下载文档原格式
老少牵手、情暖童心活动方案一、活动主题。
“老少牵手、情暖童心”二、活动目的。
通过老少互动的方式，为儿童带来关爱与温暖，丰富儿童的精神世界，传承尊老爱幼的传统美德，促进代际间的情感交流与沟通。
三、活动主体。
1. 老人群体：社区内健康状况良好、热心公益的退休老人。
2. 儿童群体：社区内家庭困难、留守儿童或需要关爱的儿童。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 - 12:00。
2. 地点：社区活动中心。
五、活动内容与流程。
1. 活动开场（9:00 - 9:15）- 主持人介绍活动的目的、参与人员和活动流程。
- 儿童为老人献上亲手制作的欢迎卡片。
2. 故事分享会（9:15 - 10:00）- 老人讲述自己年轻时的奋斗故事、传统民间故事或者有趣的生活经历。
- 儿童分享自己在学校里的趣事或者自己的梦想。
3. 手工制作环节（10:00 - 11:00）- 分组进行手工制作，如制作纸灯笼、简易风筝等。
老人和儿童合作完成，老人传授手工技巧，儿童发挥创意。
- 为制作精美的作品颁发小奖品。
4. 谈心交流（11:00 - 11:30）- 老人和儿童一对一或一对多进行谈心交流，老人给予儿童生活和学习上的建议，儿童表达对老人的祝福。
5. 活动结尾（11:30 - 12:00）- 全体人员合影留念。
- 主持人总结活动，鼓励大家继续保持这种互动关系。
六、活动宣传。
1. 在社区公告栏张贴活动海报，详细介绍活动内容、时间、地点和参与方式。
2. 社区工作人员通过微信群、QQ群等方式向居民发送活动通知。
3. 邀请社区内的学校协助宣传，通过学校的广播、班级群等渠道告知学生和家长。
七、活动预算。
1. 手工材料费用：[X]元。
- 包括纸张、剪刀、胶水、颜料等制作手工所需的材料。
2. 小奖品费用：[X]元。
- 如笔记本、彩笔、小玩偶等。
3. 饮品和点心费用：[X]元。
- 为老人和儿童提供简单的饮品（如茶水、果汁）和点心（如饼干、小蛋糕）。
家庭亲情关爱活动方案策划一、活动名称：家庭亲情日活动目的：通过一系列的家庭互动活动，增进家庭成员之间的感情，促进家庭和谐。
活动时间：每月第一个周日活动地点：家庭成员约定的地点活动人员：家庭成员（包括父母、子女）二、活动内容1.晨会互动活动时间：早晨起床后活动地点：家庭的起居室或者餐厅活动形式：家庭成员围坐在一起，交流一天的计划和心情，分享生活中的喜怒哀乐。
可以每人轮流发言，或者提出一个主题进行讨论。
活动目的：增进家庭成员之间的交流，了解彼此的生活和感受，建立亲情连接。
2.家庭早餐活动活动时间：早晨起床后活动地点：家庭的餐厅或者厨房活动形式：家庭成员一起准备早餐，选择一个菜谱，分工合作，共同制作食物。
可以一起讨论菜谱，分享做菜经验。
完成后，一起享受自己制作的早餐。
活动目的：通过合作制作早餐，增进家庭成员之间的团结和合作精神，培养家庭成员的厨艺能力。
3.户外运动活动时间：周末或者假期活动地点：户外公园、体育场或者山区等户外场所活动形式：选择一个适合家庭成员的户外运动项目，比如爬山、骑自行车、打篮球等。
全家人一起参与运动活动，互相鼓励和支持。
活动目的：通过户外运动，增进家庭成员之间的体能和健康，培养家庭成员的团队合作意识。
4.亲情电影之夜活动时间：周末晚上活动地点：家庭的客厅或者影视室活动形式：选择一部适合全家观看的电影，提前准备好零食和饮料。
全家人一起坐在一起观影，可以在观影过程中交流剧情，分享感受。
活动目的：通过观看电影，增进家庭成员之间的共同兴趣和娱乐活动，提供轻松愉快的家庭氛围。
5.家庭书籍分享活动时间：每周固定时间活动地点：家庭成员共同约定的地点活动形式：每个家庭成员选择一本自己喜欢的书籍，将自己的读后感和阅读体验分享给其他家庭成员。
可以进行口头分享，也可以写下来进行书面分享。
活动目的：通过分享书籍，让家庭成员互相了解彼此的阅读喜好和阅读感受，促进家庭成员之间的文化交流。
