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2017—2018学年度上学期期末教学质量检测考试试题七年级生物第Ⅰ卷选择题1. 种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体A. 能对各种刺激作出反应B. 具有遗传和变异现象C. 能够生长和发育D. 能够繁殖后代【答案】B【解析】试题分析：种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体具有遗传和变异现象。
考点：生物的特征。
2. 生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达。
这种特点说明A. 生物能对外界刺激做出反应B. 生物能生长和繁殖C. 生物的生活需要一定的环境D. 生物能适应一定的环境【答案】D【解析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地性），A不符合题意；生物能生长和繁殖体现在个体的长大和数量的增加，根系发达不能体现出这一点，B不符合题意；沙漠中的植物根系发达是为了适应缺水的环境，不能说明生物的生活需要一定的环境，C不符合题意；沙漠中的植物为了适应水分很少的环境，采取很多的方法来适应环境。
沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此沙漠地区植物的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境，D符合题意。
3. 地球上最大的生态系统是A. 整个地球B. 热带雨林C. 全部海洋D. 生物圈【答案】D..................4. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在“落红” 化作“ 春泥”的过程中，起决定作用的是A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 水分【答案】C【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。
七年级（上）期末生物试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共25 小题，共 50.0 分）1.检查是科学研究的常用方法之一。
有时因为检查的范围很大，不行能逐一检查，就要选用一部分检核对象作样本进行检查，这种方法叫（）A. 抽样检查B. 广泛检查C. 典型检查D. 个别访谈2.以下表达中，属于生物要素对生物的影响的是（）A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮”D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放”3.如图为小哲同学制作的生态瓶，它是否是生态系统呢？以下从生态系统构成角度的剖析判断，正确的选项是（）A.生物种类少，不是生态系统B.生物数目少，不是生态系统C.包含植物、动物和微生物，是生态系统D.包含生物部分和非生物部分，是生态系统4.如图是生产者、花费者和分解者的关系表示图，据此食品链的描绘正确的选项是（）A. ①→②→③B. ③→②→①C. ⑤→① →②→③D. ④→③→ ②→①5.某同学制作并察看了动、植物细胞暂时装片，据如图剖析，以下说法错误的选项是（）B.图乙是在显微镜下看到的植物细胞构造C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.降落显微镜镜筒时，眼睛应凝视图丙中的①6.《狼图腾》叙述了草原民族对狼感情的矛盾，一方面他们敬畏狼，另一方面也会适时杀狼、掏狼崽．以下对于狼的说法不正确的选项是（）A.控制狼的数目，保持生态均衡B.作为花费者参加物质循环C.毛色与四周环境相像，是自然选择的结果D.狼适应草原生活，生计能力强，所以狼的数目远远大于鼠的数目7.人受精卵达成一次分裂的过程中， 1 个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是（）A. B. C. D.8. 我们常常食用的紫菜属于藻类植物，其特色是（）A. 有进行光合作用的器官B. 能经过产生种子生殖后辈C. 没有根、茎、叶的分化D. 只有茎、叶的分化9. 对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是（）A. B.C. D.10. 以下属于种子萌生条件的是（）①充分的光照②适合的温度③肥饶的土壤④拥有生命活力的胚⑤充分的空气．A. ②④⑤B. ②③④C. ②③⑤D. ①②④11. 如图为植物的根尖构造表示图，以下表达错误的选项是（）A.生长最快的部位是④B.③的细胞拥有很强的分裂增生能力C.②的细胞停止了分裂，开始快速伸长D.根尖是根生长和汲取水分及无机盐的主要部位12.以下农业生产举措与所依照的生物学原理不相般配的是（）A. 向蔬菜大棚中施气肥--促使蔬菜的呼吸作用B. 遇阴雨绵延天气在农田边挖排水渠排涝--促使根的呼吸作用C.协力密植 --提升光能利用率D.春季早播覆盖地膜 --提升地表温度，利于种子萌生13.精选适合播种的种子时，需要测定种子的抽芽率，详细做法是（）C.D. 精选 10 粒种子，抽芽率超出100%随机抓取100 粒种子，抽芽率超出90%14.将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，以下与此实验相关的说法，错误的选项是（）A.C. 最初变红的是茎的表面叶片中最初变红的是叶脉B.D.红墨水上涨的动力来自蒸腾作用红墨水是经过导管向上运输的15.“麻房屋红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，联合下边的看法图剖析，以下表达正确的选项是（）A. “麻房屋”指的是①B. “红帐子”指的是果皮C. “白胖子”指的是②中的胚D. 花生的果实属于组织16.以下相关植物光合作用的说法，正确的选项是（）A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其余生物D.农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高17.以下对绿色植物生理作用的表达中，错误的选项是（）A.绿色植物的蒸腾作用能提升大气湿度，增添降水，促使生物圈的水循环B.水分是植物进行光合作用的原料，植物汲取的水分主要用于光合作用C.呼吸作用的本质是分解有机物，开释能量D.绿色植物的光合作用对保持生物圈的碳-氧均衡起了重要作用18.研究表示，植物的叶片面积、气孔状态与分布环境有亲密的关系．以下相关表达错误的是（）A.生活在不一样环境中的同种植物气孔的数目与分布是完好同样的B.阳光充分地域的植物气孔主要分布在叶片反面C.长在干旱地域的植物叶片面积相对较小D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用19.如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是经过实测一片叶子在不一样光照条件下二氧化碳汲取和开释状况获得的．能代表细胞中发生的状况与曲线AB 段（不包含A、 B 两点）符合的一项为哪一项（）A. B.C. D.20. 以下属于我国植被面对的主要问题是（）①我国的荒漠面积太大②我国草原退化、沙化严重③我国丛林覆盖率低，对丛林资源利用不合理④我国种树太少。
