布擦地，是现象．5．下面图形是轴对称图形的请打“ ”．；；；；．6．下列图案中，是轴对称图形的有个．7．下面图形中，只有一条对称轴的是，有无数条对称轴的是．8．长方形有条对称轴，正方形有条对称轴，等边三角形有条对称轴，圆有条对称轴．9. 连一连，下面图形是从哪张对折纸上剪下来的？二、选择题1．把一个正方形对折两次后沿虚线剪下，展开后所得的图形是()A．B．C．D．2．把一张正方形纸片按如图对折两次后，再挖去一个小圆孔，那么展开后的图形，应为( )A．B．C．D．3．如图，将一张正方形纸片经过两次对折后剪出一个小洞后展开铺平得到的图形是()A．B．C．D．4.在图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色的部分成为一个轴对称图形．有()种不同的涂法．A．4 B．5 C．6 D．7三、解决问题1.（1）画出将小鱼向上平移4格的图形．（2）再画出把平移后的小鱼向左平移5格后的图形．（3）观察对称轴的位置，画出小船的轴对称图形．2.看图填空．（1）图2小飞机先向上平移 4 格，再向平移格得到图1．（2）图3小房子先向右平移格，再向平移格得到图4．3.请说出猫捉老鼠的路线：向平移格，然后再向平移格．4.如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是．5.一位司机从反光镜中看到后面汽车的车牌是，这个车牌号实际是．6.准确作图：下面是用小正方形组成的L形图，请你用三种不同的方法分别在图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形，并画出对称轴．7.根据前三幅图的变化规律，在第四幅图中画出阴影部分．8. 观察下面各组图形的变化规律画出最后一个图形．9.填一填．（1）①向平移了格．（2）②向平移了格．（3）③向平移了格．10.移一移，填一填：小卡车向()平移了()格．小轮船向()平移了()格．小飞机向()平移了()格．答案一、填空题1．平移，旋转，平移，旋转．2．轴对称图形，对称轴，3．3．平移；旋转．4．旋转，平移，旋转，平移．5．解：第3、4幅图，对折后不能完全重合，找不出对称轴，只有第1、2、5幅图是轴对称图形，如下：6．3．7．B，AC．8．2，4，3，无数．9.解：二、选择题1.B．2.C．3.D．4.B三、解决问题1.解：（1）画出将小鱼向上平移4格的图形（图中红色部分）．（2）再画出把平移后的小鱼向左平移5格后的图形（图中绿色部分）．（3）观察对称轴的位置，画出小船的轴对称图形（图中蓝色部分）．2.解：（1）图2小飞机先向上平移 4格，再向左平移 6格得到图1．（2）图3小房子先向右平移 7格，再向下平移 4格得到图4．故答案为：4，左，6；7，下，4．3.左（或上），4（6），上（或左），平移6（4）．4.5:20．5.浙F．8765A．6.解：用三种不同的方法分别在图中添画一个小正方形使它成为一个轴对称图形，并画出对称轴．7.解：涂色如下：8.解：根据题干分析可得：9.解：（1）①向上平移了 2格．（2）②向左平移了 4格．（3）③向右平移了 6格．故答案为：上、2；左、4；右、6．10.解：（1）小卡车向左平移了8格；（2）小轮船向右平移了7格；（3）小飞机向下平移了4格；故答案为：左，8，右，7，下，4．。

北师大版三年级下册重难点题型同步训练第二章《图形的运动》第一、二课：轴对称一、单选题1.（2020三上·兴化期末）下面图形中是轴对称图形的有几个?（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】 B【解析】【解答】图中第1、3个不是轴对称图形；第2 、4个是轴对称图形，故是轴对称图形的有2个。

故答案为：B。

【分析】分别观察各个图形，看是否能找到一条直线，使得图形沿直线折叠后能完全重合，若能则说明是轴对称图形，否则不是。

2.（2020三上·尖草坪期末）在下列图形中，有（）个是轴对称图形。

A. 2个B. 3个C. 4个【答案】 B【解析】【解答】，左起的第2个不是轴对称图形，其他3个都是轴对称图形。

故答案为：B。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答。

3.（2020模拟三下·定边期末）下面字母中，（）是轴对称图形。

A. EB. NC. J【答案】 A【解析】【解答】下面字母中，E是轴对称图形。

故答案为：A。

【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。

4.（2020模拟三下·龙华期末）下面各图形中，（）是轴对称图形。

A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知，C图是轴对称图形。

故答案为：C。

【分析】一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。

5.（2020模拟三下·龙岗期末）一张轴对称的卡片对折后如下图，把它打开后是（）。

A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】一张轴对称的卡片对折后如下图，把它打开后是。

故答案为：B。

【分析】轴对称图形中对称轴两边的图形到对称轴的距离相等，观察对折后的图形可知，●靠近对称轴，。

北师大新版三年级数学下册《2.1 轴对称（一）》同步练习卷一、选择题1．下列不是轴对称图形的是（）A．B．C．2．下面的图案中，（）不是轴对称图形。

A．B．C．3．在下列的图形中，（）不是轴对称图形．A．B．C．4．在“HONG”中，有（）个轴对称字母．A．1 B．2 C．3 D．45．如图的字母是轴对称图形的有（）A．3个B．4个C．5个二、判断题6．是轴对称图形。