6.家庭手工制作活动时间：每周固定时间活动地点：家庭成员共同约定的地点活动形式：选择一个手工制作的项目，如编织、剪纸、折纸等，全家人一起参与制作，互相帮助和指导。
老人和子女活动方案策划一、背景老人和子女之间的交流与陪伴对于家庭和谐和老人身心健康的维护都至关重要。
由于现代社会的快节奏和工作压力的增加，很多家庭和老人之间的交流愈发减少，老人们常常感到孤独和无助。
因此，为了增进老人和子女之间的感情，提高老人的生活质量，我们计划组织一系列老人和子女活动。
二、目标1.增进老人和子女之间的感情和互信，促进家庭和谐。
2.提高老人的身心健康，缓解老年人的孤独感和不安感。
3.丰富老人的生活内容，促进老人的社交和参与性。
三、活动安排为了实现上述目标，我们计划开展以下一系列活动：1.亲子活动亲子活动是老人和子女间增进感情的重要途径。
我们将组织一次亲子活动，邀请老人和子女参与，在活动中增进彼此的了解。
（1）游园活动：组织老人和子女一同参观公园、动物园等场所，欣赏美景和艺术品，参与各种游戏和娱乐活动，增进亲子间的感情。
（2）厨艺比赛：组织老人和子女之间的厨艺比赛，老人可以传授子女一些传统的烹饪技巧，一起动手做一顿美食，拉近彼此的距离。
2.康乐活动康乐活动是增进老人身心健康的有效手段。
通过组织康乐活动，可以丰富老人的生活内容，提高老人的参与度。
（1）音乐鉴赏：邀请音乐专家给老人们讲解音乐知识，并播放一些古典音乐，激发老人们的兴趣，增强身心的放松。
（2）手工制作：组织老人们进行手工制作活动，如编织、绘画、剪纸等，提高老人们的创造力和手脑协调能力。
（3）舞蹈健身：组织老人们参与舞蹈健身活动，通过音乐和舞蹈的结合，提高老人的体力和心肺功能。
3.志愿者活动志愿者活动可以丰富老人的社交活动，促进老人的参与性和责任感。
（1）义务助餐：组织老人和子女一起参与义务助餐活动，为需要帮助的老人提供温暖和关爱。
（2）志愿者培训：为老人和子女提供志愿者培训，包括如何与老人有效沟通、如何照顾老人的基本技能等，提高志愿者的服务质量。
（3）社区志愿者服务日：组织老人和子女参与社区志愿者进社区的服务活动，如为老人提供义诊、保健知识宣传等，提高老人的社交活动参与度。
爱心传递活动记录活动名称：爱心传递活动活动时间：2024年5月1日活动地点：老年福利院活动目的：1.增强社区居民之间的互帮互助与团结友爱意识；2.倡导爱心公益活动，传递温暖与正能量；3.促进社区与福利院之间的互动合作，关爱老年人。
活动内容：1.筹备阶段在活动开始前，我们首先成立了一支筹备团队，包括社区居民和志愿者组成。
团队成员分工明确，包括活动物资准备、宣传推广、志愿者招募和老人关爱方案制定等。
2.物资准备为了能给老年福利院的老人们带去温暖，我们筹备了一些物资，包括生活用品、书籍、衣物、水果、健康食品等。
这些物资都是通过社区居民的捐赠得来。
3.宣传推广为了让更多的社区居民了解和参与到爱心传递活动中来，我们在社区内进行了宣传推广，包括张贴宣传海报、发布活动通知以及在社区广播中进行宣传等，吸引了许多居民的关注和支持。
4.志愿者招募5.活动开展在活动当天，我们组织了志愿者们前往福利院，帮助老人们进行日常护理、清洁等工作。
同时，志愿者们也陪伴老人们进行心理慰藉，与他们进行交流和娱乐活动，让他们感受到社会的关爱与温暖。
6.物资捐赠在活动期间，我们将筹备好的物资派发给了老年福利院的老人们。
他们收到这些物资后，脸上洋溢着幸福的笑容，对我们表达了感激之情。
其中，一位老人特别感激地说：“这些年来，我们一直在福利院过着单调的生活，没有太多的娱乐和关心，但是看到你们这样的志愿者们为我们付出，我们感到非常温暖和幸福。
”7.志愿者心得交流活动结束后，我们组织了志愿者们的心得交流。
大家纷纷表示，在这次活动中，他们不仅感受到了帮助他人的快乐，也更加深刻地认识到爱与关怀的重要性。
同时，志愿者们也纷纷表示将继续参与类似的爱心公益活动，将爱心传递下去。
总结：通过这次爱心传递活动，我们不仅顺利完成了活动目标，也让社区居民和福利院的老人们之间建立了深厚的情感纽带。