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.《秋思》名句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征不包括（）A. 都能生长和繁殖B. 都能对外界刺激作出反应C. 都需要从外界获取有机物D. 都能遗传和变异2.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（）A. 调查前应拟好调查提纲B. 只调查与自己熟悉的同学C. 利用问卷的形式获取数据D. 对数据进行统计和分析3.生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A. 夏天的大树下比较凉快B. 绿色植物能够更新空气C. 蚯蚓能疏松土壤D. 仙人掌的叶变成了刺状4.生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）A. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体B. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C. 生物圈由地球上所有生物及它们生活的环境组成D. 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系5.使用显微镜时，进行对光操作，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜B. 目镜、物镜、反光镜C. 反光镜、转换器、物镜D. 转换器、反光镜、遮光器6.根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是（）A. 叶绿体和液泡B. 细胞壁和液泡C. 细胞壁、叶绿体和线粒体D. 细胞壁、液泡和叶绿体7.如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A. ①过程中发生了遗传物质的复制和平分B. 该生物的所有细胞都能进行①过程C. A、B、C细胞的基本结构相同D. B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质8.下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（）A. 身体只由一个细胞构成B. 不能独立地进行生命活动C. 通过表膜与外界进行气体交换D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用9.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因10.松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A. 松树的果实内有种子B. 松树的胚珠外面有子房壁保护着C. 松树比较高大D. 松树的种子裸露，没有果皮包被11.无土栽培能让花卉、蔬菜及粮食生产实现工厂化、自动化（如图所示）．无土栽培能更合理满足植物对下列哪一种物质的需要（）A. 二氧化碳B. 无机盐C. 水D. 有机物12.下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是（）A. B.C. D.13.为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（）空气充足温度相差太大C. 种子数太少D. 违背单一变量原则14.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
七年级上册生物临沂生物期末试卷练习（Word版含答案）一、选择题1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④3．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应4．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）A．生物体都是由细胞构成的B．生物体能够繁殖产生后代C．生物体能对外界刺激作出反应D．生物体都有遗传和变异特性5．惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。
这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（）A．阳光B．水分C．声音D．温度6．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
下列对此最恰当的解释是A．生物适应环境B．生物依赖环境C．生物改变环境D．生物影响环境7．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序A．④③①②B．④②①③C．①③②④D．①②③④8．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的生物种类A B C D E单位体积农0．0540．0330．0020．1610．010药含量（毫克）A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D10．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统11．下图表示生物体的结构关系，表中选项与图示相符的是A．A B．B C．C D．D12．小强在两个相同的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下表所示的实验。
2016－2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷（考试时间60分钟，试卷满分100分）注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1、下列生物不是由细胞构成的是A．人B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒2、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动.能正确解释这种现象的是A. 鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B. 鼠类捕食行为的一种方式C. 鼠类白天在为繁殖作准备D. 鼠类对沙漠环境的一种适应3、显微镜的构造中，可以用来调节光线强弱的部件是A．物镜和光圈B．目镜和光圈C．遮光器和反光镜D．通光孔和遮光器4、如图中，甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到乙图所示的物象，他应该怎样做？A．换用较高倍数的目镜B．调节细准焦螺旋C．将装片向右上方移动D．将装片向左下方移动5、制作人的口腔上皮细胞临时装片：①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色，正确的顺序是A．②①③④⑤⑥B．②⑤①④③⑥C．①②③④⑤⑥D．①④③⑥②⑤6、下列人体器官中，主要由神经组织构成的是A．B．C．D．7、草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是A．表膜B．纤毛C．口沟D．伸缩泡8、绿色开花植物植物体的结构层次是A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体9、如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图，图二中的a是由图一中的哪一结构发育而来A．①B．②C．③D．④10、下列属于果实的是A．大豆B．芝麻C．西瓜子D．玉米粒11、下列说法正确的是A．树怕空心，不怕伤皮B．树怕伤皮，不怕空心C．树怕伤皮，也怕空心D．树不怕伤皮，不怕空心12、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须是A．薄而不透明B．厚而透明C．薄而透明D．厚而不透明13、移栽幼苗时要尽量带土的原因是A．防止水分蒸发B．避免根暴露在空中C．防止幼根和根毛损伤D．保持土壤中原有的养分14、如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是A．图中输送营养物质的结构是③叶脉B．结构②和④都属于营养组织C．⑦的细胞核是该细胞的控制中心D．结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体15、光合作用试验中，叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是A．观察叶片是否由黄变蓝B．检测产生了多少淀粉C．得到无叶绿素的黄白色叶片D．证明在光下能合成叶绿素16、在云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。