（判断对错）7．一个图形距离对称轴3厘米，那么它的轴对称图形距离对称轴也是3厘米。

（判断对错）8．人体内部器官图象是轴对称图形．．（判断对错）9．平行四边形是轴对称图形．．（判断对错）10．所有的三角形都是轴对称图形．．（判断对错）三、填空题11．五角星（填“是”或“不是”）轴对称图形。

12．将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是图形，对折的折痕就是这个图形的。

13．像等图形，沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这样的图形是，折痕所在的这条直线叫作。

四、解答题14．下面哪些图形是中心对称？把中心对称的图形圈起来。

15．连一连。

参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】依据轴对称图形的概念，及在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可．【解答】解：根据轴对称图形的特征可知，选项A、B都是轴对称图形，选项C不是．故选：C．【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及其特征．2．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。

【解答】解：根据轴对称图形的定义，不是轴对称图形。

故选：C。

【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

3．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可。

二、在方格纸上面画出对称图形。

1
1
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1_找出下面的轴对称图形，并涂上你豪欢的颜色
:能找出下列轴对称图形的対称轴吗？动手画一画吧
练习2
匚■在方紙上iSi出轴对和囲厢
肛与出我僧1学壬寸的爭由对初:的仅字” ■医写4#
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二、如果把镜子放在虚线上，把从镜子中看到的左边的图形画出来。

练习4
一、按要求画一画。

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轴对称图形、平移、旋转练习5 班别：姓名：学号：
一、按要求画一画。

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二、找一找，下列哪些字是轴对称图形，画“V”。

□ □□□□□□□
、找一找，下列哪些字是轴对称图形，画“V”。

北师大版小学数学三年级下册第二单元图形的运动（第1课时轴对称（一））
姓名:_____________ 年级
:____________ 学号:______________
题型
选择题填空题解答题
判断题计算题附加题总分
得分
1 . 像等图形，沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重
合，这样的图形是，折痕所在的这条直线叫作。

2 . 想想选选。

(下面是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”)
3 . 画出下列轴对称图形的对称轴。

4 . 给下列是轴对称图形的数字或字母涂上颜色。

评卷人得分
试卷第 2 页共 2 页
试卷第 2 页共 2
页
5 . 在下面点子图上画出你喜欢的轴对称图形。

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册2.1轴对称（一）同步练习2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册2.1轴对称（一）同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空(共2题；共6分)1.（1分）数一数，填一填．七星瓢虫E和七星瓢虫F到对称轴的距离都是_______小格．七星瓢虫C和七星瓢虫_______到对称轴的距离是相等的．七星瓢虫_______和七星瓢虫_______到对称轴的距离都是1小格2.（5分）找一找，哪些图形、字母或汉字是轴对称图形，在（）里画“√”或“×”。

二、判断。

(共3题；共6分)3.（2分）如图直线EF和直线E’F’是长方形ABCD的对称轴。

如果点A到对称轴EF的距离是5厘米，那么点B到对称轴E’F’的距离也是5厘米。

4.（2分）长方形和正方形都有4条对称轴。

（）5.（2分）圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。

（）三、选择。

(共4题；共8分)6.（2分）下列说法正确的是（）。

A.旋转不改变图形的形状和大小。

B.平移改变图形的形状和大小。

C.三角形有三条对称轴。

D.长方形有四条对称轴。

7.（2分）下列图形中对称轴条数最多的是（）。

A.正方形B.长方形C.等腰三角形D.等腰梯形8.（2分）一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图所示），此时，它所看到的全身像是（）。

A.B.C.D.9.（2分）如图所示，下列图案中，是轴对称图形的是（）。

A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（4）D.（2）（3）四、综合练习。

(共1题；共5分)10.（5分）如图是一种常见的图案，这个图案有几对称轴，请在图上画出对称轴。

五、思维拓展(共1题；共1分)11.（1分）从图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述你的理由。

答：图形_______；理由是：_______。

北师大版三年级下册第二单元《图形的运动》单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

第一节《轴对称》同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

1.填空。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

（1）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够（），这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做（）。

圆是（）图形，它有（）条对称轴，半圆形有（）条对称轴。

（2）轴对称图形的两对应个点到对称轴的距离（）。

（3）下面四幅图形中不是轴对称图形的是（）。

（填序号）（4）在你的周围有哪些物体是轴对称图形，如（）、（）、（）等。