这次活动不仅给老人们带来了实际的物资援助，更传递了社区居民的关爱和温暖。
第1篇一、活动背景在新时代的背景下，关心下一代工作已成为我国社会发展的重要任务。
为了更好地培养下一代的健康成长，我们学校积极响应国家号召，开展了以“关爱下一代，共筑中国梦”为主题的一系列关爱活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，让孩子们在快乐中学习，在体验中成长，培养他们的社会责任感和创新精神。
二、活动目标1. 增强学生们的集体荣誉感和团队协作能力；2. 提高学生们的综合素质，培养他们的兴趣爱好；3. 激发学生们的爱国情怀和社会责任感；4. 促进家校共育，构建和谐校园。
三、活动内容1. 开幕式在活动启动仪式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了关爱下一代工作的重要性，并对全体师生提出了殷切期望。
随后，同学们在鲜艳的队旗下庄严宣誓，表示要努力学习，健康成长。
2. 主题班会各班级围绕“关爱下一代”这一主题，开展了形式多样的班会活动。
同学们通过观看视频、分享故事、讨论交流等方式，深刻认识到关爱下一代的重要性。
3. 爱国主义教育学校组织开展了爱国主义教育系列活动，包括参观红色教育基地、观看爱国主义电影、开展主题演讲比赛等。
通过这些活动，同学们更加深刻地了解了祖国的发展历程，激发了他们的爱国情怀。
4. 社会实践活动学校组织学生们开展了社会实践活动，包括走进社区、慰问孤寡老人、参与环保行动等。
在这些活动中，同学们学会了关爱他人，培养了社会责任感。
5. 文艺汇演为了丰富同学们的课余生活，学校举办了文艺汇演。
同学们通过唱歌、跳舞、小品等形式，展示了他们的才艺和风采。
6. 科普知识讲座学校邀请了科普专家为学生们举办了一系列科普知识讲座，内容包括天文、地理、生物等。
通过这些讲座，同学们拓宽了知识面，激发了他们对科学的兴趣。
7. 体育竞赛学校组织开展了丰富多彩的体育竞赛活动，包括篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等。
这些活动不仅锻炼了同学们的体质，还培养了他们的团队精神。
四、活动成果1. 学生们的综合素质得到了显著提高，他们在活动中学会了关爱他人、团结协作、勇于创新；2. 家长们对学校的关爱下一代工作给予了高度评价，认为学校为孩子们的成长提供了良好的环境和平台；3. 社会各界对学校的关爱下一代工作给予了广泛关注，认为学校是培养下一代的摇篮。
“亲子共成长”家长学习心得体会作为家长，参与“亲子共成长”活动，我收获了很多，并深刻体会到了亲子共同成长的重要性。
首先，我学会了更好地与孩子沟通和交流。
在活动中，我们经常进行亲子游戏和互动，这让我更加了解孩子的兴趣爱好、优点和挑战，并能更加耐心地倾听他们的话语。
我学会了通过绘画、手工和音乐等方式与孩子互动，让他们感受到我的关注和爱护。
其次，我明白了亲子共同成长是一种相互促进的过程。
在活动中，我和孩子共同学习、探索和成长。
我们一起阅读、做手工、讨论问题，互相激发创造力和思考能力。
我发现，在这个过程中，孩子能够从我身上学到很多，同时我也能通过孩子的眼睛看到很多新鲜的事物和思维方式。
再次，我认识到家庭教育是培养孩子全面发展的重要环节。
在活动中，我们不仅强调了学习成绩，还注重了孩子的人际交往、情绪管理、品德培养等方面。
我们一起进行情绪管理和冲突解决的训练，让孩子明白他们的情绪可以被控制，学会尊重他人的感受。
这些培养了孩子的综合素质，也提升了他们的生活能力。
最后，我深刻意识到家庭教育需要多方合作和支持。
在活动中，我们与其他家长共同探讨育儿经验，交流问题和解决方案。
我们也与教育专家和心理专家互动，获取专业的指导和支持。
这种合作让我感到很温暖和鼓舞，我明白了通过共同的努力，我们可以为孩子创造更好的成长环境。
总的来说，参与“亲子共成长”活动让我对家庭教育有了更深入的理解和认识。