2016—2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷说明：全卷答题时间为60分钟，满分100分。
题号一二总分2627282930得分一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．下列各项不属于．．．生物共有特征的一组〔〕A．生长和生殖B．都具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物2．观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是〔〕A.观察时必须实事求是B.边观察边记录C.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的D.观察时要积极思考3．影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是〔〕A.阳光B. 空气C.水D. 温度4．在一个池塘中，属于生产者的是〔〕A.虾B.水草C.小鱼D.青蛙5．从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是〔〕A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的C．人类乱砍乱伐造成了平衡失调 D．地壳变迁造成的.6．地球上最大的生态系统是〔〕A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈7．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是〔〕A. 薄而透明的B. 新的C.干燥的D.完整的8．植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是〔〕A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞膜9．动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有〔〕A．细胞壁和液泡 B．细胞质和液泡C．细胞核和液泡 D．细胞膜和液泡10．细胞中含量最多的是〔〕A．水 B．糖类 C．无机盐 D．蛋白质11．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物〔〕A. 和原来细胞一样B. 比原来细胞多一倍C. 比原来细胞少一倍D. 差不多12．细胞的生长使〔〕A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞发生分裂D.细胞发生分化13．细胞分化是指〔〕A.细胞体积增大的过程B.细胞之间相互连接的过程C.细胞恢复分裂能力D.细胞形态、结构和功能产生差异的过程14．在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是〔〕A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织15．下列结构属于器官的是〔〕A. 柑橘果肉B.一只香蕉C.洋葱表皮D.苹果果皮.16．变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是〔〕A．仅是运动B．生殖和摄食C．运动和摄食D．运动和生殖17．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是〔〕A．整个生物体只由一个细胞组成B．能独立的生活C．能够趋利避害，适应环境D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动18．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是〔〕A．种子裸露 B．有根、茎、叶的分化C．都生活在阴湿的环境中 D．有输导组织19．玉米种子中最主要的部分是〔〕A．子叶 B．种皮 C．胚 D．胚乳20．1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为〔〕A．有机物和水分都增加 B．有机物增多，水分减少C．有机物和水分都减少 D．有机物减少，水分增多21．下列关于根的叙述，错误的是〔〕A.一株植物上所有根的总和叫根系B.根系可分为直根系和须根系C.主根与侧根区分明显，是直根系D.植物的茎上长有不定根，属于须根系22．下列说法不正确的是〔〕A．雌雄异株植物的花都是单性花B．黄瓜属于单性花，主要靠昆虫传粉C．子房内受精胚珠的数目决定果实中种子的数目D．两性花只能进行自花传粉23．俗话说“人往高处走，水往低处流〞，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力.是〔〕A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用24．“低碳生活〞已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够〔〕A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐C．生产有机物 D．释放二氧化碳25．绿色植物光合作用的实质是〔〕A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量二、非选择题：每空2分，共50分。
七年级上册生物临沂生物期末试卷练习（Word版含答案）一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源3．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物的（）A．具有遗传变异的特性B．应激性C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性4．“望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（）①生物都有遗传的特性②生物能对外界刺激作出反应③生物能进行呼吸④生物能繁殖A．①②B．①③C．②③D．②④5．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．一山不容二虎B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．A B．B C．C D．D7．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述正确的是（）A．动、植物细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都是形成不同的组织B．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二C．动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样，分裂前都要进行遗传物质的复制D．细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半8．下图是细胞构成动物体的流程图，其中1, 2表示生理过程，a-d表示结构层次，下列叙述中错误的是（）A．1过程中遗传物质发生复制B．2过程使细胞种类增多C．c是由不同的b按照一定次序结合而成D．人体的皮肤对应的是d9．在一相对封闭环境中，有一条食物链A→B→C→D,若C因某原因大量死亡，B数量变化可能是（）A． B． C． D．10．如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（）A．该食物网中共有5条食物链B．图中最高等的动物是猫头鹰C．不同食物链中，猫头鹰的营养级不同D．若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高11．张师傅最近很苦恼，自己的承包地种的小麦老是比邻居产量低，他怀疑地里可能缺水或者缺乏某种肥料，于是他将地分成等面积的五块，进行不同处理，结果如表。
2016—2017学年度上学期期末教学质量检测考试七年级生物注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。
共100分，考试时间60分钟。
请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。
2、答题前，请将答题纸第1面左上方的姓名、座号、准考证号等项目信息填写清楚、正确。
3、请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸相应题号方框内的指定区域。
在试卷上作答无效。
4、考试结束时，将答题纸交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25题。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列哪项不符合科学观察的要求A．要有明确的目的B．要有观察记录C．一定要借助观察仪器和工具D．要有计划2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物3.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4. 竹节虫形似竹节（如右图），不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。
该现象说明A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物5. 右图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者6. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是A．1％，作为一种染色剂B． 0.65％，杀死细胞C．0.1％，使细胞变大看得更清楚D． 0.9％，保持细胞原形7. 右图为临沂市2016年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤8. 下列有关细胞的叙述中，不正确的是A．植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织B．草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动C．高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能D．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体9．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于A．细胞B．组织C．器官D．植物体10. 如左图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂11．以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B．在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异12. 2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜——古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾。
临沂市七年级上册期末生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．“那一天，我在上班路上走着走着，突然从路边跑过来一只狗横穿公路，吓得我连忙急刹车给他让路。
……”这是一位爱心满满的司机日记里写到的。
下面那项描述的生物特征与日记中描述的生物特征相同（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．含羞草受到触碰便合拢叶片C．锄禾日当午，汗滴禾下土D．蜻蜓点水款款飞3．生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是( )A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．树林底下好乘凉C．鸟类迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺4．根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程B．图乙中的1最先分成两份C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分D．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同5．下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（）A．图示表示植物细胞分裂过程B．图A中②内的染色体在分裂前进行了复制C．图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞D．图C中③和④内的染色体形态和数目相同6．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( )生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D7．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b8．“白日不到处，青春恰自来。