我学会了更好地与孩子沟通和交流，明白了亲子共同成长的重要性，并且认识到家庭教育需要多方合作和支持。
这些体验和收获让我更加坚定了做一个负责任的家长的决心，并鼓励我在以后的日子里继续努力和成长。
一、背景随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，对精神文化的需求日益增长。
为满足人民群众的精神文化需求，提升社区文化品质，台州玉环东风未来社区“海豚计划”活动应运而生。
为使活动更具吸引力、影响力，现对“海豚计划”活动方案进行优化提升。
二、优化提升方向1. 活动主题（1）原主题：关爱儿童，传递爱心。
（2）优化后主题：爱心海豚，共筑美好未来。
2. 活动内容（1）原内容：举办儿童绘画比赛、亲子互动游戏、关爱儿童讲座等。
（2）优化后内容：①儿童绘画比赛：设置不同年龄段的绘画比赛，邀请专业评委进行评选，优秀作品进行展览。
②亲子互动游戏：增加互动性强的亲子游戏，如亲子接力赛、亲子舞蹈等，增进亲子感情。
③关爱儿童讲座：邀请专家进行儿童心理健康、教育等方面的讲座，提高家长育儿水平。
④爱心义卖：组织社区居民捐赠物品，设立爱心义卖摊位，所得款项用于关爱贫困儿童。
⑤公益活动：组织志愿者团队开展关爱留守儿童、关爱贫困儿童等公益活动。
3. 活动形式（1）原形式：线下活动。
（2）优化后形式：①线上活动：利用微信公众号、抖音等平台，开展线上绘画比赛、亲子互动游戏等，扩大活动影响力。
②线下活动：举办大型公益活动、亲子运动会等，增加互动性，提升社区居民参与度。
4. 活动宣传（1）原宣传：社区公告、海报等。
（2）优化后宣传：①利用线上线下多渠道进行宣传，包括社区公告、海报、微信公众号、抖音等。
②邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
③设立活动报名通道，方便居民参与。
5. 活动评估（1）原评估：参与人数、活动满意度等。
（2）优化后评估：①设立活动满意度调查，收集居民意见和建议。
②邀请专家对活动进行评估，提出改进措施。
③对活动成果进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
三、总结通过优化提升“海豚计划”活动方案，我们旨在提高活动品质，扩大活动影响力，让更多社区居民参与到活动中来，共同关爱儿童，传递爱心，共筑美好未来。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进不足，为社区居民提供更多优质的文化活动。
握住三把“金钥匙”织密“党员亲情网格”作者：中国移动通信集团浙江有限公司宁波分公司来源：《企业文明》2023年第12期中国移动通信集团浙江有限公司宁波分公司（以下简称：宁波移动）积极践行党的群众路线，坚持继承发扬新时代“枫桥经验”，通过握住“谈心谈话”“氛围营造”“机制建立”三把“金鑰匙”，织密一张“党员亲情网格”，实现党群关系的快连接和焦点问题的快解决，使党组织的战斗堡垒作用更加突出，党员的先锋模范作用更加彰显，切实将思想政治工作优势转化为企业经营优势、发展优势。
握住谈心谈话“金钥匙”，群众思想动态事事能知晓建立“双向”沟通渠道。
宁波移动以10名以内党员群众为单位，成立“党员亲情网格”299个，推选一名党员领导干部或群众信任的优秀骨干党员为网格长，每季度与网格成员至少谈心谈话1次，建立“下达+上传”的“双向”沟通渠道。
“党员亲情网格”建立以来，开展针对性谈心谈话23943次，听取员工群众反映问题及意见建议3835条。
党员亲情网格长在开展思想政治工作过程中，通过谈思想、谈党建、谈工作落实等内容，广泛听取意见建议，掌握员工群众的所需、所想、所急，宣传党的路线、方针、政策，深入了解企业发展中的热点、难点问题，及时准确向党组织反映员工群众的意愿和要求，及时解疑释惑、心理疏导、解决问题，团结动员广大员工积极投身企业改革发展，保持了员工思想稳定和员工队伍稳定，实现了思想政治工作“面对面”，架起了干群关系的“连心桥”。