七年级上册生物临沂生物期末试卷练习（Word版含答案）一、选择题1．下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器—调节视野的明暗程度B．调节粗准焦螺旋—较大幅度地升降镜筒C．调节光圈—控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰2．同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血液涂片，出现图中甲、乙两个视野，下列说法正确的是（）A．如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜短B．如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜长C．若使用相同的光照、反光镜和光圈，则乙视野更亮D．甲观察的范围比乙观察的范围小，看到的细胞多3．诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（康•王维），描述了生物基本特征中的（）A．生长和繁殖B．生活需要营养C．遗传和变异D．对外界刺激作出反应4．“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、桑椹、鸣蝉等生物的基本特征（）A．新陈代谢B．生长发育C．反射D．繁殖5．“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物6．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（）①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②7．如图所示为细胞过程中不同时期的示意图，按发生的先后顺序，正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁8．下图是细胞过程示意图，由图可知首先的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核9．如图为某生态系统食物网示意图。
据图分析下列说法错误的是（）A．图中含有5条食物链B．图中属于消费者的生物共有5种C．在草→兔→狐这条食物链中，含有毒物质最多的是狐D．图中蛇和鹰只具有捕食关系10．如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法错误的是A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，A→B→C形成一条食物链C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D．若图中的生物数量能相对稳定一个时期，则该图可以表示为一个生态系统11．某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。
2016-2017学年山东省临沂市蒙阴县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（选择题，共50分）1．下列哪项不符合科学观察的要求（）A．要有明确的目的 B．要有观察记录C．一定要借助观察仪器和工具D．要有计划2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物3．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计．以下修改意见正确的是（）A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4．竹节虫形似竹节，不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态．该现象说明（）A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物5．如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者6．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是（）A．1%，作为一种染色剂B．0.65%，杀死细胞C．0.1%，使细胞变大看得更清楚D．0.9%，保持细胞原形7．图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋．A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤8．下列有关细胞的叙述中，不正确的是（）A．植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织B．草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动C．高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能D．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体9．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10．如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂11．以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（）A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B．在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异12．2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜﹣﹣古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾．其依据是生物体内的遗传信息主要储存在（）A．细胞壁内的纤维素中B．细胞膜内的蛋白质中C．细胞质内的糖类物质中D．细胞核内的DNA中13．下列关于孢子与种子区别的描述，不正确的是（）A．孢子只是一个细胞，而种子属于生殖器官B．种子比孢子的寿命长C．孢子比种子适应环境的能力强D．孢子在温暖潮湿的环境中能够萌发，而种子在比较干燥的环境中也可以萌发14．种子萌发所需的外界条件是（）①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的养料⑤充足的空气．A．①②③B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤15．玉米种子萌发出幼苗后，种子就会变空瘪，这是因为（）A．子叶里的营养物质被胚吸收，发育成幼苗B．胚乳里的营养物质被胚吸收，发育成幼苗C．子叶里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里D．种皮里的营养物质转移到幼苗的茎和叶里16．如图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中③主要由植物的哪一组织构成（）A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织17．1kg绿豆可以生出10kg豆芽菜，在此过程中，各物质含量的变化是（）A．有机物减少，水分增多B．有机物增多，水分增多C．有机物增多，水分减少D．有机物减少，水分减少18．如图所示的实验装置探究的是（）A．叶片正面和背面的气孔是否一样多B．绿叶在光下制造有机物C．叶片呼吸作用释放二氧化碳D．叶片光合作用释放氧气19．大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（）A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用20．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（）①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽．A．①③B．①②C．②③D．①②③21．我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，体现优势互补，收到很好的经济效益和生态效益．以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是（）A．养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳B．种植为养殖动物提供丰富的氧气C．冬季养殖可提高室温，有利于植物生长D．养殖为种植提供氧气和二氧化碳22．温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多23．校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C．光合作用和蒸腾作用D．呼吸作用和蒸腾作用24．下列关于植被类型的叙述，错误的是（）A．草原植物分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿B．荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏．但都十分耐旱C．针叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区D．落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨．冬季寒冷25．降低大气中的二氧化碳的含量，应对温室效应带来的不利影响，是人类的共同责任．下列工程无助于降低大气中二氧化碳含量的是（）A．大力实施退耕还林工程B．大力发展风力发电工程C．大力实施草原家畜圈养工程D．大力发展火力发电工程二、填空题（共5小题，每小题6分，满分50分）26．如图是常见的几种植物，据图回答：（1）以上植物中，属于种子植物的是（填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是；可以作为监测空气污染程度的指示植物是．（2）与A、B两类植物相比，C类植物具有了真正的，且分化出了能运输水分和养料的组织，适应陆地生活的能力较强．（3）F与D的种子相比，最主要的特点是．27．如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：（1）两类种子结构上的共同点是都有和；相比图1，图2特有的结构是．图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中[ ]和图2中[ ]数量不同．（2）菜豆种子里的营养物质贮存在[4] 内；玉米种子最重要的部分是，是由图中的（只填代号）组成的．（3）在图1中，将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的发育成的．28．根据“被子植物的生活史图”回答：（1）图中花的主要部分是．看图可知它是依靠传粉的．（2）花粉粒落到雌蕊的上面以后，受到其上黏液的刺激就开始萌发，形成，此结构逐渐伸长到达胚珠后会释放出，与胚珠内的卵细胞结合进行作用．如果子房中有五个胚珠，该子房需要粒花粉完成受精作用．（3）花完成受精后，一般只有部分继续发育，将来发育成．其中胚珠发育成，珠被发育成．（4）该植物称为“被子植物”的原因是．29．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳﹣氧平衡的知识回答下列问题：（1）a、b表示植物的生理活动：a是，b是．（2）A、B表示两种物质：A是，B是．（3）绿色植物通过a过程，能不断消耗大气中的，又将排放到大气中，因而维持了生物圈中的平衡．（4）b作用的意义是分解，释放，供给植物生命活动的需要．（5）从上面的式子中可以看出a和b两个过程的关系是．（6）当过程a（填“大于”或“小于”或“等于”）过程b时，植物体内的有机物才得以积累．30．图1A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子．最后各插入一支温度计，24小时后观察分析．（1）A瓶的温度比B瓶的温度（高或低）．（2）将带温度计的软木塞取下，把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中．结果放进瓶里的蜡烛，火焰会很快熄灭．若在未放入燃着的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出，观察石灰水，发现变浑浊的仅瓶．（3）图2依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步．第一步暗处理一昼夜的目的是；第四步在大、小烧杯中装的液体分别是和．2016-2017学年山东省临沂市蒙阴县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（选择题，共50分）1．下列哪项不符合科学观察的要求（）A．要有明确的目的 B．要有观察记录C．一定要借助观察仪器和工具D．要有计划【考点】科学探究的基本方法．【分析】科学观察是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．【解答】解：A、科学观察要有明确的目的，故A正确；B、进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，要有观察记录，故B正确；C、观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论．故C错误；D、进行科学观察时要认真思考，要有计划，故D正确．故选：C2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物【考点】调查的基本方法．【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很多，我们要灵活对其进行分类：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．【解答】解：A、蟹生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陆生生物，A归类错误；B、鸡、鸭为家禽，猪为家畜，B归类错误；C、小麦、玉米、水稻都为农作物；C归类正确；D、海带、鲫鱼都生活在水里，为水生生物；鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D 归类错误．故选：C．3．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计．以下修改意见正确的是（）A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则．本实验是探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验变量是光照，所以在设置对照时，除光照这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同．而表格中不仅是变量光照不同，而且温度（5℃，25℃）也不同，不符合单一变量原则．应该把左右两侧都应该保持温度相同的环境，只有变量光照不同．因此选项A正确．故选：A．4．竹节虫形似竹节，不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态．该现象说明（）A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物【考点】生物对环境的适应．【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，可以防御敌害，以利于保护自己，是对环境的一种适应，是长期自然选择的结果，据此解答：【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，这种体态称为拟态，是生物对环境的适应．故选：C5．如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此①是生产者．