落实“三四五”工作法。
“三四五”工作法，即建立“三必知”信息库、“四必谈”谈心谈话要求、“五必访”家访机制。
宁波移动各党（总）支部以党支部或党小组为单位，建立单位内部党员和群众的“三必知”信息库台账，做到员工基本素质必知、思想状况必知、家庭情况必知。
提出“四必谈”谈心谈话要求，要求各党（总）支部在“员工产生思想情绪或工作生活遇到困难时、受到批评处分或上级表彰时、岗位职务变动和年度绩效考核结果反馈时、与同事发生纠纷或出现苗头性倾向性问题时”，同员工开展针对性谈心谈话。
把爱带回家,暖童心护成长活动总结
2018年，我们校开展了一次为期一个月的“把爱带回家，
暖童心护成长”活动。
这次活动的主题是“把爱带回家”，旨在让学生们珍惜家庭的爱，珍惜父母的关怀，给需要帮助的孩子们一份温暖。
我们以“爱心捐赠，爱心传递”为主线，采取了多种形式，让爱带到每个角落。
首先，我们开展了“助学金”捐赠活动，通过向社会公开募集善款，为贫困学生提供助学金，帮助他们摆脱贫困，实现梦想。
其次，我们开展了“爱心支教”活动，组织一批学生到贫困地区支教，为当地孩子提供志愿服务，传播爱心，让每一个孩子都能获得温暖。
此外，我们还举办了“温暖关怀”系列活动，通过写明信片，为家乡贫困孩子们送去温暖，让他们感受到大家的关怀。
最后，我们还开展了“家庭文化”活动，让学生们认识爱的家庭文化，研究父母的智慧，珍惜家庭的幸福，承载爱的传承。
这次“把爱带回家，暖童心护成长”活动让我们认识到，一份爱，可以温暖一个童心，一份温暖，可以护一个成长。
只要
有爱，就能将温暖带到每个角落，传递温暖，唤醒童心，在这个冬天，把爱带回家，暖童心护成长。
第一篇：《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案《你我手拉手，成长心连心》主题活动方案【活动主题】你我手拉手，成长心连心【活动背景】农民工子女的教育问题日渐受到大家的重视。
我校留守儿童学校。
许多留守儿童在走进新学校，面对新的同学、老师时，表现出了一种自卑倾向，而他们上所体现出的淳朴、勤俭、不怕吃苦的品质又恰恰是许多孩子们所缺少，针对这一情况，我组织同学们开展了“你我手拉手，成长心连心”活动，让孩子们快快牵起手来，一同学习，一同游戏，一起过节日……，通过真情体验，感悟友情，使两个原本不同的群体很快融合到了一起，并提出了“自己的朋友自己找，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”的口号。
【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
让城乡的孩子结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
使之都能感觉班集体是他们温暖的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能非常开心。
【活动形式】讨论、唱歌、表演。
【活动准备】1.课前提前录制一些学生们在校共同学习、生活的场面，现场播放。
3. 同桌或住址较接近的优秀学生与需要帮助的同学结成对子。
一种是同学自由选择对象结对子；一种是教师帮助找对象结对子。
2.搜集一些与本次活动相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
4.学生每人制作一张友情卡。
【活动过程】一、回顾篇——走近生活1.多媒体播放学生在校捐款、学校给留守儿童发放文具的场景。
（播《爱的奉献》歌曲，在歌曲中主持人上场）（主持A）同学们，生活在城市的我们，有长辈的疼爱，有优越的物质条件。
当你在爸爸妈妈的护送下，背着书包高高兴兴地走进校园，从不因为学费、书包、文具而发愁的时候……你可曾注意到，就在你的身边，一些和我们同样大的孩子却因为家庭原因，过早的挑起了生活的重担，有的甚至交不起学费上不起学。