①③都有箭头指向②，表示①③的残体都能被②利用，因此②是分解者，则③是消费者，①、②、③代表的生物成分依次是生产者、分解者、消费者．故选：D6．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是（）A．1%，作为一种染色剂B．0.65%，杀死细胞C．0.1%，使细胞变大看得更清楚D．0.9%，保持细胞原形【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】根据人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程分析解答．人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色．【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水．故选：D．7．图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋．A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】由于在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下玻片标本移动的方向与物像移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，即当玻片位于视野的右边时，只有向右移动玻片时物像正好向左到达视野的中央．所以A图物像位于视野的左上方，只有向左上方移动玻片才能使得物像到达视野的中央．B图比A图体积大，故低倍镜换成了高倍镜，低倍镜换成高倍镜后光线会变暗，把小光圈换成大光圈，最后调节细准焦螺旋使图象变清晰．【解答】解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．在A图中物像位于视野的偏左上方，应该③向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方．A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由①低倍镜换成了高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，④把小光圈换成了大光圈或用凹面的反光镜使视野变得亮一些．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般⑤转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故选：B8．下列有关细胞的叙述中，不正确的是（）A．植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织B．草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动C．高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能D．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体．【解答】解：A、细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．分生组织的细胞能分化形成其他组织，A正确．B、草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，所以草履虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成．B正确；C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，但在高温下，细胞膜被破坏，不再具有控制物质进出的功能，C正确；D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．D错误．故选：D9．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【分析】绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．可分为生殖器官和营养器官．【解答】解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．藕是莲的茎是植物六大器官之一．故选：C10．如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂【考点】细胞分化形成组织．【分析】细胞由一个变成2个，称为细胞的分裂；细胞体积由小变大的过程是细胞生长；细胞在分裂的过程中出现了一些形态、结构上的变化，形成组织，为细胞的分化，据此答题．【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力．故选：A11．以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（）A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B．在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异【考点】植物的几种主要组织及功能；人体的几种基本组织及功能．【分析】此题考查的知识点是多细胞生物体的组织的产生、分布和功能．解答时可以从组织的产生、分布和功能的方面来切入．【解答】解：动物体表是上皮组织，植物体表是保护组织；在人体内起运输作用的是循环系统；受精卵在进行细胞分裂、分化后，每个细胞中的染色体的数目都是相同的，不会发生变化．A、分布于动物体表的组织是上皮组织；植物体表的组织有保护作用，属于保护组织．故该选项不符合题意；B、肌肉组织具有收缩舒张的特性，人体内自身能够发生运动的器官一定含有肌肉组织，如胃壁有平滑肌、心脏有心肌，骨骼上有骨骼肌．故该选项符合题意；C、在人体内担负运输营养和氧气等作用的是血液和淋巴，属于结缔组织；在植物体内担负运输营养物质的组织是输导组织．故该选项不符合题意；D、一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目是相同的．故该选项不符合题意．故选B12．2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜﹣﹣古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾．其依据是生物体内的遗传信息主要储存在（）A．细胞壁内的纤维素中B．细胞膜内的蛋白质中C．细胞质内的糖类物质中D．细胞核内的DNA中【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．【分析】此题考查的是细胞核是细胞的控制中心；细胞核内含有遗传物质．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA 和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构；一条染色体上包含一个DNA分子；一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．故选：D．13．下列关于孢子与种子区别的描述，不正确的是（）A．孢子只是一个细胞，而种子属于生殖器官B．种子比孢子的寿命长C．孢子比种子适应环境的能力强D．孢子在温暖潮湿的环境中能够萌发，而种子在比较干燥的环境中也可以萌发【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】种子植物比孢子植物的适应性强，能产生种子是重要的原因，据此答题．。
